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2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力模擬題庫(kù)及答案下載單選題(共80題)1、張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后,常常從噩夢(mèng)中驚醒,身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論,目前張先生面臨的是()。A.家庭危機(jī)B.社會(huì)危機(jī)C.成長(zhǎng)危機(jī)D.情境危機(jī)【答案】D2、社區(qū)工作的第一個(gè)階段是()。A.進(jìn)入社區(qū)B.認(rèn)識(shí)社區(qū)C.社區(qū)工作評(píng)估D.制訂社區(qū)工作計(jì)劃【答案】A3、社會(huì)工作的核心目標(biāo)是(),因此,社會(huì)工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。A.促進(jìn)社會(huì)福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步B.促進(jìn)公眾參與C.不斷提高個(gè)人專業(yè)水平與實(shí)踐能力D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象參加適宜的社會(huì)行動(dòng)【答案】A4、社會(huì)工作研究者總是對(duì)特定情境進(jìn)行反思式交談,然后將思考轉(zhuǎn)換為行動(dòng),比較不同策略,提煉相同因素,排除不恰當(dāng)?shù)淖龇?。根?jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)的反思,該做法屬于行動(dòng)研究中的()。A.行動(dòng)中認(rèn)識(shí)B.行動(dòng)中反思C.對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思D.對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思【答案】B5、在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中,問(wèn)題排序非常重要,在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中,根據(jù)問(wèn)題排序原則,排在最后的問(wèn)題應(yīng)是()。A.下列三門考試中哪門最難?(1)社會(huì)工作綜合能力(2)社會(huì)工作實(shí)務(wù)(3)社會(huì)工作法規(guī)和政策B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議?C.對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,你覺(jué)得必要性如何?(1)必要(2)可有可無(wú)(3)沒(méi)必要D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,貴單位的鼓勵(lì)措施有些哪些?(1)補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)(2)通過(guò)后予以獎(jiǎng)勵(lì)【答案】B6、(2018年真題)社會(huì)工作者小鄭為留守兒童提供服務(wù),下列做法中,最能夠體現(xiàn)社會(huì)工作“互動(dòng)合作”特點(diǎn)的是()。A.邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員.為留守兒童提供體檢和診療服務(wù)B.與留守兒童一起面對(duì)困難,尋求解決問(wèn)題的方法C.建議出臺(tái)相關(guān)社會(huì)政策.改善留守兒童生存環(huán)境D.策劃公益活動(dòng),呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)留守兒童【答案】B7、當(dāng)您作為一名社區(qū)工作者入戶走訪時(shí),您認(rèn)為下面哪種距離更符合禮儀。A.0.5米左右B.2米左右C.5米左右D.10米左右【答案】A8、老林因被人告密而入獄服刑三年,現(xiàn)服刑期已滿。服刑過(guò)程中,老林與社會(huì)工作者小王建立了信任關(guān)系,因此,老林將自己出去后要去報(bào)復(fù)那個(gè)告密者的消息告訴了小王。這時(shí)候小王的做法不正確的是()。A.勸阻老林,給他講明利害關(guān)系B.堅(jiān)決為老林保守秘密C.請(qǐng)求督導(dǎo)給予支持D.如老林執(zhí)意不改,就向機(jī)構(gòu)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告【答案】B9、老年人有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬的遺產(chǎn)的權(quán)利,屬于老年人享有的()。A.享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利B.婚姻自由權(quán)C.繼承權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】C10、()原則是社會(huì)工作專業(yè)對(duì)公眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的倫理前提。A.尊重B.保密C.不批判D.接納【答案】D11、學(xué)校社會(huì)工作者張某招募十名高二學(xué)生,就如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力,運(yùn)用互動(dòng)模式開(kāi)展小組工作,下列說(shuō)法正確的是()。A.互動(dòng)模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己B.在互動(dòng)模式中組員一般來(lái)自行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群C.互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等以及個(gè)體獨(dú)立性D.互動(dòng)模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法【答案】C12、社會(huì)工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色,從小組工作的開(kāi)始階段—中期轉(zhuǎn)折階段—后期成熟階段—結(jié)束階段,社會(huì)工作者的責(zé)任和角色變化正確的是()。A.核心地位(領(lǐng)導(dǎo)者)—逐漸邊緣(支持者)—同行者—中心地位(領(lǐng)導(dǎo)者)B.核心地位(領(lǐng)導(dǎo)者)—逐漸邊緣(支持者)—中心地位(領(lǐng)導(dǎo)者)—同行者C.核心地位(領(lǐng)導(dǎo)者)—決策者—同行者—中心地位(領(lǐng)導(dǎo)者)D.決策者—核心地位(領(lǐng)導(dǎo)者)—逐漸邊緣(支持者)—同行者【答案】A13、“協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人,促進(jìn)他們之間的溝通和合作,調(diào)動(dòng)社區(qū)資源改善社區(qū)的問(wèn)題”,在這里社區(qū)工作者主要扮演的角色是()。A.服務(wù)者B.使能者C.教育者D.