2023年感恩節(jié)活動策劃書（通用5篇）

2023感恩節(jié)活動策劃書（通用5篇）一、活動主題

感恩家鄉(xiāng)，感恩父母，感恩學(xué)校，抒發(fā)內(nèi)心真情。

二、活動意義

＂感恩之心＂演講競賽，為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情，呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的平臺。

三、活動方式

在全系范圍內(nèi)征稿，主要面對大一新生，承受選手情懷的舞臺，通過演講把同學(xué)內(nèi)心最純潔的情感抒發(fā)出來，同時(shí)可以豐富校園文化生活，推動校園文化建立。

四、活動前預(yù)備工作

1、活動時(shí)間及有關(guān)場地安排

（1）時(shí)間：xx月28日中午12：00報(bào)名截止。

xx月30日公布參與選拔賽名單。

xx月5日上午公布選拔賽前20名名單，同時(shí)，中午12：00進(jìn)展演講抽簽，公布命題演講題目。

xx月7日交演講稿，電子版照片到聯(lián)系人處。

xx月9日星期四下午4：00。

（2）地點(diǎn)：經(jīng)管系B棟415

2、參賽選手要求：

（1）在校學(xué)生，性別年齡不限。

（2）主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內(nèi)容積極、安康、向上。

（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

（4）自備服裝和道具。

3、主持人選定

競賽選男女主持人各一名，主持人有學(xué)生會內(nèi)部自愿者優(yōu)秀者中選取。

4、評委的邀請。

5、現(xiàn)場工作人員。

五、競賽流程

1、xx月9日下午3：30在B棟415集合。

2、由主持人宣讀賽事流程及評分標(biāo)準(zhǔn)。

3、競賽開頭。

4、支持人宣布獲獎名單并主持頒獎。

5、有相關(guān)評委對本次活動賜予點(diǎn)評，部長總結(jié)。

6、競賽完畢。

六、嘉獎

競賽共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎待定。

感恩節(jié)活動籌劃書2

一、活動目的：

通過本次活動，增加同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者教師，朋友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。

二、活動對象

全體在校學(xué)生

三、活動時(shí)間：

20xx年11月25日至11月28日

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)外

五、活動前期預(yù)備：

1、做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”)。

2、制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

3、預(yù)備好VCR和電影。

4、制作邀請函，購置小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

5、活動場地布置：帳篷、教室等。

6、做好發(fā)動和活動宣傳工作，在活動期間團(tuán)委宣傳部，對本次活動進(jìn)展全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。

7、制定好活動規(guī)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順當(dāng)進(jìn)展。

六、活動過程(三個局部)：

第一局部：

你的祝愿我來送”11月25日中午11:00-13:30，

其次局部：

“感恩進(jìn)展時(shí)”11月25日晚上

第三局部：

“感恩集結(jié)號”11月26日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：

附小教室

七、詳細(xì)活動流程

第一局部：

“你的祝愿我來送”

1、同學(xué)寫好祝愿語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。

2、發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用。

3、橫幅上簽名。

其次局部：

“感恩進(jìn)展時(shí)”

播放錄制的VCR，(有主持人講解)

第三局部：

“感恩集結(jié)號”

1、招募活動志愿者，主要面對植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

3、主題班會流程：

八、班會的流程：

1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》

2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

3、感恩節(jié)學(xué)問競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先預(yù)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4、感恩節(jié)的祝愿--說心里話

5、朗讀《游子吟》

6、嬉戲環(huán)節(jié)

7、教師總結(jié)

8、播放《讓世界布滿愛》

9、贈送小禮物，與教師合影留念，班會完畢。

感恩節(jié)活動籌劃書3

一、活動背景：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”。當(dāng)這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

二、活動目標(biāo)：

讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者教師，同學(xué)，朋友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx年11月(感恩節(jié))，

各班教室及白馬湖廣場。

四、活動開展：

(一)、前期宣傳：從院各社團(tuán)抽出志愿者，組成效勞隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21至23日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進(jìn)展宣傳，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院播送站，每天的播送時(shí)間播放相關(guān)活動信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好預(yù)備，并聯(lián)系好上級領(lǐng)導(dǎo)，預(yù)備和布置好場地。

