2021-2022學(xué)年云南省昭通市昭陽區(qū)高一（下）期末語文試卷（附答案詳解）

2021-2022學(xué)年云南省昭通市昭陽區(qū)高一（下）期末語文

試卷閱讀下面的文字，完成下列各題。兩個世界，兩個李白裴斐李白主要是個活動在上層社會的政治抒情詩人，其主要作品是以懷才不遇為基本主題的政治抒情詩。這些作品，在抗議統(tǒng)治者壓制和埋沒人才的同時,還通過對宮廷腐敗、政治黑暗以及窮兵藪武的開邊政策等的揭露和攻擊，預(yù)示并真實地反映了唐帝國盛極而衰的歷史過程。李白還有其他一些作品，并未涉及政治，而是歌詠游仙、隱逸、游山玩水等，于閑情逸致中時而流露出“奈何天地間，而作隱論客”（《送岑征君歸鳴皋山））的深沉痛苦，有時突然唱出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”（《夢游天姥吟留別》）的高調(diào)，有時又發(fā)出“我本不棄世，世人自棄我”（《送蔡山人））的低吟，便都說明他的高蹈忘機是一種假象，其實是他政治失意時排遺苦悶的一種方式（有時這也是他抬高從政身價的一種方式），同樣可以從中看出懷才不遇的主題。此外，李白詩中還有另一個常見的主題：人生若夢。這在以《將進酒》為代表的飲酒詩中表現(xiàn)得最鮮明。李白歌詠的人生苦夢，從主導(dǎo)方面說，并非出于對人生意義的虛無主義見解，相反它是由于積極入世的人生理想無法實現(xiàn)而發(fā)出的激憤之辭，同懷才不遇的抒情一樣充滿失望的痛苦和反抗的激情，表達出對現(xiàn)存社會秩序的懷疑和否定，具有深刻的社會內(nèi)容。這兩個基本主題貫穿著李白的大部分作品，從中我們看見的李白是高傲的李白、由于感到?jīng)]有出路而憂憤不已的李白、放浪不羈并對許多公認(rèn)的神圣觀念表示輕蔑的李白、“世人皆欲殺"的“狂人”的李白一一這就是上層社會中的李白，其言語行動均表現(xiàn)出鮮明的叛逆性格。然而，從李白詩歌中還能看出另一個世界和另一個李白。這個世界里的李白不談?wù)危埠苌侔l(fā)牢騷，而主要是贊美大自然的壯麗景色，歌詠友情，抒發(fā)思鄉(xiāng)、相思、惜別、懷古這樣一些人們在日常生活中共有的感情（均不具有特定的社會內(nèi)容）：其中出現(xiàn)的人物形象，如游俠、商人、歌妓、農(nóng)民、農(nóng)婦、船夫、工匠、酒叟、當(dāng)始女、采蓮女等等，絕大多數(shù)屬于下層社會。詩人筆下的這個世界充滿光明和人生的情趣，從中看見的李白主要給人以天真純樸和性情溫和的印象——這就是在日常生活和同下層社會接觸中的李白，表現(xiàn)出人人都會對他感到親切的平民性格。上層社會中的李白是“狂人”的李白，最引人注意的是他的叛逆性格；在大自然懷抱、日常生活以及在同下層社會接觸中的李白是普通人的李白，最引人注意的是他的平民性格。兩個李白相互映輝，相得益彰。正因為“狂人”的李白是那樣驕做狂放、目空一切，我們才更加喜愛他在自然界、日常生活和在同下層社會接觸中表現(xiàn)出來的平民性格：同樣道理，正因為普通人的李白是那樣溫和平易、熱愛生活并富于情趣，我們就更加同情他在上層社會表現(xiàn)出來的叛逆性格。（選自《李白與月——兼論李白性格的叛逆性與平民性》，有刪減）.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.李白借政治抒情詩和游仙、隱逸、游山玩水等題材詩表達懷才不遇的基本主題。B.李白政治抒情詩反映了唐帝國盛極而衰的歷史過程,表明他更是一個愛國詩人。C.上層社會中的李白言行具有叛逆性格，比如高做、放浪不羈、輕蔑神圣觀念等。D.上層社會中的李白談?wù)巍l(fā)牢騷，下層社會中的李白寫日常生活，性情溫和。.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章從懷才不遇和人生若夢兩個詩歌主題角度，論述了上層社會世界李白的性格。B.文章列舉李白詩中游俠、商人等下層社會形象，是為了論證他詩歌題材的豐富性。C.使用“此外”“還有另一個”“然而”等詞語，從而使文章內(nèi)容清晰，過渡自然。D.文章采用分總論證結(jié)構(gòu)，先分別論證兩個李白的不同，后論證兩個李白的交融性。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.作為詩人，李白主要是政治抒情詩人，然后才是贊美自然、歌詠友情的平民詩人。B.李白把歌詠游仙、隱逸、游山玩水當(dāng)作自己政治失意時用來排遺苦悶的一種方式。C.李白人生若夢主題類詩歌并不虛無人生，相反因反映社會內(nèi)容深刻而具有積極性。D.兩個李白相得益彰，因狂放而讓人更喜其平民性格，因平易而讓人憐其叛逆性格。閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：2020年11月24日凌晨，中國在文昌航天發(fā)射場用“長征五號”追五運載火箭成功發(fā)射探月工程“嫦娥五號”探測器，并開啟中國首次地外天體采樣返回之旅。中國外交部發(fā)言人趙立堅當(dāng)日在例行記者會上表示：“我們期待并相信‘嫦娥五號'將平安返回，帶給大家來自月球的問候。人類對宇宙的探索永無止境，和平探索與利用外空是全人類共同的事業(yè)，并應(yīng)該為全人類謀福利。中方一直致力于和平探索與利用外空，愿同各國繼續(xù)攜手努力，為人類和平探索利用外空、推動構(gòu)建人類命運共同體做出更大貢獻?！保ㄕ幾?020年11月24日“國際在線”報道《嫦娥五號順利升空探月》）材料二：“嫦娥五號”探測器由四部分組成，從上到下依次是上升器、著陸器、返回器和軌道器。上升器功能是攜帶樣品從月球表面起飛，著陸器功能是在月球表面進行著陸，返回器功能是攜帶月球樣品返回地球，軌道器功能是控制各個不同軌道上的飛行。相比于“嫦娥一號”到“嫦娥四號”的月球探測器，“嫦娥五號”探測器結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。在月球表面“抓把土”是“嫦娥五號”探測器的主要任務(wù)。其采樣區(qū)域位于月球正面風(fēng)暴洋西北部。這一“年輕的”區(qū)域，從未有其他國家探測器到訪過。