中介者【答案】D14、(2017年真題)社會(huì)工作者說(shuō),張阿姨,您剛才談到母親過(guò)世后,家里發(fā)生了一些變故,您與兄弟姐妹的關(guān)系發(fā)生了矛盾,您還擔(dān)心接下來(lái)父親的照顧問(wèn)題,那么您這次最想談的是什么。上述這段話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()A.同理B.摘要C.澄清D.對(duì)焦【答案】D15、社會(huì)工作的價(jià)值觀念是利他主義,即以幫助他人、服務(wù)于他人、()和社會(huì)公正為自己行動(dòng)的目標(biāo)。A.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.促進(jìn)社會(huì)福利D.保證社會(huì)穩(wěn)定【答案】C16、()的核心是強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的資源,發(fā)動(dòng)在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。A.“在社區(qū)照顧”B.“由社區(qū)照顧”C.“為社區(qū)照顧”D.“在家庭照顧”【答案】B17、(2021年真題)根據(jù)《勞動(dòng)法》,下列企業(yè)支付勞動(dòng)報(bào)酬的做法,正確的是()。A.甲每個(gè)工作日加班1小時(shí),企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)150%的勞動(dòng)報(bào)酬B.乙每個(gè)工作日加班2小時(shí),企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)200%的勞動(dòng)報(bào)酬C.丙休息日加班一天,企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)150%的勞動(dòng)報(bào)酬D.丁法定節(jié)假日加班,企業(yè)支付其工資標(biāo)準(zhǔn)250%的勞動(dòng)報(bào)酬【答案】A18、社會(huì)投資是指通過(guò)公共投入的方式去增加()和發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。A.物資資本B.政策資本C.人力資本D.經(jīng)濟(jì)資本【答案】C19、社會(huì)工作者小姜培養(yǎng)居民骨干時(shí).注重從居民意見(jiàn)和利益出發(fā),尊重少數(shù)意見(jiàn).鼓勵(lì)居民共同協(xié)商處理社區(qū)問(wèn)題。上述做法體現(xiàn)的居民骨干培養(yǎng)工作重點(diǎn)是()A.鼓勵(lì)居民參與B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.增強(qiáng)管理能力D.提升當(dāng)家做主意識(shí)【答案】B20、小趙初中畢業(yè)后打算找一份工作,他覺(jué)得自己長(zhǎng)得很帥,應(yīng)該找一份比較體面的工作。但小趙因?qū)W歷太低屢屢碰壁,工作有點(diǎn)苦的又不愿意去。小趙找到社會(huì)工作者小夏要求為其提供就業(yè)服務(wù),下列小夏的做法中不應(yīng)該提倡的是()。A.為小趙找一份工作,滿足他的要求B.讓小趙擺正自己的位置C.為小趙提供情緒疏導(dǎo)D.為小趙爭(zhēng)取進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)【答案】A21、地區(qū)發(fā)展模式較多地在一些()開(kāi)展。A.新建的居民區(qū)B.老年人社區(qū)C.存在多重社會(huì)問(wèn)題的社區(qū)D.居民比較團(tuán)結(jié)的社區(qū)【答案】A22、關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是()。A.在定量研究中,研究者往往被研究對(duì)象視為自己人B.在定量研究中,研究假設(shè)經(jīng)常在資料搜集中逐步完善C.定性研究主要收集數(shù)字信息D.定性研究的結(jié)果不可推論【答案】D23、青少年時(shí)期(12~18歲)是人生發(fā)展的重要階段。下列人生發(fā)展階段特征中屬于青少年時(shí)期社會(huì)性發(fā)展特征的是()。A.心智活動(dòng)效率達(dá)到最高水平B.自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)C.個(gè)體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定D.形成穩(wěn)定的人生觀【答案】B24、針對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織居民志愿者成立了文明倡導(dǎo)隊(duì),開(kāi)展說(shuō)服和調(diào)解工作,有效地改善了社區(qū)環(huán)境,促進(jìn)了鄰里和睦。該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作在社會(huì)層面的功能是()。A.維持居民正常生活B.緩解居民心理壓力C.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展D.激發(fā)居民內(nèi)在潛能【答案】C25、某社區(qū)位于城市的繁華地段,不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意,經(jīng)常因噪音、油煙、垃圾等問(wèn)題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會(huì)工作者組織樓上樓下的居民開(kāi)會(huì)協(xié)商問(wèn)題。會(huì)議結(jié)束時(shí)雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案,但彼此加深了了解,并同意繼續(xù)磋商。這次會(huì)議的結(jié)果是()。A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),又實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)C.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),僅實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)D.既沒(méi)實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)【答案】C26、根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)()。A.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),康復(fù)機(jī)構(gòu)為依托B.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),社區(qū)康復(fù)為依托C.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),殘疾人家庭為依托D.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),殘疾人家庭為依托【答案】D27、(2021年真題)根據(jù)《民法典》,繼承從()開(kāi)始。A.被繼承人死亡時(shí)B.遺產(chǎn)查清完成時(shí)C.遺產(chǎn)處理結(jié)束時(shí)D.被繼承人葬禮結(jié)束時(shí)【答案】A28、在()觀念的指導(dǎo)下,司法社會(huì)工作和矯治服務(wù)(矯正社會(huì)工作)得到較快發(fā)展,這也反映了我國(guó)在這一領(lǐng)域的重要進(jìn)步。A.以人為本B.