我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件

2022/12/19王選實用課件制作：渦陽八中臧文清我一生中的重要抉擇15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)2022/12/17王選實用課件制作：渦陽八中臧文清1

西漢名將霍去病屢立戰(zhàn)功，漢武帝為了表彰他，特意命人在長安為他建造了一座豪華住宅，叫他去看看是否滿意?；羧ゲ≈x絕了漢武帝的好意，氣概豪壯地說：“匈奴未滅，何以家為！”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫照?；羧ゲ≡陲@貴的待遇和面對國家的責任之間作出了自己的選擇。今天，我們學習《我一生中的重要抉擇》，看看北大方正的創(chuàng)建者王選在人生的關鍵時期做出了什么抉擇。導入新課15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)西漢名將霍去病屢立戰(zhàn)功，漢武帝為了表彰他，特意命人在21、梳理演講的思路，體會事例在演講中的作用。2、學習論證方法。3、了解演講者的觀點，感受演講的語言特點。4、學習王選將一生的抉擇與祖國發(fā)展緊密結合起來的高尚品質(zhì)以及甘為人梯、淡泊名利的精神學習目標15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)1、梳理演講的思路，體會事例在演講中的作用。學習目標15我一3

王選，生于1937年2月，2006年2月13日于北京病逝。江蘇無錫人，曾任北京大學計算機研究所所長、教授、博士生導師，中國科學院院士、中國工程院院士、第三世界科學院院士，北大方正集團董事。王選是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術負責人，被稱為“當代的畢昇”“漢字激光照排之父”。2002年2月1日獲得2001年度國家最高科學技術獎。2018在慶祝改革開放40周年大會上，入選100位“改革先鋒”名單。作者簡介15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)王選，生于1937年2月，2006年2月13日于北京4

1998年10月，王選在北大演講。他談到了自己人生中的八次重要抉擇：選擇計算數(shù)學專業(yè)，從硬件領域跨越到軟件領域，鍛煉英語聽力，在照排項目中采用新的技術途徑，致力于商業(yè)化和企業(yè)化，大力扶植年輕人，進軍日本市場，進軍廣電業(yè)。本文節(jié)選了講演的開頭、“大力扶植年輕人”部分（第六個抉擇）和結尾。背景鏈接15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)1998年10月，王選在北大演講。他談到了自己人生中5狡辯（biàn）抉擇（jué）枯燥（zào）嶄新（zhǎn）墮落（duò）剝削（bōxuē）阻礙（ài） 頭銜（xián）署名（shǔ）強詞奪理（qiǎng）字音字形15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)狡辯（biàn）抉擇（jué）字音字形15我一生中的6扶植：扶助培植。逸事：世人不大知道的關于某人的事跡（多指不見于正式記載的）。墮落：（思想、行為）往壞里變。淪落；流落。陽奉陰違：表面上遵從，暗地里違抗。風口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。不修邊幅：不注重衣著、容貌的整潔。強詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。招搖撞騙：假借名義，到處炫耀，進行詐騙。多多益善：越多越好。詞語釋義15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)扶植：扶助培植。詞語釋義15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(407選文主要講的是王選的第幾次抉擇？這次抉擇的主要內(nèi)容是什么？

主要講的是王選的第六次抉擇。其主要內(nèi)容是從1992年開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)選文主要講的是王選的第幾次抉擇？這次抉擇的主要內(nèi)容是什么？8王選做出這一抉擇的原因是什么？有什么意義？

原因：①這是歷史規(guī)律；②“我”已不是權威；③創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，這是趨勢；④“我”有自知之明，不可也不敢在科研上犯錯誤。意義：鼓勵年輕人大膽創(chuàng)新，向未知的領域探索進取，為國家建設積極做貢獻。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)王選做出這一抉擇的原因是什么？有什么意義？原因：①這9作者在扶植年輕人這件事上的態(tài)度主要是怎樣的？

