初中數(shù)學競賽輔導總結(jié)_第1頁
初中數(shù)學競賽輔導總結(jié)_第2頁
初中數(shù)學競賽輔導總結(jié)_第3頁
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初中數(shù)學競賽輔導總結(jié)初中數(shù)學競賽輔導總結(jié)數(shù)學競賽輔導總結(jié)一、主要成績經(jīng)過師生的共同努力,最終獲得了國家級數(shù)學三等獎,二、詳細做法(一)選苗1、摸底篩選:首先,了解學生中的奧數(shù)選手和思維靈敏、解題速度502()踏實仔細()勇于拼搏有競爭意識)思維靈敏、解題速度快()學習成績中等偏上(二12、競賽輔導例題、習題的選擇應(yīng)留意針對性、階梯性、典型性、多解性、敏捷性。不能盲目拔高。階梯性:從易到難,由根底學問訓練到技能技巧的培育,層層遞進。透幾個題,就能駕馭一大批題。多解性:這里的“解不同的角度利用不同的學問,獲得一樣的結(jié)果。解法很繁,而用某種特別方法解卻易如反掌(三、輔導1、時間:一般每星期進展兩次集體輔導。分散時間,分散教材,做2制定輔導打算,多詢問,多催促,多鼓舞,多指導。指導他們看一定的時間,讓他們越級聽課,越級參賽(2)變式。設(shè)置變式訓練,使學納力量,會收到事半功倍之效果。專題。依據(jù)教材特點和學生的實際狀況,定期設(shè)置重點課題進展專題教學。如“應(yīng)用題突出重點,攻破難點。、競賽。定期進展課堂小組競賽,一是檢查學生培訓狀況。二、參賽前進展心理素養(yǎng)、應(yīng)試策略、典型的重要解題方法,數(shù)內(nèi)容,訓練了學生的心理素養(yǎng),激發(fā)了學生的上進心和制造性思維。擴展閱讀:初三數(shù)學競賽工作總結(jié)敢想敢干敢闖------初三數(shù)學競賽輔導的幾點做法一.堅決信念迎難而上對得起學校,下對得起學生。問心無愧,無怨無悔。二.通盤安排合理布局走”的戰(zhàn)略一是加強數(shù)學思想的培育二是加強數(shù)學方法的指導三是加強實戰(zhàn)演練的組織技巧性,這個階段做法可概括為“點面結(jié)合。。。。由教師劃定內(nèi)容,學生自己組織材料,自己備課,輪番講課,教師準時點評,其目的是讓學生參加到教與學的全過程,積少成多,?積薄發(fā),從而提高學生的解題力量,為最終沖刺一搏。數(shù)多,大多數(shù)學生從中受益。三,內(nèi)外結(jié)合務(wù)求實效務(wù)實高效”。詳細表現(xiàn)在如下幾個方面。設(shè)立機制,動態(tài)治理5進展治理,以此為依據(jù)重新分班;重新開頭進展新一輪輔導。不進則退的動態(tài)樂觀學習狀態(tài)。經(jīng)統(tǒng)計80中處于領(lǐng)先位置。分散集中,多重收獲。集中指的是在有條件的狀況

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