據(jù)介紹，此前對美國和前蘇聯(lián)獲取的月壤樣品的研究表明，月球上的火山活動在35億年前達到頂峰，然后減弱并停止。但人們觀測月球表面發(fā)現(xiàn)，某些區(qū)域可能含有最近10億至20億年前才形成的火山熔巖，這與“嫦娥五號”著陸地區(qū)的年齡相仿。如果“嫦娥五號”采回的樣本能夠證實這段時間月球仍在活動，或?qū)⒏膶懺虑虻臍v史。（摘編自2020年11月24日《人民日報》）材料三：“嫦娥五號”發(fā)射前，歐洲航天局表示，對于能夠參與中國探月工程感到榮幸。為了能夠追蹤“嫦娥五號”的飛行數(shù)據(jù)，法屬圭亞那地面站已經(jīng)做好準(zhǔn)備，將負責(zé)確定航天器的位置，并以此建立通信鏈接以驗證航天任務(wù)的執(zhí)行情況?！版隙鹞逄枴?2月15日返回地球的時候，西班牙inta所營運的航天站將負責(zé)捕獲航天器信號。對于我們的嫦娥探月工程，歐洲方面表示了極大的關(guān)注。根據(jù)歐洲航天局的說法，“嫦娥五號”發(fā)射有兩個關(guān)鍵階段，在南美和非洲的兩個航天基地，都會為探測器提供數(shù)據(jù)傳輸中繼服務(wù)，以便北京航天控制中心能夠?qū)崟r了解軌道運行狀態(tài)。（摘編自2020年11月26日“國際在線”報道）材料四：12月17日凌晨，“嫦娥五號”返回器如同茫茫草原上的一顆流星、劃破天際，以百米沖刺的姿態(tài)迫不及待回到地球。九天攬月這一刻，中國航天創(chuàng)造了新的歷史。歷經(jīng)23天，“嫦娥五號”闖過地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行、月面著陸、自動采樣、月面起飛、月軌交會對接、再入返回等多個難關(guān)，成功攜帶月球樣品返回地球，完成了這次意義非凡的太空之旅。這是21世紀(jì)人類首次月球采樣返回任務(wù)，標(biāo)志著中國航天向前邁出一大步。作為我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，“嫦娥五號”首次實現(xiàn)了我國地外天體采樣返回，將為深化人類對月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知作出貢獻。攬月而歸，踏夢而行。祝賀嫦娥五號回家?。?020年12月17日新華社新媒體權(quán)威快報《凱旋！嫦娥五號，歡迎回家》）.下列對“嫦娥五號”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是“嫦娥五號”探測器在中國文昌成功地發(fā)射，開啟我國首次地外天體采樣返回之旅?！版隙鹞逄枴碧綔y器共由四部分組成，其結(jié)構(gòu)比我國以往發(fā)射的月球探測器更復(fù)雜?！版隙鹞逄枴卑l(fā)射后，歐航局只允許位于南美和非洲的兩個航天基地提供相關(guān)服務(wù)?！版隙鹞逄枴狈祷仄鞒晒y帶月球樣品返回地球，標(biāo)志中國航天向前邁出了一大步。.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.從發(fā)言人趙立堅的表態(tài)我們可以看出，中國發(fā)展航天科技，目的是和平探索與利用外太空，為推動構(gòu)建人類命運共同體作出更大貢獻?！版隙鹞逄枴碧綔y器在月球正面風(fēng)暴洋西北部采樣，若采回樣本能夠證實最近10億至20億年前月球仍在活動，月球的歷史將改寫。C.歐航局對中國嫦娥探月工程表示極大關(guān)注，對能參與中國探月工程感到榮幸，由此可見中國航天科技正以實力贏得西方世界尊重。D.“嫦娥五號”闖過多個科技難關(guān)，首次實現(xiàn)我國地外天體采樣返回，將為深化人類對月球成因和太陽系演化史的科學(xué)認(rèn)知作出貢獻。.根據(jù)材料內(nèi)容，請簡要概括“嫦娥五號”探月成功的原因。閱讀下面文字，完成各題。小偷【美國】雷蒙德?卡弗第一次注意到那位年輕女孩時，他正在出售機票的柜臺邊等候。她穿著皮衣，肩上掛著一個沉重的黑皮包，光亮的黑發(fā)在腦后成一個髻。他想象著女孩發(fā)髻放下來披散在背后的樣子。因為排在前面，他沒法一睹她的面貌。直到她買好票、轉(zhuǎn)身離去時，他才見識了她的美貌：臉色蒼白，雙眸漆黑，嘴唇豐滿。她的美使他心跳加快。她似乎知道他在瞪著她看，所以突然將目光下移。航空公司職員打斷了他。他只好不再看，猜著女孩大概廿五歲時，買了一張到東部城市的二等艙來回票。飛機一小時后起飛，為了趕時間，他走進機場的一間雞尾酒吧，點了一份加水威士忌，一邊啜著酒，一邊看著候機室川流不息的人潮。他又看見了那個穿皮衣的黑發(fā)少女，正站在服務(wù)臺附近，和另一名穿著滾灰毛巾邊外套的金發(fā)少女談得很入神。過了一下子，她們兩個分手了。他叫了第二杯加水威士忌。再次見到她的時候，他正準(zhǔn)備買本雜志，覺得有人擠著自己。起初他很奇怪為什么有人這么挨近他，但一看到是誰以后，便露出了笑容?！吧庹婧??！彼f。她抬頭看看他，臉紅著，嘴角泛上一抹怪異的笑，稍縱即逝。她從他身邊移開，走入候機室的人潮中。他拿著雜志站在柜臺邊，伸手去掏后面口袋的皮夾時，發(fā)現(xiàn)皮夾不見了。我會在哪兒掉了呢？腦中開始列出皮夾中的東西：信用卡、現(xiàn)金、會員卡和身份證件。他胃中翻攪著類似害怕的情緒。那女孩那么靠近我，他立刻想到是她扒走了皮夾。該怎么辦？他的機票還在，安穩(wěn)地放在西裝里面的口袋?，F(xiàn)在，他必須得先處理一下遺失的信用卡，于是打電話回家，叫太太從書桌的最上面一個抽屜里找出電話號碼，打電話與各個公司聯(lián)系。好麻煩啊，這整件事簡直令人窒息！她真該死，裝出注意到他的樣子，站得靠他那么近，還在他說話時，臉紅得那么漂亮-這一切竟然只是為了扒他的皮夾。該死的騙人的動物！他咬緊牙根，心想可能再也看不到那個皮夾了。此時，那黑發(fā)女孩再度出現(xiàn)在他的視線里，他嚇了一跳，而又非常高興，考慮著是不是應(yīng)該就近告訴站在附近的警衛(wèi)。她背對著候機室前面的窗戶坐著，似乎正全神貫注地讀一本書。她旁邊有個空位，于是他走過去坐下?！