作者首先說，對于扶植年輕人的態(tài)度是真心誠意的，接著表明老師不要剝奪學生的成果，要為學生的成長創(chuàng)造平臺，充分認識到自己只是一個普通人，這樣才能真正地幫助年輕人快速成長。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者在扶植年輕人這件事上的態(tài)度主要是怎樣的？作者首先10概括各個段落意思。①引出話題。②扶植年輕人是一種歷史規(guī)律。③馬太效應。④“我”已非權威。⑤創(chuàng)業(yè)的都是年輕人。⑥“我”是真心誠意地扶植年輕人。⑦時刻記住自己是一個普通人。⑧總結：要體現(xiàn)自我價值。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)概括各個段落意思。①引出話題。整體把握15我一生中的重要抉擇11劃分層次，并概括每部分的內(nèi)容要點。

第一部分（1）：用各種實例和形象的比喻引出演講的話題。第二部分（2-7）：分析論述作者的第六個重要抉擇——花大力扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用，早出成果。第三部分（8）：總結全文，將著名心理學家榮格的公式送給青年學生，希望青年學生把自己溶在大集體里，體現(xiàn)自我價值。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)劃分層次，并概括每部分的內(nèi)容要點。第一部分（1）：用12開頭用比爾·蓋茨的事例有什么作用？

列舉比爾·蓋茨的事例，運用類比手法，說明讓年事已高的自己來領導方正同樣是一件不可設想的事情，表現(xiàn)了作者高度的責任感。為提出演講話題鋪墊。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)開頭用比爾·蓋茨的事例有什么作用？列舉比爾·蓋茨的事13作者為什么講述《熒屏連著我和你》這一電視節(jié)目？

由李素麗對自己的形容引出作者對自己的形容：“努力奮斗，曾經(jīng)取得過成績，現(xiàn)在高峰已過，跟不上新技術發(fā)展的一個過時的科學家。”表現(xiàn)了作者的謙虛。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者為什么講述《熒屏連著我和你》這一電視節(jié)目？由李素14作者用一天中不同時刻的太陽來比喻不同的人群，好在哪里？

比喻貼切形象，語言幽默，引出演講的中心話題——我一生中的重要抉擇；作者即景設喻，拉近了與聽眾的距離，又給青年人以極大的精神鼓舞。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者用一天中不同時刻的太陽來比喻不同的人群，好在哪里？15第2段運用舉例論證來闡述自己的觀點，這些舉例論證有怎樣的特色，請結合實際說明。

用社會的名人舉例，使作者的觀點更有實際依據(jù)，更能使大家信服。從論證角度來看，麥克斯韋，布萊克的例子是從正面論證了作者的觀點，扶植年輕人的重要性。增強了論述的力量和說服力。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)第2段運用舉例論證來闡述自己的觀點，這些舉例論證有怎樣的特色16馬太效應在文中的內(nèi)涵是什么？

已經(jīng)得到的，他一個勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠得不到。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)馬太效應在文中的內(nèi)涵是什么？已經(jīng)得到的，他一個勁兒地17馬太效應在王選身上有什么具體表現(xiàn)？（1）王選在26歲時沖在最前沿，處于第一個創(chuàng)造高峰的時候，沒有人承認，人們對他這個小人物不重視；（2）38歲搞激光照排提出一種嶄新的技術途徑，人家說他是權威，什么事情都說是王選領導的；（3）在55歲以后就沒什么創(chuàng)造了，反而連續(xù)三年每年增加一個院士頭銜，受到人們多多追捧。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)馬太效應在王選身上有什么具體表現(xiàn)？（1）王選在26歲時沖在最18第4段中，作者是如何告誡年輕人的？

“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結束了。”告誡我們要腳踏實地，不要心浮氣躁，耐不住寂寞。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)第4段中，作者是如何告誡年輕人的？“一個人老在電視上19作者在第5段為什么要建議“國家的重大項目，863計劃，學術帶頭人，要小于或等于55歲”？

世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。作者認為創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風險投資的資金來支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個趨勢。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者在第5段為什么要建議“國家的重大項目，863計劃，學術20第5段列舉了哪些事例？有什么作用？

舉王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的開創(chuàng)者、比爾·蓋茨、雅虎的創(chuàng)業(yè)者等人作例子，論述創(chuàng)業(yè)者都是年輕人的事實，具有很強的勵志性。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)第5段列舉了哪些事例？有什么作用？舉王安、英特爾的創(chuàng)21第7段寫了什么內(nèi)容？這段和“重大抉擇”有什么聯(lián)系？

