氨-和-銨-鹽-課件

第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第二節(jié)氮及其化合物第2課時(shí)氨和銨鹽

第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素1氨-和-銨-鹽-課件2一、氨1.物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度溶解性特性_____氣體_______氣味_____空氣_____溶于水,1體積水能溶解____體積的氨氣易液化無(wú)色刺激性小于極易700一、氨顏色氣味密度溶解性特性________________3【情境·思考】制冷劑為液態(tài),在一定的溫度下又可以變?yōu)闅鈶B(tài),即能夠在制冷系統(tǒng)的蒸發(fā)器內(nèi)蒸發(fā)并從被冷卻物體中吸取熱量而汽化,然后在冷凝器內(nèi)將熱量傳遞給周圍介質(zhì)(水或空氣)而變?yōu)橐后w的媒介物。制冷劑的種類很多,空調(diào)常用的制冷劑有氨、氟利昂等。氨是目前使用最為廣泛的一種中壓中溫制冷劑。【情境·思考】4氨-和-銨-鹽-課件5氨作為制冷劑,是利用了它的什么性質(zhì)?試分析它有什么缺點(diǎn)?提示:氨氣易液化變?yōu)橐后w,且液氨變?yōu)闅怏w時(shí)會(huì)吸收大量的熱。缺點(diǎn)是有刺激性氣味、有毒、可以燃燒和爆炸。氨作為制冷劑,是利用了它的什么性質(zhì)?試分析它有什么缺點(diǎn)?62.化學(xué)性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)裝置

2.化學(xué)性質(zhì)實(shí)7操作打開(kāi)止水夾,并擠壓膠頭滴管的膠頭將分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒靠近現(xiàn)象燒杯中的溶液由玻璃管進(jìn)入燒瓶,___________________________________________結(jié)論______________________________________________________________形成紅色噴泉,瓶?jī)?nèi)液體呈紅色產(chǎn)生大量白煙氨極易溶于水,水溶液呈堿性氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成白色晶體操打開(kāi)止水夾,并擠壓膠頭滴管的膠頭將分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的8【微思考】若將NH3換為NO2,能否形成噴泉?若能形成,則實(shí)驗(yàn)后液體能否充滿燒瓶?提示:能形成噴泉,但不能充滿燒瓶。NO2易溶于水并與水發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O====2HNO3+NO,有NO氣體產(chǎn)生,故用NO2與H2O做噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí),液體只能充滿燒瓶容積的2/3?！疚⑺伎肌?(2)氨氣的性質(zhì)(2)氨氣的性質(zhì)10氨的催化氧化是工業(yè)_______的基礎(chǔ)。制硝酸氨的催化氧化是工業(yè)_______的基礎(chǔ)。制硝酸11(3)氨水的性質(zhì)(3)氨水的性質(zhì)12【情境·思考】管道工人用濃氨水檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣,如果管道某處漏氣,會(huì)產(chǎn)生白煙,原理是什么?(已知2NH3+3Cl2====N2+6HCl)氨氣遇濃硫酸也會(huì)產(chǎn)生白煙嗎?【情境·思考】13提示:若氯氣管道漏氣,發(fā)生反應(yīng):2NH3+3Cl2====N2+6HCl、NH3+HCl====NH4Cl,產(chǎn)生的白煙是固體NH4Cl;不揮發(fā)性酸,如H2SO4、H3PO4不能形成蒸氣,遇氨氣不會(huì)產(chǎn)生白煙。提示:若氯氣管道漏氣,發(fā)生反應(yīng):2NH3+3Cl2====N14二、銨鹽1.用途與物理性質(zhì)(1)用途:農(nóng)業(yè)上常用作化肥,如硫酸銨、碳酸氫銨、硝酸銨等。(2)物理性質(zhì):顏色溶解性狀態(tài)白色_______水晶體易溶于二、銨鹽顏色溶解性狀態(tài)白色_______水晶體易溶于152.化學(xué)性質(zhì)(1)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)2.化學(xué)性質(zhì)16【易錯(cuò)提醒】并不是所有的銨鹽受熱分解都產(chǎn)生氨氣,如硝酸銨?！疽族e(cuò)提醒】并不是所有的銨鹽受熱分解都產(chǎn)生氨氣,如硝酸銨。17(2)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)裝置

銨鹽溶液NH4Cl溶液NH4NO3溶液(NH4)2SO4溶液(2)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)銨鹽溶液NH4Cl溶液NH4NO3溶液(N18現(xiàn)象__________________________結(jié)論_______________________,離子方程式為_(kāi)___________________應(yīng)用①___________________②_______試管中有氣泡產(chǎn)生,試紙變藍(lán)銨鹽與強(qiáng)堿反應(yīng)生成氨氣+OH-NH3↑+H2O檢驗(yàn)銨根離子的存在制取氨現(xiàn)象__________________________結(jié)論19【情境·思考】有一位農(nóng)民伯伯看到自己買的一袋碳酸氫銨化肥受潮了,就放在太陽(yáng)下面曬,下午取的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了許多。請(qǐng)解釋相關(guān)原因?【情境·思考】20氨-和-銨-鹽-課件21提示:在太陽(yáng)光的照射下,碳酸氫銨受熱分解生成NH3、CO2、水蒸氣,故固體減少。提示:在太陽(yáng)光的照射下,碳酸氫銨受熱分解生成NH3、CO2、22三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法23【巧判斷】(1)向某溶液中加入稀NaOH溶液,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙不變藍(lán),則原溶液中一定無(wú)

。 (

)提示:×。某溶液中加入稀NaOH溶液,即使生成NH3·H2O,沒(méi)有加熱,也不會(huì)放出氨氣?！厩膳袛唷?4(2)NH4Cl受熱分解,所以可用加熱的方法分離NH4Cl和NaCl。 (

)提示:√。NH4Cl受熱分解生成NH3和HCl脫離固體,到達(dá)溫度低的部位兩者再反應(yīng)生成NH4Cl,達(dá)到分離NH4Cl和NaCl的目的。(2)NH4Cl受熱分解,所以可用加熱的方法分離NH4Cl和25(3)氨氣的制備實(shí)驗(yàn)中可以采用堿石灰干燥氨氣。 (

)提示:√。氨氣溶于水溶液顯堿性,不與堿石灰反應(yīng),故可用堿石灰干燥氨氣。(3)氨氣的制備實(shí)驗(yàn)中可以采用堿石灰干燥氨氣。 ()26知識(shí)點(diǎn)一噴泉實(shí)驗(yàn)【重點(diǎn)釋疑】

