中心幼兒園青年教師基本功大賽實施方案

中心幼兒園青年教師基本功大賽實施方案中心幼兒園青年教師基本功大賽實施方案中心幼兒園青年教師基本功大賽實施方案xxx公司中心幼兒園青年教師基本功大賽實施方案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度石塘鎮(zhèn)中心幼兒園2011—2012學年青年教師基本功大賽實施方案一、指導思想為進一步促使廣大幼兒教師積極學習教育教學理論，練就扎實的教育教學基本功，提高教育教學水平，促進幼兒教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)建設一支適應現(xiàn)代幼兒教育要求的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍。二、參賽對象全園幼兒教師。三、競賽項目幼兒教師專業(yè)技能、教科研能力、教育教學能力等項目。四、競賽形式個人才藝展示、現(xiàn)場答辯、組織教學或現(xiàn)場說課、論文撰寫等。五、競賽內(nèi)容及基本要求第一階段（60%）（一）專業(yè)技能（35%）1、自彈自唱（15%）⑴目的：通過比賽，掌握科學的演唱方法和邊彈邊唱幼兒歌曲的能力，達到良好的演唱水準，以勝任指導幼兒園音樂教育活動。⑵要求：①演唱歌曲要求熟練、完整、富有表現(xiàn)力。②要求彈唱協(xié)調(diào)、表達準確。⑶比賽方法：樂器限于鋼琴，當場抽簽兒童歌曲，準備五分鐘后比賽。⑷比賽內(nèi)容：（抽簽任選一首）《不再麻煩好媽媽》《我和星星打電話》《好娃娃》《柳樹姑娘》《好媽媽》《小海軍》《小蝌蚪找媽媽》《為什么》《粉刷匠》《快樂的“六一”》《春天》《老師，再見了》《計算器》《畢業(yè)歌》《數(shù)高樓》2、繪畫（10%）⑴目的：進一步學習幼兒園美術教育教學所需的造型、色彩、構圖等有關知識，使教師更加適應幼兒園美術教育教學活動的設計與指導及幼兒園環(huán)境布置等工作的需要。⑵要求：①按主題范圍確定畫面，明確反映主題。②畫面形象安排恰當，主體形象尤為突出。③裝飾手法概括、夸張，為幼兒喜聞樂見。④色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑、鮮艷、明快的搭配關系。⑤勾線嚴謹，著色熟練，表現(xiàn)手法一致，畫幅整潔。⑶比賽方法：當場完成一幅命題畫，作畫用具由參賽者自備，比賽時間為120分鐘。⑷比賽內(nèi)容：（抽簽任選一個主題）《愛勞動》《講文明》《快樂的“六一”》《我愛大自然》3、舞蹈（10%）⑴目的：進一步鍛煉和提高舞蹈基本技能，豐富舞蹈語匯，培養(yǎng)舞蹈表現(xiàn)力，提高舞蹈素養(yǎng)，以便更好地勝任幼兒園的舞蹈教學工作。⑵要求：能夠用舞蹈語言來表達人的思想感情，具有較好的舞蹈表現(xiàn)力和幼兒舞蹈的教學能力與創(chuàng)編能力。⑶比賽方法：（抽簽任選一個樂曲）根據(jù)提供的兒童樂曲，獨立完整地創(chuàng)編并表演舞蹈一則，時間不少于3分鐘，準備時間為30分鐘。（二）教科研能力（25%）答辯（25%）比賽方法：抽簽答辯，運用現(xiàn)代教育教學理論、幼兒教育專業(yè)理論和《幼兒園教育指導綱要》精神，分析教育教學實踐中的典型案例或有關現(xiàn)象；根據(jù)自己參與的有關課題研究以及教學實踐中對課程改革有關問題的思考，用普通話回答有關問題。第二階段（40%）1、教育教學能力（35%）比賽方法：根據(jù)規(guī)定課題，自制教玩具（課件），借班組織教學活動。2、教科研能力（5%）比賽方法：提供三年內(nèi)發(fā)表的論文或縣級（含）以上獲獎論文的原件和證書，分省級、市級、縣級（分別為3、2、1分）。六、時間安排初定比賽時間：4月4日、4月11日、4月18日、4月25日、5月9日、5月16日七、獎項設置及其他本次比賽將設個人單項獎、綜合獎（一等