談輿論對待名人和凡人的區(qū)別。其實在很多方面，名人和凡人差不多，但享受的輿論待遇不一樣。提醒自己作為名人要有良好的心態(tài)。聯(lián)系：側面說明扶植年輕人的必要性。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)第7段寫了什么內(nèi)容？這段和“重大抉擇”有什么聯(lián)系？談22作者在結尾為什么稱自己的演講為“狗皮膏藥”式的？

作者認為自己已經(jīng)脫離第一線，創(chuàng)造的高峰已過去，并非站在行業(yè)的最前沿。跟大家講的，更多的是自己一生奮斗過來的體會，而不是科技含量最高的，對大家所起的作用不是很大。這是作者自謙而詼諧的說法，顯得幽默風趣。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者在結尾為什么稱自己的演講為“狗皮膏藥”式的？作者23如何理解王選送給我們的這個公式：“IplusWeequalstoFullI”？

這個公式的意思是“我加上我們就等于完整的我”。這意思是告訴我們，個人的力量是有限的，只有把個人融入到集體當中去，個人的力量和智慧才能完全激發(fā)出來，也才能成就一個完整的個體。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)如何理解王選送給我們的這個公式：“IplusWeequ24從這次抉擇中，你可以看出王選是一個怎樣的人？

不以“權威”自居，不以“名人”自詡，不以“功高”自傲，甘做人梯、推薦年輕人不遺余力，敬業(yè)愛國，勇于奉獻，虛懷若谷、隨和幽默、淡漠名利。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)從這次抉擇中，你可以看出王選是一個怎樣的人？不以“權25合作探究主旨

本文通過闡述作者一生中的第六個重要的抉擇，表現(xiàn)了作者勇于奉獻、甘做人梯、敬業(yè)愛國、淡泊名利等優(yōu)秀的道德品質(zhì)，表達了作者一切為國家，為民族，乃至為全人類做貢獻的思想，為我們樹立了一面高貴的人格大旗。15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)合作探究主旨本文通過闡述作者一生中的第六個重要的抉26本文運用了哪些論證方法，有什么作用？（1）道理論證（引用論證）。

第1段引用比爾蓋茨話意在引出下文對自己的介紹；引用李素麗話意在說明自己也是為年輕科學家服務的。為引出扶植年輕人的論述話題做鋪墊。增強說服力。

第8段引用榮格公式意在說明在集體中最終體現(xiàn)自我價值，把自己要做的言簡意賅說出。

道理論證，使論證具有權威性和說服力。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)本文運用了哪些論證方法，有什么作用？（1）道理論證（引用論證27（2）舉例論證（事實論證）。

第2段列舉用“英國卡文迪許實驗室培植年輕人的事實”說明大力扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律。第5段列舉“王安、英特爾、蘋果、比爾蓋茨、雅虎”的事實意在論述創(chuàng)業(yè)者都是年輕人的事實。

舉例論證，使論證具體有說服力。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)（2）舉例論證（事實論證）。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)28（3）比喻論證。

第1段用“太陽”的比喻論證貼切而幽默，意在引出扶植年輕人的論述話題。第4段把演講、作報告說成“賣狗皮膏藥”“招搖撞騙”可見作者的謙遜與幽默，同時也說明年輕與名頭是用來做事的。比喻論證，語言生動形象，能把抽象的道理說得通俗易懂。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)（3）比喻論證。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(4029（4）對比論證。

第7段用名人和凡人對比論證，不僅說理透徹，更幽默詼諧的警示自己要保持良好心態(tài)和認識上的不足，多淡泊名利，一心一意扶植年輕人。

對比論證，能突出作者的觀點，增強說服力。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)（4）對比論證。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(4030課文的嚴密性是如何體現(xiàn)出來的？

文章開頭寫自己要脫離技術第一線，原因是什么呢？原來是為了“給青年人創(chuàng)業(yè)的機會”，下文緊緊圍繞此意思展開來寫。驗證了自己“要脫離技術第一線”的正確性。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)課文的嚴密性是如何體現(xiàn)出來的？文章開頭寫自己要脫離技31這篇演講詞富有幽默色彩，請結合相關句子簡要分析其語言特色。