(二)、正式活動：

1、23號晚上各班開展主題班會

可由團(tuán)支書xx主持會議，首先由班長xx發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表xx發(fā)言，表達(dá)了他(她)對父母對教師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組爭論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極爭論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最終由主持人進(jìn)展總結(jié)，鼓舞同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。

2、24號晚上全體學(xué)院同學(xué)開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語，感恩小品，感恩唱歌，歌頌感恩等等。

節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的`問題，答對者有小禮品相送。

3、24號之后至月底，開展以感恩為主題的征文競賽。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

場地布置費(fèi)用若干約200元。

晚會小獎品若干約50元。

征文競賽獎品約100元。

六、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者：

負(fù)責(zé)人：社會實(shí)踐部王鑫嚴(yán)盼。

參加者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。

感恩節(jié)活動籌劃書4

一、活動目標(biāo)

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)展感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3、感受感恩節(jié)的故事（藍(lán)絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗(yàn)感恩的美妙。

二、感恩節(jié)來歷介紹

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡潔了解。

2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)展故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)展呈現(xiàn)。

三、感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事觀賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。推舉故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

4、播放并講解中心電視臺《Family公益廣告》，告知孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

四、感恩建議

感恩父母，我們可以這樣建議：

或許你還記得，或許你已遺忘：兒時(shí)的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履，生病時(shí)她（他）焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜，送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語……

或許這些事對我們來說太過于熟識，熟識得讓我們甚至可以忽視不計(jì)，或許這些人和我們太過于親切，親切得讓我們甚至無需想起！

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，由于她（他）需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

感恩同事，我們可以這樣建議：

或許你還記得，或許你已遺忘：保溫桶里誰已把水打好？滿地的垃圾誰已清掃？今日的“調(diào)皮包”誰哄她（他）睡的覺？班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早？或許她（他）性情好，或許她（他）脾氣有點(diǎn)糟，可對待孩子，那可沒得挑！或許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對待工作，那是一個字——“好！”

或許這些活干得太多，你已無需言表；或許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建立和諧班級，誰也少不了！

值此感恩節(jié)降臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱忱，用真誠的祝愿來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)！

“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活布滿陽光，讓世界布滿溫馨。親愛的教師們，讓我們懷著感恩的心面對世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！盼望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命賜予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠歡樂！讓感恩節(jié)——感恩，歡樂！

五、家長協(xié)作

1、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒印Ｕ埣议L跟幼兒一起預(yù)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起共享。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

六、感恩慶祝活動推舉

1、晨間接待

安排教師們扮裝成印第安人的摸樣進(jìn)展接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動調(diào)查問卷

發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告知家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)展“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的教師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗(yàn)活動

時(shí)間：11月x日下午4：30

地點(diǎn)：各班級教師

負(fù)責(zé)人：班級班主任及教師

七、活動內(nèi)容

1、教師講解感恩節(jié)活動及其意義。

2、幼兒表演歌曲《TenlittleIndians》。

3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最終向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

4、請家長坐下，幼兒幫忙爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告知他們：我長大了，感謝您，我愛你?。ń處熈粢庖魳芳罢Z言渲染）

5、親子嬉戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

7、感恩大餐及班級聯(lián)誼：各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物共享等活動，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒共享及表現(xiàn)力量。

8、Thankyouweek：將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thankyou”，給人暖和。

感恩節(jié)活動籌劃書5

一、活動背景：

如今的孩子，大多都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們承受了太多的愛，慢慢的，連我們自己也把這一切視為理所固然。我們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，作為大學(xué)生的我們不得不開頭思索：這是為什么?我們該怎么樣做?

我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多大學(xué)生沒有一顆感恩的心，面對他人的幫忙，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。為了喚起那已被一層層習(xí)慣

與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心，我們團(tuán)學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的時(shí)機(jī)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國節(jié)日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)?。通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者教師，朋友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)懷，對一些曾經(jīng)幫忙過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大才智。人生在世，不行能一帆風(fēng)順，種種失敗與挫折都需要我們英勇地去面對，豁達(dá)地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。

三、活動名稱：

心存感恩，永不言棄

四、活動對象：

全體學(xué)生

五、活動時(shí)間：

xxxx年11月25日星期三中午11：30-13：00

晚上19：00-21：30

六、活動地點(diǎn)：

飯?zhí)瞄T口空地及課室一間

七、活動構(gòu)成：

(一)PPT制作及播放