拔乙恢痹谡夷?。”他說。她看著他，一點兒都不認(rèn)得他的樣子：“我不認(rèn)識你?！薄澳惝?dāng)然認(rèn)識。”他說。她嘆了口氣，把書擺到一邊：“這就是你們這些人的想法，像撿拾迷途的動物一樣撿女孩子嗎？你以為我是什么？”“你扒走了我的皮夾?！彼f，并且為用“扒走”這個字而沾沾自喜?！澳阏f什么？”那女孩說。"我知道你做了，在雜志攤那邊。如果你把它交還給我,這件事就算了，否則我就把你交給警察”他說?！昂冒赡桥⑸裆氐囟嗽斔缓髲耐壬系暮诎锬贸鲆粋€皮夾。他接過來?！暗纫幌?，”他說，“這不是我的?！蹦桥⑴芰耍诤竺孀?，就像電影里的畫面一樣。旁觀的人四散躲避。那女孩閃來躲去，以免撞到人。沉重的呼吸聲提醒他，他已經(jīng)老了。后來，他忽然聽見后面有個女人在叫：“站住，小偷！抓住那個人！”他前面跑著的那女孩不見了。這時有個穿海軍裝的年輕女子伸腳絆倒他，他重重地摔了一跤，膝蓋和手肘都重跌在候機室的瓷磚地板上,但還是緊緊抓住那個不是他的皮夾。那是個女用皮夾，里面塞滿了錢以及各種信用卡，而皮夾的主人是那個穿著滾毛邊外套的金發(fā)女郎-那個稍早前他看見和黑頭發(fā)的女扒手說話的女人。她也是氣喘吁吁的，身邊還有個警察?！熬褪撬苯鸢l(fā)女郎說，“他扒走了我的皮夾?！倍麉s無法向警察證明身份。兩個星期后，困窘和憤怒已漸平息，家庭律師的錢也付了，家中的混亂也恢復(fù)了。早上，一個郵包卻寄來那個皮夾，沒有附帶任何解釋。皮夾原封不動，錢一毛不少，所有的證件也都在。雖然事情過去了，但他覺得自己后半輩子看到警察都會不自在，在女人面前都會覺得羞愧。（節(jié)選自《意林文匯》2017年第3期，有刪改）.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.作者運用肖像、神態(tài)等手法描寫黑發(fā)女孩的美貌，而她美麗外表下隱藏著的狡黠心機，讓被美貌迷惑的“他”吃盡了被戲弄的苦頭。B.黑發(fā)女孩和金發(fā)女郎在服務(wù)臺邊談得很入神這一場景，為下文“他”追趕黑發(fā)女孩要回自己的皮夾反被警察抓住的情節(jié)埋下了伏筆。C.見到美女時瞪著看，“他”表情極不莊重結(jié)果遭到了黑發(fā)女孩偷竊皮夾、栽贓陷害的報復(fù)，因而小說的主題應(yīng)該是好色必遭報應(yīng)。D.小說以機場候機室為環(huán)境背景，設(shè)計了充滿戲劇性的情節(jié)，從“他”貪看女孩到“他”重獲錢包，人物性格在互動沖突中逐漸得以顯現(xiàn)。.請簡要概括“他”發(fā)現(xiàn)皮夾被盜后的心理活動。.請結(jié)合文本內(nèi)容，簡要分析結(jié)尾一段的藝術(shù)效果。閱讀下面的文言文，完成試題。呂光，于世明，略陽人，其先自沛遷略陽，因家焉。光以趙建武中生于林頭，夜有神光之異，故名焉。年十歲，與諸童年游戲邑里，為戰(zhàn)陣之法，僖類威推為主。而身長八尺四寸，目重瞳子，左肘有肉印，毅凝沈重，寬簡有大量。人英之知，唯王猛異之，日：“此非常人?！毖灾迗耘e賢良除美陽令民夷憚愛鄰境肅清遷鷹揚將軍以功賜爵關(guān)內(nèi)侯建元十九年，以光為使持節(jié)、都督西討諸軍事，率步騎七萬討西城。十二月至龜茲，— ????龜茲王帛純捍命不降。光軍其城南，五里為一營，深渠高壘，廣設(shè)疑兵，為木人，被甲羅之壘上，以為持久之計。二十年五月，帛純乃傾國財寶，請救于膾胡。光遷營相接陣，為勾鎖之法，精騎為游軍彌縫其闕。秋七月，戰(zhàn)于城西，大敗之，帛純逃奔，王侯降者三十余國。光入其城，城有三重，廣輪與長安城等。城中塔廟千數(shù)，帛純宮室壯麗，煥若神居，胡人杳侈，富于生養(yǎng)，家有蒲桃酒至千斛，經(jīng)十年不敗。士卒淪沒酒藏者相繼。諸國憚光威名，貢款屬路，立帛純弟震為王以安之。龍飛元年，群臣勸光稱號，六月，僭即天王位于南郊，大赦改年，備置群司，立世子紹為太子。四年九月，光寢疾。十二月，疾甚，立太子紹為天王，光自號太上皇帝，以子幕為太尉，弘為司徒。詔日：“吾疾病不濟，吾終之后，使纂統(tǒng)六軍，弘管朝政，汝恭己無為，委重二兄，庶可以濟。今外有強寇，民心未寧，汝兄弟輯睦，貽厥萬世，若內(nèi)相圖，則禍不旋踵?！北?、弘泣日：“不敢有二心?！被?，葬高陵。謚武皇帝，廟號太祖。（節(jié)選自《十六國春秋別本?后涼錄》）.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A.言之苻堅/舉賢良/除美陽/令民夷憚愛/鄰境肅清/遷鷹揚將軍以功/賜爵關(guān)內(nèi)侯/B.言之苻堅/舉賢良/除美陽令/民夷憚愛/鄰境肅清/遷鷹揚將軍/以功賜爵關(guān)內(nèi)侯/C.言之/苻堅舉賢良/除美陽/令/民夷憚愛/鄰境肅清/遷鷹揚將軍以功/賜爵關(guān)內(nèi)侯/D.言之/苻堅舉賢良/除美陽令/民夷憚愛/鄰境肅清/遷鷹揚將軍/以功賜爵關(guān)內(nèi)侯/11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A.字，往往是對“名”的解釋和補遺，又叫表字。不管男女，只有到了成年才取字。B.建元，即年號，是用來紀(jì)年的一種名號。一般由君主發(fā)起，漢武帝即位后首創(chuàng)年號。C.持節(jié)，漢末與魏晉南北朝時，掌地方軍政的官往往加使持節(jié)、持節(jié)或假節(jié)的稱口號。D.薨，指古代諸侯或有爵位的大官死去，也稱卒。古人對“死”的稱呼有嚴(yán)格規(guī)定。12.下列對原文內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是（ ）A.呂光出生時夜里有神光照耀的異象，目有雙瞳，肘帶肉印。當(dāng)時的人沒有不了解呂光的，王猛也認(rèn)為他異于常人。B.呂光奉命討伐西域，龜茲王抗命不降，并向繪胡求救；他巧妙陳兵布陣，大敗多國聯(lián)軍，攻占龜茲王城，平定了西域。C.呂光受群臣勸諫，僭越稱“天王”，建立了后涼政權(quán)：他改換年號，大赦天下，并設(shè)立各個部門，立世子呂紹為太子。D.呂光自知病重難愈，于是傳位太子，并對其他兒子做好了職位安排：臨終前他憂慮國家前途，叮囑兒子們切莫內(nèi)耗。