閱讀本演講詞我們可以看出，文中有很多用括號標示出來的“笑聲”，這些都是王選幽默語言的代表，特別是倒數(shù)第二段中調(diào)侃性的語言很多，如：“名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點錯事，寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；……名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王?！边@些語言既有人生哲理，又有情感的震撼力，語言幽默風趣，體現(xiàn)著一代科學家的獨特風采。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)這篇演講詞富有幽默色彩，請結合相關句子簡要分析其語言特色。32（1）主題鮮明，層次清晰。作者講述第六次抉擇時，先明確抉擇的內(nèi)容，接著介紹抉擇的背景、抉擇后的實際行動以及怎樣扶植年輕人。文中結合一些具體的事例，說明扶植年輕人的重要性。這樣寫，顯得主題鮮明，邏輯嚴密。（2）真摯感人，很接地氣。全文語言通俗，不失幽默詼諧之所，讀來親切感人。寫作特色15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)（1）主題鮮明，層次清晰。寫作特色15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀33

有位木匠砍了一棵樹把它做了三個木桶。一個裝糞，就叫糞桶，眾人躲著；一個裝水，就叫水桶，眾人用著；一個裝酒，就叫酒桶，眾人品著！桶是一樣的，因裝的東西不同命運也就不同。人生不也是這樣嗎？選擇什么，就會注定成為什么。

希望同學們在人生道路上，都能作出正確的選擇，也希望大家都能做個高尚的人，有理想的人，敬業(yè)愛國，勇于奉獻，就像王選院士一樣。課堂小結15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)有位木匠砍了一棵樹把它做了三個木桶。一個裝糞，就叫糞34一、開場白二、闡述重要抉擇三、提出希望運用多種論證方法語言幽默風趣板書設計演講內(nèi)容寫作特點我一生中的重要抉擇王選15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)一、開場白板書設計演講內(nèi)容寫作特點我一生中的重要抉擇15我35作者在演講中講到他的第六個重要的抉擇就是大力扶植年輕人，而且用了文章很大一部分內(nèi)容來表述這個事情，足以看出作者對培養(yǎng)年輕人的決心。此時，你作為祖國的未來，建設祖國的接班人，面對著前輩的殷切希望,你會說些什么？

我會像前輩那樣勤奮努力、不懈追求，因為只有這樣，才能實現(xiàn)自己的目標，在追求夢想的舞臺上一顯身手。長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍，請前輩們放心，我們這一代會更加努力，為祖國做出更大的貢獻。拓展延伸15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者在演講中講到他的第六個重要的抉擇就是大力扶植年輕人，而且36關于“抉擇”的名言。（1）決定你是什么的，不是你擁有的能力，而是你的選擇。

——楊瀾（2）僅次于選擇益友的，就是選擇好書?！紶柕拢?）選擇幸福并不可恥，可是只圖自己幸福卻是可恥?！姡?）我決不選擇任何其它國家做我的祖國，即使我有這種選擇的極大的自由?！寺迤账孤蹇送卣寡由?5我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)關于“抉擇”的名言。（1）決定你是什么的，不是你擁有的能力，371、指出下列句子所使用的修辭手法。（1）我已經(jīng)五年脫離第一線，怎么可能是權威？()（2）名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物。()反問課堂檢測設問15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)1、指出下列句子所使用的修辭手法。反問課堂檢測設問15我一生382、王選把人生的不同階段比作不同的太陽，有什么好處？

運用比喻的修辭手法。把人生的不同階段比作不同階段的太陽，語言生動幽默，形象地說明了自己年事已高，只能跟大家講一下奮斗過來的體會。同時引出下文所要講述的內(nèi)容。課堂檢測15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)2、王選把人生的不同階段比作不同的太陽，有什么好處？39再見15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)再見15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一402022/12/19王選實用課件制作：渦陽八中臧文清我一生中的重要抉擇15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)2022/12/17王選實用課件制作：渦陽八中臧文清41

