2023年某重點初中秋季開學(xué)典禮校長講話兩篇

2023年某重點初中秋季開學(xué)典禮校長講話兩篇

初中秋季開學(xué)典禮校長講話第一篇

同學(xué)們、教師們：

今日，我們在這里盛大地進(jìn)行20--年新生開學(xué)典禮，首先我代表全校教職員工和二、三年級的學(xué)生向在新的學(xué)年邁進(jìn)--二高中校門的全體新生，表示誠心的慶賀和熱鬧的歡送!慶賀你們在中考中取得的優(yōu)異成績，歡送你們來到--二高中這一有著榮耀傳統(tǒng)和突出成績的學(xué)校，開頭三年新的學(xué)習(xí)生活。

今日是開學(xué)第三天，和860名新同學(xué)在一起，有許多話要說，我想每一個同學(xué)都會思索這樣一個問題：怎樣度過三年愉決而有意義的高中生活?

下面我對新生講四點意見，也盼望對二、三年級的同學(xué)能有所幫忙，對教師教育指導(dǎo)學(xué)生能有所啟發(fā)

學(xué)習(xí)做人是終身必修的課程

談到學(xué)會做人，讓我給同學(xué)們講一個真實的故事：有一年秋天，北京大學(xué)新學(xué)期開學(xué)了，一位外地來的年輕學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實在太重了，就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎而走過來，年輕學(xué)子走上去說：“您能不能替我看一下包呢?”老人爽決地同意了。那位年輕學(xué)子就輕裝地辦理各種入學(xué)手續(xù)。一個多小時以后回來廠，老人還在盡職盡責(zé)地完成自己的承諾。謝過，兩人走開。幾日后是北京大學(xué)的開學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子涼訝地發(fā)覺，主席臺上就座的北京大學(xué)副校長季羨林先生正是那天替自己看包的老人。年輕學(xué)子的心靈受到劇烈震撼，深深感受到：人格才是最高的學(xué)位。這件小事折射出季羨林老先生的道德、責(zé)任和守信。學(xué)會做人包括方方面面，但我想最主要的就是講道德、有責(zé)任感、守信用。

(一)講道德

古往今來，沒有哪一個國家，沒有哪一個民族不講道德，只不過不同國家、不同民族的道德標(biāo)準(zhǔn)有所區(qū)分而已。道德既是人類社會化的產(chǎn)物，也是人類文明的標(biāo)志。在現(xiàn)實社會中，一個人假如不講道德、不講倫理，在社會上將無立足之地。一個人假如沒有道德，不懂得做人的道理，也就失去了應(yīng)有的尊嚴(yán)和價值德行是靈魂的力氣。但丁說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)當(dāng)追求學(xué)問和美德?！钡业铝_說：“假如道德敗壞了，趣味也必定墮落。’，高爾基說：“理智要比心靈為高，思想要比感情牢靠?！逼踉X夫說：“人在才智上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)當(dāng)是清自的，身體上應(yīng)當(dāng)是干凈的?！彼宰鳛橐粋€學(xué)生，首先要講道德，學(xué)會做人。那么什么是道德?我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的道德呢了中國傳統(tǒng)對道德的理解，是指人的行為規(guī)!范和共性修養(yǎng)。馬克思主義的道德觀認(rèn)為，道德是在人類社會肯定生產(chǎn)力方式和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中產(chǎn)生的。它是人與人之間、人與社會之間社會互動關(guān)系中人的行為標(biāo)準(zhǔn)、原則和準(zhǔn)則。道德是由肯定的社會經(jīng)濟(jì)根底所打算的社會意識，是以善惡為評價標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)股和內(nèi)心信念來調(diào)整人們行為標(biāo)準(zhǔn)的總和。每一社會歷史階段道德的根本內(nèi)容都有著很多詳細(xì)規(guī)定，我們應(yīng)有的道德就是國家規(guī)定的二+字公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)用這二十字標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣。

同學(xué)們來二高后，首先要學(xué)會做)、，根據(jù)《巾小學(xué)守則》要求去做，通過豐富多彩的思想政治教育活動和學(xué)科學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺晤，加強自身修養(yǎng)，莫以善小而不為，莫以惡小而為之，一點小小的錯誤會釀成終身的遺撼。

