第六章-人力資本-《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》-課件

第六章

人力資本第六章

人力資本1第一節(jié)人力資本一、人力資本理論的歷史考察早期階段威廉·配第亞當(dāng)·斯密薩伊李斯特馬克思馬歇爾H·馮屠

形成階段體系完善階段最新發(fā)展階段歐·費(fèi)雪雅各布·明塞爾西奧多·W．舒爾茨貝克爾愛德華·丹尼森明塞爾丹尼森斯杰斯塔德默希金

⒈新經(jīng)濟(jì)增長理論：羅默、盧卡斯⒉知識(shí)資本理論：J.K.加爾布雷斯第一節(jié)人力資本一、人力資本理論的歷史考察早期階段威廉·配第2二、人力資本概念的界定資本的五種基本形態(tài)：物質(zhì)資本（PhysicalCapital）人力資本（HumanCapital）金融資本（FinancialCapital）知識(shí)資本（KnowledgeCapital）社會(huì)資本（SocialCapital）二、人力資本概念的界定資本的五種基本形態(tài)：3（一）人力資本的含義

人力資本：經(jīng)過長期性投資形成的體現(xiàn)于勞動(dòng)者個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)身上的由智力、知識(shí)、技能和健康狀況構(gòu)成的資本。

理解人力資本要點(diǎn)：

①是一種長期性投資或投資產(chǎn)物的資本，是一種能帶來經(jīng)濟(jì)收入的生產(chǎn)能力。

②是體現(xiàn)于勞動(dòng)者個(gè)人或者團(tuán)體身上的，由勞動(dòng)過程中所表現(xiàn)出來的智力、知識(shí)、技能和健康狀況等所構(gòu)成。

③可以從個(gè)體與群體定義。（一）人力資本的含義人力資本：經(jīng)過長41、人力資本與人力資本投資2、人力資源和人力資本

3、人力資本與知識(shí)資本（二）人力資本的相關(guān)概念的區(qū)別1、人力資本與人力資本投資2、人力資源和人力資本3、5知識(shí)資本知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利、版權(quán)、設(shè)計(jì)方案、商業(yè)秘密、、商標(biāo)、企業(yè)標(biāo)志等人力資本學(xué)歷、職業(yè)資格、工作知識(shí)、職業(yè)評(píng)估、心理素質(zhì)、技術(shù)、能力、企業(yè)家素質(zhì)等管理資本管理哲學(xué)、企業(yè)文化、企業(yè)形象、管理程序、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、金融關(guān)系等市場(chǎng)資本品牌、顧客忠誠度、供貨商信譽(yù)、公司名稱、未交訂貨累積、營銷渠道、業(yè)務(wù)合作、許可協(xié)議、有利合同、特許權(quán)協(xié)議等企業(yè)人力資本與知識(shí)資本構(gòu)成知識(shí)資本知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利、版權(quán)、設(shè)計(jì)方案、商業(yè)秘密、、商標(biāo)、企業(yè)6三、人力資本的特征與類型（一）人力資本的特征⒈個(gè)人所有性⒉長期投資性與激勵(lì)性⒊遞增性⒋可變性⒌外生性⒍不可視性三、人力資本的特征與類型（一）人力資本的特征7（二）人力資本的類型⒈按照人力資本的差異性

同質(zhì)型異質(zhì)型⒉按照人的能力

一般型技能型管理型企業(yè)家型⒊按照人在企業(yè)中的地位和層次技能型市場(chǎng)營銷型組織管理型企業(yè)家型（二）人力資本的類型⒈按照人力資本的差異性8四、人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（一）人力資本與經(jīng)濟(jì)增長

⒈人力資本投資收益率超過物力資本投資的收益率舒爾茨認(rèn)為（1958），半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)增長中，物質(zhì)資源投資增加4.5倍，收益增加3.5倍；人力資本投資增加3.5倍，收益卻增加了17.5倍。

四、人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（一）人力資本與經(jīng)濟(jì)增長9⒉人力資本的經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)舒爾茨：人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的替代效應(yīng)，當(dāng)前一些學(xué)者：內(nèi)部效應(yīng)和外部效應(yīng)。我國學(xué)者陸根堯：人力資本在經(jīng)濟(jì)增長中的十大效應(yīng)：①要素效應(yīng)②資源配置效應(yīng)③溢出效應(yīng)④互補(bǔ)效應(yīng)⑤再生產(chǎn)效應(yīng)⑥收入引致效應(yīng)⑦推動(dòng)科技進(jìn)步的效應(yīng)⑧吸納效應(yīng)⑨改善結(jié)構(gòu)效應(yīng)⑩升華精神、意識(shí)的效應(yīng)⒉人力資本的經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)舒爾茨：我國學(xué)者陸根堯：人力資本在經(jīng)10