西漢名將霍去病屢立戰(zhàn)功，漢武帝為了表彰他，特意命人在長安為他建造了一座豪華住宅，叫他去看看是否滿意?；羧ゲ≈x絕了漢武帝的好意，氣概豪壯地說：“匈奴未滅，何以家為！”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫照?；羧ゲ≡陲@貴的待遇和面對國家的責任之間作出了自己的選擇。今天，我們學習《我一生中的重要抉擇》，看看北大方正的創(chuàng)建者王選在人生的關鍵時期做出了什么抉擇。導入新課15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)西漢名將霍去病屢立戰(zhàn)功，漢武帝為了表彰他，特意命人在421、梳理演講的思路，體會事例在演講中的作用。2、學習論證方法。3、了解演講者的觀點，感受演講的語言特點。4、學習王選將一生的抉擇與祖國發(fā)展緊密結合起來的高尚品質(zhì)以及甘為人梯、淡泊名利的精神學習目標15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)1、梳理演講的思路，體會事例在演講中的作用。學習目標15我一43

王選，生于1937年2月，2006年2月13日于北京病逝。江蘇無錫人，曾任北京大學計算機研究所所長、教授、博士生導師，中國科學院院士、中國工程院院士、第三世界科學院院士，北大方正集團董事。王選是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術負責人，被稱為“當代的畢昇”“漢字激光照排之父”。2002年2月1日獲得2001年度國家最高科學技術獎。2018在慶祝改革開放40周年大會上，入選100位“改革先鋒”名單。作者簡介15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)王選，生于1937年2月，2006年2月13日于北京44

1998年10月，王選在北大演講。他談到了自己人生中的八次重要抉擇：選擇計算數(shù)學專業(yè)，從硬件領域跨越到軟件領域，鍛煉英語聽力，在照排項目中采用新的技術途徑，致力于商業(yè)化和企業(yè)化，大力扶植年輕人，進軍日本市場，進軍廣電業(yè)。本文節(jié)選了講演的開頭、“大力扶植年輕人”部分（第六個抉擇）和結尾。背景鏈接15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)1998年10月，王選在北大演講。他談到了自己人生中45狡辯（biàn）抉擇（jué）枯燥（zào）嶄新（zhǎn）墮落（duò）剝削（bōxuē）阻礙（ài） 頭銜（xián）署名（shǔ）強詞奪理（qiǎng）字音字形15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)狡辯（biàn）抉擇（jué）字音字形15我一生中的46扶植：扶助培植。逸事：世人不大知道的關于某人的事跡（多指不見于正式記載的）。墮落：（思想、行為）往壞里變。淪落；流落。陽奉陰違：表面上遵從，暗地里違抗。風口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。不修邊幅：不注重衣著、容貌的整潔。強詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。招搖撞騙：假借名義，到處炫耀，進行詐騙。多多益善：越多越好。詞語釋義15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)扶植：扶助培植。詞語釋義15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(4047選文主要講的是王選的第幾次抉擇？這次抉擇的主要內(nèi)容是什么？

主要講的是王選的第六次抉擇。其主要內(nèi)容是從1992年開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)選文主要講的是王選的第幾次抉擇？這次抉擇的主要內(nèi)容是什么？48王選做出這一抉擇的原因是什么？有什么意義？

原因：①這是歷史規(guī)律；②“我”已不是權威；③創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，這是趨勢；④“我”有自知之明，不可也不敢在科研上犯錯誤。意義：鼓勵年輕人大膽創(chuàng)新，向未知的領域探索進取，為國家建設積極做貢獻。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)王選做出這一抉擇的原因是什么？有什么意義？原因：①這49作者在扶植年輕人這件事上的態(tài)度主要是怎樣的？

作者首先說，對于扶植年輕人的態(tài)度是真心誠意的，接著表明老師不要剝奪學生的成果，要為學生的成長創(chuàng)造平臺，充分認識到自己只是一個普通人，這樣才能真正地幫助年輕人快速成長。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者在扶植年輕人這件事上的態(tài)度主要是怎樣的？作者首先50概括各個段落意思。①引出話題。②扶植年輕人是一種歷史規(guī)律。③馬太效應。④“我”已非權威。⑤創(chuàng)業(yè)的都是年輕人。⑥“我”是真心誠意地扶植年輕人。⑦時刻記住自己是一個普通人。⑧總結：要體現(xiàn)自我價值。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)概括各個段落意思。①引出話題。整體把握15我一生中的重要抉擇51劃分層次，并概括每部分的內(nèi)容要點。

