能源效率標(biāo)示課件

1教育部能源國(guó)家型科技人才培育計(jì)畫(huà)──

新竹縣國(guó)中小能源科技教育推動(dòng)中心能源科學(xué)動(dòng)手做指導(dǎo)單位：教育部主持人：謝鳳香校長(zhǎng)分享者：蔡振明

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科學(xué)教育跨縣市創(chuàng)意社群

1教育部能源國(guó)家型科技人才培育計(jì)畫(huà)──

2課程概要能源介紹節(jié)能省錢(qián)小妙方─居家減碳新能源─氫能源節(jié)能省錢(qián)小妙方─交通減碳新能源─太陽(yáng)光能減碳新能源─太陽(yáng)熱能節(jié)能省錢(qián)小妙方─燈具的選擇減碳新能源─海洋能節(jié)能省錢(qián)小妙方─飲食減碳新能源─生質(zhì)能節(jié)能省錢(qián)小妙方─雨水保存，利很大！

減碳新能源─風(fēng)力與空氣2課程概要能源介紹3

能源介紹廣義的能源：可以「作功」的資源，功=力

x

距離(教具操作4項(xiàng))接觸力：推力、拉力、摩擦力、彈力等非接觸力：磁力、引力、靜電力等狹義的能源：一、耗竭性能源：化石能源(煤、石油、天然氣、可燃冰等)、核能二、潔淨(jìng)能源(一)再生能源：可循環(huán)使用的能源(非耗竭性能源)

「風(fēng)」力、「水」力、「生」質(zhì)能「地」熱、「太」陽(yáng)能、「海」洋能(二)氫能源、淨(jìng)煤等3

能源介紹廣義的能源：4

能源轉(zhuǎn)化─能量轉(zhuǎn)換

(教具操作2項(xiàng)：位能→動(dòng)能，動(dòng)能→熱能)

4

能源轉(zhuǎn)化─能量轉(zhuǎn)換

(教具操作2項(xiàng)：位能→5能源效率─能量混亂(失序)能的總量雖然不會(huì)因轉(zhuǎn)換而消失，但是它卻無(wú)法完全轉(zhuǎn)換成我們需要的形式。例如：石油(100J)→發(fā)電廠(30J)→輸電線路→家庭(25J)→電器用品(10J)

(教具操作1項(xiàng))如何降低能量混亂，增加能源效率，是人類共同努力的方向──請(qǐng)依據(jù)「節(jié)能標(biāo)章」及「能源效率標(biāo)示」選購(gòu)產(chǎn)品！5能源效率─能量混亂(失序)能的總量雖然不會(huì)因轉(zhuǎn)換而消失，但汽車(chē)能源效率標(biāo)示汽車(chē)能源效率標(biāo)示冷氣機(jī)能源效率標(biāo)示冷氣機(jī)能源效率標(biāo)示8節(jié)能省錢(qián)小妙方─居家碳足跡：生活產(chǎn)生的二氧化碳(溫室氣體)

國(guó)人每天產(chǎn)生30公斤二氧化碳(亞洲第1名)電(1度)：產(chǎn)生0.6公斤二氧化碳汽油(1公升)：產(chǎn)生2公斤二氧化碳垃圾(1公斤)：產(chǎn)生2公斤二氧化碳(教具操作)冷氣機(jī)、電熱水器、冰箱、電腦、開(kāi)飲機(jī)，是家庭最耗電的五種電器，請(qǐng)善用定時(shí)設(shè)備及降低「待機(jī)電力」

。建議長(zhǎng)輩：以電毯（150W）代替暖氣機(jī)（800W）適當(dāng)選擇洗澡熱水器(耗能百分比，以初級(jí)能源「油當(dāng)量」做為比較基礎(chǔ))(1)熱泵熱水器……(35％)→注意購(gòu)置、維修費(fèi)用問(wèn)題(2)太陽(yáng)能熱水器…(45％)(我國(guó)裝設(shè)密度：全世界第5)(3)瓦斯熱水器……(60％)(4)電熱水器………(100％)