（二）人力資本與收入分配

⒈人力資本可以縮小收入分配差距

⒉向落后地區(qū)進(jìn)行人力資本投資是反貧困的有效途徑（二）人力資本與收入分配⒈人力資本可以縮小收入分配差11第二節(jié)人力資本投資一、人力資本投資概述（一）人力資本投資的概念通過增加人的資源而影響未來貨幣或物質(zhì)收入的各種活動(dòng)，（G.S.貝克爾）。

舒爾茨：人力資本投資的五部分

本書：①教育資本投資

②健康資本投資

③家庭人力資本投資

④勞動(dòng)力流動(dòng)招聘資本

⑤企業(yè)家經(jīng)營資本投資第二節(jié)人力資本投資一、人力資本投資概述12（二）人力資本投資決策模式⒈計(jì)算投資預(yù)期收益的現(xiàn)值

設(shè)某項(xiàng)人力資本在t年內(nèi)為投資者帶來收益，投資完成后每年投資收益為Bi，設(shè)折現(xiàn)率為r,t年內(nèi)投資收益現(xiàn)值為PV，那么，根據(jù)現(xiàn)值計(jì)算公式：人力資本收益現(xiàn)值PV=

(i=1,2,…,t)（二）人力資本投資決策模式⒈計(jì)算投資預(yù)期收益的現(xiàn)值132.計(jì)算人力資本投資預(yù)期成本的現(xiàn)值

設(shè)人力資本投資C，平均分布在n年內(nèi)完成，每年投資成本為Cj，投資成本現(xiàn)值為PVC，根據(jù)現(xiàn)值計(jì)算公式：人力資本投資成本現(xiàn)值PVC==

==

(j=1,2,…,t)2.計(jì)算人力資本投資預(yù)期成本的現(xiàn)值143.計(jì)算人力資本投資報(bào)酬率

令投資總收益現(xiàn)值等于投資總成本現(xiàn)值，即：PV=PVC，則有：

因?yàn)锽i，Cj，t和n為投資者預(yù)期確定的，是已知值，所以可以根據(jù)上式求出折現(xiàn)率r，該折現(xiàn)率r即為人力資本投資報(bào)酬率。3.計(jì)算人力資本投資報(bào)酬率154.做出投資決策

設(shè)S為個(gè)人時(shí)間內(nèi)生偏好率

當(dāng)r≥S時(shí)：人們才會(huì)選擇人力資本投資。

若r＜S時(shí)：人們將當(dāng)然不會(huì)選擇人力資本投資。4.做出投資決策16（三）人力資本投資的市場(chǎng)均衡

⒈人力資本投資供給曲線人力資本投資供給曲線：是指人力資本投資與該項(xiàng)投資的邊際機(jī)會(huì)成本之間的組合軌跡。

S5S2S1h4h3h2h1i1O利率i人力資本投資額hi2i3S3S4（三）人力資本投資的市場(chǎng)均衡

⒈人力資本投資供給曲線S517⒉人力資本投資需求曲線

人力資本投資需求曲線：是指人力資本投資與該項(xiàng)投資的邊際收益之間的組合軌跡，反映了在既定的機(jī)會(huì)成本下，個(gè)人對(duì)該項(xiàng)投資的最優(yōu)數(shù)量。利率i報(bào)酬率rO人力資本投資額hi2、r2h1h2Di1、r1⒉人力資本投資需求曲線

人力資本投資需18⒊人力資本投資的均衡E利率i報(bào)酬率rO人力資本投資額hi2、r2h1h2Di*、r*Sh*⒊人力資本投資的均衡E利率iO人力資本投資額hi2、r2h119

二、教育投資的成本與收益

宏觀教育投資：指一個(gè)國家的政府和其他部門、團(tuán)體、組織花費(fèi)在國民教育上的支出，包括校舍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備購置、教職人員工資、圖書資料等。

微觀教育投資：指家庭或個(gè)人花費(fèi)在教育上的支出。

二、教育投資的成本與收益

20（一）教育投資的成本

⒈教育的直接成本政府直接撥出的教育經(jīng)費(fèi)受教育者個(gè)人負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)費(fèi)用