第一部分（1）：用各種實例和形象的比喻引出演講的話題。第二部分（2-7）：分析論述作者的第六個重要抉擇——花大力扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用，早出成果。第三部分（8）：總結全文，將著名心理學家榮格的公式送給青年學生，希望青年學生把自己溶在大集體里，體現(xiàn)自我價值。整體把握15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)劃分層次，并概括每部分的內(nèi)容要點。第一部分（1）：用52開頭用比爾·蓋茨的事例有什么作用？

列舉比爾·蓋茨的事例，運用類比手法，說明讓年事已高的自己來領導方正同樣是一件不可設想的事情，表現(xiàn)了作者高度的責任感。為提出演講話題鋪墊。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)開頭用比爾·蓋茨的事例有什么作用？列舉比爾·蓋茨的事53作者為什么講述《熒屏連著我和你》這一電視節(jié)目？

由李素麗對自己的形容引出作者對自己的形容：“努力奮斗，曾經(jīng)取得過成績，現(xiàn)在高峰已過，跟不上新技術發(fā)展的一個過時的科學家。”表現(xiàn)了作者的謙虛。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者為什么講述《熒屏連著我和你》這一電視節(jié)目？由李素54作者用一天中不同時刻的太陽來比喻不同的人群，好在哪里？

比喻貼切形象，語言幽默，引出演講的中心話題——我一生中的重要抉擇；作者即景設喻，拉近了與聽眾的距離，又給青年人以極大的精神鼓舞。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者用一天中不同時刻的太陽來比喻不同的人群，好在哪里？55第2段運用舉例論證來闡述自己的觀點，這些舉例論證有怎樣的特色，請結合實際說明。

用社會的名人舉例，使作者的觀點更有實際依據(jù)，更能使大家信服。從論證角度來看，麥克斯韋，布萊克的例子是從正面論證了作者的觀點，扶植年輕人的重要性。增強了論述的力量和說服力。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)第2段運用舉例論證來闡述自己的觀點，這些舉例論證有怎樣的特色56馬太效應在文中的內(nèi)涵是什么？

已經(jīng)得到的，他一個勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠得不到。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)馬太效應在文中的內(nèi)涵是什么？已經(jīng)得到的，他一個勁兒地57馬太效應在王選身上有什么具體表現(xiàn)？（1）王選在26歲時沖在最前沿，處于第一個創(chuàng)造高峰的時候，沒有人承認，人們對他這個小人物不重視；（2）38歲搞激光照排提出一種嶄新的技術途徑，人家說他是權威，什么事情都說是王選領導的；（3）在55歲以后就沒什么創(chuàng)造了，反而連續(xù)三年每年增加一個院士頭銜，受到人們多多追捧。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)馬太效應在王選身上有什么具體表現(xiàn)？（1）王選在26歲時沖在最58第4段中，作者是如何告誡年輕人的？

“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結束了。”告誡我們要腳踏實地，不要心浮氣躁，耐不住寂寞。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)第4段中，作者是如何告誡年輕人的？“一個人老在電視上59作者在第5段為什么要建議“國家的重大項目，863計劃，學術帶頭人，要小于或等于55歲”？

世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個超過45歲的。作者認為創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風險投資的資金來支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個趨勢。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者在第5段為什么要建議“國家的重大項目，863計劃，學術60第5段列舉了哪些事例？有什么作用？

舉王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的開創(chuàng)者、比爾·蓋茨、雅虎的創(chuàng)業(yè)者等人作例子，論述創(chuàng)業(yè)者都是年輕人的事實，具有很強的勵志性。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)第5段列舉了哪些事例？有什么作用？舉王安、英特爾的創(chuàng)61第7段寫了什么內(nèi)容？這段和“重大抉擇”有什么聯(lián)系？

談輿論對待名人和凡人的區(qū)別。其實在很多方面，名人和凡人差不多，但享受的輿論待遇不一樣。提醒自己作為名人要有良好的心態(tài)。聯(lián)系：側面說明扶植年輕人的必要性。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)第7段寫了什么內(nèi)容？這段和“重大抉擇”有什么聯(lián)系？談62作者在結尾為什么稱自己的演講為“狗皮膏藥”式的？

作者認為自己已經(jīng)脫離第一線，創(chuàng)造的高峰已過去，并非站在行業(yè)的最前沿。跟大家講的，更多的是自己一生奮斗過來的體會，而不是科技含量最高的，對大家所起的作用不是很大。這是作者自謙而詼諧的說法，顯得幽默風趣。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)作者在結尾為什么稱自己的演講為“狗皮膏藥”式的？作者63如何理解王選送給我們的這個公式：“IplusWeequalstoFullI”？