/watch?v=wFF9l-jpAoE

（熱泵熱水器3.10

開(kāi)始）8節(jié)能省錢(qián)小妙方─居家碳足跡：生活產(chǎn)生的二氧化碳(溫室氣體)9減碳新能源─氫

氫的來(lái)源：含氫化合物如：水、沼氣、甲醇、酒精氫能產(chǎn)品原理：（1）燃料電池(電化學(xué)反應(yīng)：電子轉(zhuǎn)移產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng))

氫→質(zhì)子交換膜＋氧→電＋水（PEMFC燃料電池）氫的儲(chǔ)存：液氫、碳材、合金、氨、苯等（2）氫燃料（教具操作2項(xiàng)）水→電解→氫+氧→氫可燃燒(排水集氣)

2H2O→2H2↑+O2↑

9減碳新能源─氫10節(jié)能省錢(qián)小妙方─交通多步行，少用汽車(chē)、機(jī)車(chē)。駕駛汽機(jī)車(chē)，勿猛加油門(mén)，以免燃燒不完全。冷車(chē)即可緩慢行駛，不需暖車(chē)。合成機(jī)油可使用1萬(wàn)公里以上，不需5千公里更換一次。(機(jī)油是高污染產(chǎn)品)「搭公車(chē)」的排碳量是「自己開(kāi)車(chē)」的三分之一。「坐火車(chē)或搭捷運(yùn)」更低，只有六分之一。所以要儘量使用公共交通工具。提早出門(mén)，不趕時(shí)間，自然就會(huì)想去搭公共交通工具。10節(jié)能省錢(qián)小妙方─交通多步行，少用汽車(chē)、機(jī)車(chē)。11減碳新能源─太陽(yáng)光能(教具操作2項(xiàng))

太陽(yáng)光能→晶矽→電能世界最大生產(chǎn)與進(jìn)口國(guó)：中國(guó)晶矽分類：?jiǎn)尉⒍嗑?2030我國(guó)百萬(wàn)屋頂計(jì)畫(huà))由二氧化矽提煉純化而成其他材料：薄膜、砷化鎵、聚合物、有機(jī)物等

11減碳新能源─太陽(yáng)光能(教具操作2項(xiàng))太陽(yáng)光能→晶矽→12減碳新能源─太陽(yáng)熱能

凹面鏡→集熱→啟動(dòng)溫差引擎(或加熱其他介質(zhì))→帶動(dòng)發(fā)電機(jī)→發(fā)電（教具操作2項(xiàng)）澳、美、義等國(guó)已投資此類新能源。/watch?v=CdGM3f6wCls（史特林太陽(yáng)熱能發(fā)電）

12減碳新能源─太陽(yáng)熱能凹面鏡→集熱→啟動(dòng)溫差引擎(或13節(jié)能省錢(qián)小妙方─燈具的選擇各種燈具發(fā)光效率排行榜(概數(shù))：(發(fā)光效率=lm/W)

(1)發(fā)光效率80─LED燈(全國(guó)交通號(hào)誌都使用LED燈，共70萬(wàn)盞)

(2)發(fā)光效率80─T5燈管

(1英吋=8分，T5=燈管直徑5分)(3)發(fā)光效率70─三波長(zhǎng)T8燈管(4)發(fā)光效率65─普通T8燈管(5)發(fā)光效率60─螺旋省電燈泡(6)發(fā)光效率50─3U省電燈泡(7)發(fā)光效率40─毛玻璃省電燈泡