1.原理和裝置(1)氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)一噴泉實(shí)驗(yàn)27形成原理當(dāng)氣體接觸外部的水或溶液時(shí),由于氣體大量溶解或與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從而使容器內(nèi)氣壓迅速降低,在外界大氣壓作用下,外部液體迅速進(jìn)入容器,通過(guò)尖嘴導(dǎo)管噴出,形成噴泉。引發(fā)操作打開(kāi)止水夾,擠壓膠頭滴管的膠頭,或其他形成壓強(qiáng)差引發(fā)液體向容器中流動(dòng)噴射的操作。形成當(dāng)氣體接觸外部的水或溶液時(shí),由于氣體大量溶解或與溶液中的28(2)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵——“三要”①裝置氣密性——要好。②燒瓶和氣體——要干。③燒瓶?jī)?nèi)的氨氣——要滿。(2)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵——“三要”292.噴泉的常見(jiàn)類型方法減小內(nèi)壓法增大外壓法裝置

原理減小燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),形成壓強(qiáng)差,產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象增大錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),形成壓強(qiáng)差,產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象2.噴泉的常見(jiàn)類型方法減小內(nèi)壓法增大外壓法裝置原303.常見(jiàn)產(chǎn)生噴泉實(shí)驗(yàn)的組合氣體NH3HClSO2、CO2、NO2、Cl2NO2和O2吸收劑水或鹽酸水或氫氧化鈉溶液濃氫氧化鈉溶液水3.常見(jiàn)產(chǎn)生噴泉實(shí)驗(yàn)的組合氣體NH3HClSO2、CO2、N31【思考·討論】噴泉,指由地下噴射出地面的泉水,是一種將水或其他液體經(jīng)過(guò)一定壓力通過(guò)噴頭噴灑出來(lái)具有特定形狀的組合體。某同學(xué)組裝了一套噴泉實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)?！舅伎肌び懻摗?2(1)如何操作才能引發(fā)該噴泉實(shí)驗(yàn)?提示:打開(kāi)止水夾,用手(或熱毛巾等)焐熱燒瓶,氨氣受熱膨脹,使氨氣通過(guò)導(dǎo)管與水接觸,即產(chǎn)生噴泉。(或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶,使水進(jìn)入燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)氨氣溶于水)(1)如何操作才能引發(fā)該噴泉實(shí)驗(yàn)?33(2)某同學(xué)做課本中噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾后將膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),可并未產(chǎn)生噴泉,試分析實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因是什么?提示:①裝置氣密性不好;②收集的NH3純度較低;③燒瓶不干燥等。(2)某同學(xué)做課本中噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾后將膠頭滴管內(nèi)的水34【案例示范】【典例】(2019·岳陽(yáng)高一檢測(cè))物質(zhì)A是一種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無(wú)色氣體B,用圓底燒瓶收集干燥的氣體B。按如圖所示裝置儀器,打開(kāi)止水夾,擠壓膠頭滴管的膠頭時(shí),可以得到藍(lán)色噴泉。向放出氣體B的溶液中加入稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀。【案例示范】35(1)A的化學(xué)式是____________。

(2)可用于除去B中水分的干燥劑是________。收集氣體B的方法是_____________。

(3)溶液顯藍(lán)色的原因是____________(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。

(4)取實(shí)驗(yàn)后燒瓶中的溶液加熱,觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

(1)A的化學(xué)式是____________。

36【解題指南】解答本題需注意以下三點(diǎn):(1)常見(jiàn)氣體的溶解性及其水溶液的酸堿性。(2)形成噴泉的原理及引發(fā)噴泉的操作。(3)掌握氨水的堿性和不穩(wěn)定性?！窘忸}指南】解答本題需注意以下三點(diǎn):37【解析】(1)由溶液變藍(lán)可知溶液顯堿性,B為NH3,由白色沉淀可知A中含有Cl-,所以A為NH4Cl。(2)NH3為堿性氣體,只能用堿石灰或生石灰、KOH固體等不與氨氣反應(yīng)的干燥劑干燥。氨氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集。(3)氨水中NH3·H2O電離得到、OH-故溶液顯堿性。(4)氨水不穩(wěn)定,在加熱條件下NH3·H2O分解生成氨氣和水,堿性逐漸減弱,溶液由藍(lán)色又變?yōu)樽仙??！窘馕觥?1)由溶液變藍(lán)可知溶液顯堿性,B為NH3,由白38答案:(1)NH4Cl(2)堿石灰(或答生石灰、KOH固體等任一種不與氨氣反應(yīng)的干燥劑)向下排空氣法(3)NH3·H2O+OH-(4)有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色又變?yōu)樽仙鸢?(1)NH4Cl39

【母題追問(wèn)】(1)如何檢驗(yàn)生成氣體B的成分?提示:將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙粘在玻璃棒的一端,靠近盛有氣體B的燒瓶,若試紙變藍(lán),則B為氨氣。(2)若燒瓶中氣體B換為HCl,將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?提示:擠壓膠頭滴管的膠頭時(shí),可以得到紅色噴泉?！灸割}追問(wèn)】(1)如何檢驗(yàn)生成氣體B的成分?40【遷移·應(yīng)用】1.(2019·石家莊高一檢測(cè))如圖的裝置中,干燥燒瓶中盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭,下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是 (

)【遷移·應(yīng)用】41A.Cl2(飽和食鹽水)無(wú)色噴泉B.NH3(H2O含石蕊)藍(lán)色噴泉C.HCl(H2O含石蕊)紅色噴泉D.CO2(NaOH溶液)無(wú)色噴泉A.Cl2(飽和食鹽水)無(wú)色噴泉42【解析】選A。Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很小,無(wú)法形成噴泉,A不正確;NH3、HCl極易溶于水,而使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,從而形成噴泉;CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)也會(huì)使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小形成噴泉?！窘馕觥窟xA。Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很小,無(wú)法形成噴泉432.噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。2.噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。44(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是________。

A.SO2和H2O

B.CO2和NaOH溶液C.NH3和H2O D.NO和H2O(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣45(2)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是________上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是________下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”)。

(2)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是46(3)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。①如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)_______。

②在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________。

(3)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。47【解析】(1)極易溶于水或氣體與溶液易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可形成圖Ⅰ中噴泉,A、C利用氣體的溶解性形成噴泉,B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成噴泉,而D中NO不溶于水,不能形成噴泉;(2)圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,均產(chǎn)生壓強(qiáng)差,形成噴泉,圖Ⅰ是減小上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),而圖Ⅱ是增大下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);【解析】(1)極易溶于水或氣體與溶液易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可形成圖Ⅰ48(3)①如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管,有氨氣的瓶?jī)?nèi)氣壓減小,HCl與氨氣結(jié)合生成氯化銨,則觀察到HCl氣體進(jìn)入盛有NH3的燒瓶,產(chǎn)生大量的白煙;②在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,瓶?jī)?nèi)氣體減少,外壓大于內(nèi)壓,形成噴泉,則現(xiàn)象為①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉。(3)①如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管,有氨49答案:(1)D(2)減小增大(3)①HCl氣體進(jìn)入盛有NH3的集氣瓶,產(chǎn)生大量的白煙②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉答案:(1)D50【補(bǔ)償訓(xùn)練】