社會(huì)福利C.公平公正D.為人民服務(wù)【答案】A29、小張是某少年服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者,為服務(wù)對(duì)象小李提供服務(wù)。從社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任來(lái)看,小張可以將個(gè)案服務(wù)記錄用于()。A.與自己的督導(dǎo)交流B.與其他機(jī)構(gòu)同行交流C.與自己的家人交流D.在發(fā)表文章時(shí)引用【答案】A30、社會(huì)工作專業(yè)是19世紀(jì)工業(yè)革命、城市化與()實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物。A.慈善組織B.經(jīng)濟(jì)組織C.金融組織D.教育組織【答案】A31、社會(huì)工作者小王為戒毒康復(fù)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長(zhǎng)小組。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中,A.“同心圓”:增進(jìn)彼此熟悉程度B.“心之暢想”:回顧成長(zhǎng).展望未來(lái)C.“我們的約定”:制定小組契約D.“假如我是輔導(dǎo)員”:開(kāi)展角色扮演【答案】D32、(2018年)社會(huì)工作者小孫在某流動(dòng)人口聚居區(qū)開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù),旨在提升社區(qū)流動(dòng)人口融合社會(huì)支持程度,促進(jìn)社區(qū)融合。為了更深入地了解該項(xiàng)目實(shí)施后是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),小孫應(yīng)當(dāng)采取()A.過(guò)程評(píng)估B.成果評(píng)估C.效益評(píng)估D.影響評(píng)估【答案】B33、將個(gè)案服務(wù)中社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的“會(huì)談”與日常生活中的“談話”比較,下列說(shuō)法正確的是()。A.會(huì)談是面對(duì)面進(jìn)行且有目的的專業(yè)談話B.談話對(duì)雙方來(lái)說(shuō)是有后續(xù)責(zé)任的C.會(huì)談中的互動(dòng)是受社會(huì)期待影響的D.談話中社會(huì)工作者一般會(huì)擁有較大權(quán)力【答案】A34、(2015年真題)某服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者抱怨道:“我的班主任老師經(jīng)常挑我的刺兒,故意問(wèn)我最難的問(wèn)題,讓我在班上丟臉,我真受不了!”下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中,運(yùn)用“同理”技巧的是()。A.“老師為什么這樣對(duì)你呢?”B.“振作起來(lái)。我相信你能處理得很好!”C.“你生老師的氣,因?yàn)樗屇阍诎嗌虾軟](méi)面子。”D.“你可能想多了,老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是一樣的?!薄敬鸢浮緾35、老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員,因患病需要支付高額的醫(yī)療費(fèi)用,影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》,老李應(yīng)當(dāng)向()提出貧困資助申請(qǐng)。A.村民委員會(huì)B.村民代表會(huì)議C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.縣級(jí)人民政府民政部門【答案】C36、(2016年真題)社會(huì)工作者小姚大學(xué)畢業(yè)不久,目前負(fù)責(zé)為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù),她發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案輔導(dǎo)中,老人常把她當(dāng)成孫輩,她認(rèn)為這會(huì)使得服務(wù)很難深入,為此,小姚向督導(dǎo)尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問(wèn)題,督導(dǎo)最合適的做法是()。A.向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征,指導(dǎo)她改善專業(yè)關(guān)系B.建議小姚將自己的感受告訴老人,提醒她別與老人走得太近C.理解小姚的擔(dān)憂,告訴她剛工作需要保證完成機(jī)構(gòu)分配的任務(wù)D.讓小姚接受這一事實(shí),并說(shuō)明這種情況會(huì)隨其閱歷增長(zhǎng)而改善【答案】A37、社會(huì)工作者小陳這兩天正忙于一個(gè)小組的籌備工作。根據(jù)小組工作準(zhǔn)備階段的要求,社會(huì)工作者首要工作任務(wù)是()。A.制定小組規(guī)范B.制定小組契約C.招募與精選組員D.選擇活動(dòng)場(chǎng)所【答案】C38、危機(jī)介入的首要目標(biāo)是以危機(jī)的調(diào)適和治療為中心,盡可能降低危機(jī)造成的危害,避免不良影響的擴(kuò)大,這是指危機(jī)介入的()?原則。A.及時(shí)處理B.限定目標(biāo)C.輸入希望D.提供支持【答案】B39、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在某地區(qū)開(kāi)展服務(wù)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),物業(yè)公司與社區(qū)居委會(huì)為了和居民聯(lián)絡(luò)感情,經(jīng)常聯(lián)合舉辦社區(qū)活動(dòng)。在籌備過(guò)程中,居委會(huì)負(fù)責(zé)提供場(chǎng)所和招募居民,物業(yè)公司負(fù)責(zé)提供活動(dòng)物資。二者屬于()關(guān)系。A.競(jìng)爭(zhēng)B.援助C.交換D.聯(lián)盟【答案】C40、(2017年真題)某社會(huì)工作者主持召開(kāi)居民會(huì)議,討論社區(qū)無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和社區(qū)安保工作。下列該社會(huì)工作者主持會(huì)議的做法中,適宜的是()A.無(wú)論居民是否到齊,都要嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議既定議程B.嚴(yán)格控制每項(xiàng)議程的時(shí)間,對(duì)與會(huì)者意見(jiàn)做出迅速回應(yīng)C.會(huì)議討論中一旦出現(xiàn)分歧,就采取投票表決做出決定D.以會(huì)議結(jié)束之前做簡(jiǎn)短總結(jié),讓居民看到會(huì)議的成效【答案】D41、王某長(zhǎng)期患有胃病,因以前做胃鏡時(shí)十分痛苦,特別害怕進(jìn)醫(yī)院看病。這一情況表明案主的困難主要是由于()造成的。A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.醫(yī)療設(shè)施C.醫(yī)生水平D.