⒉教育的間接成本（繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)成本）指在受教育一定年限后（如高中畢業(yè)）不繼續(xù)上學(xué)而參加工作所獲得的收入。

計(jì)算教育的機(jī)會(huì)成本的兩種不同方法。（1）舒爾茨的計(jì)算方法。（2）費(fèi)希洛的計(jì)算方法。

教育投資的總成本：直接成本與機(jī)會(huì)成本之和（一）教育投資的成本21（二）教育投資的收益?zhèn)€人收益社會(huì)收益經(jīng)濟(jì)收益非經(jīng)濟(jì)收益（二）教育投資的收益?zhèn)€人收益22個(gè)人收益

如果用n表示工作年限，Yt1表示大學(xué)畢業(yè)后個(gè)人未來第t年的貨幣收入，Yt0表示沒有上大學(xué)的個(gè)人同期的收入水平，假定影響收入的其他條件相同，所以大學(xué)教育投資的個(gè)人收益之現(xiàn)值為：

個(gè)人收益如果用n表示工作年限，Yt1表示大學(xué)畢23

美國人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾曼認(rèn)為，人口投資時(shí)間比較長，難于根據(jù)已知的“投資期限”來計(jì)算投入量與收入量。為此，他把投資期限限定在一個(gè)時(shí)期（例如十三年），而把收益擴(kuò)展到其他時(shí)期帶來的收入，用來分析教育（正規(guī)教育）投資的收益率。公式為：式中，C－－受過第十三年教育的直接費(fèi)用

X0－－受過第十三年教育面放棄的收入

Xi－－受過十二年教育的人的收入

Yi－－受過十三年教育的人的收入

n－－受了十三年教育之后可以賺取收入的總年數(shù)

r－－第十三年教育的收益率

i－－觀察的年份。美國人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾曼認(rèn)為，人口投資時(shí)24

（三）教育投資決策模型理性的決策應(yīng)該是對(duì)上大學(xué)的成本和收益進(jìn)行比較。教育投資決策用左圖來分析區(qū)域Ⅰ與區(qū)域Ⅱ面積之和，為上大學(xué)的個(gè)人總成本或總投資，區(qū)域Ⅲ表示大學(xué)畢業(yè)后可獲得的凈收入增量，它應(yīng)該等于上完大學(xué)再謀求就業(yè)所能賺得的終生收入與不上大學(xué)直接工作所能賺得的終生收入之差。教育投資分析模型（三）教育投資決策模型理性的決策應(yīng)該是對(duì)上大學(xué)的成本和收益25

假如以22歲為基點(diǎn)，那么個(gè)人大學(xué)教育投資凈現(xiàn)值的計(jì)算公式是：

NPV=

式中，En-18－－高中生從22歲到60歲因上大學(xué)而可能獲得的年收入

Cn－－高中生從18歲到22歲上大學(xué)的各種成本

i－－假定給定的年利息率

分析結(jié)果

NPV＞0；NPV=0；NPV＜0，假如以22歲為基點(diǎn)，那么個(gè)人大學(xué)教育投資凈現(xiàn)26推論其他條件相同，投資后的收入增量越多（即收益時(shí)間越長），那么一項(xiàng)教育投資的凈現(xiàn)值就越可能為正，即投資越具有經(jīng)濟(jì)合理性其他條件相同，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，愿意投資于大學(xué)教育的人就會(huì)越多,來自美國的數(shù)據(jù)說明了這一點(diǎn)，見下表。其他條件相同，接受教育投資的成本越低，就越會(huì)有更多的人愿意接受教育推論其他條件相同，投資后的收入增量越多（即收益時(shí)27美國大學(xué)與高中畢業(yè)生之間的工資報(bào)酬差距對(duì)大學(xué)生入學(xué)的影響年份高中畢業(yè)生的大學(xué)入學(xué)率（%）大學(xué)與高中生平均工資報(bào)酬比率（%）男性女性男性女性197055.248.51.381.42197552.649.01.161.29198046.751.81.191.29198558.656.91.271.35199057.862.01.481.59199559.765.41.541.53美國大學(xué)與高中畢業(yè)生之間的工資報(bào)酬差距對(duì)大學(xué)生入學(xué)的影響年份28三、培訓(xùn)的成本與收益（一）企業(yè)培訓(xùn)的成本投資的成本與收益

