教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)大全答案下載

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)大全答案下載第一部分單選題(50題)1、基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是()。

A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論

【答案】：A

2、課的類(lèi)型是由()決定的。

A.教師備課

B.課的種類(lèi)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程

D.教學(xué)的階段性

【答案】：B

3、曾經(jīng)被一條大狗咬過(guò)的人，看見(jiàn)非常小的狗也可能產(chǎn)生恐懼，這是（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激獲得

D.刺激消退

【答案】：A

4、我國(guó)最早的小學(xué)產(chǎn)生于（）。

A.夏朝

B.殷周

C.三國(guó)

D.秦朝

【答案】：B

5、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是()

A.贊科夫

B.夸美紐斯

C.蘇霍姆林斯基

D.杜威

【答案】：B

6、某小學(xué)有計(jì)劃地將當(dāng)?shù)孛裰{融入語(yǔ)文課程，這屬于()。

A.國(guó)家課程校本化

B.校本課程開(kāi)發(fā)

C.國(guó)家課程地方化

D.地方課程開(kāi)發(fā)

【答案】：A

7、在個(gè)性心理特征中具有核心評(píng)價(jià)意義的是()。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.需要

【答案】：A

8、我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，通過(guò)課時(shí)比例調(diào)整使其保持適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系。這強(qiáng)調(diào)了課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)()。

A.均衡性

B.綜合性

C.選擇性

D.統(tǒng)一性

【答案】：A

9、為了使小學(xué)生掌握知識(shí)，除了要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，還要自己動(dòng)手做。這樣做的目的是（）

A.為了發(fā)揮多種感知系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用

B.為吸引學(xué)生注意力

C.為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

D.為了及時(shí)給予強(qiáng)化反饋

【答案】：A

10、教師從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行個(gè)別教學(xué)。這體現(xiàn)了教學(xué)的()原則。

A.啟發(fā)性

B.循序漸進(jìn)

C.直觀(guān)性

D.因材施教

【答案】：D

11、下列對(duì)小學(xué)生知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)表述不正確的是()

A.有意性、目的性明顯發(fā)展

B.分析與綜合水平提高

C.策略性逐漸提高

D.能夠確定較遠(yuǎn)的空間距離

【答案】：D

12、通常所說(shuō)的備課要“備”,除了鉆研教材、設(shè)計(jì)教法之外,還包括()

A.研究學(xué)生

B.設(shè)計(jì)作業(yè)

C.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

D.指導(dǎo)學(xué)法

【答案】：A

13、布置課外作業(yè)的目的是（）。

A.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)、并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力

B.復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的教材、對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深

C.使學(xué)生掌握新知識(shí)

D.使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材當(dāng)堂理解、當(dāng)堂消化

【答案】：A

14、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)。這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）

A.創(chuàng)造性

B.長(zhǎng)期性

C.示范性

D.復(fù)雜性

【答案】：B

15、教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.社會(huì)實(shí)踐

D.校外活動(dòng)

【答案】：A

16、學(xué)校教育產(chǎn)生于()

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)

【答案】：B

17、“揠苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的()。

A.階段性

B.差異性

C.順序性

D.不均衡性

【答案】：C

18、無(wú)論是清晨、中午還是傍晚，我們都會(huì)把中國(guó)的國(guó)旗看作是鮮紅色的，這是知覺(jué)的（）。

A.恒常性

B.選擇性

C.理解性

D.整體性

【答案】：A

19、小敏是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績(jī)名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計(jì)算試題，半節(jié)課過(guò)去了還沒(méi)做出來(lái)，正著急時(shí)，忽然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)說(shuō)“她越來(lái)越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說(shuō)自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說(shuō)什么，而且總覺(jué)得是在說(shuō)自己，非常難受。后來(lái)連朋友跟她開(kāi)玩笑她也耿耿于懷，整天被一些無(wú)關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問(wèn)題是中小學(xué)生常見(jiàn)的（）。

A.焦慮癥

B.恐懼癥

C.強(qiáng)迫癥

D.抑郁癥

【答案】：C

20、()是對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的要求，是教育的核心問(wèn)題。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)

【答案】：C

21、提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是（）。

A.烏申斯基

B.皮亞杰

C.維果斯基

D.魯利亞

【答案】：C

22、教學(xué)策略的基本特征包括綜合性、靈活性和（）。

A.可操作性

B.時(shí)代性

C.創(chuàng)造性

D.方向性

【答案】：A

23、馬斯洛把較低層次、與個(gè)體的生命攸關(guān)的需要稱(chēng)為()。

A.生長(zhǎng)需要

B.獲得性需要

C.缺失需要

D.基礎(chǔ)性需要

【答案】：C

24、目前我國(guó)小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教學(xué)

B.個(gè)別教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.班級(jí)教學(xué)

【答案】：D

25、對(duì)一個(gè)過(guò)分害怕貓的學(xué)生，為讓他不怕貓，可以先讓他看貓的照片、談?wù)撠?、遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)看關(guān)在籠中的貓；然后讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這是一種（）行為改變法。

