《力》教學課件20-人教版

力初中物理冊章節(jié)力初中物理冊章節(jié)1說一說在日常生活中,你在什么時候要用力或你是怎樣感受力的.說一說在日常生活中,你在什么時候要用力或你是怎樣感受力的.2人將大杠鈴舉起很費勁，這是人對力最早的認識，力從肌肉的緊張感覺中得到的．把一個大杠鈴舉起，有什么感覺？出力啊!人將大杠鈴舉起很費勁，這是人對力最早的認識，力從肌肉的緊張3物體與物體之間的壓、拉、提、吊、吸引、排斥……都是力的表現(xiàn)形式力的表現(xiàn)形式：物體與物體之間的壓、拉、提、吊、吸引、排斥……都是力的表現(xiàn)形4力是物體對物體的作用．力的定義你能歸納嗎力是物體對物體的作用．力的定義你能歸納嗎5？是不是只有人才能對物體施加力作用呢？需要多少個物體時才會產(chǎn)生力？？是不是只有人才能對物體施加力作用呢？需要多少個物體時才會6一個物體不能產(chǎn)生力的作用，至少要有兩個物體．在以上幾幅圖片中,什么物體出了力?什么物體受到了力?人、推土機、人施加了力，稱為施力物體．杠鈴、土、車受到了力，是受力物體．一個物體不能產(chǎn)生力的作用，至少要有兩個物體．在以上幾幅圖片中7當你用力彎竹片時,用力壓彈簧時你會看到……當你用力彎竹片時,用力壓彈簧時你會看到……8當你用力劃船時，船會……傳球時當你用力劃船時，船會……傳球時9霍華德籃下妙傳相當愜意

內內籃下發(fā)動強攻霍華德籃下妙傳相當愜意

內內籃下發(fā)動強攻10相信自己,你是可以說出力的作用的效果1、力可以使物體發(fā)生形變2、力可以使物體運動狀態(tài)（運動快慢、運動方向）發(fā)生改變你能再舉一些力的作用的效果嗎?有助你對該知識的理解相信自己,你是可以說出力的作用的效果1、力可以使物體發(fā)生形變11演示實驗：小車實驗步驟一：把磁鐵同極兩端相對，分別放在兩輛小車上。步驟二：把兩輛小車靠近放在光滑的玻璃板上，放手．觀察有關現(xiàn)象小實驗：用自己的兩只手，一只手不動，另一只手去碰撞它。說出有關的現(xiàn)象。演示實驗：小車實驗步驟一：把磁鐵同極兩端相對，分別放在兩輛小12當甲物體對乙物體施加力的作用時，也受到乙物體對甲物體的力的作用，也就是說物體間力的作用是相互的．物體之間的作用總是同時成對出現(xiàn)．施力物體同時也是受力物體.實驗總結當甲物體對乙物體施加力的作用時，也受到乙物體13劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去．

物體之間力的作用是相互的．你能解釋我的船為什么會動嗎你能舉出類似的實例嗎?劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也14力的表示:F力的單位:牛頓,簡稱:牛符號:N閱讀書本６５頁的內容，力是用什么符號表示？單位是什么？力的表示:F力的單位:牛頓,閱讀書本６５頁的內容，力15科學研究的癡情

牛頓對于科學研究專心到癡情的地步。據(jù)說有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書一邊干活，糊里糊涂地把一塊懷表扔進了鍋里，等水煮開后，揭蓋一看，才知道錯把懷表當雞蛋煮了。還有一次，一位來訪的客人請他估價一具棱鏡。牛頓一下就被這具可以用作科學研究的棱鏡吸引住了，毫不遲疑地回答說：“它是一件無價之寶！”客人看到牛頓對棱鏡垂涎三尺，表示愿意賣給他，還故意要了一個高價。牛頓立即欣喜地把它買了下來，管家老太太知道了這件事，生氣地說：“咳，你這個笨蛋，你只要照玻璃的重量折一個價就行了！”科學研究的癡情

牛頓對于科學研究專心到癡情的地步。據(jù)說有一次161、力是物體對物體的作用2、力可以使物體發(fā)生形變，力可以使物體運動狀態(tài)（運動快慢、運動方向）發(fā)生改變。3、物體間力的作用是相互的．物體之間的作用總是同時成對出現(xiàn)．4、力的表示和力的單位1、力是物體對物體的作用2、力可以使物體發(fā)生形變，力可以使物17你有收獲嗎1、國際單位中，力的單位是_______符號為_______牛N2．弓箭手在拉弓射箭的整個過程中，拉力改變了弓的_______，彈力改變了箭的_______．運動狀態(tài)