⒈培訓(xùn)的成本企業(yè)培訓(xùn)的成本

直接成本機(jī)會(huì)成本2.培訓(xùn)的收益

對(duì)企業(yè)對(duì)受訓(xùn)者三、培訓(xùn)的成本與收益企業(yè)培訓(xùn)的成本直接成本機(jī)會(huì)成本29⒊培訓(xùn)投資成本與收益的計(jì)算方法

直接計(jì)算法間接計(jì)算法分組比較模型法

經(jīng)驗(yàn)公式法

凈現(xiàn)值

⒊培訓(xùn)投資成本與收益的計(jì)算方法直接計(jì)算法間接計(jì)算法分組比較模30間接計(jì)算法—模型法模型法

假設(shè)企業(yè)用一年的時(shí)間完成培訓(xùn)，總培訓(xùn)成本為C，企業(yè)期望勞動(dòng)力留在企業(yè)內(nèi)服務(wù)的年限為n，r為企業(yè)期望的最低投資收益率，則如下公式成立：即：培訓(xùn)投資收益的現(xiàn)值大于培訓(xùn)成本，企業(yè)將會(huì)選擇對(duì)勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)投資。（I=1,2,…n）間接計(jì)算法—模型法模型法（I=1,2,…n）31間接計(jì)算法—凈現(xiàn)值法Ik是指經(jīng)過培訓(xùn)后的工作效率量，即培訓(xùn)者在培訓(xùn)后和培訓(xùn)前工作成果（現(xiàn)金流入量）的差值。計(jì)算方法

Ik=(Ie-Ic)·N

式中:Ie——已培訓(xùn)者或培訓(xùn)后的平均工作效率（現(xiàn)金流入量）

lc——未接受培訓(xùn)者或培訓(xùn)前的平均工作效率（現(xiàn)金流入量）；

N——

受培訓(xùn)人數(shù)。

Qk是正確計(jì)量培訓(xùn)投資的關(guān)鍵。間接計(jì)算法—凈現(xiàn)值法Ik是指經(jīng)過培訓(xùn)后的工作效率量，即培訓(xùn)者32間接計(jì)算法—經(jīng)驗(yàn)公式法總思路：首先找出影響在職培訓(xùn)收益的因素，然后根據(jù)這些因素的相互關(guān)系計(jì)算投資收益。式中：Δu——培訓(xùn)的凈收益；

T——培訓(xùn)者將受益的時(shí)間（年）；

N——

受訓(xùn)者數(shù)量；

D1——

效用尺度，即接受培訓(xùn)與未接受培訓(xùn)者工作成果的平均差值；

SDy——未受培訓(xùn)者工作作成績(jī)的差別（據(jù)國外學(xué)者研究，約為年工資的40%）；

Ne——人均培訓(xùn)成本（包括直接成本和誤工造成的間接成本）。

間接計(jì)算法—經(jīng)驗(yàn)公式法總思路：首先找出影響在職培訓(xùn)收益的因素33而：

式中：

——已培訓(xùn)者平均工作效率；

——未培訓(xùn)者平均工作效率；

SD——未受培訓(xùn)者平均工作效率標(biāo)準(zhǔn)差；

——工作效率評(píng)價(jià)過程的可行性（如不同評(píng)價(jià)者評(píng)定結(jié)果的相關(guān)程度）。而：34

（二）一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)一般培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)的區(qū)別一般培訓(xùn)的成本與收益企業(yè)在勞動(dòng)力需求水平的決定中，遵循勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品價(jià)值（VMP）等于工資率（W）的原則。如圖。

一般培訓(xùn)的成本與收益（二）一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)一般培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)的區(qū)別35

（三）特殊培訓(xùn)的成本與收益特殊培訓(xùn)指員工通過培訓(xùn)獲得的業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)、技能只對(duì)培訓(xùn)的企業(yè)具有適用性，或者能使提供培訓(xùn)的企業(yè)的生產(chǎn)率比其他企業(yè)提高得更多，對(duì)其他企業(yè)則沒有什么意義或意義明顯低于培訓(xùn)企業(yè)。避免員工在接受企業(yè)的特殊培訓(xùn)后流動(dòng)的解決方法勞資雙方事先簽訂一份合約對(duì)員工的工作時(shí)間加以限定調(diào)整員工受過培訓(xùn)后的收益，增加的收益可以體現(xiàn)員工經(jīng)過培訓(xùn)后的價(jià)值,在培訓(xùn)期間，企業(yè)和員工雙方承擔(dān)培訓(xùn)成本，在雇用期間勞動(dòng)關(guān)系雙方獲得預(yù)期培訓(xùn)收益。這種解決途徑可用下圖加以說明。（三）特殊培訓(xùn)的成本與收益特殊培訓(xùn)36特殊培訓(xùn)的成本與收益受訓(xùn)員工獲得Wu水平的工資，（Wa一Wu）的差額部分為員工承擔(dān)的培訓(xùn)成本，即圖中的（1）；（Wu-Wc）的差額部分為企業(yè)承擔(dān)的培訓(xùn)成本，即圖中的（2）。企業(yè)和員工將分別對(duì)各自的成本與收益進(jìn)行比較以決定去留

