附件-1趣味怪氮秀液氮

趣味液氮秀1各位小友們大家!迎來我們神奇、幻、玩、趣的型科演秀現(xiàn)場(chǎng)！我們都知道在小科學(xué)課堂可以做很多好玩有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那知不知道今天老師給帶來的神奇魔幻科學(xué)表演秀比我們的課堂更加神奇、好玩、有趣。老師1：幻表演師XX老師！有請(qǐng)·老師1：小朋友們我們的XX老師很高興見到。我告訴一個(gè)，XX老師為了給小朋友們帶來了，小朋友們想不想看呀？（老師1在介紹的時(shí)候，老師2做實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）學(xué)生：想音樂2老師2始表實(shí)驗(yàn)1：液氮煙準(zhǔn)備器材：5000ml筒2、1000ml杯2，溫水、液氮15斤(全場(chǎng)總量、不銹鋼勺1個(gè)、棉手套2付、墨鏡1副、色素N瓶。實(shí)驗(yàn)步驟：1、老師1戴上墨鏡、戴上手2、在兩個(gè)量筒中添加1000ml的溫水，加上幾滴顏色鮮亮的色素3、用不銹鋼勺將液氮倒入2個(gè)量杯中，每個(gè)量杯倒入600ml4、將量杯中的液氮倒入量筒中，瞬間煙霧沖天。避免沖到臉部零下196度，很容易凍傷，一定要注意不要接觸到皮膚。實(shí)驗(yàn)2:變形氣準(zhǔn)備器材：不銹鋼盆1、不銹鋼勺1氣球10、棉22、用不銹鋼勺將液氮盛入不銹鋼盆里，盛半盆即可3、雙手帶上手套，將吹好的氣球直接放入液氮中，氣球直接癟掉實(shí)驗(yàn)3：僵硬皮準(zhǔn)備器材：橡皮筋2、不1、不銹鋼1、棉手套22、用不銹鋼勺將液氮盛入不銹鋼盆里，盛半盆即可注意：1、液氮溫度特別低，零下196度，很容易凍傷，一定要注意不要接到皮膚老師1：哇，小朋友們，有沒有感覺到老師好神奇呀！他發(fā)現(xiàn)的到底是什么寶貝。能讓氣球變癟后還能迅速恢復(fù)原來的樣子！在印象中橡皮筋都是軟軟的，拉直一松老師1：小朋友們有各種各樣的答案，但是都不對(duì)!XX老師帶來的東西，我們平時(shí)都不常見，但是可以提示大家，這件寶貝的溫度非常非常低，非常容易把我們的皮膚給凍傷，學(xué)生：·老師：哇，有小朋友回答說是干冰，但是問問見過干冰的小朋友，干冰長什么樣呀？像冰塊一樣是固體的，對(duì)嗎？再來看老師帶來的東西（用勺子盛一點(diǎn)倒入盆子）冰塊一樣嗎？對(duì)了，像水一樣是會(huì)流動(dòng)的！這個(gè)寶貝的溫度比干冰的溫度還要低，猜老師1：我聽到有小朋友說低至零下100度，我告訴，比零下100度還要低呢！將近零下200度！哇，是不是很低很低呀！那具體溫度是多少呢？大家記清楚了，它的溫零下6度！這個(gè)到底是什么東西，溫度會(huì)這么低！接下來我詳細(xì)為大家介紹，看誰能最先記住這位溫度低的朋友，我們就請(qǐng)最先記住的小朋友來玩后面好多好玩有趣的游戲。所以大家要豎起小耳朵聽好了！這位溫度很低的朋友真實(shí)的名字叫液氮，是氮?dú)庠诘蜏叵滦纬傻囊后w形態(tài)。在工業(yè)中，液態(tài)氮是由空氣分餾而得的，它是惰性的，無色，無臭，無腐蝕性，不可燃，溫度極低。在常壓下，液氮溫度為－℃。它在我們生活中可以迅速冷或冰可制冷劑，用來迅速冷凍生物組織，防止組織被破壞還可以：1除滅紅火蟻。2在外科手術(shù)中可以用迅速冷凍的方法幫助止血和去除皮膚表面的淺層需要割除的部位。好了，現(xiàn)在大家認(rèn)識(shí)它了吧。大家來說說它有幾個(gè)特點(diǎn)？無色，無臭，無腐蝕性，不可燃，溫度極低。溫度是？－9℃。(配合T學(xué)生：老師1：我要請(qǐng)一位小朋友上來，跟老師一起玩，請(qǐng)誰呢？剛才誰記住液氮的特點(diǎn)了？舉手回答?。S機(jī)挑選一位小朋友到舞臺(tái)上去）好，這位的小朋友不怕冷要來跟老師做學(xué)生：學(xué)生：·老師1：哦，你送過康乃馨呀，康乃馨是送給的。