這個公式的意思是“我加上我們就等于完整的我”。這意思是告訴我們，個人的力量是有限的，只有把個人融入到集體當中去，個人的力量和智慧才能完全激發(fā)出來，也才能成就一個完整的個體。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)如何理解王選送給我們的這個公式：“IplusWeequ64從這次抉擇中，你可以看出王選是一個怎樣的人？

不以“權威”自居，不以“名人”自詡，不以“功高”自傲，甘做人梯、推薦年輕人不遺余力，敬業(yè)愛國，勇于奉獻，虛懷若谷、隨和幽默、淡漠名利。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)從這次抉擇中，你可以看出王選是一個怎樣的人？不以“權65合作探究主旨

本文通過闡述作者一生中的第六個重要的抉擇，表現(xiàn)了作者勇于奉獻、甘做人梯、敬業(yè)愛國、淡泊名利等優(yōu)秀的道德品質(zhì)，表達了作者一切為國家，為民族，乃至為全人類做貢獻的思想，為我們樹立了一面高貴的人格大旗。15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)合作探究主旨本文通過闡述作者一生中的第六個重要的抉66本文運用了哪些論證方法，有什么作用？（1）道理論證（引用論證）。

第1段引用比爾蓋茨話意在引出下文對自己的介紹；引用李素麗話意在說明自己也是為年輕科學家服務的。為引出扶植年輕人的論述話題做鋪墊。增強說服力。

第8段引用榮格公式意在說明在集體中最終體現(xiàn)自我價值，把自己要做的言簡意賅說出。

道理論證，使論證具有權威性和說服力。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)本文運用了哪些論證方法，有什么作用？（1）道理論證（引用論證67（2）舉例論證（事實論證）。

第2段列舉用“英國卡文迪許實驗室培植年輕人的事實”說明大力扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律。第5段列舉“王安、英特爾、蘋果、比爾蓋茨、雅虎”的事實意在論述創(chuàng)業(yè)者都是年輕人的事實。

舉例論證，使論證具體有說服力。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)（2）舉例論證（事實論證）。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)68（3）比喻論證。

第1段用“太陽”的比喻論證貼切而幽默，意在引出扶植年輕人的論述話題。第4段把演講、作報告說成“賣狗皮膏藥”“招搖撞騙”可見作者的謙遜與幽默，同時也說明年輕與名頭是用來做事的。比喻論證，語言生動形象，能把抽象的道理說得通俗易懂。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)（3）比喻論證。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(4069（4）對比論證。

第7段用名人和凡人對比論證，不僅說理透徹，更幽默詼諧的警示自己要保持良好心態(tài)和認識上的不足，多淡泊名利，一心一意扶植年輕人。

對比論證，能突出作者的觀點，增強說服力。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)（4）對比論證。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(4070課文的嚴密性是如何體現(xiàn)出來的？

文章開頭寫自己要脫離技術第一線，原因是什么呢？原來是為了“給青年人創(chuàng)業(yè)的機會”，下文緊緊圍繞此意思展開來寫。驗證了自己“要脫離技術第一線”的正確性。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)課文的嚴密性是如何體現(xiàn)出來的？文章開頭寫自己要脫離技71這篇演講詞富有幽默色彩，請結合相關句子簡要分析其語言特色。

閱讀本演講詞我們可以看出，文中有很多用括號標示出來的“笑聲”，這些都是王選幽默語言的代表，特別是倒數(shù)第二段中調(diào)侃性的語言很多，如：“名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點錯事，寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；……名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王?！边@些語言既有人生哲理，又有情感的震撼力，語言幽默風趣，體現(xiàn)著一代科學家的獨特風采。合作探究15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)15我一生中的重要抉擇優(yōu)秀課件(40張PPT)這篇演講詞富有幽默色彩，請結合相關句子簡要分析其語言特色。72（1）主題鮮明，層次清晰。作者講述第六次抉擇時，先明確抉擇的內(nèi)容，接著介紹抉擇的背景、抉擇后的實際行動以及怎樣扶植年輕人。文中結合一些具體的事例，說明扶植