特殊培訓(xùn)的成本與收益特殊培訓(xùn)的成本與收益受訓(xùn)員工獲得Wu水平的工資，（Wa一Wu37日本美國男性，大企業(yè)8.24.8女性，大企業(yè)7.54.3男性，小企業(yè)5.94.0女性，小企業(yè)5.13.1企業(yè)提供的培訓(xùn)越多，員工辭職率越低——例證

日本和美國員工目前在企業(yè)的任職年限對(duì)比國家性別與企業(yè)日本美國男性，大企業(yè)8.24.8女性，大企業(yè)7.54.3男性38四、健康投資與收益

健康投資是人們?yōu)榱双@得良好的健康而消費(fèi)的食品、衣物、健身時(shí)間和醫(yī)療服務(wù)等資源。（二）健康資本投資可以大幅節(jié)省社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源（一）對(duì)健康資本投資，效益明顯四、健康投資與收益健康投資是人們?yōu)榱双@得良好的39五、勞動(dòng)力流動(dòng)的投資與收益（一）勞動(dòng)力流動(dòng)有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

⒈限制勞動(dòng)力流動(dòng)，使勞動(dòng)力滯留的經(jīng)濟(jì)代價(jià)巨大

⒉學(xué)者們的研究表明，對(duì)勞動(dòng)力流動(dòng)投資有利于經(jīng)濟(jì)增長（1）學(xué)者的研究。（2）調(diào)查統(tǒng)計(jì)也表明，勞動(dòng)力流動(dòng)有利于經(jīng)濟(jì)增長（二）勞動(dòng)力在流動(dòng)中能夠提高其收入水平本章結(jié)束五、勞動(dòng)力流動(dòng)的投資與收益本章結(jié)束40第六章

人力資本第六章

人力資本41第一節(jié)人力資本一、人力資本理論的歷史考察早期階段威廉·配第亞當(dāng)·斯密薩伊李斯特馬克思馬歇爾H·馮屠

形成階段體系完善階段最新發(fā)展階段歐·費(fèi)雪雅各布·明塞爾西奧多·W．舒爾茨貝克爾愛德華·丹尼森明塞爾丹尼森斯杰斯塔德默希金

⒈新經(jīng)濟(jì)增長理論：羅默、盧卡斯⒉知識(shí)資本理論：J.K.加爾布雷斯第一節(jié)人力資本一、人力資本理論的歷史考察早期階段威廉·配第42二、人力資本概念的界定資本的五種基本形態(tài)：物質(zhì)資本（PhysicalCapital）人力資本（HumanCapital）金融資本（FinancialCapital）知識(shí)資本（KnowledgeCapital）社會(huì)資本（SocialCapital）二、人力資本概念的界定資本的五種基本形態(tài)：43（一）人力資本的含義

人力資本：經(jīng)過長期性投資形成的體現(xiàn)于勞動(dòng)者個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)身上的由智力、知識(shí)、技能和健康狀況構(gòu)成的資本。

理解人力資本要點(diǎn)：

①是一種長期性投資或投資產(chǎn)物的資本，是一種能帶來經(jīng)濟(jì)收入的生產(chǎn)能力。

②是體現(xiàn)于勞動(dòng)者個(gè)人或者團(tuán)體身上的，由勞動(dòng)過程中所表現(xiàn)出來的智力、知識(shí)、技能和健康狀況等所構(gòu)成。

