《書信的書寫》課件

書信的格式書信的格式1書信的結構稱呼問候語正文祝頌語署名日期書信的結構稱呼2稱呼正文祝頌語（祝詞）署名日期稱呼正文祝頌語（祝詞）署名日期3頭——稱呼軀體——正文尾——祝頌語前腳——署名后腳——日期頭——稱呼4

1．稱呼在首行頂格的位置寫稱呼，后加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。

1．稱呼在首行頂格的位置寫稱呼，后加冒號。5親愛的強強：親愛的強強：6

2．問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。

運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。長者多問候身體，少年兒童多祝愿健康成長。如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。

2．問候語第二行開頭空兩格寫問候語。

7親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲！親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同8

3．正文另起一行空兩格寫；一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰；語言要求準確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。若是回信，應該在正文開頭就寫明

“×月×日來信收悉”。

3．正文另起一行空兩格寫；9正文最后當對上述內(nèi)容作一歸結、強調(diào)。如“拜托之事，尚希相助”，“如何處置，敬候卓裁”之類以概括書信內(nèi)容；“書不盡意，余言后述”、“日來事冗，恕不多談”之類以表示客氣。正文最后當對上述內(nèi)容作一歸結、強調(diào)。10親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有?！?/p>

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學114．祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結束，二表示情感或禮貌。它主要有兩種寫法。第一，若用“此致”“敬禮”之類，?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”下一行頂格寫。后應該加上一個感嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。第二，若用“祝身體健康”之類，“?！弊终家恍校諆筛駮鴮?，“身體健康”另起一行，頂格寫。后應該加上一個感嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。4．祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正12親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。……

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此致

敬禮！親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老13親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。……

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祝

學習更上一層樓！親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老145．署名寫信人的姓名寫在結尾下一行的右邊（后半行）。根據(jù)寫信人與收信人的關系，在姓名前可表明身份，如“學生×××”、“兒××”等。姓名正下方落下寫信日期。一般的信只寫月、日即可，重要的信年分也應寫清楚。

5．署名寫信人的姓名寫在結尾下一行的右邊（后15親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。……

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祝

學習更上一層樓！你的好友：劉星親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老166．日期

姓名正下方落下寫信日期。一般的信只寫月、日即可，重要的信年分也應寫清楚。

6．日期17親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。……

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。

祝

學習更上一層樓！你的好友：劉星２月１９日親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老18書信格式7．附言：寫完信后，如果臨時還有事要補充，可寫附言。寫在結尾語下方，換行空兩格先寫：“附：……”、“另”、“又”、“又及”書信格式7．附言：19親愛的朋友：你們好！我們沒有見過面，不知道你的學習好不好，我們交個朋友吧。我不知道我們會不會成為朋友，只要成為朋友就好。朋友們，我們成為了好朋友以后，我們可以一起玩，這樣子多高興，多好??！祝你們學習成績好，各科成績都是優(yōu)。姓名：張強格式不正確，開頭要頂格寫。內(nèi)容太簡單，署名要靠右下角，缺少日期。親愛的朋友：格式不正確，開頭要頂格寫。內(nèi)容太簡20你好。（格式錯）有寫問候段，但問得太啰嗦親愛的_____：

你好嗎？我很好。你學校好嗎？你成績好嗎？身體好嗎？要給我回信哦！

我已經(jīng)好久沒有看到你了，好想你呀！你還記得四年級的時候一起在“手拉手”活動中，我們一起玩，一起看書，一起說話。

對了，跟你說說學校里發(fā)生的新鮮事吧！前幾天班上舉行了掰手腕比賽，我也參加了。我的對手比我高比我壯，但我使出吃奶的力氣使勁掰腕，我覺得我的臉一定憋得比關公還紅。周圍的大家都大聲加油，經(jīng)過一番較量，我終于贏了他。雖然手酸得要命，可我高興極了！我家的寵物老鼠生了寶寶，小小的很可愛呢。你暑假的時候來我們家看吧，它們肯定長大了。這星期我們班進行了班委選舉，我當選了體育委員，厲害吧。如果你能來廈門，我就帶你去游覽鼓浪嶼，南湖公園，游樂場。