(本頁(yè)資料參考自：能源局)(8)發(fā)光效率10─傳統(tǒng)鎢絲燈泡──部分歐洲國(guó)家與中國(guó)禁用。結(jié)論：直的比彎的好；細(xì)的比粗的好；沒(méi)包的比有包的好；三波長(zhǎng)比普通燈管好。(操作教具2項(xiàng))註：以上數(shù)據(jù)未將燈具的演色性、輝度、色溫列入考慮13節(jié)能省錢(qián)小妙方─燈具的選擇各種燈具發(fā)光效率排行榜(概數(shù)海洋能海洋溫差、鹽差、波浪、潮汐、流能

(低沸點(diǎn)液體，操作教具1項(xiàng))海洋能海洋溫差、鹽差、波浪、潮汐、流能15節(jié)能省錢(qián)小妙方─飲食出門(mén)帶水壺，減碳百萬(wàn)噸，省錢(qián)萬(wàn)三三，少肥十公斤！如果每人每天喝1瓶礦泉水，全國(guó)每年將增碳100萬(wàn)公噸！以每瓶15元計(jì)算，一個(gè)人60年累積下來(lái)，金額亦將高達(dá)33萬(wàn)元！

(教具說(shuō)明1項(xiàng)─瓶胚)

三餐吃全穀，減碳十五萬(wàn)；粗食有餘香，精製傷身體！(全穀：糙米、全麥等)國(guó)人每年消費(fèi)白米、白麵粉約250萬(wàn)公噸，精製過(guò)程耗電2.3億度，增碳15萬(wàn)公噸。（輕食主義）盡量購(gòu)買(mǎi)季節(jié)盛產(chǎn)的「生鮮食物」，少購(gòu)買(mǎi)加工「食品」。加上適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，可長(zhǎng)保健康。法國(guó)哲人盧梭：「自然事物，經(jīng)過(guò)人手，必定變壞！」15節(jié)能省錢(qián)小妙方─飲食出門(mén)帶水壺，減碳百萬(wàn)噸，16生質(zhì)能(教具操作1項(xiàng))植物、沼氣、有機(jī)廢棄物產(chǎn)生的能源，例如：生質(zhì)石油（E3、B2）、沼氣、微藻等。16生質(zhì)能(教具操作1項(xiàng))植物、沼氣、有機(jī)廢17節(jié)能省錢(qián)小妙方─雨水保存，利很大！雨水保存於地下，勿讓它流入大海，可大幅增加水資源。17節(jié)能省錢(qián)小妙方─雨水保存，利很大！雨水保存於地下，勿讓它18減碳新能源─風(fēng)力與空氣丹麥、中國(guó)、德國(guó)、西班牙、美國(guó)已廣設(shè)風(fēng)力發(fā)電。其中丹麥的風(fēng)力發(fā)電量，佔(zhàn)全國(guó)總電量的20％以上；