③可以從個(gè)體與群體定義。（一）人力資本的含義人力資本：經(jīng)過長441、人力資本與人力資本投資2、人力資源和人力資本

3、人力資本與知識(shí)資本（二）人力資本的相關(guān)概念的區(qū)別1、人力資本與人力資本投資2、人力資源和人力資本3、45知識(shí)資本知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利、版權(quán)、設(shè)計(jì)方案、商業(yè)秘密、、商標(biāo)、企業(yè)標(biāo)志等人力資本學(xué)歷、職業(yè)資格、工作知識(shí)、職業(yè)評(píng)估、心理素質(zhì)、技術(shù)、能力、企業(yè)家素質(zhì)等管理資本管理哲學(xué)、企業(yè)文化、企業(yè)形象、管理程序、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、金融關(guān)系等市場(chǎng)資本品牌、顧客忠誠度、供貨商信譽(yù)、公司名稱、未交訂貨累積、營銷渠道、業(yè)務(wù)合作、許可協(xié)議、有利合同、特許權(quán)協(xié)議等企業(yè)人力資本與知識(shí)資本構(gòu)成知識(shí)資本知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利、版權(quán)、設(shè)計(jì)方案、商業(yè)秘密、、商標(biāo)、企業(yè)46三、人力資本的特征與類型（一）人力資本的特征⒈個(gè)人所有性⒉長期投資性與激勵(lì)性⒊遞增性⒋可變性⒌外生性⒍不可視性三、人力資本的特征與類型（一）人力資本的特征47（二）人力資本的類型⒈按照人力資本的差異性

同質(zhì)型異質(zhì)型⒉按照人的能力

一般型技能型管理型企業(yè)家型⒊按照人在企業(yè)中的地位和層次技能型市場(chǎng)營銷型組織管理型企業(yè)家型（二）人力資本的類型⒈按照人力資本的差異性48四、人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（一）人力資本與經(jīng)濟(jì)增長

⒈人力資本投資收益率超過物力資本投資的收益率舒爾茨認(rèn)為（1958），半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)增長中，物質(zhì)資源投資增加4.5倍，收益增加3.5倍；人力資本投資增加3.5倍，收益卻增加了17.5倍。

四、人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（一）人力資本與經(jīng)濟(jì)增長49⒉人力資本的經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)舒爾茨：人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的替代效應(yīng)，當(dāng)前一些學(xué)者：內(nèi)部效應(yīng)和外部效應(yīng)。我國學(xué)者陸根堯：人力資本在經(jīng)濟(jì)增長中的十大效應(yīng)：①要素效應(yīng)②資源配置效應(yīng)③溢出效應(yīng)④互補(bǔ)效應(yīng)⑤再生產(chǎn)效應(yīng)⑥收入引致效應(yīng)⑦推動(dòng)科技進(jìn)步的效應(yīng)⑧吸納效應(yīng)⑨改善結(jié)構(gòu)效應(yīng)⑩升華精神、意識(shí)的效應(yīng)⒉人力資本的經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)舒爾茨：我國學(xué)者陸根堯：人力資本在經(jīng)50

（二）人力資本與收入分配

⒈人力資本可以縮小收入分配差距

⒉向落后地區(qū)進(jìn)行人力資本投資是反貧困的有效途徑（二）人力資本與收入分配⒈人力資本可以縮小收入分配差51第二節(jié)人力資本投資一、人力資本投資概述（一）人力資本投資的概念通過增加人的資源而影響未來貨幣或物質(zhì)收入的各種活動(dòng)，（G.S.貝克爾）。

舒爾茨：人力資本投資的五部分

本書：①教育資本投資

②健康資本投資

③家庭人力資本投資

④勞動(dòng)力流動(dòng)招聘資本

⑤企業(yè)家經(jīng)營資本投資第二節(jié)人力資本投資一、人力資本投資概述52（二）人力資本投資決策模式⒈計(jì)算投資預(yù)期收益的現(xiàn)值

設(shè)某項(xiàng)人力資本在t年內(nèi)為投資者帶來收益，投資完成后每年投資收益為Bi，設(shè)折現(xiàn)率為r,t年內(nèi)投資收益現(xiàn)值為PV，那么，根據(jù)現(xiàn)值計(jì)算公式：人力資本收益現(xiàn)值PV=

(i=1,2,…,t)（二）人力資本投資決策模式⒈計(jì)算投資預(yù)期收益的現(xiàn)值532.計(jì)算人力資本投資預(yù)期成本的現(xiàn)值

設(shè)人力資本投資C，平均分布在n年內(nèi)完成，每年投資成本為Cj，投資成本現(xiàn)值為PVC，根據(jù)現(xiàn)值計(jì)算公式：人力資本投資成本現(xiàn)值PVC==