社區(qū)資源【答案】A42、在()的家庭教養(yǎng)模式下,孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束,會(huì)形成缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)異常,待人處世具有攻擊性,易受誘惑,做事權(quán)宜敷衍,缺乏理想等心理傾向。A.專制型B.嬌縱型C.放任型D.沖突型【答案】C43、小花是一位8歲的白血病患兒,入院后,她不適應(yīng)醫(yī)院的陌生環(huán)境,對(duì)于治療有恐懼和抵觸心理,變得沉默寡言。為此,病房的護(hù)士將小花轉(zhuǎn)介給醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小喬,接案后,小喬采用游戲方式引導(dǎo)小花說(shuō)出入院后的感受,并運(yùn)用兒童醫(yī)療恐懼表了解其害怕程度。上述服務(wù)過(guò)程中,小喬收集資料的方式是()。A.自我陳述和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表B.自我陳述和結(jié)構(gòu)式調(diào)查表C.對(duì)答方式和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表D.對(duì)答方式和結(jié)構(gòu)式調(diào)查表【答案】B44、張姓老人年事已高,老伴10年前去世,有3個(gè)兒女。老伴去世后因找后老伴問(wèn)題與兒女關(guān)系緊張,最終與后老伴共同生活近10年,但未辦結(jié)婚手續(xù)。今年后老伴因與子女發(fā)生糾紛離老張而去,兒女也不管。老張現(xiàn)每月有退休金1000多元,兩居室住房一套,看病可以享受公費(fèi)醫(yī)療,自己本想去住養(yǎng)老院,但基本沒(méi)有存款,而且全憑退休金支付又不夠。請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法哪個(gè)不正確()A.老張有從3個(gè)兒女那里獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利B.老張的3個(gè)兒女沒(méi)有權(quán)利繼承房產(chǎn)C.老張可以將兩居室住房出租,“以房養(yǎng)老”D.老張的后老伴沒(méi)有權(quán)利繼承老張的房產(chǎn)【答案】B45、(2017年)小明家在地震中受傷,他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治,父母不在身邊,小明當(dāng)前必須滿足的中介需要是()A.重要的初級(jí)關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)上的安全C.無(wú)害的自然環(huán)境D.安全的住房【答案】A46、王大媽是社區(qū)的熱心人,她經(jīng)常幫助社區(qū)居民調(diào)解家庭糾紛和矛盾,小杜是綜合服務(wù)中心的社會(huì)工作者,為所在社區(qū)的居民提供婚姻和家庭輔導(dǎo)服務(wù)。與王大媽相比,小杜從事的專業(yè)助人活動(dòng)的特點(diǎn)是()。A.職業(yè)性B.參與性C.志愿性D.實(shí)踐性【答案】A47、年輕女性,24歲,停經(jīng)3個(gè)月,少量陰道出血,時(shí)出時(shí)停,偶有下腹痛,婦科檢查:宮頸著色,可見(jiàn)出血來(lái)自宮腔,子宮增大,宮底位于臍平以下,軟,未聞及胎心。A.一年B.半年C.一年半D.二年E.三年【答案】A48、在社區(qū)老年人外出活動(dòng)結(jié)束后,社會(huì)工作者小林設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,旨在了解社區(qū)老年人參與外出活動(dòng)的滿意度。這份調(diào)查問(wèn)卷中涉及3個(gè)問(wèn)題。根據(jù)問(wèn)題設(shè)計(jì)的排序原則,適宜的排序是()。(1)總體上看,您對(duì)社區(qū)居委會(huì)組織的老年人外出活動(dòng)滿意嗎?□1.非常滿意□2.比較滿意□3.一般□4.比較不滿意□5.非常不滿意(2)對(duì)于以后社區(qū)居委會(huì)組織的老年人外出活動(dòng),您有什么具體的建議?(3)您參加過(guò)社區(qū)居委會(huì)組織的老年人外出活動(dòng)嗎?□1.參加過(guò)□2.沒(méi)參加過(guò)A.(2)(1)(3)B.(3)(2)(1)C.(3)(1)(2)D.(2)(3)(1)【答案】C49、(2018年)小張是獨(dú)生子,大學(xué)畢業(yè)后回老家工作,成家后與父母同住?;楹笮埡推拮佑卸?,在孩子的教育問(wèn)題上經(jīng)常與父母發(fā)生分歧,于是小張和妻子購(gòu)買了商品房,帶著孩子搬出去居住。目前小張的家庭類型屬于()。A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.原生家庭【答案】A50、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工,后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無(wú)一技之長(zhǎng),又無(wú)學(xué)歷,所以一直待業(yè)在家。因沒(méi)有生活來(lái)源,生活窘迫,張琦遂向社會(huì)工作者葉琳求助。葉琳的下列做法中正確的是()。A.對(duì)張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)B.建議居委會(huì)舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班C.對(duì)張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助D.對(duì)張琦進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】B51、青青是某社會(huì)工作服務(wù)中心的工作人員。在工作中,機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)會(huì)告訴她必須要做的事情是什么,如何協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題和困擾。督導(dǎo)所教導(dǎo)的是關(guān)于()的知識(shí)。A.服務(wù)對(duì)象B.社會(huì)問(wèn)題C.工作過(guò)程D.工作計(jì)劃【答案】C52、關(guān)于定量研究和定性研究的說(shuō)法,正確的是()A.在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人B.在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理C.在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱D.在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的普遍性【答案】B53、小林與其工作單位因合同履行的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)議,關(guān)于雙方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解程序的說(shuō)法,正確的是()。A.若小林想申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解,只能書(shū)面申請(qǐng)B.一旦達(dá)成調(diào)解協(xié)議,雙方必須遵守調(diào)解協(xié)議書(shū),不得反悔C.在雙方調(diào)解不成,可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁D.