仃這么一則故事：有個參與長跑競賽的選手在穿過一片沙灘時，鞋子里灌滿了沙子，他匆忙地把鞋子脫下，胡亂地把沙子倒出，便又急急地連續(xù)往前跑。可是有一粒沙子仍舊留在他的鞋里，在他以后的路程中，那粒沙子磨著他的腳，使他跑一步，疼一步。但他并沒有停下來把鞋子脫掉，抖出那粒磨自己腳的沙子，而是匆忙前行，在離終點不遠(yuǎn)的地方，因腳痛難忍，他不得不止步，最終放棄了競賽。當(dāng)他忍著揪心的痛把鞋脫掉時，他發(fā)覺讓自己苦痛上幾天并放棄競賽的竟僅僅是一粒沙子?？磥?，有時阻僥我們前進(jìn)的不是高山、深淵，而是極細(xì)小的一粒沙子。為了避開一次稍微的指責(zé)，我們便編出謊話掩蓋。于是從編造第一個謊話開頭，我們便背上了兩個沉甸甸的包袱：‘過失”與“謊話”。以后的日子便經(jīng)常為掩飾“過失”與“謊話”而不得不再造出新的謊話，從今自己便不得不在緊急、擔(dān)憂、苦痛的歲月中熬過。那第一個謊話就是一粒沙子。同學(xué)們要歷練自己的修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個合格的高中生，成為一個既讓自己過得渝決，又給他人制造歡樂的少。

(二)培育責(zé)任感

一個沒有責(zé)任感的人，個不負(fù)責(zé)任的人，肯定是品德低下的人，不行能與他人很好地合作，也不會被他人接納，活得也不會歡樂、不會有意義，很難實現(xiàn)自己的人生抱負(fù)和人生價值。

同學(xué)們要從三個層次培育自己的責(zé)任感：一是對自己的言行負(fù)責(zé)，二是在家庭和集體中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，三是為社會和國家擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

首先，對白己的言行負(fù)責(zé)任。同學(xué)們在小學(xué)和初中多依靠父母，在父母的呵護(hù)照看下，除了學(xué)習(xí)，很少獨立思索一些問題，上了高中，隨著年齡的增長和身體發(fā)育的成熟，人生觀、世界觀、價值觀漸漸形成，獨立性增加了，往往自己獨立打算一些事情，但多數(shù)同學(xué)還沒有想到對自己的言行、對自己獨立作出的打算負(fù)責(zé)任，想做什么就做什么，不考慮后果，天真稚嫩，有時不免做了錯事，損害了他人，損害了自己。例如，同學(xué)中臟話隨處可聽、上課上自習(xí)說話搞小動作、上網(wǎng)談天，甚至?xí)缯n、打架、偷東西等，這些言行都是情感的自然流露，缺乏理性思索，有的草率打算，魯莽行動，造成嚴(yán)峻后果，自己追悔莫及。

其次，在家庭和集體中擔(dān)當(dāng)責(zé)任。例如，在家庭中擔(dān)當(dāng)局部家務(wù)，與父母、長輩建立和諧的關(guān)系;在集體中同學(xué)的互助、集體榮譽的維護(hù)、用正確方法制止不良行為的發(fā)生等。有些同學(xué)不留意這一點，以自我為中心，在家里過著飯來張門、衣來伸手的小皇帝的生活，對父母稍有不滿.就耍小脾氣、使臉色，更有甚者與父母頂撞;在集體中我行我素，不考慮他人和集體的利益，給他人和集體帶來了許多麻煩，造成自己很孤立，久而久之，自己很孤獨、很苦惱、很苦痛。上學(xué)期一個一年級的學(xué)生找到我，要求調(diào)班或重新分班，我問其緣由，他說這個班級的同學(xué)都看不起他，他在這個班里不歡樂。