美中日風(fēng)力發(fā)電總量世界前茅。（2030年千架風(fēng)機(jī)計(jì)畫(huà)）利用空氣的減碳新產(chǎn)品（教具操作1項(xiàng)）1.利用空氣取熱─熱泵熱水器2.壓縮空氣汽車(chē)─空氣可以推動(dòng)活塞，還產(chǎn)生？(凝結(jié)核)/watch?v=bURL3nRYwMQ（汽車(chē)影片）18減碳新能源─風(fēng)力與空氣丹麥、中國(guó)、德國(guó)、西班牙、美國(guó)已廣巨大的風(fēng)力發(fā)電旋翼巨大的風(fēng)力發(fā)電旋翼簡(jiǎn)易評(píng)量化石能源有哪些？化石能源對(duì)環(huán)境有什麼危害？潔淨(jìng)能源有哪些？在「食」的方面，我們?nèi)绾喂?jié)約能源？在「住」的方面，我們?nèi)绾喂?jié)約能源？在「行」的方面，我們?nèi)绾喂?jié)約能源？簡(jiǎn)易評(píng)量化石能源有哪些？我國(guó)能源及環(huán)保標(biāo)章我國(guó)能源及環(huán)保標(biāo)章22教育部能源國(guó)家型科技人才培育計(jì)畫(huà)臺(tái)東縣中小學(xué)能源科技教育推動(dòng)中心謝謝您的聆聽(tīng)！22教育部能源國(guó)家型科技人才培育計(jì)畫(huà)地?zé)?補(bǔ)充資料)含於地下土壤、巖石，蒸氣或溫泉之能源。地?zé)?補(bǔ)充資料)含於地下土壤、巖石，蒸氣或溫泉之能源。小觀念、省很大(補(bǔ)充資料)全國(guó)一年食用白米（含白麵粉）250萬(wàn)噸，增加耗電2.3億度，增碳15萬(wàn)噸。（改吃糙米、全麥等全穀類，如何？）全國(guó)一年廁所衛(wèi)生紙12萬(wàn)噸，處理費(fèi)用6億元，增碳18萬(wàn)噸。（衛(wèi)生紙丟入馬桶，如何？）全國(guó)一年飲用瓶裝水8億瓶，耗費(fèi)120億元，增碳12萬(wàn)噸。（出門(mén)自備水壺，如何？）全國(guó)一年使用機(jī)油1億公升，耗費(fèi)200億元，後續(xù)污染狀況不明。（延長(zhǎng)機(jī)油使用里程，如何？）小觀念、省很大(補(bǔ)充資料)全國(guó)一年食用白米（含白麵粉）250各國(guó)每度電產(chǎn)生的碳足跡(補(bǔ)充圖表)

引用自：徐遐生（2008）。全球暖化與能源危機(jī)?？茖W(xué)人雜誌（2008/12專輯）。各國(guó)每度電產(chǎn)生的碳足跡(補(bǔ)充圖表)

引用自：徐遐生（2008淨(jìng)煤發(fā)電(補(bǔ)充資料)洗煤：洗除礦物質(zhì)、灰份、脫硫等煤的氣化：煤氣化後，主要為甲烷與氫。純氧燃燒：提高能源效率高溫高壓蒸氣發(fā)電：300大氣壓、攝氏600度二氧化碳的封存：地層、鹽水層、海底淨(jìng)煤發(fā)電(補(bǔ)充資料)洗煤：洗除礦物質(zhì)、灰份、脫硫等27流明與勒克斯換算(補(bǔ)充說(shuō)明)流明與勒克斯之換算(概數(shù))流明(lm)：光通量單位(單位時(shí)間內(nèi)的有效光能)勒克斯(lx)：照度單位(lm/平方米)，每平方米所接收之光通量。1勒克斯=1流明的光通量均勻分布在1平方米面積上的照度

如果在燈源前0.3公尺測(cè)得照度(光分散的範(fàn)圍=半徑0.3公尺球形表面積)其發(fā)光效率(lm/W)計(jì)算方式如下：lm/W=

lx×半徑0.3公尺球形表面積/W=

lx(4π0.09)/W

=

lx/W×1.13≒lx/W(概數(shù))27流明與勒克斯換算(補(bǔ)充說(shuō)明)流明與勒克斯之換算(概數(shù))本教材使用的理化單位說(shuō)明lm=流明=單位時(shí)間的有效光能W=瓦特=焦耳/秒J=焦耳=牛頓x公尺力=質(zhì)量x加速度(m/s2)加速度=速率變化量/總時(shí)間O2+2H++2e-→H2O+電+熱(本化學(xué)式未平衡)本教材使用的理化單位說(shuō)明lm=流明=單位時(shí)間的有效光能29教育部能源國(guó)家型科技人才培育計(jì)畫(huà)──

新竹縣國(guó)中小能源科技教育推動(dòng)中心能源科學(xué)動(dòng)手做指導(dǎo)單位：教育部主持人：謝鳳香校長(zhǎng)分享者：蔡振明

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1教育部能源國(guó)家型科技人才培育計(jì)畫(huà)──