你還記得康乃馨長什么樣子嗎？學(xué)生：·老師1：康乃馨很漂亮，而且康乃馨的花有好多種顏色的，但是康乃馨的花瓣是軟的還是學(xué)生：軟的3起，老師2始表演。實(shí)驗(yàn)4：速凍花朵準(zhǔn)備器材：康乃馨2、不1、不銹鋼1、棉手套22、雙手帶上手套，拿出一支康乃馨，讓臺(tái)上的小朋友花瓣3、將康乃馨花朵部分全部浸入液氮中，5秒鐘之后拿出來音樂4老師2始表實(shí)驗(yàn)5：起死回準(zhǔn)備器材：小2條、魚缸1個(gè)、漏勺一個(gè)、不銹鋼盆1個(gè)、不銹鋼勺1個(gè)、棉手套付實(shí)驗(yàn)步驟：1、用不銹鋼勺將液氮盛入不銹鋼盆里，盛半盆即可3、將撈起放入液氮中，3秒鐘后迅速用漏勺撈起放入魚缸4、再圍繞舞臺(tái)走一圈讓小朋友觀察在極冷的液氮中撈出后是否還活著老師1：哇！小朋友們快看吶，還活著！在－℃的液氮中一番，沒有被凍死，竟然般的活過來了！是不是特別神奇，我邀請(qǐng)兩位小朋友到臺(tái)上幫助其他小朋友驗(yàn)證一番，哇，小朋友都這么積極踴躍，我們就請(qǐng)這位、這位小朋友到臺(tái)上親自驗(yàn)證一（請(qǐng)朋友）幫驗(yàn)證下，是否活著？學(xué)生老師1：哇，事實(shí)證明液氮會(huì)展示非常神奇的力量，但是我還是友情提示各位小朋友，液氮雖然沒有把凍死，但是它極冷的溫度還是可以把我們的皮膚凍傷的，我們是不能老師1：液氮的特點(diǎn)大家都記得了，有一點(diǎn)很重要就是它是無腐蝕性。也就是因?yàn)樗倪@生氣的時(shí)候還可以見到牛的鼻子有煙冒出來對(duì)嗎？今天我可以讓每一位吃液氮零食勇士的食呢幾位小朋友親自來品嘗一下?。ㄕ?qǐng)兩位小朋友到臺(tái)前）音樂5響起，老師2開始表演。（可配合一段小蘋果舞蹈實(shí)驗(yàn)6：速凍蘋2實(shí)驗(yàn)步驟：1、用不銹鋼勺將液氮盛入不銹鋼盆里，盛半盆即可2、雙手帶上手套，先切下一小塊蘋果，讓臺(tái)上2位小朋友嘗嘗是什么味道3、將整個(gè)蘋果丟入液氮中，過10秒鐘后，用漏勺將其撈起4、將撈起的蘋果放在桌子上，老師用鐵錘砸向蘋果5、再讓小朋友品嘗砸碎的蘋果，感覺一下不一樣的味道的蘋果吧老師1：掌聲送個(gè)這兩位的小朋友，看他們?cè)诔缘倪^程中鼻子里面冒出白白的氣，而點(diǎn)，挑選10名非常守紀(jì)律、表現(xiàn)很好的小朋友，來試吃。音樂6響起，老師2開始表演。實(shí)驗(yàn)7：創(chuàng)意冰淇準(zhǔn)備器材：任意口味酸奶500ml1、酸酸乳1000ml、紙杯10、漏勺1、不銹鋼1個(gè)、湯勺10、棉手套2、1、筷1。2、將10個(gè)里都倒入一點(diǎn)酸酸乳，每個(gè)里再盛入一些液氮，用筷子攪拌，立即像一樣3、再用小勺盛一點(diǎn)酸奶，慢慢倒入液氮中。3秒鐘后迅速撈起自己就好學(xué)生 想老師1：想吃不要不要著急，只需要老實(shí)的坐在椅子上就好了。老師只有這一個(gè)要求學(xué)生：老師1：想吃就要記住老師的要求哦。不要爭不要搶。我們先來看看我們的XX師要做7起，老師2始表演。實(shí)驗(yàn)8：風(fēng)味點(diǎn)心準(zhǔn)備器材：夾心餅干5、大袋薯片3漏勺1、不銹鋼1、棉2個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：1、用不銹鋼勺將液氮盛入不銹鋼盆里，盛半盆即可2、將薯片、餅干（餅干可弄成小塊）倒入液氮中，3秒鐘后撈起盛入10個(gè)子里

3、助教10人，每人端一個(gè)盤子負(fù)責(zé)讓一個(gè)區(qū)域的孩子品嘗注意：1、助教走到孩子中間時(shí)，教師1一定要在臺(tái)上維持秩序，不要讓孩1：小朋友們覺得好吃嗎？科學(xué)好玩實(shí)我么生活中還有很多好玩有趣的科學(xué)現(xiàn)像，這需要小朋友們有一雙發(fā)