調(diào)解協(xié)議書(shū)由雙方當(dāng)事人簽名后即可生效【答案】C54、關(guān)于定量研究特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是()。A.研究理論假設(shè)可以在研究過(guò)程中進(jìn)行提煉和歸納B.研究結(jié)論有助于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性C.研究資料追求精確性D.研究者被視為自己人【答案】C55、藍(lán)藍(lán)的父親有酗酒的習(xí)慣,而且每次醉酒之后都會(huì)破口大罵其母親,嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)動(dòng)手,如果判斷藍(lán)藍(lán)父親的這種行為是異常行為,那么判定的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)B.主觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)【答案】A56、(2015年)在社區(qū)工作中,社會(huì)工作者通過(guò)多種途徑加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)自身權(quán)利和義務(wù)的了解,提升居民解決社區(qū)問(wèn)題的信心,提高居民參與社區(qū)事務(wù)的能力。這反映了社區(qū)工作中的()。A.過(guò)程目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C.倫理目標(biāo)D.評(píng)估目標(biāo)【答案】A57、小李告訴社會(huì)工作者“我最近很煩啊,好郁悶啊”,這時(shí)社會(huì)工作者首先要做的是()。A.對(duì)小李表現(xiàn)出無(wú)條件的愛(ài)和接納B.讓小李保持獨(dú)立性,告訴他充分發(fā)揮自己的潛在能力C.與小李進(jìn)行初步接觸評(píng)估他的問(wèn)題,與其協(xié)商看他是否能成為自己的案主D.傾聽(tīng)小李的煩惱,不評(píng)價(jià),將自己置身于小李的處境中,從小李的角度體會(huì)和理解他的內(nèi)心感受【答案】C58、社會(huì)工作者小劉為社區(qū)的殘障人士開(kāi)展了一系列的小組服務(wù),經(jīng)過(guò)幾次小組活動(dòng),小組整體的開(kāi)展?fàn)顩r良好,組員們變得更愿意交流溝通,并開(kāi)始形成相互支持的局面。組員們自己商量、通過(guò)了議事機(jī)制,并在每次小組討論中自覺(jué)運(yùn)用。在擔(dān)任小組工作員的這一階段,社會(huì)工作者的角色是()。A.處于核心位置,扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色B.處于邊緣位置,扮演協(xié)調(diào)者角色C.處于邊緣位置,扮演同行者角色D.處于核心位置,扮演引導(dǎo)者角色【答案】C59、大三學(xué)生小勤在一次重要考試中失誤,未能如愿獲得理想的結(jié)果。她不能原諒自己,無(wú)法走出考試失誤的陰影,對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?。社?huì)工作者大林對(duì)小勤的情況進(jìn)行全面客觀評(píng)估后,鼓勵(lì)小勤加入聽(tīng)障兒童志愿服務(wù)隊(duì),經(jīng)過(guò)幾次開(kāi)導(dǎo),小勤加入了志愿服務(wù)隊(duì),并逐漸成為骨干。在為孩子們提供服務(wù)的同時(shí),又重拾信心。社會(huì)工作者大林在上述服務(wù)中扮演的直接服務(wù)角色是()。A.關(guān)系協(xié)調(diào)者B.治療者C.資源籌集者D.支持者【答案】B60、社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題,發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過(guò)自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題,這屬于社區(qū)工作的()。A.社區(qū)行動(dòng)模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社會(huì)策劃模式D.社區(qū)照顧模式【答案】B61、某公司在每年都會(huì)為慈善公益事業(yè)捐款,而且其捐款數(shù)量較多,這使得該公司在商界獲得了很多其他企業(yè)的贊賞和認(rèn)可。該公司負(fù)責(zé)人希望捐款行動(dòng)能夠持續(xù)下去,成為公司的一種獨(dú)有行為。按照企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)的劃分,該公司的動(dòng)機(jī)主要是()。A.市場(chǎng)營(yíng)銷B.自我利益C.公共關(guān)系D.社會(huì)聯(lián)誼【答案】D62、某社區(qū)下崗職工蕭阿姨找到社會(huì)工作者,希望每月增發(fā)60元特困補(bǔ)助,理由是另一個(gè)社區(qū)的下崗職工特困補(bǔ)助已經(jīng)貫徹實(shí)施了,蕭阿姨的需要屬于()。A.規(guī)范型需要B.感覺(jué)型需要C.比較型需要D.表達(dá)型需要【答案】C63、沖突型的家庭教養(yǎng)模式的特征是()。A.家庭成員問(wèn)關(guān)系緊張不和諧,家庭氣氛失調(diào),價(jià)值導(dǎo)向不一致B.家長(zhǎng)缺乏責(zé)任感,對(duì)孩子放任自流,孩子得不到指導(dǎo)和約束C.家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)與嚴(yán)加管束結(jié)合,對(duì)子女生活上無(wú)微不至,學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理D.家長(zhǎng)管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重【答案】A64、研究者將16位殘疾人分為匹配的兩組,利用自信心量表對(duì)兩組人員進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心平均分分別是2.5分和2.9分。然后,安排實(shí)驗(yàn)組參加生活技能培訓(xùn),控制組不接受任何訓(xùn)練。之后再測(cè)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)組和控制組的得分分別是4.0分和3.0分。由此得出技能培訓(xùn)對(duì)殘疾人自信心提升的效果。研究者采用的是()。A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)B.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)C.行動(dòng)研究D.比較研究【答案】A65、(2016年真題)小林是為服刑人員未成年子女提供服務(wù)的社會(huì)工作者,他在服務(wù)中始終認(rèn)為“服刑人員未成年子女是祖國(guó)的花朵,應(yīng)該受到保護(hù),得到教育,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。”上述小林的觀點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是()。A.注重專業(yè)價(jià)值B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法C.促進(jìn)互動(dòng)合作D.推動(dòng)多方協(xié)同【答案】A66、(2019年)社會(huì)工作者小秦計(jì)劃通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解某老年公寓中老人的需求。