==

(j=1,2,…,t)2.計(jì)算人力資本投資預(yù)期成本的現(xiàn)值543.計(jì)算人力資本投資報(bào)酬率

令投資總收益現(xiàn)值等于投資總成本現(xiàn)值，即：PV=PVC，則有：

因?yàn)锽i，Cj，t和n為投資者預(yù)期確定的，是已知值，所以可以根據(jù)上式求出折現(xiàn)率r，該折現(xiàn)率r即為人力資本投資報(bào)酬率。3.計(jì)算人力資本投資報(bào)酬率554.做出投資決策

設(shè)S為個(gè)人時(shí)間內(nèi)生偏好率

當(dāng)r≥S時(shí)：人們才會(huì)選擇人力資本投資。

若r＜S時(shí)：人們將當(dāng)然不會(huì)選擇人力資本投資。4.做出投資決策56（三）人力資本投資的市場(chǎng)均衡

⒈人力資本投資供給曲線人力資本投資供給曲線：是指人力資本投資與該項(xiàng)投資的邊際機(jī)會(huì)成本之間的組合軌跡。

S5S2S1h4h3h2h1i1O利率i人力資本投資額hi2i3S3S4（三）人力資本投資的市場(chǎng)均衡

⒈人力資本投資供給曲線S557⒉人力資本投資需求曲線

人力資本投資需求曲線：是指人力資本投資與該項(xiàng)投資的邊際收益之間的組合軌跡，反映了在既定的機(jī)會(huì)成本下，個(gè)人對(duì)該項(xiàng)投資的最優(yōu)數(shù)量。利率i報(bào)酬率rO人力資本投資額hi2、r2h1h2Di1、r1⒉人力資本投資需求曲線

人力資本投資需58⒊人力資本投資的均衡E利率i報(bào)酬率rO人力資本投資額hi2、r2h1h2Di*、r*Sh*⒊人力資本投資的均衡E利率iO人力資本投資額hi2、r2h159

二、教育投資的成本與收益

宏觀教育投資：指一個(gè)國家的政府和其他部門、團(tuán)體、組織花費(fèi)在國民教育上的支出，包括校舍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備購置、教職人員工資、圖書資料等。

微觀教育投資：指家庭或個(gè)人花費(fèi)在教育上的支出。

二、教育投資的成本與收益

60（一）教育投資的成本

⒈教育的直接成本政府直接撥出的教育經(jīng)費(fèi)受教育者個(gè)人負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)費(fèi)用

⒉教育的間接成本（繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)成本）指在受教育一定年限后（如高中畢業(yè)）不繼續(xù)上學(xué)而參加工作所獲得的收入。

計(jì)算教育的機(jī)會(huì)成本的兩種不同方法。（1）舒爾茨的計(jì)算方法。（2）費(fèi)希洛的計(jì)算方法。

教育投資的總成本：直接成本與機(jī)會(huì)成本之和（一）教育投資的成本61（二）教育投資的收益?zhèn)€人收益社會(huì)收益經(jīng)濟(jì)收益非經(jīng)濟(jì)收益（二）教育投資的收益?zhèn)€人收益62個(gè)人收益

如果用n表示工作年限，Yt1表示大學(xué)畢業(yè)后個(gè)人未來第t年的貨幣收入，Yt0表示沒有上大學(xué)的個(gè)人同期的收入水平，假定影響收入的其他條件相同，所以大學(xué)教育投資的個(gè)人收益之現(xiàn)值為：

個(gè)人收益如果用n表示工作年限，Yt1表示大學(xué)畢63

美國人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾曼認(rèn)為，人口投資時(shí)間比較長，難于根據(jù)已知的“投資期限”來計(jì)算投入量與收入量。為此，他把投資期限限定在一個(gè)時(shí)期（例如十三年），而把收益擴(kuò)展到其他時(shí)期帶來的收入，用來分析教育（正規(guī)教育）投資的收益率。公式為：式中，C－－受過第十三年教育的直接費(fèi)用

X0－－受過第十三年教育面放棄的收入

Xi－－受過十二年教育的人的收入

Yi－－受過十三年教育的人的收入

n－－受了十三年教育之后可以賺取收入的總年數(shù)

r－－第十三年教育的收益率

i－－觀察的年份。美國人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾曼認(rèn)為，人口投資時(shí)64

