2021-2022學(xué)年天津市中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(附答案詳解)_第1頁
2021-2022學(xué)年天津市中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(附答案詳解)_第2頁
2021-2022學(xué)年天津市中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(附答案詳解)_第3頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年天津市耀華中學(xué)八年級(下)期末物理試.如圖所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船時,人和自己坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明了()A.力能使物體發(fā)生形變 B.物體間力的作用是相互的C.力的作用效果與力的大小有關(guān) D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).下列簡單機(jī)械中,一定不省力的是()A.動滑輪B.定滑輪C.滑輪組D.杠桿.利用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提起重600牛的物體,最小的拉力是:(不計動滑輪重力及摩擦)()A.600牛 B.300牛 C.200牛 D.100牛.圖中,物體所受的兩個力彼下列過程會導(dǎo)致K=2NqF產(chǎn)2N下列過程會導(dǎo)致F,=9Nc.MA,=9N.用托里拆利實驗測定大氣壓測量數(shù)值發(fā)生變化的是()A.將實驗從山下移到山上A.將實驗從山下移到山上B.使玻璃管稍下降一點(diǎn)C.使玻璃管稍傾斜一點(diǎn)D.換用稍粗點(diǎn)的玻璃管C.使玻璃管稍傾斜一點(diǎn)D.換用稍粗點(diǎn)的玻璃管.小華把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里,他提雞蛋的力做功最接近()A.9J B.30J C.90J D.300J.滑雪運(yùn)動員從山頂加速下滑的過程中,他的()A.重力勢能增加,動能增加 B.重力勢能減少,動能減少C.重力勢能增加,動能減少 D.重力勢能減少,動能增加.如圖所示,工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升此過程中滑輪組的機(jī)械效率是()80%62.5%185%11.如圖所示的事例中屬于增大摩擦的是()自行車的車閘20%

11.如圖所示的事例中屬于增大摩擦的是()自行車的車閘c.涂鎂粉的手c.D.ft尸加潤滑油0H00L1012.關(guān)于機(jī)械效率的說法中不正確的是()A.越省力的機(jī)械,效率越高B.做有用功越多的機(jī)械,效率越高C.做相同的功,額外功的值越小,效率越高D.做功越快的機(jī)械,效率越高.如圖所示,兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用細(xì)線懸掛質(zhì)量都是,〃的實心鉛球和鋁球(p錯>p書)全部沒入水中,此時容器中水面高度相同,設(shè)繩的拉力分別為71和72,磅秤的示數(shù)分別為F1和尸2,貝|J()A.因為鉛球和鋁球的質(zhì)量相同,受到的重力就相同;容器中的水面高度相同,受到的浮力也相同,根據(jù)T=G-F浮,可知7\=T2B.因為T=G-F浮=mg_p水gV排=mg_p水=mg(l- p鉛>p鋁,所以7\>T2C.因為磅秤秤盤受到的壓力大小等于總重力的大小,球的質(zhì)量相同,P與?>P用,可知V紿<V鋁:水面高度相同所以放鉛球的容器中的水多,根據(jù)G=(m密+m次+m成)g=F=m濟(jì)g,相同的盛水容器的質(zhì)量相同,可得m點(diǎn)=加容+m次+小物故Fi>F2D.因為磅秤秤盤受到的壓力尸=m宇g+尸次,F(xiàn)^=pS=p^ghS,相同的盛水容器的質(zhì)量相同、底面積S相同,水面高度〃相同,所以Fi=F2.用彈簧測力計水平拉著重為8N的木塊,在水平長木板上沿直線勻速移動0.5m,如圖所示,木塊受到的摩擦力是,木塊所受的重力做功..在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)做了如圖所示的實驗,比較甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān);比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)。.圖甲,乙是同學(xué)們做過的兩個物理實驗。 一一TOC\o"1-5"\h\z甲圖中“從B管右端向管內(nèi)吹氣,A管水面上升”,AIIB O、說明的原理是:在流體中,;乙圖中:“迅 W\速擊打硬紙板,雞蛋不會隨硬紙板飛出”;說明的原理是。.如圖所示,一物體在水平向右的拉力Fi作用下以3m/s的 速度在水平地面上勻速運(yùn)動了10m,拉力&所做的功為 ?居名,功率為Pi,若該物體在水平向右的拉力F?作用下以物源物易如R2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動了10m,拉力F2所做的功為傷,功率為。2,則嗎W2,PiP2.(均選填“>”或“=”).一滑輪組的機(jī)械效率是80%,現(xiàn)用該滑輪組把重400牛的物體提高1米,則滑輪組的有用功是焦,額外功是焦。.小明在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”時,做了如圖所示的實驗。由圖可知物體4所受浮力為:由阿基米德原理可知丙圖中彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為?.某型號汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為4x1。4皿,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N.在額定功率下,當(dāng)汽車勻速行駛時,求:(1)發(fā)動機(jī)所提供的牽引力大??;(2)汽車行駛lOmin牽引力所做的功;(3)汽車行駛速度的大小。.建筑工地上,工人師傅將如圖所示的滑輪裝配成最省力的 節(jié)亦4TOC\o"1-5"\h\z滑輪組,利用它站在地面上向下拉繩提升重物. 卵(1)請在圖中畫出滑輪組的繞線: y(2)利用此滑輪組,工人用500N的力將1200N的重物勻速 7K提升求滑輪組的機(jī)械效率. f77^777777^77777.某班同學(xué)在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下猜想:猜想一:動能的大小與物體的密度有關(guān);猜想二:動能的大小與物體的運(yùn)動速度有關(guān):猜想三:動能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān);為了驗證同學(xué)們的猜想,老師提供如下器材:刻度尺、四個金屬球(100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球)、小木塊和長木板。