老年公寓負(fù)責(zé)人提醒小秦,只抽取部分老人參與調(diào)查可能會(huì)讓這些老人不理解。下列封面信內(nèi)容中,能夠避免讓老人產(chǎn)生誤解的是()。A.“我們絕不會(huì)公開(kāi)您的個(gè)人資料”B.“我們希望了解老年朋友們?cè)荷嵴疹櫟男枨蟆盋.“我們是老年公寓社會(huì)工作部的社會(huì)工作者”D.“我們通過(guò)入住老人登記編號(hào)進(jìn)行隨機(jī)抽樣”【答案】D67、社會(huì)工作者老胡通過(guò)觀察社區(qū)環(huán)境和走訪居民,初步判斷社區(qū)中的規(guī)范性需要沒(méi)有得到滿足,下列內(nèi)容中,可作為老胡判斷依據(jù)的是()。A.居民對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有意見(jiàn)B.居民反映附近工地施工噪音擾民C.社區(qū)綠地面積比周圍社區(qū)少D.服務(wù)場(chǎng)所面積未達(dá)到政府規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)【答案】D68、社區(qū)工作的第一個(gè)階段是()。A.進(jìn)入社區(qū)B.認(rèn)識(shí)社區(qū)C.社區(qū)工作評(píng)估D.制訂社區(qū)工作計(jì)劃【答案】A69、孔子曾說(shuō):“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”認(rèn)知的成熟,是老年人重要的心理特征之一。然而在進(jìn)入老年期后,隨著個(gè)體各項(xiàng)生理功能的退化,也表現(xiàn)出了衰退的一面。以下幾個(gè)選項(xiàng)中,對(duì)于老年階段心理發(fā)展的描述正確的是()。A.在老年期,所有的智力因素都隨著年齡的增長(zhǎng)而衰退B.在老年期,思維的速度、靈活程度等衰退得較慢C.在老年期,與知識(shí)、文化、經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系的思維因素衰退得較慢D.在老年期,無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)造性思維【答案】C70、(2018年真題)社會(huì)工作者小鄧在社區(qū)開(kāi)展服務(wù)時(shí),一直嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的要求,與服務(wù)對(duì)象保持專業(yè)界限。今年春節(jié)時(shí),他接到了好幾個(gè)服務(wù)對(duì)象發(fā)來(lái)的微信拜年紅包,這讓他左右為難,接受紅包違反機(jī)構(gòu)規(guī)定;不接受又怕讓服務(wù)對(duì)象沒(méi)面子,導(dǎo)致關(guān)系疏遠(yuǎn)。小鄧面臨的社會(huì)工作倫理難題是()。A.制度規(guī)定與人情的矛盾B.信息披露與保密的矛盾C.價(jià)值介入與中立的矛盾D.職業(yè)責(zé)任與利益的矛盾【答案】A71、社會(huì)工作研究者觀察一線社會(huì)工作者的實(shí)務(wù)過(guò)程,進(jìn)而提出優(yōu)化專業(yè)關(guān)系的思路。這說(shuō)明了社會(huì)工作研究()。A.成果的使用者只能是社會(huì)工作者B.可以獨(dú)立于具體實(shí)務(wù)過(guò)程C.不能獨(dú)立于具體實(shí)務(wù)過(guò)程D.可以融于具體實(shí)務(wù)過(guò)程【答案】B72、在小組工作模式中,通過(guò)組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系,促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng),增強(qiáng)組員的社會(huì)功能,提升其發(fā)展能力的是()。A.發(fā)展模式B.心理社會(huì)治療模式C.互動(dòng)模式D.社會(huì)策劃模式【答案】C73、小李自小就非常害怕與陌生人接觸,社會(huì)工作者為了治療他的心理障礙,將其帶到文化廣場(chǎng),讓他主動(dòng)與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的()治療技術(shù)。A.厭惡療法B.放松練習(xí)C.系統(tǒng)脫敏D.滿灌療法【答案】D74、(2017年)社會(huì)工作者小姜培養(yǎng)居民骨干時(shí).注重從居民意見(jiàn)和利益出發(fā),尊重少數(shù)意見(jiàn).鼓勵(lì)居民共同協(xié)商處理社區(qū)問(wèn)題。上述做法體現(xiàn)的居民骨干培養(yǎng)工作重點(diǎn)是()A.鼓勵(lì)居民參與B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.增強(qiáng)管理能力D.提升當(dāng)家做主意識(shí)【答案】B75、“三人行,必有吾師焉”體現(xiàn)出的人類需要類型是()。A.愛(ài)的需要B.自尊的需要C.審美的需要D.學(xué)習(xí)的需要【答案】D76、下列關(guān)于志愿者管理的說(shuō)法中,表述正確的是()。A.志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)中以自我為中心的動(dòng)機(jī)比以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)更好B.與志愿者簽約主要是為了約束志愿者的行為C.很多志愿者參與社會(huì)服務(wù)有明顯的利他觀念,無(wú)須對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)D.志愿者的督導(dǎo)必須能夠?qū)⒅驹刚呖闯勺约旱墓ぷ骰锇椤敬鸢浮緿77、社會(huì)工作者李月為社區(qū)內(nèi)老年人開(kāi)展“最美夕陽(yáng)紅”小組活動(dòng),豐富了老年人的社區(qū)生活,并幫助退休老年人較好地適應(yīng)退休生活。該小組屬于()模式的小組工作。A.治療B.互動(dòng)C.社會(huì)目標(biāo)D.發(fā)展【答案】B78、小芳失戀后情緒沮喪,幾度尋死以求解脫,小芳的母親向社會(huì)工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒,幫助她打消輕生的念頭。從服務(wù)對(duì)象層面看,大智的做法有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作()的目標(biāo)。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.激發(fā)潛能【答案】A79、根據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要求,下列問(wèn)題和答案中,設(shè)計(jì)最合適的是()。A.你的出生地是①上海②其他地區(qū)③外國(guó)B.你的年齡是①24周歲及以下②25~29周歲③30~34周歲④35周歲及以上C.根據(jù)本市政策,考上社會(huì)工作師可以增加工資,你愿意報(bào)考社會(huì)工作師職業(yè)水平考試嗎?①愿意②說(shuō)不清③不愿意D.你父母支持你去北京工作嗎?①支持②不支持③不知道【答案】B80、社會(huì)工作者李某帶領(lǐng)一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)小組,組員發(fā)言積極主動(dòng)。李某有選擇地將親身經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白,傳遞真誠(chéng),讓組員感受到被信任。