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①年十歲，與諸兒童游戲邑里，為戰(zhàn)陣之法，童兒咸推為主。②胡人奢侈，富于生養(yǎng)，家有蒲桃酒至千斛，經(jīng)十年不敗。.請簡要概括呂光的人物形象。閱讀下面這首唐詩，完成試題。少室雪晴送王寧李碩少室?眾峰幾峰別，一峰晴見②一峰雪。隔城半山連青松，素色峨峨千萬重。過景?斜臨不可道，白云欲盡難為容。行人?與我玩幽境，北風(fēng)切切吹衣冷。惜別浮橋駐馬時，舉頭試望南山嶺。［注］①少室：山名，在河南登封縣北，東距太室山約10公里，有三十六峰，山北麓五乳峰下有少林寺。②見：同“現(xiàn)”。③過景：落日余輝。④行人：指王寧。.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是A.開頭兩句以擬人手法，寫少室山晴雪不同的座座山峰，似與王寧分別。B.三、四句“連”字，寫出晴峰的廣袤；兩個“峨”字，突出雪峰的高峻。C.五、六句寫落日斜照山峰，說不清其奇妙；白云婀娜多姿，難以形容。D.尾句寫送別遠望，與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”異曲同工。.這首詩表達了作者怎樣的感情？作者是如何表現(xiàn)這種感情的？請結(jié)合詩歌簡要分析。.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)曹操在《短歌行》中借《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來表達渴望賢才的句子是：(2)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因為子路：“,?！?3)《阿房宮賦》一文對秦國貪婪掠奪而又肆意揮霍財富的行為提出批評的句子是：,。閱讀下面的文字，完成下列各題。站在中朝邊境上，我望著時岸，抱著大碗，三五口吞下丹東人最愛吃的朝鮮冷面。吃罷才，這月亮島朝鮮面店所售的“東北咸口兒大冷面”的味道，是老丹東人內(nèi)心最溫暖的一份記憶。在丹東，食物的性格和地理也有關(guān)聯(lián)，它甚至與當(dāng)?shù)厝说钠⑿?如果你常常出差，或許也會遇到類似的狀況，身居酒店打開手機看外賣，或是走進某家商場，看著那些熟悉的連鎖店鋪招牌，看著的食物，一時間竟想不起自己身在何處。是的，食物的地域性正在消退。那些經(jīng)營養(yǎng)大數(shù)據(jù)粗略測算出的食物分類，由網(wǎng)紅給各類門店打分，被不做飯的年輕人格外推崇的便利食物，正逐漸消亡著我們身邊傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣。工業(yè)化生產(chǎn)的辣椒、零食、調(diào)味劑、餐包食品，這些，正悄悄瓦解著我們味覺的審美標(biāo)準(zhǔn)。.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.恍然大悟貌合神離屢見不鮮俯拾即是B.幡然醒悟貌合神離司空見慣比比皆是C.幡然醒悟不謀而合司空見慣俯拾即是D.恍然大悟不謀而合屢見不鮮比比皆是.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.由網(wǎng)紅打分的各類門店，被不做飯的年輕人格外推崇的便利食物，正逐漸消亡著我們身邊傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣。B.由網(wǎng)紅給各類門店打分，便利食物被不做飯的年輕人格外推崇，正逐漸消解著我們身邊傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣。C.由網(wǎng)紅打分的各類門店，被不做飯的年輕人格外推崇的便利食物，正逐漸消解著我們身邊傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣。D.由網(wǎng)紅打分的各類門店，便利食物被不做飯的年輕人格外推崇，正逐漸消亡著我們身邊傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣。.文中畫橫線語句采用整齊的句式與對稱的結(jié)構(gòu)，有怎樣的表達效果？請簡要分析。閱讀下面的文字，完成下列各題。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)在錯誤時間的光或光的數(shù)量超過了人類所需就會引發(fā)光污染』)在人類發(fā)明電燈之前，反射在海洋上的星光是海灘上最亮的東西，海龜幼總會本能地朝最亮的光源一一海洋前進。隨著夜晚沿海城市明亮燈光的照射，剛孵化出的小海龜變得困惑和迷失方向，①，最后因脫水或成為其他捕食者的獵物喪命，僅在佛羅里達州每年孵化損失就達數(shù)十萬只。候鳥和夜行鳥利用月亮、星星和落日的光線，②。光污染隱藏了它們的導(dǎo)航工具，每年有數(shù)百萬只鳥因撞上發(fā)光的建筑物喪命。大量昆蟲本是鳥類的主要食物來源，可它們被人造光源所吸引，飛蛾撲火般沖上去，③。因此現(xiàn)在許多城市都采取“熄燈”計劃，即在鳥類遷徙期間關(guān)閉建筑燈。.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.動物的繁殖、遷徙和喂養(yǎng)等行為會直接受光污染影響。B.光污染會直接影響動物的繁殖、遷徙和喂養(yǎng)等行為。C.動物的喂養(yǎng)、遷徙和繁殖等行為會直接受光污染影響。D.光污染會直接影響動物的喂養(yǎng)、遷徙和繁殖等行為。.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：睡前抖音兒熬半宿，早上頭條兒看世界。全家微信學(xué)養(yǎng)生，好友全刷拼多多。-網(wǎng)絡(luò)小段子材料二：一切公眾話語日漸以娛樂方式出現(xiàn)，其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種。