A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

B.行為塑造法

C.系統(tǒng)脫敏法

D.肯定性訓(xùn)練

【答案】：C

26、人們常說(shuō)“三翻六坐八爬叉,十二個(gè)月喊爸”這一說(shuō)法所體現(xiàn)的兒童身心發(fā)展規(guī)律是（）

A.穩(wěn)定性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)體差異性

【答案】：B

27、有的小學(xué)生為獲得教師的鼓勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，有的小學(xué)生為獲得家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，有的小學(xué)生為了讓同學(xué)瞧得起而努力學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.遠(yuǎn)景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.近景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

【答案】：D

28、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開(kāi)發(fā)或選用。該課程屬于()。

A.國(guó)家規(guī)定的必修課

B.國(guó)家規(guī)定的選修課

C.地方規(guī)定的必修課

D.學(xué)校規(guī)定的選修課

【答案】：A

29、下列關(guān)于課外活動(dòng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。

A.課外活動(dòng)是教育學(xué)生的主要途徑

B.課外活動(dòng)的基本原則是自愿參加，自主活動(dòng)

C.課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式應(yīng)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性

D.課外活動(dòng)要注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)

【答案】：A

30、根據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同。可分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移

【答案】：A

31、教育的本體功能之一是()

A.減少人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

B.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

C.加速年青一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程

D.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用

【答案】：C

32、在德育過(guò)程中．李老師以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)為主，善于把學(xué)生的積極性和興趣引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)，這體現(xiàn)了哪條德育原則（）

A.長(zhǎng)善救失原則

B.因材施教原則

C.疏導(dǎo)原則

D.課堂與生活相結(jié)合原則

【答案】：C

33、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法是（）。

A.談話(huà)法

B.討論法

C.講授法

D.練習(xí)法

【答案】：A

34、對(duì)于一個(gè)非常害怕蛇的學(xué)生，我們可以讓他先看蛇的照片，談?wù)撋?，再讓他觀(guān)看有關(guān)蛇的視頻，最后讓他用手觸摸蛇，逐步消除對(duì)蛇的恐懼反應(yīng)，這種方法在心理治療中屬于（）。

A.松馳訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.系統(tǒng)脫敏療法

D.合理情緒療法

【答案】：C

35、在我國(guó)偏僻的山區(qū)小學(xué)，由于學(xué)生數(shù)量少、年齡小不易集中，教師少，教學(xué)設(shè)備差等客觀(guān)原因，有不少地方采用()的教學(xué)組織形式來(lái)達(dá)到節(jié)約師資完成教學(xué)任務(wù)的目的。

A.個(gè)別輔導(dǎo)

B.復(fù)式教學(xué)

C.家庭作業(yè)

D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

【答案】：B

36、在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)可劃分為不同階段，其中（）是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。

A.引發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)

【答案】：B

37、“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子?！边@句話(huà)出自《愛(ài)彌兒》，其作者是()。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.洛克

【答案】：C

38、最先提出啟發(fā)式教學(xué)思想，提倡“學(xué)思結(jié)合”的中國(guó)古代教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.王陽(yáng)明

【答案】：A

39、（2022上半年真題）在小學(xué)階段提倡運(yùn)用的"檔案袋評(píng)價(jià)"屬于（）。

A.量化評(píng)價(jià)

B.質(zhì)性評(píng)價(jià)

C.絕對(duì)評(píng)價(jià)

D.相對(duì)評(píng)價(jià)

【答案】：B

40、小學(xué)德育工作常用的獎(jiǎng)懲屬于()法。

A.榜樣示范

B.品德評(píng)價(jià)

C.陶冶教育

D.說(shuō)理教育

【答案】：B

41、根據(jù)載體不同，可以把課程資源劃分為()。

A.校內(nèi)課程資源與校外課程資源

B.教授化課程資源與學(xué)習(xí)化課程資源

C.條件性課程資源與素材性課程資源

D.文字性課程資源與非文字性課程資源

【答案】：D

42、學(xué)生集體的特征首先是要有()。

A.集體輿論

B.共同目標(biāo)

C.干部隊(duì)伍

D.活動(dòng)

【答案】：B

43、被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”的學(xué)者是（）

A.博比特

B.杰克遜

C.泰勒

D.斯騰豪斯

【答案】：C

44、技能形成過(guò)程中，在練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，這在心理學(xué)上稱(chēng)為()

A.挫折現(xiàn)象

B.抑制現(xiàn)象

C.干擾現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象

【答案】：D

45、主張“紳士教育”的教育家是()。

A.裴斯泰洛齊

B.盧梭

C.康德

D.洛克

【答案】：D

46、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念提倡的是()

A.發(fā)展性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.自我評(píng)價(jià)

【答案】：A

47、教育研究方法成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科是在()。

A.直覺(jué)觀(guān)察時(shí)期之前

B.直覺(jué)觀(guān)察時(shí)期

C.以分析為主的發(fā)展時(shí)期

D.系統(tǒng)綜合發(fā)展時(shí)期

【答案】：D

48、在英文閱讀中遇到生詞時(shí)，教師一般要求學(xué)生聯(lián)系上下