形狀你有收獲嗎1、國際單位中，力的單位是_______符號為__18以下是我們生活中可看到的幾種現(xiàn)象⑴把泥團作成泥人⑵籃球撞擊藍板被彈回⑶用力握小皮球，球變癟了⑷風把地面的灰塵吹得漫天飛舞1、在這些現(xiàn)象中，體現(xiàn)力的作用效果的是（）A只有（1）B只有

（2）（3）

C只有（1）（2）（3）D全都是2、在這些現(xiàn)象中物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）A只有（1）（2）B只有

（2）（3）

C只有（2）（4）D全都是你收獲是多少DC以下是我們生活中可看到的幾種現(xiàn)象你收獲是多少DC19有關力的說法正確的是（）A小孩推墻是他也受到墻的推力B足球運動員用頭頂球，球的運動方向變了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表面力可以改變物體的形狀D只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用ABC我國成功發(fā)射并回收“神舟”六號載人飛船。返回艙地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進一步減速,最后落地.請寫出這一過程中包含的兩條力學知識.第一條:______________________________________________;第二條:______________________________________________;物體間力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài).有關力的說法正確的是（）ABC我國20討論:影響力產(chǎn)生作用效果的因素有哪些?討論:影響力產(chǎn)生作用效果的因素有哪些?21手扶拖拉機轉人劈磚手扶拖拉機轉人劈磚22以上幾幅圖有什么共同特點？拔河舉重一起來討論一下喔！……以上幾幅圖有什么共同特點？拔河舉重一起來討論一下喔！……23磁鐵吸引鐵釘注意：不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用．人推車磁鐵吸引鐵釘注意：不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用．人推車24力的表現(xiàn)形式：物體與物體之間的壓、拉、提、吊、吸引、排斥……都是力的表現(xiàn)形式。力的表現(xiàn)形式：物體與物體之間的壓、拉、提、吊、吸引、25牛頓，是英國偉大的數(shù)學家、物理學家、天文學家和自然哲學家。1642年12月25日生于英格蘭林肯郡格蘭瑟姆附近的沃爾索普村,1727年3月20日在倫敦病逝。

牛頓1661年入英國劍橋大學三一學院，1665年獲文學士學位。隨后兩年在家鄉(xiāng)躲避瘟疫。這兩年里，他制定了一生大多數(shù)重要科學創(chuàng)造的藍圖。1667年回劍橋后當選為三一學院院委，次年獲碩士學位。1669年任盧卡斯教授直到1701年。1696年任皇家造幣廠監(jiān)督，并移居倫敦。1703年任英國皇家學會會長。1706年受女王安娜封爵。他晚年潛心于自然哲學與神學。

牛頓在科學上最卓越的貢獻是微積分和經(jīng)典力學的創(chuàng)建。

牛頓，是英國偉大的數(shù)學家、物理學家、天文學家和自然哲學家。126關于蘋果落地的故事

一個偶然的事件往往能引發(fā)一位科學家思想的閃光。

這是1666年夏末一個溫曖的傍晚，在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個腋下夾著一本書的年輕人走進他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當他翻動書頁時，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在23歲的伊薩克牛頓的頭上

恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著一個問題：是什么力量使月球保持在環(huán)繞地球運行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞太陽運行的軌道上？為什么這只打中他腦袋的蘋果會墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他找到了這些的答案——萬有引力理論。