-尼爾?波茲曼材料三：狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。-培根作為一名中學(xué)生，讀了以上材料，你有哪些認(rèn)識和感想？請面向全班同學(xué)寫一則發(fā)言稿，闡述你的觀點與思考，表達你的希望與建議。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；切合身份，貼合時代；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案和解析1~3.【答案】B、B、C【解析】(1)B.“表明他更是一個愛國詩人”不正確。該說法過于絕對、武斷，原文是說他的政治抒情詩“同時”也反映了唐帝國盛極而衰的歷史過程，重點應(yīng)落在“抗議統(tǒng)治者壓制和埋沒人才”的“懷才不遇”主題上，所以“更是”愛國詩人的說法不準(zhǔn)確，只能說流露出深深的愛國思想，見原文第一段“李白主要是個活動在上層社會的政治抒情詩人，其主要作品是以懷才不遇為基本主題的政治抒情詩。這些作品，在抗議統(tǒng)治者壓制和埋沒人才的同時，還通過對宮廷腐敗、政治黑暗以及窮兵跋武的開邊政策等的揭露和攻擊，預(yù)示并真實地反映了唐帝國盛極而衰的歷史過程”。B.“是為了論證他詩歌的豐富性”的說法不正確，應(yīng)該是為了論證李白親切的平民性格。C.“并不虛無人生”說法太過武斷，從原文第一段“從主導(dǎo)方面說，并非出于對人生意義的虛無主義見解”看，是從“主導(dǎo)方面說"不虛無，選項說法忽略了這一條件限制：原文也沒有明確''因反映社會內(nèi)容深刻而具有積極性”，曲解了原文“積極入世的人生理想”的意思。答案：BBC(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力，答題時要找出原文相關(guān)的信息，然后與選項比較。(2)本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力，作答時注意把握文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等。(3)本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，答題時要注意選項的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。4~6.【答案】C、B、【解析】(1)C.錯在“只允許”，據(jù)材料三“‘嫦娥五號'12月15日返回地球的時候，西班牙inta所營運的航天站將負責(zé)捕獲航天器信號”可知，“西班牙inta所營運的航天站”也提供相關(guān)服務(wù)。故選：Co（2）B.錯在“月球的歷史將改寫“，據(jù)材料二”或?qū)⒏膶懺虑虻臍v史”可知曲解文意。故選：Bo（3）①依據(jù)原文“我們期待并相信‘嫦娥五號’將平安返回，帶給大家來自月球的問候。人類對宇宙的探索永無止境，和平探索與利用外空是全人類共同的事業(yè)，并應(yīng)該為全人類謀福利。中方一直致力于和平探索與利用外空，愿同各國繼續(xù)攜手努力，為人類和平探索利用外空、推動構(gòu)建人類命運共同體做出更大貢獻”，中國政府支持和平探索與利用外空；②依據(jù)原文“作為我國復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，‘嫦娥五號’首次實現(xiàn)了我國地外天體采樣返回，將為深化人類對月球成因和太陽系演化歷史的科學(xué)認(rèn)知作出貢獻”，中國航天人敢于技術(shù)攻堅與科學(xué)探索；③依據(jù)原文“‘嫦娥五號’發(fā)射前，歐洲航天局表示，對于能夠參與中國探月工程感到榮幸”，歐洲航天局參與合作。答案：CB（3）①中國政府支持和平探索與利用外空；②中國航天人敢于技術(shù)攻堅與科學(xué)探索；③歐洲航天局參與合作。（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。（2）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項。（3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。閱讀社會科學(xué)類非連續(xù)性復(fù)合文本，首先，應(yīng)梳理文本的結(jié)構(gòu)，辨析清楚文本一共由幾部分組成：其次，要根據(jù)材料的出處，從標(biāo)題要素入手，整體把握各則材料的大致內(nèi)容；最后，聚焦圖表中的數(shù)據(jù)、報告中的結(jié)論、評論中的觀點等關(guān)鍵信息，多元組合，整體把握非連續(xù)性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句，必須對幾個互有關(guān)聯(lián)的句子進行意義整合，進而明確文本的主要觀點。7~9.【答案】C、、【解析】（1）C.“因而小說的主題應(yīng)該是好色必遭報應(yīng)”錯。小說主題應(yīng)該是“尊重是人的基本需要，不尊重他人只能招致不尊重”。故選：Co（2）“他”發(fā)現(xiàn)皮夾找不到后，“腦中開始列出皮夾中的東西：信用卡、現(xiàn)金、會員卡和身份證件。他胃中翻攪著類似害怕的情緒”“好麻煩啊，這整件事簡直令人窒息”，此刻“他”的心情是害怕麻煩；緊接著“他”想到了那個女人，“這一切竟然只是為了扒他的皮夾。該死的騙人的動物！他咬緊牙根，心想可能再也看不到那個皮夾了”，體現(xiàn)“他”內(nèi)心的憤怒：當(dāng)再次看見黑衣美女時，“那黑發(fā)女孩再度出現(xiàn)在他的視線里，他嚇了一跳，而又非常高興”，說明“他”內(nèi)心欣喜有望拿回皮夾。（3）結(jié)尾處女子將皮夾完好無損地寄回來，情節(jié)突然發(fā)生變化，出人意料卻又情理之中，發(fā)人深省。