我說，從自身找找緣由，假如是自身的緣由，即使調(diào)班后，也不會和同學(xué)協(xié)作好，問其緣由，自己說常常不參與班級活動，連掃除都不能很好地去做，最終我告知他：心中只有自已的人是不會歡樂的，只有把自己融入到集體中，才能體會到生活的美妙和幸福，努力轉(zhuǎn)變自己，提高自己的境地吧!由此看來，每個同學(xué)都要強化自己對家庭對集體的責(zé)任感，學(xué)會理解人、關(guān)懷人、幫忙人，學(xué)會與人合作，使自己三年的學(xué)習(xí)生活每天布滿歡快、每天有所進(jìn)步。

有了前兩點，對國家和社會擔(dān)當(dāng)責(zé)任就不是空的，它是靠現(xiàn)實生活中一點一滴的言行積存起來的。我盼望每個同學(xué)都成為有抱負(fù)、有責(zé)任感的人，成為決樂的人，成為對國家和社會有用的人。

(三)守信用

李白在(俠客行)中有：“三杯吐然諾，五_岳倒為輕”的詩句，形容承諾的重量比大山還重，極言守信的重要。我國素有“一諾千金，“大丈夫一言既出，犧馬難追”之說，也流傳著很多誠懇守信的故事，盼望同學(xué)們繼承中華民族守信這一優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)季羨林老先生，講道德、樂奉獻(xiàn)、盡職責(zé)、守信用，做一個高尚的人，做一個學(xué)識淵博的人。

二、遵守紀(jì)律是對學(xué)生的根本要求

紀(jì)律是成功的保證，加強紀(jì)律觀念，制造一個穩(wěn)定、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，用鐵的紀(jì)律為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

同學(xué)們要發(fā)揚軍訓(xùn)紀(jì)律嚴(yán)明的好作風(fēng)，仔細(xì)根據(jù)(中學(xué)生守則)(中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》去做，強化紀(jì)律觀念，形成良好的習(xí)慣。從學(xué)苗素養(yǎng)上，我們二高中和--高中是有很大差距的，他們正規(guī)錄用360名，又根據(jù)從高分到低分錄用110名自費生之后，我們才錄用，學(xué)苗差距如此之大，為什么在高考時我們和--高中的差距在漸漸縮小，在一般高中中，連續(xù)三年升人本科人數(shù)居第一位，特殊是今年我校高考成績有了跨越式的提高，這樣的好成績，我想有同學(xué)們刻苦努力、教師勤勉敬業(yè)的因素，同時和我校在紀(jì)律上的全方位、高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格治理是密不行分的。在紀(jì)律上，學(xué)校實行累加處理的方法，例如，第一次吸煙賜予警告，再發(fā)覺一次，就是記過，第三次記大過，第四次留校觀察，第五次開除。

由于每年招收的自費生素養(yǎng)參差不齊，每年都有一些學(xué)生不守紀(jì)律、約束不住自己，嚴(yán)峻的被開除學(xué)籍。特殊強調(diào)一點，同學(xué)之間發(fā)生沖突時，不允許私下解決，必需向班主任匯報;否則，后果自負(fù)。在遵規(guī)守紀(jì)上，盼望同學(xué)們能到達(dá)自覺自愿的程度，要學(xué)會約束自己、學(xué)會限制自己。高爾基曾說：“哪泊對自己一點小小的抑制，也會使人變得頑強而有力。”人很簡單懶散放縱，特殊是對一些小的錯誤不以為然，但是小錯誤養(yǎng)成習(xí)慣，就會造成大的損害。每天克制自己一點小小的毛病，每天爭取一點點進(jìn)步，你就會不斷取得進(jìn)步，不斷取得成績，不斷走向勝利

三、科學(xué)方法是成才的高效途徑

學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，要立志成才，就要付出艱辛，但只付出艱辛還不夠，還要方法得當(dāng)，取得事半功倍的效果。同學(xué)們走進(jìn)二高中校門，在學(xué)習(xí)、生活上，會遇到許多新的問題和新的沖突，這些問題和沖突不同于你們在初中學(xué)習(xí)生活中遇到的。在學(xué)習(xí)上，我給同學(xué)們提以下幾點建議。

(一)提倡主動學(xué)習(xí)