（三）教育投資決策模型理性的決策應(yīng)該是對(duì)上大學(xué)的成本和收益進(jìn)行比較。教育投資決策用左圖來分析區(qū)域Ⅰ與區(qū)域Ⅱ面積之和，為上大學(xué)的個(gè)人總成本或總投資，區(qū)域Ⅲ表示大學(xué)畢業(yè)后可獲得的凈收入增量，它應(yīng)該等于上完大學(xué)再謀求就業(yè)所能賺得的終生收入與不上大學(xué)直接工作所能賺得的終生收入之差。教育投資分析模型（三）教育投資決策模型理性的決策應(yīng)該是對(duì)上大學(xué)的成本和收益65

假如以22歲為基點(diǎn)，那么個(gè)人大學(xué)教育投資凈現(xiàn)值的計(jì)算公式是：

NPV=

式中，En-18－－高中生從22歲到60歲因上大學(xué)而可能獲得的年收入

Cn－－高中生從18歲到22歲上大學(xué)的各種成本

i－－假定給定的年利息率

分析結(jié)果

NPV＞0；NPV=0；NPV＜0，假如以22歲為基點(diǎn)，那么個(gè)人大學(xué)教育投資凈現(xiàn)66推論其他條件相同，投資后的收入增量越多（即收益時(shí)間越長），那么一項(xiàng)教育投資的凈現(xiàn)值就越可能為正，即投資越具有經(jīng)濟(jì)合理性其他條件相同，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，愿意投資于大學(xué)教育的人就會(huì)越多,來自美國的數(shù)據(jù)說明了這一點(diǎn)，見下表。其他條件相同，接受教育投資的成本越低，就越會(huì)有更多的人愿意接受教育推論其他條件相同，投資后的收入增量越多（即收益時(shí)67美國大學(xué)與高中畢業(yè)生之間的工資報(bào)酬差距對(duì)大學(xué)生入學(xué)的影響年份高中畢業(yè)生的大學(xué)入學(xué)率（%）大學(xué)與高中生平均工資報(bào)酬比率（%）男性女性男性女性197055.248.51.381.42197552.649.01.161.29198046.751.81.191.29198558.656.91.271.35199057.862.01.481.59199559.765.41.541.53美國大學(xué)與高中畢業(yè)生之間的工資報(bào)酬差距對(duì)大學(xué)生入學(xué)的影響年份68三、培訓(xùn)的成本與收益（一）企業(yè)培訓(xùn)的成本投資的成本與收益

⒈培訓(xùn)的成本企業(yè)培訓(xùn)的成本

直接成本機(jī)會(huì)成本2.培訓(xùn)的收益

對(duì)企業(yè)對(duì)受訓(xùn)者三、培訓(xùn)的成本與收益企業(yè)培訓(xùn)的成本直接成本機(jī)會(huì)成本69⒊培訓(xùn)投資成本與收益的計(jì)算方法

直接計(jì)算法間接計(jì)算法分組比較模型法

經(jīng)驗(yàn)公式法

凈現(xiàn)值

⒊培訓(xùn)投資成本與收益的計(jì)算方法直接計(jì)算法間接計(jì)算法分組比較模70間接計(jì)算法—模型法模型法

假設(shè)企業(yè)用一年的時(shí)間完成培訓(xùn)，總培訓(xùn)成本為C，企業(yè)期望勞動(dòng)力留在企業(yè)內(nèi)服務(wù)的年限為n，r為企業(yè)期望的最低投資收益率，則如下公式成立：即：培訓(xùn)投資收益的現(xiàn)值大于培訓(xùn)成本，企業(yè)將會(huì)選擇對(duì)勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)投資。（I=1,2,…n）間接計(jì)算法—模型法模型法（I=1,2,…n）71間接計(jì)算法—凈現(xiàn)值法Ik是指經(jīng)過培訓(xùn)后的工作效率量，即培訓(xùn)者在培訓(xùn)后和培訓(xùn)前工作成果（現(xiàn)金流入量）的差值。計(jì)算方法

Ik=(Ie-Ic)·N

式中:Ie——已培訓(xùn)者或培訓(xùn)后的平均工作效率（現(xiàn)金流入量）

lc——未接受培訓(xùn)者或培訓(xùn)前的平均工作效率（現(xiàn)金流入量）；

N——

受培訓(xùn)人數(shù)。

Qk是正確計(jì)量培訓(xùn)投資的關(guān)鍵。間接計(jì)算法—凈現(xiàn)值法Ik是指經(jīng)過培訓(xùn)后的工作效率量，即培訓(xùn)者72間接計(jì)算法—經(jīng)驗(yàn)公式法總思路：首先找出影響在職培訓(xùn)收益的因素，然后根據(jù)這些因素的相互關(guān)系計(jì)算投資收益。式中：Δu——