30課程概要能源介紹節(jié)能省錢(qián)小妙方─居家減碳新能源─氫能源節(jié)能省錢(qián)小妙方─交通減碳新能源─太陽(yáng)光能減碳新能源─太陽(yáng)熱能節(jié)能省錢(qián)小妙方─燈具的選擇減碳新能源─海洋能節(jié)能省錢(qián)小妙方─飲食減碳新能源─生質(zhì)能節(jié)能省錢(qián)小妙方─雨水保存，利很大！

減碳新能源─風(fēng)力與空氣2課程概要能源介紹31

能源介紹廣義的能源：可以「作功」的資源，功=力

x

距離(教具操作4項(xiàng))接觸力：推力、拉力、摩擦力、彈力等非接觸力：磁力、引力、靜電力等狹義的能源：一、耗竭性能源：化石能源(煤、石油、天然氣、可燃冰等)、核能二、潔淨(jìng)能源(一)再生能源：可循環(huán)使用的能源(非耗竭性能源)

「風(fēng)」力、「水」力、「生」質(zhì)能「地」熱、「太」陽(yáng)能、「?！寡竽?二)氫能源、淨(jìng)煤等3

能源介紹廣義的能源：32

能源轉(zhuǎn)化─能量轉(zhuǎn)換

(教具操作2項(xiàng)：位能→動(dòng)能，動(dòng)能→熱能)

4

能源轉(zhuǎn)化─能量轉(zhuǎn)換

(教具操作2項(xiàng)：位能→33能源效率─能量混亂(失序)能的總量雖然不會(huì)因轉(zhuǎn)換而消失，但是它卻無(wú)法完全轉(zhuǎn)換成我們需要的形式。例如：石油(100J)→發(fā)電廠(30J)→輸電線路→家庭(25J)→電器用品(10J)

(教具操作1項(xiàng))如何降低能量混亂，增加能源效率，是人類共同努力的方向──請(qǐng)依據(jù)「節(jié)能標(biāo)章」及「能源效率標(biāo)示」選購(gòu)產(chǎn)品！5能源效率─能量混亂(失序)能的總量雖然不會(huì)因轉(zhuǎn)換而消失，但汽車(chē)能源效率標(biāo)示汽車(chē)能源效率標(biāo)示冷氣機(jī)能源效率標(biāo)示冷氣機(jī)能源效率標(biāo)示36節(jié)能省錢(qián)小妙方─居家碳足跡：生活產(chǎn)生的二氧化碳(溫室氣體)

國(guó)人每天產(chǎn)生30公斤二氧化碳(亞洲第1名)電(1度)：產(chǎn)生0.6公斤二氧化碳汽油(1公升)：產(chǎn)生2公斤二氧化碳垃圾(1公斤)：產(chǎn)生2公斤二氧化碳(教具操作)冷氣機(jī)、電熱水器、冰箱、電腦、開(kāi)飲機(jī)，是家庭最耗電的五種電器，請(qǐng)善用定時(shí)設(shè)備及降低「待機(jī)電力」

。建議長(zhǎng)輩：以電毯（150W）代替暖氣機(jī)（800W）適當(dāng)選擇洗澡熱水器(耗能百分比，以初級(jí)能源「油當(dāng)量」做為比較基礎(chǔ))(1)熱泵熱水器……(35％)→注意購(gòu)置、維修費(fèi)用問(wèn)題(2)太陽(yáng)能熱水器…(45％)(我國(guó)裝設(shè)密度：全世界第5)(3)瓦斯熱水器……(60％)(4)電熱水器………(100％)

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（熱泵熱水器3.10

開(kāi)始）8節(jié)能省錢(qián)小妙方─居家碳足跡：生活產(chǎn)生的二氧化碳(溫室氣體)37減碳新能源─氫

氫的來(lái)源：含氫化合物如：水、沼氣、甲醇、酒精氫能產(chǎn)品原理：（1）燃料電池(電化學(xué)反應(yīng)：電子轉(zhuǎn)移產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng))