從初中到高中，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上，都有變化，課程內(nèi)容密度梯度大，學(xué)習(xí)的方法更加注意自己的理解和主動學(xué)習(xí)，提倡民主的學(xué)習(xí)方法，提倡獨立思索，提倡討論性學(xué)習(xí)，提倡爭論式學(xué)習(xí)，這些都要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要主動，變被動識記教師講的學(xué)問為積極主動去尋求學(xué)問，學(xué)會主動學(xué)習(xí)非常重要。

(二)要擅長總結(jié)

(李宗仁歸來)的說過一段耐人尋味的話：“假如每個人，不是從1歲活到80歲，時間可以倒流，從80歲活到1歲，那么這個世界上可能有二分之一的人會成為偉人”。這里說的就是急結(jié)閱歷教訓(xùn)的必要性。正確地對待每一次作業(yè)、練習(xí)、考試，做好預(yù)習(xí)，充分利用上課和自習(xí)，準(zhǔn)時總結(jié)，找出規(guī)律，這就是你走向進(jìn)步、走向勝利的起點。聰慧的人不是不犯錯誤，而是不犯同一個錯誤。學(xué)問都是環(huán)環(huán)相扣的，同學(xué)們升入二高中絕不能有松口氣的想法，一旦開頭落下了，隨著學(xué)問量的擴大，將很難追上。

(三)利用記憶規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率

對于記憶過的事物，不能回憶，稱為遺忘;不能回憶的有時還可能認(rèn)知，既不能回憶又不能認(rèn)知，一般稱為完全遺忘。聞名心理學(xué)家艾賓浩斯1885年在對遺忘現(xiàn)象進(jìn)展討論時發(fā)覺，遺忘在學(xué)習(xí)之后馬上開頭，而且遺忘的進(jìn)程片不是勻稱的。最初遺忘速度很快，以后漸漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時間的函數(shù)”，并依據(jù)他的試驗結(jié)果，繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線，即聞名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線依據(jù)艾賓浩斯遺忘而線規(guī)律：學(xué)習(xí)新學(xué)問后時間越短，遺忘得越?jīng)Q，到6天后，記住的25.4%的學(xué)問就根本忘不了了，這就要求我們學(xué)過新學(xué)問后，應(yīng)當(dāng)在最短時間內(nèi)復(fù)習(xí)穩(wěn)固，這樣記憶效果就好。我建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)時，充分利用記憶規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)過程中，可以考慮根據(jù)下面程序去做。

第一步，對其次天要講的新課做好預(yù)習(xí)，對新學(xué)問有一個初步識記的印象。

其次步，課上積極思索，主動跟隨教師講課思路去學(xué)習(xí)，弄清自學(xué)中疑難問題。

第三步，當(dāng)天自習(xí)課，首先對今日學(xué)的學(xué)問簡要復(fù)習(xí)穩(wěn)固一下，然后做作業(yè)，不要拿過作業(yè)就做，等到做不上來，再回頭看書，就事倍功半了。

第四步，第六天或第七天對一周的課程進(jìn)展一次小結(jié)，連續(xù)穩(wěn)固已學(xué)學(xué)問。第五步，考試前，全面復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，把書讀薄。

通過這五步學(xué)習(xí)，我想一般同學(xué)都能取得比擬抱負(fù)的成績。

學(xué)習(xí)方法因人而異，盼望同學(xué)們仔細(xì)總結(jié)，找到適合自己的好方法，用這把金鑰匙去開啟你才智的大門。

四、樹立正確審美觀

我們常說追求真善美，反對假丑惡，“美，’每天伴隨著我們的生活，但讓同學(xué)們給“美”下一個定義，可能多數(shù)同學(xué)還說不清晰。美學(xué)概論中對“美”是這樣闡述的：美是人的本質(zhì)的對象化，它詳細(xì)地、歷史地表達(dá)了人類社會進(jìn)展的客觀社會生活的感隆形象，能激起人們感情愉悅，讓人們得到精神」的享受。這樣說同學(xué)們不太好理解，簡言之，美是一種恰當(dāng)?shù)谋壤?，是一種和諧，必需是善的。比方一個人身體各局部比例恰當(dāng)，這個人就是美的;否則，就是丑的。說美是一種和諧，必需是善的，是指你的言行應(yīng)當(dāng)符合善這一評判標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都想成為美的使者、美的化身，但由于不懂得什么是真正的美，往往作出一些丑陋的事情。有的同學(xué)臟話不斷，就是低劣品質(zhì)的習(xí)食流露，就是丑惡心靈的曝光。女同學(xué)戴耳環(huán)，覺得是一種美，其實作為學(xué)生，這樣裝扮并不是一種美。