關于蘋果落地的故事

一個偶然的事件往往能引發(fā)一位科學家思27

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內基]87.當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術較像角力的藝術，而較不像跳舞的藝術；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預見的攻擊做準備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認正在為一個偉大目標運用自己；而不是源于獨自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們如此汲汲于名利，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應該最擔心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領域里往上攀爬，卻在抵達最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭。－－[坎伯]112.「偉大」這個名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽.時常想.時時學習，才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望，也不肯學習的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財富都是建立在健康之上。浪費金錢是愚蠢的事，浪費健康則是二級的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗，但適度的休息絕不可少，否則遲早會崩潰。――[邁可·漢默]119.進步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時而前進，時而折回，停滯后又前進，有失有得，有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無論那個時代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動力，也是讓一切偉大行動得以持續(xù)的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒有什么價值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對于不會利用機會的人而言，機會就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。――[約翰·夏爾]124.一個人的年紀就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時間使他成熟而沒有了偏見。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來觀看事物的態(tài)度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經(jīng)歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺小；但真正的偉人卻能讓身邊的人認為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫(yī)生知道的事如此的少，他們的收費卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問題不在于：一個人能夠輕蔑、藐視或批評什么，而是在于：他能夠喜愛、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]《力》教學課件20-人教版28力初中物理冊章節(jié)力初中物理冊章節(jié)29說一說在日常生活中,你在什么時候要用力或你是怎樣感受力的.說一說在日常生活中,你在什么時候要用力或你是怎樣感受力的.30人將大杠鈴舉起很費勁，這是人對力最早的認識，力從肌肉的緊張感覺中得到的．把一個大杠鈴舉起，有什么感覺？出力啊!人將大杠鈴舉起很費勁，這是人對力最早的認識，力從肌肉的緊張31物體與物體之間的壓、拉、提、吊、吸引、排斥……都是力的表現(xiàn)形式力的表現(xiàn)形式：物體與物體之間的壓、拉、提、吊、吸引、排斥……都是力的表現(xiàn)形32力是物體對物體的作用．力的定義你能歸納嗎力是物體對物體的作用．力的定義你能歸納嗎33？是不是只有人才能對物體施加力作用呢？需要多少個物體時才會產(chǎn)生力？？是不是只有人才能對物體施加力作用呢？需要多少個物體時才會34一個物體不能產(chǎn)生力的作用，至少要有兩個物體．在以上幾幅圖片中,什么物體出了力?什么物體受到了力?人、推土機、人施加了力，稱為施力物體．杠鈴、土、車受到了力，是受力物體．一個物體不能產(chǎn)生力的作用，至少要有兩個物體．在以上幾幅圖片中35當你用力彎竹片時,用力壓彈簧時你會看到……當你用力彎竹片時,用力壓彈簧時你會看到……36當你用力劃船時，船會……傳球時當你用力劃船時，船會……傳球時37霍華德籃下妙傳相當愜意

內內籃下發(fā)動強攻霍華德籃下妙傳相當愜意

內內籃下發(fā)動強攻38相信自己,你是可以說出力的作用的效果1、力可以使物體發(fā)生形變2、力可以使物體運動狀態(tài)（運動快慢、運動方向）發(fā)生改變你能再舉一些力的作用的效果嗎?有助你對該知識的理解相信自己,你是可以說出力的作用的效果1、力可以使物體發(fā)生形變39演示實驗：小車實驗步驟一：把磁鐵同極兩端相對，分別放在兩輛小車上。步驟二：把兩輛小車靠近放在光滑的玻璃板上，放手．觀察有關現(xiàn)象小實驗：用自己的兩只手，一只手不動，另一只手去碰撞它。說出有關的現(xiàn)象。演示實驗：小車實驗步驟一：把磁鐵同極兩端相對，分別放在兩輛小40當甲物體對乙物體施加力的作用時，也受到乙物體對甲物體的力的作用，也就是說物體間力的作用是相互的．物體之間的作用總是同時成對出現(xiàn)．施力物體同時也是受力物體.實驗總結當甲物體對乙物體施加力的作用時，也受到乙物體41劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去．

物體之間力的作用是相互的．你能解釋我的船為什么會動嗎你能舉出類似的實例嗎?劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也42力的表示:F力的單位:牛頓,簡稱:牛符號:N閱讀書本６５頁的內容，力是用什么符號表示？單位是什么？力的表示:F力的單位:牛頓,閱讀書本６５頁的內容，力43科學研究的癡情

牛頓對于科學研究專心到癡情的地步。據(jù)說有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書一邊干活，糊里糊涂地把一塊懷表扔進了鍋里，等水煮開后，揭蓋一看，才知道錯把懷表當雞蛋煮了。還有一次，一位來訪的客人請他估價一具棱鏡。牛頓一下就被這具可以用作科學研究的棱鏡吸引住了，毫不遲疑地回答說：“它是一件無價之寶！”客人看到牛頓對棱鏡垂涎三尺，表示愿意賣給他，還故意要了一個高價。牛頓立即欣喜地把它買了下來，管家老太太知道了這件事，生氣地說：“咳，你這個笨蛋，你只要照玻璃的重量折一個價就行了！”科學研究的癡情

