部編版一年級(jí)語(yǔ)文《教學(xué)》、大還是小教學(xué)

BYYUSHEN口語(yǔ)交際部編版語(yǔ)文課件一年級(jí)下冊(cè)聽故事-講故事1.聽一聽：認(rèn)真聽老師講故事，抓住故事的主要內(nèi)容。2.看一看：仔細(xì)觀察圖畫，借助圖畫來記住故事內(nèi)容。3.講一講：小組內(nèi)互講故事，注意吐詞清晰、聲音響亮，小組內(nèi)相互補(bǔ)充、糾正。4.評(píng)一評(píng)：小組內(nèi)派代表上臺(tái)講故事，師生共同評(píng)議。交際指導(dǎo)01課前導(dǎo)讀

很久很久以前，一對(duì)年邁的老鼠夫婦住在陰濕寒冷的洞里。他們美麗的女兒一天天長(zhǎng)大了，夫妻倆決定為女兒找一個(gè)最好的丈夫，讓女兒擺脫這種不見天日的生活。于是老鼠夫婦出門為女兒找女婿了。02課文精講

老鼠夫婦出門尋親，剛一出門，就抬頭看見天空中雄赳赳的太陽(yáng)。他們覺得太陽(yáng)是世間最強(qiáng)大的，于是決定把女兒嫁給太陽(yáng)，可太陽(yáng)卻說：“我沒有你們想象的那樣強(qiáng)大，烏云就可以遮住我的光芒。02課文精講

于是老鼠夫婦又找到烏云，要把女兒嫁給他，可烏云卻苦笑著說，自己雖然能擋住太陽(yáng)的光芒，可是怕風(fēng)，風(fēng)一吹，烏云就散去了。02課文精講

老鼠夫婦尋思著，找到了克制黑云的風(fēng)。風(fēng)笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墻就可以把我制服！”02課文精講

老鼠夫婦又找到墻，墻看到他們，露出恐懼的神色：“在這個(gè)世界上，我最怕你們老鼠，任憑再堅(jiān)固的墻也抵擋不住老鼠打洞，最終崩塌?！?2課文精講

老鼠夫婦明白了，原來他們最怕的貓才是世上最厲害的。于是他們找到貓，請(qǐng)他當(dāng)女婿，貓一口答應(yīng)了，高興地迎娶了他們的女兒。02課文精講

老鼠嫁女老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。媽媽問爸爸：“哎，女兒嫁誰(shuí)呀？”爸爸是個(gè)老糊涂，他說：“誰(shuí)神氣就嫁給誰(shuí)?！卑职志腿フ姨?yáng)，太陽(yáng)說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕！”02課文精講故事范例爸爸又去找烏云，烏云說：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來了我害怕！”

爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說：“圍墻要堵我，我見了圍墻就害怕！”爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來了我害怕！”

太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀？爸爸樂得笑哈哈：“哈哈哈，原來貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他！”敲鑼打鼓，吹喇叭！老鼠女兒坐花轎，一抬抬起到貓咪家。第二天，老鼠爸爸、老鼠媽媽去看女兒。

咦？女兒不見啦！女兒在哪兒？女兒在哪兒？

貓咪說：“我怕人家欺負(fù)她，嗷嗚一口就吞下！”02課文精講故事范例

同學(xué)們聽完了老師講的這個(gè)故事，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)倏纯凑n本上第10頁(yè)的圖，然后同學(xué)們以四個(gè)人為一組，依次講一講這個(gè)圖上的故事。聽故事的時(shí)候，可以借助圖畫記故事內(nèi)容;在記故事內(nèi)容的時(shí)候，除了要記住故事發(fā)生的先后順序，還要知道這個(gè)故事的情節(jié)有反復(fù)的特點(diǎn)，只有這樣，我們才能準(zhǔn)確記住《老鼠嫁女》這個(gè)故事。02課文精講講故事分四組表演（每四人演太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻）教師扮演老鼠爸爸。大還是小有一個(gè)小朋友，他有時(shí)候覺得自己很大，有時(shí)候又覺得自己很小，這是為什么呢？讓我們到課文中去看一看吧！時(shí)候覺得自己很穿衣服快fúshíhòujiàodezìjǐhěnchuānyīkuài覺jué（覺得）jiào（睡覺）系xì（聯(lián)系）jì（系鞋帶）結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：自己自由造句：今天我自己去上學(xué)。音序：Z部首：丿書寫指導(dǎo)：注意橫折鉤的頓筆。自zì書寫指導(dǎo)：豎彎鉤寫得圓潤(rùn)一些。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：自己知己造句：自己的事情自己做。音序：J部首：己己jǐ書寫指導(dǎo)：捺寫得舒展一些。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：衣服上衣造句：我自己會(huì)穿衣服。音序：Y部首：衣衣yī覺得（juéde）：按鈕（ànniǔ）：認(rèn)為。造句：我覺得我們應(yīng)該珍惜彼此之間的友誼。用手按的開關(guān)。造句：左邊的按鈕是開關(guān)鍵。希望盼望都是一種心里的愿望?！跋Ｍ笔切睦锵胫_(dá)到某種目的；“盼望”是殷切地期望。1.我終于得到了盼望已久的禮物。2.我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：段：“我”覺得自己很大，因?yàn)樽约旱氖虑槟茏约鹤隽?。第二段：“我”覺得自己很小，因?yàn)橛行┦虑槲疫€自己做不

了，有時(shí)還會(huì)害怕。第三段：“我”盼望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。課文每個(gè)自然段都寫了什么？本文寫了主人公“我”希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大的急切心情。再讀課文，想一想課文寫了什么？1.“我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。”“我”為什么覺得自己很大？因?yàn)椤拔摇蹦茏约捍┮路?、系鞋帶了，自己的事情能自己做了?.“我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小?！薄拔摇睘槭裁从X得自己很小？寫出了“我”覺得自己很小的原因。“夠不到”寫出了“我”個(gè)子還沒長(zhǎng)高，“聽到雷聲喊媽媽”寫出了“我”的膽小。3.“有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大?！薄拔摇睘槭裁聪Ｍ约翰灰L(zhǎng)大？“我”希望自己不要長(zhǎng)大是希望無憂無慮的童年不要失去，也希望繼續(xù)得到父母和親人的呵護(hù)。閱讀方法解密：結(jié)合生活理解詞語(yǔ)概念：有許多事物我們?cè)谏钪薪?jīng)常遇到，結(jié)合生活理解詞語(yǔ)，就簡(jiǎn)單多了，如“按鈕”一詞，我們結(jié)合電器開關(guān)，很快就理解了。4.“更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。”“我”為什么盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大？“我”盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，是因?yàn)椤拔摇毕Ｍ约旱氖虑樽约鹤?，有?dú)立生活的能力。文章核心：因?yàn)樽约旱氖履茏约鹤鰰r(shí)會(huì)感覺已經(jīng)長(zhǎng)大，但有些事情做不了時(shí)又覺得自己小。這表現(xiàn)了“我”熱愛童年生活，又渴望長(zhǎng)大，有獨(dú)立生活能力的心情。