由于美還受到身份的限制。假如說你是一位少婦或者一位演員，你可以裝扮得珠光寶氣一點，但你是一個學(xué)生，裝扮得珠光寶氣就顯得不倫不類。這就像燕尾服穿在音樂指揮身上是一種美，作為學(xué)生大家都穿校服，你穿燕尾服上操就不顯得美;相反，人們都感到別扭，不倫不類。有的男同學(xué)在教室中光著膀子，這就不美，由于美不但受到身份限制，還受到環(huán)境制約，在這個環(huán)境中，你的行為和整體不和諧，就是一種孔陋的表現(xiàn)。

例如，同學(xué)們在教室中光膀子是一種丑，但衰弱運發(fā)動在臺丘赤膊表演就是一種美。再比方說，男女生交往問題。封建社會搞男女授受不親，女子大門不出二門不人，笑不露齒等，是對人性的扼殺。社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)去除了這些封建糟粕。男女同學(xué)之間的正常交往、正常友情是應(yīng)當(dāng)?shù)模怯欣谕瑢W(xué)安康成長的，但是男女同學(xué)在大庭廣眾之下拉拉扯扯、勾肩搭背，甚至以談戀愛為榮等，這些都有違《中學(xué)生守則》，不符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)對中學(xué)生的要求，是思想空虛、道德滑坡、情感頹廢、心靈丑陋的表現(xiàn)。

這些同學(xué)不以為恥，反以為榮，顛倒了美丑標(biāo)準(zhǔn)。盼望同學(xué)們把握住男女交往的尺度，抑制自己，集中精力、抓好學(xué)習(xí)。我盼望每個同學(xué)都要樹立正確的審美觀念，自覺追求美，并用自己的聰慧才智去制造美，讓我們的生活到處布滿美、每天在美的環(huán)境中成長。

今日的大會我重點講了如何學(xué)會做人、加強紀(jì)律觀念、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的審美觀，盼望對同學(xué)們新的高中生活能有所幫忙，盼望全校同學(xué)在--二高中能渝決地學(xué)習(xí)，安康地成長。最終我想用英國詩人雪萊《致云雀》的一節(jié)詩作為我今日講話的完畢語，愿同學(xué)們永久以樂觀、向上、拼博的精神去迎接每一個陽光絢爛的日子。

向上再向高處飛行，

像一片烈火的輕云，

拂過蔚藍(lán)色的天心，

永久唱歌著上翔，

飛行著唱歌

初中秋季開學(xué)典禮校長講話其次篇

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我們在這里盛大集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，首先讓我們以熱鬧的掌聲，對剛進(jìn)入--小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級小朋友和新調(diào)入--小學(xué)工作的教師表示熱鬧的歡送。向獲得十佳班主任、學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個人表示誠心的感謝!

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教學(xué)質(zhì)量、綜合實踐、特色教學(xué)、運動會、文藝演出、生活教育等方面取得了可喜的成績，教育教學(xué)秩序井然，治理機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。這些讓我們贏得了教育主管部門的確定，家長的信任和社會的贊譽。

教師們，同學(xué)們，過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動力，新的學(xué)期，新的開頭，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的盼望與向往，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上仔細(xì)端詳自己，以滿腔的熱忱投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝福并信任我們每一位師生都能以自己的勤奮與才智書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿足答卷。

借今日的時機，向同學(xué)們提幾點要求和盼望。首先要加強安全防范意識，開展創(chuàng)立“平安--”活動。人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務(wù)必要萬分重視安全工作，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追趕。乘車