牛頓對于科學研究專心到癡情的地步。據(jù)說有一次441、力是物體對物體的作用2、力可以使物體發(fā)生形變，力可以使物體運動狀態(tài)（運動快慢、運動方向）發(fā)生改變。3、物體間力的作用是相互的．物體之間的作用總是同時成對出現(xiàn)．4、力的表示和力的單位1、力是物體對物體的作用2、力可以使物體發(fā)生形變，力可以使物45你有收獲嗎1、國際單位中，力的單位是_______符號為_______牛N2．弓箭手在拉弓射箭的整個過程中，拉力改變了弓的_______，彈力改變了箭的_______．運動狀態(tài)

形狀你有收獲嗎1、國際單位中，力的單位是_______符號為__46以下是我們生活中可看到的幾種現(xiàn)象⑴把泥團作成泥人⑵籃球撞擊藍板被彈回⑶用力握小皮球，球變癟了⑷風把地面的灰塵吹得漫天飛舞1、在這些現(xiàn)象中，體現(xiàn)力的作用效果的是（）A只有（1）B只有

（2）（3）

C只有（1）（2）（3）D全都是2、在這些現(xiàn)象中物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）A只有（1）（2）B只有

（2）（3）

C只有（2）（4）D全都是你收獲是多少DC以下是我們生活中可看到的幾種現(xiàn)象你收獲是多少DC47有關力的說法正確的是（）A小孩推墻是他也受到墻的推力B足球運動員用頭頂球，球的運動方向變了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表面力可以改變物體的形狀D只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用ABC我國成功發(fā)射并回收“神舟”六號載人飛船。返回艙地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進一步減速,最后落地.請寫出這一過程中包含的兩條力學知識.第一條:______________________________________________;第二條:______________________________________________;物體間力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài).有關力的說法正確的是（）ABC我國48討論:影響力產(chǎn)生作用效果的因素有哪些?討論:影響力產(chǎn)生作用效果的因素有哪些?49手扶拖拉機轉人劈磚手扶拖拉機轉人劈磚50以上幾幅圖有什么共同特點？拔河舉重一起來討論一下喔！……以上幾幅圖有什么共同特點？拔河舉重一起來討論一下喔！……51磁鐵吸引鐵釘注意：不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用．人推車磁鐵吸引鐵釘注意：不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用．人推車52力的表現(xiàn)形式：物體與物體之間的壓、拉、提、吊、吸引、排斥……都是力的表現(xiàn)形式。力的表現(xiàn)形式：物體與物體之間的壓、拉、提、吊、吸引、53牛頓，是英國偉大的數(shù)學家、物理學家、天文學家和自然哲學家。1642年12月25日生于英格蘭林肯郡格蘭瑟姆附近的沃爾索普村,1727年3月20日在倫敦病逝。

牛頓1661年入英國劍橋大學三一學院，1665年獲文學士學位。隨后兩年在家鄉(xiāng)躲避瘟疫。這兩年里，他制定了一生大多數(shù)重要科學創(chuàng)造的藍圖。1667年回劍橋后當選為三一學院院委，次年獲碩士學位。1669年任盧卡斯教授直到1701年。1696年任皇家造幣廠監(jiān)督，并移居倫敦。1703年任英國皇家學會會長。1706年受女王安娜封爵。他晚年潛心于自然哲學與神學。

牛頓在科學上最卓越的貢獻是微積分和經(jīng)典力學的創(chuàng)建。

牛頓，是英國偉大的數(shù)學家、物理學家、天文學家和自然哲學家。154關于蘋果落地的故事

一個偶然的事件往往能引發(fā)一位科學家思想的閃光。

這是1666年夏末一個溫曖的傍晚，在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個腋下夾著一本書的年輕人走進他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當他翻動書頁時，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在23歲的伊薩克牛頓的頭上

恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著一個問題：是什么力量使月球保持在環(huán)繞地球運行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞太陽運行的軌道上？為什么這只打中他腦袋的蘋果會墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他找到了這些的答案——萬有引力理論。

關于蘋果落地的故事

一個偶然的事件往往能引發(fā)一位科學家思55

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內基]87.當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術較像角力的藝術，而較不像跳舞的藝術；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預見的攻擊做準備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認正在為一個偉大目標運用自己；而不是源于獨自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們如此汲汲于名利，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應該最擔心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111