在塑造人物形象方面，“但他覺得自己后半輩子看到警察都會不自在，在女人面前都會覺得羞愧”，表現(xiàn)“他”的羞愧，同時使得黑衣美女的形象飽滿起來；在主旨方面，強化文章主題，突出表現(xiàn)了尊重是人的基本需要，不尊重他人只能招致不尊重的主旨。答案：（1）C（2）①驚慌（或：害怕），因為現(xiàn)金、證件丟失處理信用卡麻煩；②痛恨（或：憤怒），因為被美貌迷惑，因為再也見不到皮夾；③驚喜（或：高興），因為黑衣美女再次出現(xiàn)，討回皮夾有望。（3）①表現(xiàn)“他”羞愧難當(dāng)?shù)男睦恚虎谪S富黑衣女郎性格，使其形象立體豐滿；③情節(jié)逆轉(zhuǎn)，既出人意料又合乎情理，收引人深思、耐人尋味功效；④深化小說主旨：理解他人、換位思考也是尊重。（1）本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。（2）本題考查鑒賞人物形象的能力。解答時首先對文章的內(nèi)容進行簡單的概括，然后從描寫中分析人物的心理，注意抓住文中表現(xiàn)人物心理感受的語句，分析人物的心理變化。（3）本題考查的是對小說的段落在文本中的作用的分析能力。結(jié)合句子或段落在文章中位置來回答。有指定就問題回答，沒有指定，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來回答。內(nèi)容上，內(nèi)容的充實作用；主題的深化、升華作用；寄托作者的思想感情等。結(jié)構(gòu)上，開頭，統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)，制造懸念，推動情節(jié)發(fā)展等中間，過渡照應(yīng)，承上啟下結(jié)尾，呼應(yīng)前文，深化升華主旨，卒章顯志等。“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）：（3）分點分條作答。10?14.【答案】B、D、A、①十歲時，和眾多孩子在鄉(xiāng)里游戲，玩打仗游戲，孩子們?nèi)纪婆e他作為主帥。②胡人生活奢侈，很擅長養(yǎng)生，家中藏有千斛葡萄酒，經(jīng)過十年也不壞。、①少有異秉，意志堅定，為人寬容大量；②善于作戰(zhàn)，功勛卓著：③重病之中，仍憂心天下，深謀遠慮?！窘馕觥??【分析】本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題?！窘獯稹俊把灾迗浴睘槭÷跃?，省略介詞“于"，應(yīng)為“言之于苻堅”，“于苻堅”為“言”的狀語，中間不可斷開，排除CD：“令”為官職，作“除”的賓語，中間不可斷開，排除A。譯文：于是說給苻堅聽，舉薦他為賢良，任命為美陽令，百姓全都敬畏愛戴他，境內(nèi)境外風(fēng)清氣正，壞事全部消滅殆盡。升遷為鷹揚將軍，因為功勞被賜爵關(guān)內(nèi)侯。故選Bo.【分析】本題考查理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答?！窘獯稹緿.“也稱卒”錯誤，古代諸侯或有爵位的大官死去叫‘'薨"，大夫死叫“卒”。故選D。.【分析】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求。其次，要回歸文本，吃透文本表達的觀點，深入理解文本內(nèi)容：然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再進行推敲琢磨?！窘獯稹緼.“當(dāng)時的人沒有不了解呂光的，王猛也認(rèn)為他異于常人”錯誤，由原文“人莫之知，唯王猛異之”可見，當(dāng)時的人并不了解呂光，只有王猛感到他很特異。故選A。.本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整,達到詞達句順。①"游戲邑里”，省略和狀語后置句，應(yīng)為“于邑里游戲”；“戰(zhàn)陣”，作戰(zhàn)的陣法，打仗；“推”，推舉。②“富于”，擅長：“不敗”，不壞；“蒲桃酒至千斛”，定語后置，應(yīng)為“至千斛蒲桃酒”。.本題考查對文中主人公道德品質(zhì)、人物形象的探究。找到主人公所經(jīng)歷的事跡，認(rèn)真理解的基礎(chǔ)上探究其品質(zhì)，另外也需要注意文中直接出現(xiàn)的展現(xiàn)其品質(zhì)的句子。根據(jù)“年十歲，與諸兒童游戲邑里，為戰(zhàn)陣之法”“毅凝沈重，寬簡有大量”可知，少有異秉，意志堅定，為人寬容大量。根據(jù)“光軍其城南，五里一營，深渠高壘，廣設(shè)疑兵，為木人，被甲羅之壘上”“光遷營相接陣，為勾鎖之法，精騎為游軍彌縫其闕”“秋七月，戰(zhàn)于城西，大敗之，帛純逃奔，王侯降者三十余國”可知，善于作戰(zhàn)，功勛卓著。根據(jù)“吾疾病不濟，吾終之后，使纂統(tǒng)六軍，弘管朝政，汝恭己無為，委重二兄，庶可以濟。今外有強寇，民心未寧，汝兄弟輯睦，貽厥萬世，若內(nèi)相圖，則禍不旋踵”可知，重病之中，仍憂心天下，深謀遠慮。參考譯文：呂光，字世明，是略陽人，他的祖先從沛地遷徙到略陽，于是就在此處安家。呂光在趙建武年間出生于楊頭，夜里有神光照耀的異象，所以就命名為“光”。十歲時，和眾多孩子在鄉(xiāng)里游戲，玩打仗游戲，孩子們?nèi)纪婆e他作為主帥。而他身高八尺四寸，眼內(nèi)重瞳，左肘有一塊肉印，剛毅專注、沉穩(wěn)持重，寬宏大量。沒有人了解他，只有王猛感到他很特異，說：“這不是尋常人?！庇谑钦f給苻堅聽，舉薦他為賢良，任命為美陽令，百姓全都敬畏愛戴他，境內(nèi)境外風(fēng)清氣正，壞事全部消滅殆盡。升遷為鷹揚將軍，因為功勞被賜爵關(guān)內(nèi)侯。建元十九年，朝廷讓呂光作持節(jié)使者，都督征討西方的諸多軍事，他率領(lǐng)七萬步騎兵討伐西城。十二月到了龜茲，龜茲王帛純不肯投降。呂光在他的城南駐軍，五里建造一座營壘，深挖渠，高筑墻，多設(shè)疑兵，做了許多木人，穿上盔甲排列在營壘上，來作為持久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。