1.“氨的噴泉實(shí)驗(yàn)”體現(xiàn)了氨的哪些性質(zhì) (

)①還原性②極易溶于水③有堿性物質(zhì)生成④氧化性⑤氨易液化A.①③⑤

B.②③

C.②③④

D.①②④【補(bǔ)償訓(xùn)練】51【解析】選B?！鞍钡膰娙獙?shí)驗(yàn)”產(chǎn)生的原因即氨氣極易溶于水,酚酞溶液變紅(或石蕊溶液變藍(lán))說(shuō)明溶液顯堿性;元素的化合價(jià)未變,故不體現(xiàn)還原性和氧化性;氨沒(méi)有發(fā)生凝聚狀態(tài)的變化,不體現(xiàn)其易液化的性質(zhì),故選B。【解析】選B?！鞍钡膰娙獙?shí)驗(yàn)”產(chǎn)生的原因即氨氣極易溶于水,酚522.已知NH3和HCl都能用來(lái)做噴泉實(shí)驗(yàn)。若在同溫同壓下用兩個(gè)相同容積的燒瓶各收集滿NH3和HCl氣體,用如圖所示裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)停止后,下列對(duì)兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)溶液的分析正確的是(不考慮溶質(zhì)的擴(kuò)散) (

)2.已知NH3和HCl都能用來(lái)做噴泉實(shí)驗(yàn)。53A.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不同C.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不同D.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同A.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同54【解析】選A。同溫同壓下,體積相同的NH3和HCl的物質(zhì)的量相等,質(zhì)量不等,最終液體將充滿燒瓶,即溶液的體積相等,故燒瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同?！窘馕觥窟xA。同溫同壓下,體積相同的NH3和HCl的物質(zhì)的量55知識(shí)點(diǎn)二氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法和

的檢驗(yàn)【重點(diǎn)釋疑】1.氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法(1)反應(yīng)原理:2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O知識(shí)點(diǎn)二氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法和的檢驗(yàn)56(2)裝置:(2)裝置:57(3)氨氣制備實(shí)驗(yàn)各部分裝置的選擇:(3)氨氣制備實(shí)驗(yàn)各部分裝置的選擇:58裝置選擇選擇原因制備裝置固+固反應(yīng)原理凈化裝置裝有堿石灰的干燥管NH3具有堿性,不與堿石灰反應(yīng)不用濃硫酸和無(wú)水氯化鈣NH3能被濃硫酸和無(wú)水氯化鈣吸收收集裝置向下排空氣法NH3的密度遠(yuǎn)小于空氣,且常溫下不與空氣成分反應(yīng)不采用排水法NH3極易溶于水裝置選擇選擇原因制備固+固反應(yīng)原理凈化裝有堿石灰的59裝置選擇選擇原因驗(yàn)滿方法將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口,試紙變藍(lán)色氨水顯堿性將蘸有濃鹽酸的玻璃棒置于試管口,有白煙產(chǎn)生氨氣遇揮發(fā)性酸反應(yīng)生成固體銨鹽小顆粒尾氣處理試管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸濕的棉花球NH3極易溶于水,與酸反應(yīng)裝置選擇選擇原因驗(yàn)滿將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口,試紙變藍(lán)602.氨氣的其他制法方法化學(xué)方程式(或原理)氣體發(fā)生裝置加熱濃氨水NH3·H2ONH3↑+H2O

2.氨氣的其他制法方法化學(xué)方程式(或原理)氣體發(fā)生裝置加熱濃61方法化學(xué)方程式(或原理)氣體發(fā)生裝置濃氨水+固體NaOHNaOH溶于水放熱,促使氨水分解,且OH-濃度的增大有利于NH3的放出

濃氨水+固體CaONH3·H2O+CaO====NH3↑+Ca(OH)2,CaO的作用:①吸水后放熱促進(jìn)NH3的放出;②增加溶液中的OH-濃度,減小NH3的溶解度方法化學(xué)方程式(或原理)氣體發(fā)生裝置濃氨水NaOH溶于水放熱623.

的檢驗(yàn)方法(1)原理:3.的檢驗(yàn)方法63(2)方法:(2)方法:64【易錯(cuò)提醒】(1)收集裝置和反應(yīng)裝置的試管和導(dǎo)管必須是干燥的。(2)發(fā)生裝置的試管口略向下傾斜。(3)由于氨氣的密度比空氣小,因此收集氨氣時(shí),導(dǎo)管口應(yīng)插入試管的底部?！疽族e(cuò)提醒】(1)收集裝置和反應(yīng)裝置的試管和導(dǎo)管必須是干燥的65(4)棉花團(tuán)上蘸有稀硫酸,既防止空氣對(duì)流又防止氨氣逸出污染空氣。(5)干燥NH3不能用P2O5、濃硫酸等酸性干燥劑,也不能用CaCl2干燥,原因是CaCl2與NH3反應(yīng)生成CaCl2·8NH3。(4)棉花團(tuán)上蘸有稀硫酸,既防止空氣對(duì)流又防止氨氣逸出污染空66【思考·討論】

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),堿不選用NaOH、KOH,其原因是什么?提示:消石灰不能用NaOH、KOH代替,原因是NaOH、KOH具有吸濕性,易結(jié)塊,不利于產(chǎn)生氨氣,在加熱條件下還會(huì)腐蝕試管?！舅伎肌び懻摗?7(2)某同學(xué)根據(jù)銨鹽受熱分解的性質(zhì),認(rèn)為可以采用加熱NH4Cl來(lái)制備氨氣,你怎么看?提示:不行。NH4Cl分解得到NH3和HCl,兩種氣體在試管口遇冷反應(yīng)又生成NH4Cl,得不到氨氣。(2)某同學(xué)根據(jù)銨鹽受熱分解的性質(zhì),認(rèn)為可以采用加熱NH4C68【案例示范】

【典例】某學(xué)習(xí)興趣小組探究氨氣的制取實(shí)驗(yàn):(1)甲同學(xué)擬用下列實(shí)驗(yàn)方法制備氨氣,其中合理的是____。

【案例示范】69A.將氯化銨固體加熱分解B.將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中C.將氫氧化鈉固體加入濃氨水中D.將氯化銨稀溶液滴入氫氧化鈉固體中A.將氯化銨固體加熱分解70(2)根據(jù)上述正確的原理,該同學(xué)欲用下列常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制氣體裝置制取氨氣,適宜的裝置是________。

(2)根據(jù)上述正確的原理,該同學(xué)欲用下列常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制氣體裝71(3)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是________________。