氫→質(zhì)子交換膜＋氧→電＋水（PEMFC燃料電池）氫的儲(chǔ)存：液氫、碳材、合金、氨、苯等（2）氫燃料（教具操作2項(xiàng)）水→電解→氫+氧→氫可燃燒(排水集氣)

2H2O→2H2↑+O2↑

9減碳新能源─氫38節(jié)能省錢(qián)小妙方─交通多步行，少用汽車(chē)、機(jī)車(chē)。駕駛汽機(jī)車(chē)，勿猛加油門(mén)，以免燃燒不完全。冷車(chē)即可緩慢行駛，不需暖車(chē)。合成機(jī)油可使用1萬(wàn)公里以上，不需5千公里更換一次。(機(jī)油是高污染產(chǎn)品)「搭公車(chē)」的排碳量是「自己開(kāi)車(chē)」的三分之一。「坐火車(chē)或搭捷運(yùn)」更低，只有六分之一。所以要儘量使用公共交通工具。提早出門(mén)，不趕時(shí)間，自然就會(huì)想去搭公共交通工具。10節(jié)能省錢(qián)小妙方─交通多步行，少用汽車(chē)、機(jī)車(chē)。39減碳新能源─太陽(yáng)光能(教具操作2項(xiàng))

太陽(yáng)光能→晶矽→電能世界最大生產(chǎn)與進(jìn)口國(guó)：中國(guó)晶矽分類：?jiǎn)尉⒍嗑?2030我國(guó)百萬(wàn)屋頂計(jì)畫(huà))由二氧化矽提煉純化而成其他材料：薄膜、砷化鎵、聚合物、有機(jī)物等

11減碳新能源─太陽(yáng)光能(教具操作2項(xiàng))太陽(yáng)光能→晶矽→40減碳新能源─太陽(yáng)熱能

凹面鏡→集熱→啟動(dòng)溫差引擎(或加熱其他介質(zhì))→帶動(dòng)發(fā)電機(jī)→發(fā)電（教具操作2項(xiàng)）澳、美、義等國(guó)已投資此類新能源。/watch?v=CdGM3f6wCls（史特林太陽(yáng)熱能發(fā)電）

12減碳新能源─太陽(yáng)熱能凹面鏡→集熱→啟動(dòng)溫差引擎(或41節(jié)能省錢(qián)小妙方─燈具的選擇各種燈具發(fā)光效率排行榜(概數(shù))：(發(fā)光效率=lm/W)

(1)發(fā)光效率80─LED燈(全國(guó)交通號(hào)誌都使用LED燈，共70萬(wàn)盞)

(2)發(fā)光效率80─T5燈管

(1英吋=8分，T5=燈管直徑5分)(3)發(fā)光效率70─三波長(zhǎng)T8燈管(4)發(fā)光效率65─普通T8燈管(5)發(fā)光效率60─螺旋省電燈泡(6)發(fā)光效率50─3U省電燈泡(7)發(fā)光效率40─毛玻璃省電燈泡

(本頁(yè)資料參考自：能源局)(8)發(fā)光效率10─傳統(tǒng)鎢絲燈泡──部分歐洲國(guó)家與中國(guó)禁用。結(jié)論：直的比彎的好；細(xì)的比粗的好；沒(méi)包的比有包的好；三波長(zhǎng)比普通燈管好。(操作教具2項(xiàng))註：以上數(shù)據(jù)未將燈具的演色性、輝度、色溫列入考慮13節(jié)能省錢(qián)小妙方─燈具的選擇各種燈具發(fā)光效率排行榜(概數(shù)海洋能海洋溫差、鹽差、波浪、潮汐、流能