祝學習進步！

你的朋友：____

邀請回信要放在信的末尾寫了回憶，但沒有寫生動段末沒有小結相處時感受，導致結束得很生硬有過渡句，轉(zhuǎn)折很自然。學校的趣事寫得十分詳細生動有詳有略，但不同內(nèi)容參雜在一起，顯得條理不清晰，家里的情況應另起一段。學校的情況應該在說完掰腕子之后講。↑沒有適當介紹這些地方的吸引人之處沒有結語，信像只寫了一半（結語可以提出希望，發(fā)出邀請）格式錯，祝語要頂格格式錯，沒有日期火眼金睛：看看這位同學的信有什么寫得好的地方，有什么不足。你好。（格式錯）有寫問候段，但問得太啰嗦親愛的_21信封的格式“信封”主要由三個部分組成：收信人所在地的郵政編碼、詳細地址；收信人姓名稱謂；寄信人姓名地址和郵編。信封的格式“信封”主要由三個部分組成：22寫信封時應注意雙方的地址一定要寫得準確、清晰。收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名地址，應按順序分別書寫信封的上、中、下部位；收信人的地址、收信人的姓名應從信封左邊、信封的三分之一處寫起；雙方的郵政編碼要寫在方格之內(nèi)。寫信封時應注意雙方的地址一定要寫得準確、清晰。23如何寫信封←收信人的郵編←收信人的地址收信人的姓名→收信人姓名寫大一些←空一格寫“收”↑寄信人的地址、姓名、郵編↓如何寫信封←收信人的郵編←收信人的地址收信人的姓名→←空一格24書信的格式書信的格式25書信的結構稱呼問候語正文祝頌語署名日期書信的結構稱呼26稱呼正文祝頌語（祝詞）署名日期稱呼正文祝頌語（祝詞）署名日期27頭——稱呼軀體——正文尾——祝頌語前腳——署名后腳——日期頭——稱呼28

1．稱呼在首行頂格的位置寫稱呼，后加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。

1．稱呼在首行頂格的位置寫稱呼，后加冒號。29親愛的強強：親愛的強強：30

2．問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。

運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。長者多問候身體，少年兒童多祝愿健康成長。如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。

2．問候語第二行開頭空兩格寫問候語。

31親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲！親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同32

3．正文另起一行空兩格寫；一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰；語言要求準確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。若是回信，應該在正文開頭就寫明

“×月×日來信收悉”。

3．正文另起一行空兩格寫；33正文最后當對上述內(nèi)容作一歸結、強調(diào)。如“拜托之事，尚希相助”，“如何處置，敬候卓裁”之類以概括書信內(nèi)容；“書不盡意，余言后述”、“日來事冗，恕不多談”之類以表示客氣。正文最后當對上述內(nèi)容作一歸結、強調(diào)。34親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。……

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學354．祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結束，二表示情感或禮貌。它主要有兩種寫法。第一，若用“此致”“敬禮”之類，?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”下一行頂格寫。后應該加上一個感嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。第二，若用“祝身體健康”之類，“?！弊终家恍?，空兩格書寫，“身體健康”另起一行，頂格寫。后應該加上一個感嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。4．祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正36親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有?！?/p>

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。

此致

敬禮！親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老37親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有?！?/p>

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。

祝

學習更上一層樓！親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老385．署名寫信人的姓名寫在結尾下一行的右邊（后半行）。根據(jù)寫信人與收信人的關系，在姓名前可表明身份，如“學生×××”、“兒××”等。姓名正下方落下寫信日期。一般的信只寫月、日即可，重要的信年分也應寫清楚。

5．署名寫信人的姓名寫在結尾下一行的右邊（后39親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。……

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。

祝

學習更上一層樓！你的好友：劉星親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老406．日期

姓名正下方落下寫信日期。一般的信只寫月、日即可，重要的信年分也應寫清楚。

6．日期41親愛的強強：

你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老同學喲

最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有?！?/p>

另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。

祝

學習更上一層樓！你的好友：劉星２月１９日親愛的強強：你好！你在新學校的生活還習慣吧，可別忘記了老42書信格式7．附言：寫完信后，如果臨時還有事要補充，可寫附言。寫在結尾語下方，換行空兩格先寫：“附：……”、“另”、“又”、“又及”書信格式7．附言：43親愛的朋友：你們好！我們沒有見過面，不知道你的學習好不好，我們交個朋友吧。我不知道我們會不會成為朋友，只要成為朋友就好。朋友們，我們成為了好朋友以后，我們可以一起玩，這樣子多高興，多好??！祝你們學習成績好，各科成績都是優(yōu)。姓名：張強格式不正確，開頭要頂格寫。內(nèi)容太簡單，署名要靠右下角，缺少日期。親愛的朋友：格式不正確，開頭要頂格寫。內(nèi)容太簡44你好。（格式錯）有寫問候段，但問得太啰嗦親愛的_____：

你好嗎？我很好。你學校好嗎？你成績好嗎？身體好嗎？要給我回信哦！

我已經(jīng)好久沒有看到你了，好想你呀！你還記得四年級的時候一起在“手拉手”活動中，我們一起玩，一起看書，一起說話。

對了，跟你說說學校里發(fā)生的新鮮事吧！前幾天班上舉行了掰手腕比賽，我也參加了。我的對手比我高比我壯，但我使出吃奶的力氣使勁掰腕，我覺得我的臉一定憋得比關公還紅。周圍的大家都大聲加油，經(jīng)過一番較量，我終于贏了他。雖然手酸得要命，可我高興極了！我家的寵物老鼠生了寶寶，小小的很可愛呢。你暑假的時候來我們家看吧，它們肯定長大了。這星期我們班進行了班委選舉，我當選了體育委員，厲害