①密度②顏色③溶解性④熱穩(wěn)定性⑤與氧氣反應(yīng)(3)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集72(4)下圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是_____________,集氣的原理是____________。

(4)下圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是___73【思維建?！拷獯鹩嘘P(guān)氣體制備問(wèn)題的思維流程如下:【思維建?！拷獯鹩嘘P(guān)氣體制備問(wèn)題的思維流程如下:74【解析】(1)加熱氯化銨產(chǎn)生氯化氫和氨氣,遇冷又轉(zhuǎn)化為氯化銨固體,不能制取氨氣;用濃氨水與氫氧化鈉固體混合制氨氣時(shí),將氨水滴入氫氧化鈉固體中更方便操作,而且節(jié)約氨水的用量;氨氣極易溶于水,若用稀溶液制取,產(chǎn)量較少?！窘馕觥?1)加熱氯化銨產(chǎn)生氯化氫和氨氣,遇冷又轉(zhuǎn)化為氯化銨75(2)由所給試劑看,不需要加熱條件。(3)收集氣體可采用排空氣法(密度與空氣有較大差別、氣體不能被O2氧化等),也可采用排水法(不易溶于水),與其他性質(zhì)無(wú)關(guān)。答案:(1)B

(2)C

(3)②④(4)d利用氨氣密度小于空氣,采用短管進(jìn)氨氣,長(zhǎng)管出空氣,即可收集氨氣(2)由所給試劑看,不需要加熱條件。76

【母題追問(wèn)】(1)干燥氨氣時(shí)可以使用什么裝置?提示:干燥氨氣時(shí)使用固體干燥劑,如堿石灰、氫氧化鈉固體等,故儀器為干燥管或U形管?！灸割}追問(wèn)】(1)干燥氨氣時(shí)可以使用什么裝置?77(2)NH3是一種污染性氣體,為避免污染空氣,實(shí)驗(yàn)中多余的NH3應(yīng)如何進(jìn)行吸收處理?試畫(huà)出相應(yīng)裝置圖。提示:NH3是有刺激性氣味的氣體,多余的NH3要吸收掉以避免污染空氣?？刹捎迷趯?dǎo)管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸濕的棉花球吸收等方法,但多余氣體在尾氣吸收時(shí)要防止倒吸。常采用的裝置有:(2)NH3是一種污染性氣體,為避免污染空氣,實(shí)驗(yàn)中多余的N78氨-和-銨-鹽-課件79【遷移·應(yīng)用】1.(2019·珠海高一檢測(cè))關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的說(shuō)法中正確的是 (

)A.雖然氨水受熱分解可產(chǎn)生氨氣,在實(shí)驗(yàn)室也不能用加熱濃氨水的方法制得氨氣B.通?？蛇x擇濃硫酸為干燥劑,除去氨氣中的水蒸氣【遷移·應(yīng)用】80C.既可用向下排空氣法收集NH3,又可用排水法收集NH3D.用堿石灰代替消石灰與NH4Cl固體加熱制取NH3,可使反應(yīng)速率加快C.既可用向下排空氣法收集NH3,又可用排水法收集NH381【解析】選D。實(shí)驗(yàn)室可用加熱濃氨水的方法制得氨氣,A錯(cuò)誤;氨氣與濃硫酸反應(yīng),故不能用濃硫酸干燥氨氣,B錯(cuò)誤;氨氣極易溶于水,故不能用排水法收集NH3,C錯(cuò)誤。【解析】選D。實(shí)驗(yàn)室可用加熱濃氨水的方法制得氨氣,A錯(cuò)誤;氨822.(2019·菏澤高一檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示: 2.(2019·菏澤高一檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的幾種氣體發(fā)生裝置如83(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氨氣,通常使用的藥品是________。

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取NH3進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):①甲同學(xué)擬用濃氨水和固體NaOH制取NH3,并用圖C裝置作為NH3的發(fā)生裝置。固體NaOH的作用為

__。

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氨氣,通常使用的藥品是_______84②乙同學(xué)建議,將實(shí)驗(yàn)室制取氨氣裝置B的收集裝置由大試管改為集氣瓶且瓶口向上來(lái)收集氨氣,并確定不污染環(huán)境,請(qǐng)根據(jù)其設(shè)想回答:若用排空氣法收集NH3,請(qǐng)?jiān)趫DD的方框內(nèi)畫(huà)出其氣體收集裝置和尾氣吸收裝置,標(biāo)出所用的試劑(自選)名稱。若用排液取氣法收集NH3,可選用的試劑是________(填序號(hào))。

A.H2O

B.濃硫酸C.CCl4

D.飽和食鹽水②乙同學(xué)建議,將實(shí)驗(yàn)室制取氨氣裝置B的收集裝置由大試管改為集85【解析】(1)利用裝置B的特點(diǎn),需要加熱來(lái)制取氨氣,則可選用NH4Cl和Ca(OH)2固體;(2)①加入NaOH使?jié)獍彼衏(OH-)增大,促進(jìn)NH3逸出,且NaOH固體溶解放熱,降低NH3的溶解度,NH3逸出;②氨氣的密度比空氣小,所以應(yīng)該用向下排空氣法收集,故瓶口向上來(lái)收集時(shí)應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出,還應(yīng)注意尾氣吸收,氨氣易溶于水、濃硫酸、飽和食鹽水,故用排液法收集氨氣只能選擇CCl4?！窘馕觥?1)利用裝置B的特點(diǎn),需要加熱來(lái)制取氨氣,則可選用86答案:(1)NH4Cl和Ca(OH)2固體(2)①加入NaOH使?jié)獍彼衏(OH-)增大,促進(jìn)NH3逸出,NaOH固體溶解放熱,使NH3的溶解度降低,NH3逸出②C答案:(1)NH4Cl和Ca(OH)2固體(2)①加入Na87【補(bǔ)償訓(xùn)練】

1.下列制備氨水的實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是 (

)【補(bǔ)償訓(xùn)練】88氨-和-銨-鹽-課件89【解析】選B。制備氨水不需要干燥氨氣,A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng),不能防止倒吸,錯(cuò)誤?！窘馕觥窟xB。制備氨水不需要干燥氨氣,A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng)902.實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是 (

)2.實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是 (91A.①是氨氣發(fā)生裝置B.③是氨氣發(fā)生裝置C.②是氨氣吸收裝置D.④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置A.①是氨氣發(fā)生裝置92【解析】選B。本題通過(guò)NH3的制取實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力。①裝置在管口處又生成NH4Cl,無(wú)法制得NH3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;選用裝置③,使用濃氨水與CaO或NaOH作用,可制取NH3,B項(xiàng)正確;②作為NH3的吸收裝置,漏斗插入水中,不能防止倒吸,C項(xiàng)錯(cuò)誤;利用④收集NH3時(shí),收集氣體不純,D項(xiàng)錯(cuò)誤。【解析】選B。本題通過(guò)NH3的制取實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析93【素養(yǎng)提升】