(低沸點(diǎn)液體，操作教具1項(xiàng))海洋能海洋溫差、鹽差、波浪、潮汐、流能43節(jié)能省錢(qián)小妙方─飲食出門(mén)帶水壺，減碳百萬(wàn)噸，省錢(qián)萬(wàn)三三，少肥十公斤！如果每人每天喝1瓶礦泉水，全國(guó)每年將增碳100萬(wàn)公噸！以每瓶15元計(jì)算，一個(gè)人60年累積下來(lái)，金額亦將高達(dá)33萬(wàn)元！

(教具說(shuō)明1項(xiàng)─瓶胚)

三餐吃全穀，減碳十五萬(wàn)；粗食有餘香，精製傷身體！(全穀：糙米、全麥等)國(guó)人每年消費(fèi)白米、白麵粉約250萬(wàn)公噸，精製過(guò)程耗電2.3億度，增碳15萬(wàn)公噸。（輕食主義）盡量購(gòu)買(mǎi)季節(jié)盛產(chǎn)的「生鮮食物」，少購(gòu)買(mǎi)加工「食品」。加上適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，可長(zhǎng)保健康。法國(guó)哲人盧梭：「自然事物，經(jīng)過(guò)人手，必定變壞！」15節(jié)能省錢(qián)小妙方─飲食出門(mén)帶水壺，減碳百萬(wàn)噸，44生質(zhì)能(教具操作1項(xiàng))植物、沼氣、有機(jī)廢棄物產(chǎn)生的能源，例如：生質(zhì)石油（E3、B2）、沼氣、微藻等。16生質(zhì)能(教具操作1項(xiàng))植物、沼氣、有機(jī)廢45節(jié)能省錢(qián)小妙方─雨水保存，利很大！雨水保存於地下，勿讓它流入大海，可大幅增加水資源。17節(jié)能省錢(qián)小妙方─雨水保存，利很大！雨水保存於地下，勿讓它46減碳新能源─風(fēng)力與空氣丹麥、中國(guó)、德國(guó)、西班牙、美國(guó)已廣設(shè)風(fēng)力發(fā)電。其中丹麥的風(fēng)力發(fā)電量，佔(zhàn)全國(guó)總電量的20％以上；

美中日風(fēng)力發(fā)電總量世界前茅。（2030年千架風(fēng)機(jī)計(jì)畫(huà)）利用空氣的減碳新產(chǎn)品（教具操作1項(xiàng)）1.利用空氣取熱─熱泵熱水器2.壓縮空氣汽車(chē)─空氣可以推動(dòng)活塞，還產(chǎn)生？(凝結(jié)核)/watch?v=bURL3nRYwMQ（汽車(chē)影片）18減碳新能源─風(fēng)力與空氣丹麥、中國(guó)、德國(guó)、西班牙、美國(guó)已廣巨大的風(fēng)力發(fā)電旋翼巨大的風(fēng)力發(fā)電旋翼簡(jiǎn)易評(píng)量化石能源有哪些？化石能源對(duì)環(huán)境有什麼危害？潔淨(jìng)能源有哪些？在「食」的方面，我們?nèi)绾喂?jié)約能源？在「住」的方面，我們?nèi)绾喂?jié)約能源？在「行」的方面，我們?nèi)绾喂?jié)約能源？簡(jiǎn)易評(píng)量化石能源有哪些？我國(guó)能源及環(huán)保標(biāo)章我國(guó)能源及環(huán)保標(biāo)章50教育部能源國(guó)家型科技人才培育計(jì)畫(huà)臺(tái)東縣中小學(xué)能源科技教育推動(dòng)中心謝謝您的聆聽(tīng)！22教育部能源國(guó)家型科技人才培育計(jì)畫(huà)地?zé)?補(bǔ)充資料)含於地下土壤、巖石，蒸氣或溫泉之能源。地?zé)?補(bǔ)充資料)含於地下土壤、巖石，蒸氣或溫泉之能源。小觀念、省很大(補(bǔ)充資料)