活動(dòng)方案教師節(jié)班會活動(dòng)方案_第1頁
活動(dòng)方案教師節(jié)班會活動(dòng)方案_第2頁
活動(dòng)方案教師節(jié)班會活動(dòng)方案_第3頁
活動(dòng)方案教師節(jié)班會活動(dòng)方案_第4頁
活動(dòng)方案教師節(jié)班會活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師節(jié)班會活動(dòng)方案由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日,所以各地每年都會有不同的慶?;顒?dòng),沒有統(tǒng)一、固定的形式。政府、學(xué)校方面,有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會,為教師頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書;有組織學(xué)校學(xué)生、歌舞團(tuán)等,為教師獻(xiàn)上歌舞表演?,F(xiàn)在,就來看看以下三篇關(guān)于教師節(jié)班會活動(dòng)方案的文章吧!教師節(jié)主題班會方案1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。2、通過活動(dòng),使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中?;顒?dòng)過程:甲:九月,金色的季節(jié);乙:九月,溫馨的季節(jié);甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第23個(gè)教師節(jié)。甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。甲:親愛的老師,您辛苦了!乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。甲:聽!那是一首多么美妙的歌。乙:那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。甲:記住吧!9月10日。乙:記住吧!九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_(dá)我們對老師的熱愛。(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第小隊(duì)表演詩朗誦《忘不了您,老師》。(學(xué)生表演詩朗誦)甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請第小隊(duì)表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。(學(xué)生表演詩朗誦)乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請第小隊(duì)表演詩朗誦《老師,您辛苦了》(學(xué)生表演詩朗誦)甲:老師是智慧的燈,傳揚(yáng)著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第小隊(duì)表演詩朗誦《園丁之歌》乙:同學(xué)們,你有什么心里話對馮老師說呢?(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)甲:現(xiàn)在,馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。(輔導(dǎo)員老師講話)合:同學(xué)們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁--老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。教師節(jié)班會活動(dòng)方案大全一、活動(dòng)背景有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展"老師,節(jié)日快樂"主題教育活動(dòng),有著重要意義。二、指導(dǎo)思想:20xx年的9月10日,我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是"立德樹人,同心共筑中國夢",活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。三、活動(dòng)組織(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班語言活動(dòng)--老師,您真好活動(dòng)目標(biāo)知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。中班繪畫活動(dòng)--我親愛的老師活動(dòng)目標(biāo)。,1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。激發(fā)熱愛老師的情感。大班制作活動(dòng)--老師,謝謝您活動(dòng)目標(biāo)1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。(二)活動(dòng)時(shí)間:9月9日--9月13日第一階段(9月9日):設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾安排各年級段主要活動(dòng)內(nèi)容。第二階段(9月10日):各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班繪畫活動(dòng):我心目的老師,大班制作教師節(jié)禮物,布置主題墻飾板塊第三階段(9月10日--9月13日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。(三)活動(dòng)地點(diǎn):新安江幼兒園教師節(jié)班會活動(dòng)方案范本一、活動(dòng)目的:通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!二、活動(dòng)過程:主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?主持合:是您,我們敬愛的老師!主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。主持甲:您用青春寫出無悔的人生。主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——主持合:老師您好!主持乙:《老師,我想對您說》主題班會現(xiàn)在開始。主持甲:為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時(shí)刻想著您請聽詩朗誦《老師,您好》:男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,六十五雙眼睛把您注視。女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是偉人,還是普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價(jià)的!"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這詩句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》主持甲:尊重教師是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達(dá)對老師的愛呢?主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持甲:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!全班合唱《感恩的心》主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻(xiàn)。主持乙:作為鐵小的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師!全體學(xué)生:謝謝,老師!鞠躬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論