氮肥,是指以氮為主要成分,施于土壤可提供植物氮元素的肥料。氮肥是世界化肥生產(chǎn)和使用量最大的肥料品種;適宜的氮肥用量對(duì)于提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量有重要作用。氮肥按含氮基團(tuán)可分為銨態(tài)氮肥、硝態(tài)氮肥、硝銨態(tài)氮肥、氰氨態(tài)氮肥等?！舅仞B(yǎng)提升】94氨-和-銨-鹽-課件95(1)農(nóng)用氨水的濃度一般控制在含氮量15%～18%的范圍內(nèi)。氨水的施用原則是“一不離土,二不離水”。不離土就是要深施覆土;不離水就是加水稀釋以降低濃度、減少揮發(fā),或結(jié)合灌溉施用。農(nóng)用氨水的使用體現(xiàn)了氨水的哪些性質(zhì)?(1)農(nóng)用氨水的濃度一般控制在含氮量15%～18%的范圍內(nèi)。96(2)硫酸銨、氯化銨、碳酸氫銨是常見(jiàn)的銨態(tài)氮肥。碳酸氫銨簡(jiǎn)稱碳銨。它由氨水吸收二氧化碳制成,產(chǎn)品是白色細(xì)粒結(jié)晶,含氮17%左右,有強(qiáng)烈氨臭味。使用碳酸氫銨時(shí)一定要避免太陽(yáng)光照射,避免高溫。其中的原理是什么?寫(xiě)出制備碳酸氫銨的化學(xué)方程式。(2)硫酸銨、氯化銨、碳酸氫銨是常見(jiàn)的銨態(tài)氮肥。碳酸氫銨簡(jiǎn)稱97(3)化學(xué)氮肥生產(chǎn)的主要原料是合成氨,生產(chǎn)合成氨的哈伯法在德國(guó)首先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,成為氮肥工業(yè)的基礎(chǔ),反應(yīng)的化學(xué)方程式是什么?實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的原理是什么?(3)化學(xué)氮肥生產(chǎn)的主要原料是合成氨,生產(chǎn)合成氨的哈伯法在德98【解析】(1)氨水易揮發(fā),濃度越大揮發(fā)性越強(qiáng);深施覆土、加水稀釋以降低濃度都是為了減少揮發(fā)。(2)碳酸氫銨受熱易分解,故一定要避免太陽(yáng)光照射,避免高溫。(3)考查對(duì)反應(yīng)方程式的識(shí)記。【解析】(1)氨水易揮發(fā),濃度越大揮發(fā)性越強(qiáng);深施覆土、加水99答案:(1)氨水的易揮發(fā)性(2)避免碳酸氫銨分解NH3·H2O+CO2====NH4HCO3(3)N2+3H22NH32NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O答案:(1)氨水的易揮發(fā)性(2)避免碳酸氫銨分解100【課堂回眸】【課堂回眸】101第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第二節(jié)氮及其化合物第2課時(shí)氨和銨鹽

第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素102氨-和-銨-鹽-課件103一、氨1.物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度溶解性特性_____氣體_______氣味_____空氣_____溶于水,1體積水能溶解____體積的氨氣易液化無(wú)色刺激性小于極易700一、氨顏色氣味密度溶解性特性________________104【情境·思考】制冷劑為液態(tài),在一定的溫度下又可以變?yōu)闅鈶B(tài),即能夠在制冷系統(tǒng)的蒸發(fā)器內(nèi)蒸發(fā)并從被冷卻物體中吸取熱量而汽化,然后在冷凝器內(nèi)將熱量傳遞給周圍介質(zhì)(水或空氣)而變?yōu)橐后w的媒介物。制冷劑的種類很多,空調(diào)常用的制冷劑有氨、氟利昂等。氨是目前使用最為廣泛的一種中壓中溫制冷劑?！厩榫场に伎肌?05氨-和-銨-鹽-課件106氨作為制冷劑,是利用了它的什么性質(zhì)?試分析它有什么缺點(diǎn)?提示:氨氣易液化變?yōu)橐后w,且液氨變?yōu)闅怏w時(shí)會(huì)吸收大量的熱。缺點(diǎn)是有刺激性氣味、有毒、可以燃燒和爆炸。氨作為制冷劑,是利用了它的什么性質(zhì)?試分析它有什么缺點(diǎn)?1072.化學(xué)性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)裝置

2.化學(xué)性質(zhì)實(shí)108操作打開(kāi)止水夾,并擠壓膠頭滴管的膠頭將分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒靠近現(xiàn)象燒杯中的溶液由玻璃管進(jìn)入燒瓶,___________________________________________結(jié)論______________________________________________________________形成紅色噴泉,瓶?jī)?nèi)液體呈紅色產(chǎn)生大量白煙氨極易溶于水,水溶液呈堿性氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成白色晶體操打開(kāi)止水夾,并擠壓膠頭滴管的膠頭將分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的109【微思考】若將NH3換為NO2,能否形成噴泉?若能形成,則實(shí)驗(yàn)后液體能否充滿燒瓶?提示:能形成噴泉,但不能充滿燒瓶。NO2易溶于水并與水發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O====2HNO3+NO,有NO氣體產(chǎn)生,故用NO2與H2O做噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí),液體只能充滿燒瓶容積的2/3。【微思考】110(2)氨氣的性質(zhì)(2)氨氣的性質(zhì)111氨的催化氧化是工業(yè)_______的基礎(chǔ)。制硝酸氨的催化氧化是工業(yè)_______的基礎(chǔ)。制硝酸112(3)氨水的性質(zhì)(3)氨水的性質(zhì)113【情境·思考】管道工人用濃氨水檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣,如果管道某處漏氣,會(huì)產(chǎn)生白煙,原理是什么?(已知2NH3+3Cl2====N2+6HCl)氨氣遇濃硫酸也會(huì)產(chǎn)生白煙嗎?【情境·思考】114提示:若氯氣管道漏氣,發(fā)生反應(yīng):2NH3+3Cl2====N2+6HCl、NH3+HCl====NH4Cl,產(chǎn)生的白煙是固體NH4Cl;不揮發(fā)性酸,如H2SO4、H3PO4不能形成蒸氣,遇氨氣不會(huì)產(chǎn)生白煙。提示:若氯氣管道漏氣,發(fā)生反應(yīng):2NH3+3Cl2====N115二、銨鹽1.用途與物理性質(zhì)(1)用途:農(nóng)業(yè)上常用作化肥,如硫酸銨、碳酸氫銨、硝酸銨等。(2)物理性質(zhì):顏色溶解性狀態(tài)白色_______水晶體易溶于二、銨鹽顏色溶解性狀態(tài)白色_______水晶體易溶于1162.化學(xué)性質(zhì)(1)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)2.化學(xué)性質(zhì)117【易錯(cuò)提醒】并不是所有的銨鹽受熱分解都產(chǎn)生氨氣,如硝酸銨?！疽族e(cuò)提醒】并不是所有的銨鹽受熱分解都產(chǎn)生氨氣,如硝酸銨。118(2)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)裝置

