2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文五篇

2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文五篇2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)打算范文

為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造快樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，在端午節(jié)到來之際開展系列活動(dòng)。下面是我為大家整理的2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)打算范文，盼望對(duì)你有所協(xié)助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)打算范文1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形態(tài)和品種，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)展溝通和合作，造就幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

二、活動(dòng)打算：

1、故事錄音。

2、各種形態(tài)的粽子，粽葉假設(shè)干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

三、活動(dòng)過程：

1、引出話題。

T：小摯友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今日教師也為小摯友帶來了許多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形態(tài)真好玩!

2、品嘗粽子，并講解并描述。

3、相識(shí)粽葉。

T：粽子的形態(tài)真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

4、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日教師也為你們打算了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講解并描述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3)棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)打算范文2

一、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日打算和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

三、家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講解并描述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

4、參與班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

四、活動(dòng)支配：

活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得特別的謹(jǐn)慎，睜著大眼睛滿臉一副欽佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不謀而合地發(fā)出啊的驚羨聲和缺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家特長聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

活動(dòng)二艾草和菖蒲

目標(biāo)：

視察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特別用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場購置艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很別致，他們以前看到過，但是卻叫不知名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們說明和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這確定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，確實(shí)課前我沒細(xì)致去查過資料，于是我就請小摯友幫助去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小摯友們樂意地承受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長們也都被問住了。

活動(dòng)三粽子香袋

目標(biāo)：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

幼兒表現(xiàn)：

幼：瞧!我包的粽子大吧。

幼：我包的粽子可牢固了。

幼：我們的粽子五彩繽紛的真美麗，啊嗚!咬一口。

幼：哇!教師把我們紙做的粽子串起來了，好美麗啊!

幼：這個(gè)是我做的。

幼：我的也有的，好幾個(gè)呢!

幼：我們的教室真美麗啊!別的班級(jí)確定沒這么美麗。

家長反映：

當(dāng)家長來接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)覺了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很美麗，的家長饒有愛好地湊近摸摸。孩子們也特別踴躍地拉著大人參觀自己的作品，一臉的驕傲感。家長們都說班級(jí)的環(huán)境特別美麗，特別美。

活動(dòng)四長命縷

目標(biāo)：

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

明顯，孩子們特別的喜愛搓長命縷，每天我都要給孩子打算一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連頸部上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五做龍舟

目標(biāo)：

1、通過視察、集體探討，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、增加合作性、締造性、動(dòng)手實(shí)力。

活動(dòng)六包粽子

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣。

幼兒反映：

包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可快樂了，總是來問我什么時(shí)候起先。他們急迫地等待和渴望著?；顒?dòng)那天，孩子們好像來的很早，還一個(gè)勁地叮囑來參與活動(dòng)的家長等一會(huì)不要遲到?；顒?dòng)之

前的打算，孩子們已經(jīng)急不行待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要起先動(dòng)手了?；顒?dòng)中，孩子們學(xué)得可謹(jǐn)慎，可踴躍了，一個(gè)勁地要求大人幫助指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份踴躍性和愛好仍舊很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，勝利的喜悅溢與言表。

家長反映：

家長很支持我們的活動(dòng)，所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動(dòng)中，他們教得很謹(jǐn)慎很耐性，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包袱和捆扎。活動(dòng)完畢，家長們還主動(dòng)協(xié)助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會(huì)兒工夫教室就干凈干凈了。

五、活動(dòng)效果與反思：

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富好玩，活動(dòng)效果好。

首先，幼兒的參加很踴躍謹(jǐn)慎，通過談話端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷、折紙粽子香袋、毛線編制長命縷、積塑搭建龍舟以及家長們共同參與的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了必須的了解和相識(shí)，同時(shí)也開展了動(dòng)手實(shí)力，感受了節(jié)日的歡樂氣氛。

其次，家長們在活動(dòng)中也特別的協(xié)作，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請假來參與包粽子的活動(dòng)，使活動(dòng)的開展很順當(dāng)。2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)打算范文3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2、知道龍舟競渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過嬉戲感受賽龍舟時(shí)的劇烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)打算：

龍舟、競賽中的龍舟競渡、平凡的船的圖片;鼓，紙棍假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平?？吹降挠惺裁床灰粯拥牡胤侥?

2、引導(dǎo)幼兒視察、探討。

老師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡競賽，龍船競渡的船是一條龍的形態(tài)，我們平常見到的船就是平凡的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

老師講解并描述故事《龍舟競渡的傳聞》。

此時(shí)此刻你們知道龍舟是怎樣演化而來的嗎?引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容探討答復(fù)。

三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?

2、請幼兒視察圖片并答復(fù)。

教師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，似乎一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是須要大家合作的集體性活動(dòng)。

1、龍舟須要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?

2、幼兒視察、思索、探討后說出自己的想法。

教師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒方法劃龍舟，它是須要大家一起合作進(jìn)展的競賽。人們在劃龍舟時(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)相同，這樣龍舟就可以飛速地前進(jìn)了。

五、通過嬉戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。

1、今日我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!此時(shí)此刻我們來分組玩這個(gè)嬉戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。

2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著教師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的歡樂。

3、剛剛我們在劃龍舟的嬉戲時(shí)，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

教師小結(jié)：在玩這個(gè)嬉戲時(shí)，我們必須要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向起先劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要相同，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得特別好，特別齊心的，才這么精彩。

活動(dòng)延長：

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)展劃龍舟嬉戲。2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)打算范文4

設(shè)計(jì)意圖

一年一度的端午節(jié)快到了，端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說，比擬生疏。端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來歷，讓幼兒了解屈原的故事，激發(fā)他們初步的民族驕傲感。端午節(jié)也有有吃粽子、劃龍舟的風(fēng)俗習(xí)慣。為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展了《包粽子》這個(gè)活動(dòng)，

活動(dòng)名稱

美術(shù)活動(dòng)：《包粽子》

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。

活動(dòng)過程

1、和孩子一起去摘葉子回來。

2、引起愛好,導(dǎo)入課題。給孩子講《屈原》的故事。

3、教師示范包粽子的步驟。

4、幼兒包粽子，教師師指導(dǎo)。

5、展示幼兒的作品，相互觀賞。

活動(dòng)延長：

把幼兒包的粽子展示出來，給爸爸媽媽觀賞。2022年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)打算范文5

活動(dòng)目標(biāo)：

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，許多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有必須的相識(shí)，以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月