李某運(yùn)用了小組工作中的()技巧。A.適當(dāng)自我表露B.專注與傾聽(tīng)C.引導(dǎo)討論D.示范引導(dǎo)【答案】A多選題(共40題)1、一33周早產(chǎn)兒,為預(yù)防維生素D缺乏性佝僂病及缺鐵性貧血,出院時(shí)醫(yī)囑交待其補(bǔ)維生素D及補(bǔ)鐵的時(shí)間分別為()A.出生后2周出生后4個(gè)月B.出生后2周出生后1個(gè)月C.出生后2周出生后2個(gè)月D.出生后1個(gè)月出生后4個(gè)月E.出生時(shí)出生2個(gè)月【答案】C2、社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的國(guó)際慣例中,主要規(guī)范了社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。A.政府部門B.社會(huì)工作者的家庭成員C.服務(wù)對(duì)象D.同事E.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】CD3、社會(huì)工作行政的功能主要有()。A.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)B.合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù)C.培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象的傳統(tǒng)美德D.提高服務(wù)對(duì)象的社會(huì)意識(shí)E.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂建議【答案】AB4、評(píng)估是指對(duì)個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評(píng)定,評(píng)估可以采取不同的方法,經(jīng)常采用的有()。A.由服務(wù)對(duì)象評(píng)估服務(wù)工作的開(kāi)展情況及對(duì)服務(wù)工作的滿意程度B.由社會(huì)工作同行評(píng)估服務(wù)工作的開(kāi)展情況C.由服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估社會(huì)工作者的服務(wù)工作開(kāi)展情況D.由其他服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)估社會(huì)工作者的服務(wù)開(kāi)展情況E.由服務(wù)對(duì)象的社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)評(píng)估服務(wù)工作的開(kāi)展情況【答案】ABC5、社會(huì)工作者小吳最近籌劃一個(gè)施暴者矯治小組,在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí),他需要考慮()的因素。A.治療性B.組員的情緒和行為特點(diǎn)C.自愿性與自助性D.適合性與可行性E.組員的性別與年齡【答案】ABD6、系統(tǒng)脫敏法和滿罐療法是行為主義治療模式既簡(jiǎn)單又實(shí)用的治療技術(shù),兩者既有相似之處,又有不同之處。以下有關(guān)這兩種治療技術(shù)的說(shuō)法正確的是()。A.兩者都適用于服務(wù)對(duì)象對(duì)某事物或某事感到害怕、恐懼,不敢接近B.在使用系統(tǒng)脫敏法之前,首先要根據(jù)服務(wù)對(duì)象擔(dān)心焦慮程度從低到高排序C.滿罐療法克服了系統(tǒng)脫敏法治療時(shí)間長(zhǎng)的缺點(diǎn)D.滿罐療法采用了與系統(tǒng)脫敏法相反的治療策略E.系統(tǒng)脫敏法不需要放松練習(xí)予以配合【答案】ABCD7、老張是某青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作者,擁有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),在多年的工作中老張發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),具體來(lái)講,督導(dǎo)對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的意義是()。A.保障服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行B.提高社會(huì)工作服務(wù)質(zhì)量C.促進(jìn)社會(huì)工作者成長(zhǎng)D.提高機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的知名度E.推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展【答案】ABC8、社會(huì)工作者小楊計(jì)劃暑假期間在社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)辦一個(gè)小學(xué),想了解各方面的需求,例如孩子的興趣、家長(zhǎng)的期望等,于是成立工作小組,制定工作計(jì)劃,則小組計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容框架包括()。A.小組特征B.機(jī)構(gòu)宗旨C.組員D.資源運(yùn)用E.評(píng)估方法【答案】AC9、小明剛加入一個(gè)社會(huì)工作者組織的小組中,現(xiàn)在該小組要開(kāi)展一個(gè)討論會(huì),社會(huì)工作者讓小明主持,那么小明在主持小組討論時(shí),需要運(yùn)用摘述技巧的情況有()。A.組員在發(fā)言中語(yǔ)言出現(xiàn)障礙時(shí)B.組員開(kāi)始出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和意見(jiàn)對(duì)立時(shí)C.組員的發(fā)言過(guò)長(zhǎng)時(shí)D.討論主題被打岔時(shí)E.組員的發(fā)言聲音過(guò)大時(shí)【答案】ACD10、社會(huì)工作者葉蓉所服務(wù)的社區(qū)是一個(gè)老舊小區(qū),隨著購(gòu)車居民的增加,原本就沒(méi)有停車位的小區(qū)越來(lái)越擁擠,小區(qū)空地上停滿了轎車,居民出入非常不方便,還經(jīng)常出現(xiàn)自行車刮蹭轎車等問(wèn)題。為了有效解決這些問(wèn)題,葉蓉準(zhǔn)備采用“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”進(jìn)行問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析。請(qǐng)問(wèn)葉蓉應(yīng)該主要分析以下哪些內(nèi)容()A.小區(qū)中哪些人會(huì)受到這個(gè)問(wèn)題的影響B(tài).小區(qū)居民所關(guān)注的問(wèn)題是什么C.自行車刮蹭轎車的后果是什么D.為什么會(huì)出現(xiàn)自行車刮蹭轎車的問(wèn)題E.小區(qū)居民對(duì)這個(gè)問(wèn)題的感受程度如何【答案】AB11、人本治療模式是個(gè)案工作方法之一,以下有關(guān)該模式特點(diǎn)說(shuō)法正確的有()。A.積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題B.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒C.注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度D.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系E.