銨鹽溶液NH4Cl溶液NH4NO3溶液(NH4)2SO4溶液(2)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)銨鹽溶液NH4Cl溶液NH4NO3溶液(N119現(xiàn)象__________________________結(jié)論_______________________,離子方程式為_(kāi)___________________應(yīng)用①___________________②_______試管中有氣泡產(chǎn)生,試紙變藍(lán)銨鹽與強(qiáng)堿反應(yīng)生成氨氣+OH-NH3↑+H2O檢驗(yàn)銨根離子的存在制取氨現(xiàn)象__________________________結(jié)論120【情境·思考】有一位農(nóng)民伯伯看到自己買的一袋碳酸氫銨化肥受潮了,就放在太陽(yáng)下面曬,下午取的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了許多。請(qǐng)解釋相關(guān)原因?【情境·思考】121氨-和-銨-鹽-課件122提示:在太陽(yáng)光的照射下,碳酸氫銨受熱分解生成NH3、CO2、水蒸氣,故固體減少。提示:在太陽(yáng)光的照射下,碳酸氫銨受熱分解生成NH3、CO2、123三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法124【巧判斷】(1)向某溶液中加入稀NaOH溶液,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙不變藍(lán),則原溶液中一定無(wú)

。 (

)提示:×。某溶液中加入稀NaOH溶液,即使生成NH3·H2O,沒(méi)有加熱,也不會(huì)放出氨氣?！厩膳袛唷?25(2)NH4Cl受熱分解,所以可用加熱的方法分離NH4Cl和NaCl。 (

)提示:√。NH4Cl受熱分解生成NH3和HCl脫離固體,到達(dá)溫度低的部位兩者再反應(yīng)生成NH4Cl,達(dá)到分離NH4Cl和NaCl的目的。(2)NH4Cl受熱分解,所以可用加熱的方法分離NH4Cl和126(3)氨氣的制備實(shí)驗(yàn)中可以采用堿石灰干燥氨氣。 (

)提示:√。氨氣溶于水溶液顯堿性,不與堿石灰反應(yīng),故可用堿石灰干燥氨氣。(3)氨氣的制備實(shí)驗(yàn)中可以采用堿石灰干燥氨氣。 ()127知識(shí)點(diǎn)一噴泉實(shí)驗(yàn)【重點(diǎn)釋疑】

1.原理和裝置(1)氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)一噴泉實(shí)驗(yàn)128形成原理當(dāng)氣體接觸外部的水或溶液時(shí),由于氣體大量溶解或與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從而使容器內(nèi)氣壓迅速降低,在外界大氣壓作用下,外部液體迅速進(jìn)入容器,通過(guò)尖嘴導(dǎo)管噴出,形成噴泉。引發(fā)操作打開(kāi)止水夾,擠壓膠頭滴管的膠頭,或其他形成壓強(qiáng)差引發(fā)液體向容器中流動(dòng)噴射的操作。形成當(dāng)氣體接觸外部的水或溶液時(shí),由于氣體大量溶解或與溶液中的129(2)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵——“三要”①裝置氣密性——要好。②燒瓶和氣體——要干。③燒瓶?jī)?nèi)的氨氣——要滿。(2)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵——“三要”1302.噴泉的常見(jiàn)類型方法減小內(nèi)壓法增大外壓法裝置

原理減小燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),形成壓強(qiáng)差,產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象增大錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),形成壓強(qiáng)差,產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象2.噴泉的常見(jiàn)類型方法減小內(nèi)壓法增大外壓法裝置原1313.常見(jiàn)產(chǎn)生噴泉實(shí)驗(yàn)的組合氣體NH3HClSO2、CO2、NO2、Cl2NO2和O2吸收劑水或鹽酸水或氫氧化鈉溶液濃氫氧化鈉溶液水3.常見(jiàn)產(chǎn)生噴泉實(shí)驗(yàn)的組合氣體NH3HClSO2、CO2、N132【思考·討論】噴泉,指由地下噴射出地面的泉水,是一種將水或其他液體經(jīng)過(guò)一定壓力通過(guò)噴頭噴灑出來(lái)具有特定形狀的組合體。某同學(xué)組裝了一套噴泉實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)?！舅伎肌び懻摗?33(1)如何操作才能引發(fā)該噴泉實(shí)驗(yàn)?提示:打開(kāi)止水夾,用手(或熱毛巾等)焐熱燒瓶,氨氣受熱膨脹,使氨氣通過(guò)導(dǎo)管與水接觸,即產(chǎn)生噴泉。(或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶,使水進(jìn)入燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)氨氣溶于水)(1)如何操作才能引發(fā)該噴泉實(shí)驗(yàn)?134(2)某同學(xué)做課本中噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾后將膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),可并未產(chǎn)生噴泉,試分析實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因是什么?提示:①裝置氣密性不好;②收集的NH3純度較低;③燒瓶不干燥等。(2)某同學(xué)做課本中噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾后將膠頭滴管內(nèi)的水135【案例示范】【典例】(2019·岳陽(yáng)高一檢測(cè))物質(zhì)A是一種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無(wú)色氣體B,用圓底燒瓶收集干燥的氣體B。按如圖所示裝置儀器,打開(kāi)止水夾,擠壓膠頭滴管的膠頭時(shí),可以得到藍(lán)色噴泉。向放出氣體B的溶液中加入稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀?！景咐痉丁?36(1)A的化學(xué)式是____________。

(2)可用于除去B中水分的干燥劑是________。收集氣體B的方法是_____________。

(3)溶液顯藍(lán)色的原因是____________(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。

(4)取實(shí)驗(yàn)后燒瓶中的溶液加熱,觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

(1)A的化學(xué)式是____________。

137【解題指南】解答本題需注意以下三點(diǎn):(1)常見(jiàn)氣體的溶解性及其水溶液的酸堿性。(2)形成噴泉的原理及引發(fā)噴泉的操作。(3)掌握氨水的堿性和不穩(wěn)定性?！窘忸}指南】解答本題需注意以下三點(diǎn):138【解析】(1)由溶液變藍(lán)可知溶液顯堿性,B為NH3,由白色沉淀可知A中含有Cl-,所以A為NH4Cl。(2)NH3為堿性氣體,只能用堿石灰或生石灰、KOH固體等不與氨氣反應(yīng)的干燥劑干燥。氨氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集。(3)氨水中NH3·H2O電離得到、OH-故溶液顯堿性。(4)氨水不穩(wěn)定,在加熱條件下NH3·H2O分解生成氨氣和水,堿性逐漸減弱,溶液由藍(lán)色又變?yōu)樽仙??！窘馕觥?1)由溶液變藍(lán)可知溶液顯堿性,B為NH3,由白139答案:(1)NH4Cl(2)堿石灰(或答生石灰、KOH固體等任一種不與氨氣反應(yīng)的干燥劑)向下排空氣法(3)NH3·H2O+OH-(4)有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色又變?yōu)樽仙鸢?(1)NH4Cl140