二十年五月，帛純于是傾盡全國財寶，向膾胡請求援助。呂光遷移陣營相互銜接，運用勾鎖之法，以精銳騎兵作為游擊兵彌補缺漏。秋天七月，在城西作戰(zhàn)，打敗龜茲王。帛純逃跑，投降的王侯有三十多國。呂光進入他們的城池，城共有三重，分為廣輪與長安城等。城中塔廟數(shù)以千計，帛純的宮室壯觀華麗，煥然如同神仙居所，胡人生活奢侈，很擅長養(yǎng)生，家中藏有千斛葡萄酒，經(jīng)過十年也不壞，士兵們紛紛淪沒于酒窖中。各國懼怕呂光的威名，前來納貢的人絡(luò)繹不絕，呂光立帛純的弟弟震為王來安撫他們。龍飛元年，群臣勸呂光稱帝，六月，在南郊僭越登天王位，大赦天下，改變年號，詳備地設(shè)置了眾多官府，立世子呂紹為太子。四年九月，呂光病重。十二月，病得厲害了，立太子呂紹為天王，呂光自號為太上皇帝，任命兒子呂纂為太尉，呂弘為司徒。下詔說：“我的病已經(jīng)沒法救治了，在我去世后，讓呂纂統(tǒng)率六軍，呂弘管理朝政，你只需要恭謹(jǐn)以律己，無為而治，一切事務(wù)委托給兩位兄長，或許可以渡過難關(guān)。如今在外有強敵，在內(nèi)民心不安，你們兄弟和睦，也許能夠遺留下來傳遞萬世。如果在內(nèi)互相圖謀，那么禍患就會立刻到來了?！眳巫?、呂弘哭泣說：“我們不敢有二心?！眳喂獠∈牛嵩诟吡?。謚號為武皇帝，廟號為太祖。15?16.【答案】A、【解析】（DA.“以擬人手法，寫少室山晴雪不同的座座山峰，似與王寧分別“的說法錯，開頭兩句意思是雪后的少室眾峰并不完全相同，有一些山峰和其他山峰有明顯的區(qū)別，這是描繪了少室山山峰眾多，晴雪不同的景象。關(guān)鍵是沒有使用擬人的修辭手法，這里的“別”是區(qū)別，而不是“分別、告別”。故選A。（2）開頭兩句借景抒情，詩人通過寫雪后少室眾峰，從大處著筆，寫出眾峰同中之異，別具特色。第三，四句是對第二句的展開，屬于細描。以“半山青松”寫晴峰，以“素色峨峨”應(yīng)雪峰，一個“連”字，寫出晴峰的廣袤，兩個“峨”字，突出雪峰的高峻，在色彩上青白相間，非常素美。第五、六句寫晴，刻畫精微，用筆細膩。雪后初晴，天空湛藍，落日斜照，幾縷欲盡未盡的白云纏于山腰，浮予松上，青、紅、藍、白四色輝映，白云、斜暉，青松、雪峰動靜相襯。同時，半山青松，松上自云，云上雪峰，雪映落霞，層次鮮明，具有很強的立體感。第七、八句寫送別雙方為妙不可言，難以形容的美景所吸引，故而留連景致，忘了啟程，致使北風(fēng)吹來，才感到寒冷，才注意到時間不早，這正是以樂景寫哀情，即以美景襯托別離的傷感的手法。這兩句從側(cè)面供托出“少室雪晴”之美，透露出主客惜別之情。最后兩句，寓情于景。寫他們在夕陽西下，不得不別時，仍然依依不舍，駐馬浮橋之上，眺望南山之景。這表現(xiàn)了詩人與王寧之間的深厚友誼。答案：（1）A（2）①抒發(fā)了與友人離別惜別之情，表現(xiàn)了詩人與上寧之間的深厚友誼。②借景抒情，雪后初晴的少室山雖景色宜人，但送別友人，心情抑郁。③細節(jié)描寫，友人漸行漸遠,詩人佇立遠眺。表現(xiàn)對友人的惜別之情。④襯托，樂景襯哀情等。譯文：少室山峰三十六，其中幾峰更特別。一峰晴朗陽光照，一峰皚皚鋪白雪。隔城遙望半山上，處處青松連青松。余輝斜照景色美，妙不可言趣無窮。白云幾縷有還無，山光變化難形容。王寧與我興致高，賞玩幽境忘啟程。北風(fēng)呼嘯聲凄厲，吹在身上透骨冷。浮橋依依惜別時，緊勒轡頭馬不行。不忍離別頻回首，含情眺望南山嶺。賞析：這是一首寫惜別的詩。由于詩人不愿和友人離別，所以送友人上路時，心中充滿了離愁，失去了欣賞自然美景的興趣，眼中的景物都不那么優(yōu)美了：山峰沒什么奇異的，峰上時而晴，時而下雪；城郭遮住了半山，所能看到的是滿山青松，白雪掩蓋了層層的高山，夕陽斜照也沒什么可形容的，白云消散成碎片，失去了美好的面容；往日賞玩的勝景顯得孤清，北風(fēng)又急促吹來，令人感到凄冷。詩人眼中之景，實為心中之景，惜別之景。這一系列的寫景積蓄了足夠的情勢后，詩人在結(jié)聯(lián)才言明“惜別”，畫龍點睛，升華感情。結(jié)句“舉頭試望”表現(xiàn)了留戀之情，意味深長。（1）本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容和表達技巧等能力。詩歌鑒賞的選擇題一般綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和詩歌的思想內(nèi)容，做題時，注意結(jié)合全詩進行分析，一般要考慮意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等。（2）本題考查學(xué)生把握詩人的情感并分析詩歌表現(xiàn)手法的能力。解答此類題，首先明確題目要求：這首詩表達了作者怎樣的感情？作者是如何表現(xiàn)這種感情的？然后通讀詩歌，圈畫出相關(guān)詩句進行分析。具體而言：詩歌選擇題的解題方法：要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。17?【答案】【小題1】青青子衿，悠悠我心【小題2】為國以禮，其言不讓【小題3】奈如取之盡錨銖，用之如泥沙【解析】故答案為：（1）青青子衿悠悠我心（重點字：衿）（2）為國以禮其言不讓（重點字：禮）（3）奈如取之盡錨銖用之如泥沙（重點字：錨）此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境?！栋⒎肯操x》名句積累：.鼎鐺玉石，金塊珠礫。.棄擲通迤，秦人視之，亦不甚惜。.奈何取之盡錨銖，用之如泥沙？.秦人不暇自哀，而后人哀之。.后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。.覆壓三百余里，隔離天日。18~20.【答案】D、C、【解析】(1)恍然大悟：一下子明白、覺悟過來。幡然醒悟：形容迅速而徹底地認(rèn)識到過錯而悔改醒悟。語境是吃完才明白，故選“恍然大悟”。貌合神離：意思是表面上關(guān)系很密切，實際上是兩條心。不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。