關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程【答案】CD12、社會(huì)工作者小郎在小組工作過(guò)程中遇到了問(wèn)題,組員們都愿意與他進(jìn)行一對(duì)一的交流,而組員間的交流卻很少。為了促進(jìn)組員間的溝通,小郎可以采用的技巧有()。A.及時(shí)進(jìn)行小結(jié)B.促進(jìn)組員相互回饋C.幫助組員相互理解D.適當(dāng)自我表露E.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)【答案】BC13、心理與社會(huì)治療模式經(jīng)常運(yùn)用直接治療技巧,其中反思性直接治療技巧主要包括()。A.心理動(dòng)力反思B.人格發(fā)展反思C.直接影響D.現(xiàn)實(shí)情況反思E.探索—描述—宣泄【答案】ABD14、14個(gè)月患兒,不愛(ài)活動(dòng),食欲減退,皮膚、黏膜逐漸蒼白。體格檢查:見(jiàn)肝、脾、淋巴結(jié)輕度腫大。血Hb7.5g/L,MCV79fl,MCH27.5pg,MCHC0.28。血涂片中紅細(xì)胞變小,中間淡染,網(wǎng)織紅細(xì)胞正常。白細(xì)胞和血小板正常。骨髓象示有核紅細(xì)胞增高,血紅蛋白含量少,鐵粒幼細(xì)胞減少。追問(wèn)病史,未按時(shí)添加輔食。該患兒應(yīng)診斷為()A.慢性感染性貧血B.再生障礙性貧血C.巨幼細(xì)胞性貧血D.地中海貧血E.缺鐵性貧血【答案】15、45歲的齊女士長(zhǎng)期忍受丈夫家庭暴力,但她由于種種顧慮一致沒(méi)有離婚。最近,齊女士又一次被丈夫施暴,她忍無(wú)可忍,向社會(huì)工作者老郝求助。在建立關(guān)系的會(huì)談中,老郝恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.制訂雙方認(rèn)可的談話規(guī)則B.創(chuàng)造寬松舒適的談話氛圍C.讓齊女士自由地表達(dá)感受D.質(zhì)疑齊女士未離婚的想法E.建議齊女士與丈夫多交流【答案】BC16、阿爾德弗爾的ERG理論把人的需要分為()。A.生存的需要B.關(guān)系的需要C.成長(zhǎng)的需要D.尊重的需要E.被愛(ài)的需要【答案】ABC17、關(guān)于社會(huì)工作的價(jià)值觀,下列描述中正確的是()。A.是社會(huì)工作者所持有的助人觀念B.它包括社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法,對(duì)自己和服務(wù)對(duì)象的看法C.是指社會(huì)工作者自身的真實(shí)價(jià)值觀D.不僅表現(xiàn)在社會(huì)工作者對(duì)自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中E.是社會(huì)工作的靈魂【答案】ACD18、社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任主要包括()。A.行政效率B.注重專業(yè)的品性C.加強(qiáng)專業(yè)評(píng)估與研究D.接納和保密E.專業(yè)價(jià)值【答案】BC19、后期成熟階段,小組及組員呈現(xiàn)出的特點(diǎn)包括()。A.對(duì)社會(huì)工作組的依賴漸強(qiáng)B.組員對(duì)社會(huì)工作者的依賴漸弱C.小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定D.組員對(duì)小組充滿了信心和希望E.組員挑戰(zhàn)社會(huì)工作者【答案】BCD20、社會(huì)工作倫理的基本內(nèi)容主要有社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。A.介于自己與服務(wù)對(duì)象之間的第三者B.服務(wù)對(duì)象C.社會(huì)工作專業(yè)D.服務(wù)機(jī)構(gòu)E.全社會(huì)【答案】BCD21、關(guān)于社會(huì)工作“專業(yè)助人活動(dòng)”的特點(diǎn),下列表述正確的有()。A.社會(huì)工作是以營(yíng)利為目的B.社會(huì)工作是做好事、志愿服務(wù)C.社會(huì)工作是一種專業(yè)助人活動(dòng),專業(yè)助人是其第一個(gè)特點(diǎn)D.社會(huì)工作是以困難群體為主要對(duì)象的、專業(yè)的、職業(yè)性的助人活動(dòng)E.社會(huì)工作以社會(huì)上極度困難和比較困難的群體為主,國(guó)家和社會(huì)對(duì)它的較高要求使其走向?qū)I(yè)化和職業(yè)化【答案】CD22、某社區(qū)老人活動(dòng)中心擬開(kāi)展老年人電腦興趣小組服務(wù)。為設(shè)計(jì)出有效的服務(wù)計(jì)劃,社會(huì)工作者首先需要對(duì)小組需求進(jìn)行評(píng)估,其應(yīng)該考慮的因素有()。A.組員參加小組的動(dòng)機(jī)B.小組的整體需求C.組員的需求D.小組的環(huán)境需求E.組員的能力【答案】BCD23、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)擬開(kāi)辦一個(gè)社區(qū)老年志愿者培訓(xùn)小組。在準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者需要完成的主要任務(wù)有()。A.建立小組契約B.確定小組目標(biāo)C.幫助組員相互認(rèn)識(shí)D.制定小組計(jì)劃E.選擇合適活動(dòng)場(chǎng)地【答案】BD24、關(guān)于反思性直接治療技巧,下列表述正確的有()。A.不在乎是否反映服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受B.注重與服務(wù)對(duì)象之間的相互溝通與交流C.比較關(guān)注反映服務(wù)對(duì)象內(nèi)心的感受和想法D.在溝通中引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問(wèn)題E.主要包括現(xiàn)實(shí)情況反思、心理動(dòng)力反思和人格發(fā)展反思【答案】BCD25、社區(qū)工作的一個(gè)主要目標(biāo)是使社區(qū)資源能有效地回應(yīng)社區(qū)需求,主要表現(xiàn)在()。A.加強(qiáng)居民的領(lǐng)導(dǎo)能力B.不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘居民的潛能C.促進(jìn)其自立和自決能力的提高D.資源能夠得到充分利用,避免重復(fù)和浪費(fèi)E.使社區(qū)居民能夠盡快得到有效服務(wù),并不斷改善和提高服務(wù)質(zhì)量【答案】D26、小賈成績(jī)優(yōu)秀,目標(biāo)是考上一流大學(xué)。但因高考失利,他與理想大學(xué)失之交臂。為此,小賈將自己長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在房間內(nèi),拒絕與家人交流。社會(huì)工作者小柳結(jié)案后,打算運(yùn)用危機(jī)介入策略提供服務(wù)。下列做法中,屬于危機(jī)介入基本服務(wù)內(nèi)容的有()。A.處理小賈的失落情緒B.指導(dǎo)小賈學(xué)習(xí)放松技巧C.提升小賈應(yīng)對(duì)挫折的能力D.請(qǐng)?jiān)呖际ЮF(xiàn)事業(yè)有成的表哥開(kāi)導(dǎo)小賈E.幫助小賈了解其成長(zhǎng)過(guò)程中的重要影響時(shí)間【答案】ABCD27、社會(huì)工作者在接案之后
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