【母題追問(wèn)】(1)如何檢驗(yàn)生成氣體B的成分?提示:將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙粘在玻璃棒的一端,靠近盛有氣體B的燒瓶,若試紙變藍(lán),則B為氨氣。(2)若燒瓶中氣體B換為HCl,將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?提示:擠壓膠頭滴管的膠頭時(shí),可以得到紅色噴泉?！灸割}追問(wèn)】(1)如何檢驗(yàn)生成氣體B的成分?141【遷移·應(yīng)用】1.(2019·石家莊高一檢測(cè))如圖的裝置中,干燥燒瓶中盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭,下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是 (

)【遷移·應(yīng)用】142A.Cl2(飽和食鹽水)無(wú)色噴泉B.NH3(H2O含石蕊)藍(lán)色噴泉C.HCl(H2O含石蕊)紅色噴泉D.CO2(NaOH溶液)無(wú)色噴泉A.Cl2(飽和食鹽水)無(wú)色噴泉143【解析】選A。Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很小,無(wú)法形成噴泉,A不正確;NH3、HCl極易溶于水,而使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,從而形成噴泉;CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)也會(huì)使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小形成噴泉?！窘馕觥窟xA。Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很小,無(wú)法形成噴泉1442.噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。2.噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。145(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是________。

A.SO2和H2O

B.CO2和NaOH溶液C.NH3和H2O D.NO和H2O(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣146(2)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是________上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖Ⅱ是________下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”)。

(2)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖Ⅰ是147(3)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。①如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)_______。

②在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________。

(3)某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用,設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。148【解析】(1)極易溶于水或氣體與溶液易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可形成圖Ⅰ中噴泉,A、C利用氣體的溶解性形成噴泉,B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成噴泉,而D中NO不溶于水,不能形成噴泉;(2)圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,均產(chǎn)生壓強(qiáng)差,形成噴泉,圖Ⅰ是減小上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),而圖Ⅱ是增大下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);【解析】(1)極易溶于水或氣體與溶液易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可形成圖Ⅰ149(3)①如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管,有氨氣的瓶?jī)?nèi)氣壓減小,HCl與氨氣結(jié)合生成氯化銨,則觀察到HCl氣體進(jìn)入盛有NH3的燒瓶,產(chǎn)生大量的白煙;②在①操作的基礎(chǔ)上,打開(kāi)活塞c,瓶?jī)?nèi)氣體減少,外壓大于內(nèi)壓,形成噴泉,則現(xiàn)象為①②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉。(3)①如果關(guān)閉活塞c,打開(kāi)活塞a、b,再擠壓膠頭滴管,有氨150答案:(1)D(2)減小增大(3)①HCl氣體進(jìn)入盛有NH3的集氣瓶,產(chǎn)生大量的白煙②兩燒瓶同時(shí)產(chǎn)生噴泉答案:(1)D151【補(bǔ)償訓(xùn)練】

1.“氨的噴泉實(shí)驗(yàn)”體現(xiàn)了氨的哪些性質(zhì) (

)①還原性②極易溶于水③有堿性物質(zhì)生成④氧化性⑤氨易液化A.①③⑤

B.②③

C.②③④

D.①②④【補(bǔ)償訓(xùn)練】152【解析】選B?！鞍钡膰娙獙?shí)驗(yàn)”產(chǎn)生的原因即氨氣極易溶于水,酚酞溶液變紅(或石蕊溶液變藍(lán))說(shuō)明溶液顯堿性;元素的化合價(jià)未變,故不體現(xiàn)還原性和氧化性;氨沒(méi)有發(fā)生凝聚狀態(tài)的變化,不體現(xiàn)其易液化的性質(zhì),故選B?！窘馕觥窟xB?！鞍钡膰娙獙?shí)驗(yàn)”產(chǎn)生的原因即氨氣極易溶于水,酚1532.已知NH3和HCl都能用來(lái)做噴泉實(shí)驗(yàn)。若在同溫同壓下用兩個(gè)相同容積的燒瓶各收集滿NH3和HCl氣體,用如圖所示裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)停止后,下列對(duì)兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)溶液的分析正確的是(不考慮溶質(zhì)的擴(kuò)散) (

)2.已知NH3和HCl都能用來(lái)做噴泉實(shí)驗(yàn)。154A.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不同C.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不同D.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同A.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同155【解析】選A。同溫同壓下,體積相同的NH3和HCl的物質(zhì)的量相等,質(zhì)量不等,最終液體將充滿燒瓶,即溶液的體積相等,故燒瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同?！窘馕觥窟xA。同溫同壓下,體積相同的NH3和HCl的物質(zhì)的量156知識(shí)點(diǎn)二氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法和

的檢驗(yàn)【重點(diǎn)釋疑】1.氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法(1)反應(yīng)原理:2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O知識(shí)點(diǎn)二氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法和的檢驗(yàn)157(2)裝置:(2)裝置:158(3)氨氣制備實(shí)驗(yàn)各部分裝置的選擇:(3)氨氣制備實(shí)驗(yàn)各部分裝置的選擇:159裝置選擇選擇原因制備裝置固+固反應(yīng)原理凈化裝置裝有堿石灰的干燥管NH3具有堿性,不與堿石灰反應(yīng)不用濃硫酸和無(wú)水氯化鈣NH3能被濃硫酸和無(wú)水氯化鈣吸收收集裝置向下排空氣法NH3的密度遠(yuǎn)小于空氣,且常溫下不與空氣成分反應(yīng)不采用排水法NH3極易溶于水裝置選擇選擇原因制備固+固反應(yīng)原理凈化裝有堿石灰的160裝置選擇選擇原因驗(yàn)滿方法將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口,試紙變藍(lán)色氨水顯堿性將蘸有濃鹽酸的玻璃棒置于試管口,有白煙產(chǎn)生氨氣遇揮發(fā)性酸反應(yīng)生成固體銨鹽小顆粒尾氣處理試管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸濕的棉花球NH3極易溶于水,與酸反應(yīng)裝置選擇選擇原因驗(yàn)滿將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口,試紙變藍(lán)1612.氨氣的其他制法方法化學(xué)方程式(或原理)氣體發(fā)生裝置加熱濃氨水NH3·H2ONH3↑+H2O

2.氨氣的其他制法方法化學(xué)方程式(或原理)氣體發(fā)生裝置加熱濃162方法化學(xué)方程式(或原理)氣體發(fā)生裝置濃氨水+固體NaOHNaOH溶于水放熱,促使氨水分解,且OH-濃度的增大有利于NH3的放出

濃氨水+固體CaONH3·H2O+CaO====NH3↑+Ca(OH)2,CaO的作用:①吸水后放熱促進(jìn)NH3的放出;②增加溶液中的OH-濃度,減小NH3的溶解度方法化學(xué)方程式(或原理)氣體發(fā)生裝置濃氨水NaOH溶于水放熱1633.