語境是食物的性格和當(dāng)?shù)厝说钠⑿砸恢?，故選“不謀而合”。屢見不鮮：多次見到，已經(jīng)不新奇了。司空見慣：指某事物常見，不覺得奇怪。語境是看到的事物是多次看到的，并不新奇，故選“屢見不鮮”。俯拾即是：低下頭來隨便撿一撿就到處都是，形容十分多，又十分容易得到。比比皆是：到處都是，形容極其常見。語境是工業(yè)化生產(chǎn)的辣椒、零食、調(diào)味劑、餐包食品到處都是，故選“比比皆是”。故選D。(2)原句搭配不當(dāng)，"消亡……飲食習(xí)慣”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“消亡”改為“消解”，排除AD兩項。原句主語不當(dāng)，語意是“各類門店和便利食物正逐漸消解傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣"，''由網(wǎng)紅給各類門店打分”改為“由網(wǎng)紅打分的各類門店”，排除B項。故選C。(3)①整齊的句式：兩個句子字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)一致，語言凝練，讀起來富有節(jié)奏感。對稱的結(jié)構(gòu)：兩個句子都采用動賓式的結(jié)構(gòu)，分別用“套路”“塑料”修飾“口感”“風(fēng)味”，內(nèi)容上是相互關(guān)聯(lián)的。結(jié)合語段關(guān)鍵句“食物的地域性正在消退”“正悄悄瓦解著我們味覺的審美標(biāo)準(zhǔn)”可知，這句話是表明食品工業(yè)化生產(chǎn)使其區(qū)域特征消退、使人味覺審美瓦解，作者對這種現(xiàn)象是批評的，采用整齊的句式與對稱的結(jié)構(gòu)，進一步強化了批評之意。答案：DC(3)整齊的句式，使語言概括凝練，富有節(jié)奏感；對稱的結(jié)構(gòu)，把“口感”與“風(fēng)味”并舉，內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)映襯；讓作者要表達的對食品工業(yè)化生產(chǎn)使其區(qū)域特征消退、使人味覺審美瓦解的批評之意得到進一步強化。(1)本題考查成語的理解與運用的能力，應(yīng)理解成語的意思并結(jié)合語境辨析。(2)本題考查病句辨析與修改的能力，主要語病是主語不當(dāng)和搭配不當(dāng)，應(yīng)結(jié)合句子具體分析。(3)本題考查賞析語句的句式和結(jié)構(gòu)的能力，應(yīng)注意結(jié)合文章的內(nèi)容賞析其表達效果。要全面地掌握一個詞語，應(yīng)從讀音、字形、意義、運用四個大的方面去把握。要盡量在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)詞語的運用，在閱讀課內(nèi)和課外的文章中去體會詞語。抓住整個句子，由整體到局部，準(zhǔn)確把握詞語的含義。要弄懂成語的意義，可以了解成語的來源，掌握成語之間詞義的差別、使用對象的不同、感情色彩的區(qū)別、詞義的輕重、是否符合語境等，考查是否望文生義、張冠李戴、褒貶失當(dāng)、不合邏輯、表意重復(fù)等。21?22.【答案】B、【解析】（1）語段的話題是“光污染”，括號內(nèi)的語句應(yīng)和語段話題保持一致，開頭應(yīng)是“光污染"，排除AC兩項。比較BD兩項，應(yīng)注意三種行為的排序問題，根據(jù)“在佛羅里達州每年孵化損失就達數(shù)十萬只”可知，語段首先表明的是光污染影響了動物的繁殖，排除D項。故選B。（2）第一處，前文提到“海龜幼總會本能地朝最亮的光源一一海洋前進”，而受城市燈光的影響，小海龜“變得困惑和迷失方向”，應(yīng)寫出海龜迷失方向去哪里了，從而導(dǎo)致喪命、很明顯，小海龜去了城市。所以橫線處可填“朝城市而不是海洋前進”或“他們朝城市前進”。第二處，橫線前句是“候鳥和夜行鳥利用月亮、星星和落日的光線”，后句是“光污染隱藏了它們的導(dǎo)航工具，每年有數(shù)百萬只鳥因撞上發(fā)光的建筑物喪命”，橫線處應(yīng)表明候鳥和夜行鳥利用月亮、星星和落日的光線做什么，根據(jù)后句可知，這些自然的光線是它們的導(dǎo)航工具，根據(jù)第一題B選項可知，這是鳥兒在遷徙。所以第二空可填“為它們的遷徙（飛行）做導(dǎo)航”。第三處，前句提到“大量昆蟲本是鳥類的主要食物來源，可它們被人造光源所吸引，飛蛾撲火般沖上去”，昆蟲是鳥兒的食物，昆蟲沖向光源，結(jié)果死亡，必然會導(dǎo)致鳥兒的食物短缺，所以第三空可填“導(dǎo)致不少鳥類食物短缺”。答案：（1）B（2）①朝城市而不是海洋前進（他們朝城市前進）②為它們的遷徙（飛行）做導(dǎo)航③導(dǎo)致不少鳥類食物短缺（1）本題考查補寫語句的能力，應(yīng)注意句與句之間的銜接，做到話題一致，注意語意連貫。（2）本題考查補寫語句的能力，應(yīng)結(jié)合語境補寫，注意語意連貫和字?jǐn)?shù)限制。語意連貫要注意：話題的同一性，在連貫的語句中，前后各句的話題應(yīng)該保持一致。事理的邏輯性，遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。行文的照應(yīng)性，既要注意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，也要注意語意表達的前后勾連。分承的對應(yīng)性，在幾句話中，前后提出兩個、三個或更多的并列成分，后面也必須按照前面的提到的次序，分別加以說明、描寫或補充，使前后語句對應(yīng)承接，緊密銜接。風(fēng)格的趨同性，在一段連貫的語句中，前后的語言的風(fēng)格應(yīng)該同一。組合的俗成性，有些并列詞語，句子的先后順序是人們在生活中約定俗成的。音節(jié)的協(xié)調(diào)性，對音節(jié)數(shù)錯落不同的短語的排序，需要將音節(jié)數(shù)少的短語排在前，音節(jié)數(shù)