的檢驗(yàn)方法(1)原理:3.的檢驗(yàn)方法164(2)方法:(2)方法:165【易錯(cuò)提醒】(1)收集裝置和反應(yīng)裝置的試管和導(dǎo)管必須是干燥的。(2)發(fā)生裝置的試管口略向下傾斜。(3)由于氨氣的密度比空氣小,因此收集氨氣時(shí),導(dǎo)管口應(yīng)插入試管的底部?！疽族e(cuò)提醒】(1)收集裝置和反應(yīng)裝置的試管和導(dǎo)管必須是干燥的166(4)棉花團(tuán)上蘸有稀硫酸,既防止空氣對(duì)流又防止氨氣逸出污染空氣。(5)干燥NH3不能用P2O5、濃硫酸等酸性干燥劑,也不能用CaCl2干燥,原因是CaCl2與NH3反應(yīng)生成CaCl2·8NH3。(4)棉花團(tuán)上蘸有稀硫酸,既防止空氣對(duì)流又防止氨氣逸出污染空167【思考·討論】

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),堿不選用NaOH、KOH,其原因是什么?提示:消石灰不能用NaOH、KOH代替,原因是NaOH、KOH具有吸濕性,易結(jié)塊,不利于產(chǎn)生氨氣,在加熱條件下還會(huì)腐蝕試管?！舅伎肌び懻摗?68(2)某同學(xué)根據(jù)銨鹽受熱分解的性質(zhì),認(rèn)為可以采用加熱NH4Cl來(lái)制備氨氣,你怎么看?提示:不行。NH4Cl分解得到NH3和HCl,兩種氣體在試管口遇冷反應(yīng)又生成NH4Cl,得不到氨氣。(2)某同學(xué)根據(jù)銨鹽受熱分解的性質(zhì),認(rèn)為可以采用加熱NH4C169【案例示范】

【典例】某學(xué)習(xí)興趣小組探究氨氣的制取實(shí)驗(yàn):(1)甲同學(xué)擬用下列實(shí)驗(yàn)方法制備氨氣,其中合理的是____。

【案例示范】170A.將氯化銨固體加熱分解B.將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中C.將氫氧化鈉固體加入濃氨水中D.將氯化銨稀溶液滴入氫氧化鈉固體中A.將氯化銨固體加熱分解171(2)根據(jù)上述正確的原理,該同學(xué)欲用下列常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制氣體裝置制取氨氣,適宜的裝置是________。

(2)根據(jù)上述正確的原理,該同學(xué)欲用下列常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制氣體裝172(3)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是________________。

①密度②顏色③溶解性④熱穩(wěn)定性⑤與氧氣反應(yīng)(3)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集173(4)下圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是_____________,集氣的原理是____________。

(4)下圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是___174【思維建?！拷獯鹩嘘P(guān)氣體制備問(wèn)題的思維流程如下:【思維建?！拷獯鹩嘘P(guān)氣體制備問(wèn)題的思維流程如下:175【解析】(1)加熱氯化銨產(chǎn)生氯化氫和氨氣,遇冷又轉(zhuǎn)化為氯化銨固體,不能制取氨氣;用濃氨水與氫氧化鈉固體混合制氨氣時(shí),將氨水滴入氫氧化鈉固體中更方便操作,而且節(jié)約氨水的用量;氨氣極易溶于水,若用稀溶液制取,產(chǎn)量較少?！窘馕觥?1)加熱氯化銨產(chǎn)生氯化氫和氨氣,遇冷又轉(zhuǎn)化為氯化銨176(2)由所給試劑看,不需要加熱條件。(3)收集氣體可采用排空氣法(密度與空氣有較大差別、氣體不能被O2氧化等),也可采用排水法(不易溶于水),與其他性質(zhì)無(wú)關(guān)。答案:(1)B

(2)C

(3)②④(4)d利用氨氣密度小于空氣,采用短管進(jìn)氨氣,長(zhǎng)管出空氣,即可收集氨氣(2)由所給試劑看,不需要加熱條件。177

【母題追問(wèn)】(1)干燥氨氣時(shí)可以使用什么裝置?提示:干燥氨氣時(shí)使用固體干燥劑,如堿石灰、氫氧化鈉固體等,故儀器為干燥管或U形管?！灸割}追問(wèn)】(1)干燥氨氣時(shí)可以使用什么裝置?178(2)NH3是一種污染性氣體,為避免污染空氣,實(shí)驗(yàn)中多余的NH3應(yīng)如何進(jìn)行吸收處理?試畫(huà)出相應(yīng)裝置圖。提示:NH3是有刺激性氣味的氣體,多余的NH3要吸收掉以避免污染空氣?？刹捎迷趯?dǎo)管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸濕的棉花球吸收等方法,但多余氣體在尾氣吸收時(shí)要防止倒吸。常采用的裝置有:(2)NH3是一種污染性氣體,為避免污染空氣,實(shí)驗(yàn)中多余的N179氨-和-銨-鹽-課件180【遷移·應(yīng)用】1.(2019·珠海高一檢測(cè))關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的說(shuō)法中正確的是 (

)A.雖然氨水受熱分解可產(chǎn)生氨氣,在實(shí)驗(yàn)室也不能用加熱濃氨水的方法制得氨氣B.通?？蛇x擇濃硫酸為干燥劑,除去氨氣中的水蒸氣【遷移·應(yīng)用】181C.既可用向下排空氣法收集NH3,又可用排水法收集NH3D.用堿石灰代替消石灰與NH4Cl固體加熱制取NH3,可使反應(yīng)速率加快C.既可用向下排空氣法收集NH3,又可用排水法收集NH3182【解析】選D。實(shí)驗(yàn)室可用加熱濃氨水的方法制得氨氣,A錯(cuò)誤;氨氣與濃硫酸反應(yīng),故不能用濃硫酸干燥氨氣,B錯(cuò)誤;氨氣極易溶于水,故不能用排水法收集NH3,C錯(cuò)誤?！窘馕觥窟xD。實(shí)