同學(xué)們組裝了如圖所示的實驗裝置,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠(yuǎn),說明球的動能越大。請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù):(1)寫出探究“猜想一”的實驗方案:(2)設(shè)計出探究“猜想二”的記錄表格。TOC\o"1-5"\h\z.如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子自重4N,底面積30cm2;杯內(nèi)水的質(zhì)量2奴,水的深度lOcvn。(q=10N/kq)請 I 1問: 鬟氯(1)水對杯底的壓力為多少? T7777T7777(2)水杯對桌面的壓強(qiáng)為多少?.小明“五一”假期到盤山去旅游,在山上撿到一形狀 1不規(guī)則的小石塊,小明回學(xué)校后測量了這一小石塊的 g250密度。實驗室中提供的實驗器材有:量筒、正方體木 .一, 量;塊(木塊密度小于水的密度)(如圖)和水。請你根據(jù)所0 ?一一I 1-26給的實驗器材測出小石塊的密度,寫出石塊密度的表達(dá)式。.如圖甲所示,底面積為100cm2的圓柱形容器,底部中央固定有一根體積不計沿豎直方向的細(xì)桿,細(xì)桿的上端連接著密度為0.8g/cm3的圓柱體a,現(xiàn)向容器中以每秒40cm3的速度注水,同時開始計時,到注滿為止,水對容器底部的壓力隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,則A的底面積為多少?當(dāng)t=40s時,細(xì)桿對物體A的作用力大小為多少?方向是什么?(g=10N/kg)答案和解析.【答案】B【解析】解:把另一只小船推開的同時自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動,說明物體間力的作用是相互的,故8正確,ACO錯誤。故選:B.物體間力的作用是相互的,兩個力是作用力和反作用力。深入理解物體間力的作用的相互性,是基礎(chǔ)題。.【答案】B【解析】解:4、使用動滑輪可以省一半的力,不符合題意;以定滑輪是等臂杠桿,所以使用定滑輪不省力,符合題意;C、使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向,不符合題意;。、當(dāng)杠桿的動力臂大于阻力臂時,使用杠桿省力,不符合題意;故選:Bo解決此題的關(guān)鍵是了解動滑輪和定滑輪以及滑輪組的工作特點(diǎn),知道杠桿的動力臂大于阻力臂時,杠桿為省力杠桿,杠桿的動力臂小于阻力臂時,杠桿為費(fèi)力杠桿,結(jié)合各個選項逐一分析。本題考查動滑輪、定滑輪以及滑輪組的工作特點(diǎn),知道使用任何機(jī)械都不省功。.【答案】C【解析】解:如圖,一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,從動滑輪的上筆:鉤開始繞起,繞成的滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)〃最大為3,此時最省力,yiF拉力最小,,?,不計動滑輪重力及摩擦, 訪11???F=-G=-x600/V=200M

3 3故選C.不計動滑輪重力及摩擦,使用滑輪組時,所用拉力F=2G,要使拉力最小,就要使〃n的值最大,因為只有一個動滑輪,從動滑輪直接引出的繩子股數(shù)最大為3,據(jù)此求解判斷.本題考查了滑輪組的繞法及省力情況,用好條件“拉力最小”(拉力最小,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)最多)是本題的關(guān)鍵..【答案】C【解析】解:4、兩個力不是作用在一條直線上,所以不是一對平衡力,故4選項錯誤;從兩個力不是作用在一條直線上,所以不是一對平衡力,故8選項錯誤:C、兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,所以是一對平衡力,故C選項正確;。、兩個力的大小不相等,所以不是一對平衡力,故。選項錯誤。故選:Co根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析,即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上。力平衡的辨別關(guān)鍵就是抓住平衡的四個條件,缺一不可即可判斷。.【答案】4【解析】【分析】托里拆利實驗要抓住是大氣壓支持住水銀柱,故大氣壓有多大,支持住的水銀柱就有多高。(1)大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系是:大氣的壓強(qiáng)隨高度的增加而減小。(2)托里拆利實驗?zāi)軠y出大氣壓的值,是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),即P大氣=P水銀=P水睽h?!窘獯稹?、從山腳移到山頂,高度的增加會使大氣壓減小,故能支持的水銀柱高度減小,測量值變小,符合題意;8、玻璃管稍下降一點(diǎn),大氣壓不變,能支持的水銀柱高度也不變,故測量值沒有變化,不符合題意;C、使玻璃管稍傾斜一點(diǎn),大氣壓不變,能支持的水銀柱高度也不變,故測量值沒有變化,不符合題意:。、換內(nèi)徑較粗的玻璃管,對水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)沒有影響,大氣壓不變,能支持的水銀柱高度也不變,故測量值沒有變化,不符合題意;故選A。.【答案】D【解析】解:A、茶壺是利用連通器的原理制成的,本選項不符合題意:8、鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的,本選項不符合題意;C、船閘也是利用連通器的原理工作的,本選項不符合題意;。、活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的,本選項符合題意。故選:D.根據(jù)連通器:上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體,在液體不流動的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的。本題考查生活中常見的連通器原來的應(yīng)用,同時干擾選項干擾設(shè)計到大氣壓的應(yīng)用,屬于簡單題目,考試需要準(zhǔn)確區(qū)分各物理知識點(diǎn)及其應(yīng)用。此點(diǎn)中考出現(xiàn)概率很高。.【答案】C【解析】解:托起兩個雞蛋的力大約是1N,則提30個雞蛋的力大約為尸=15N;每層樓的高度大約為3米,家住3樓,則小華實際爬樓的高度h=3mx2=6m;小華提雞蛋的力做功約為:W=F/i=15Nx6m=907,故選:C。托起兩個雞蛋的力大約是1牛頓,每層樓的高度大約為3米,估算出提起30個雞蛋的力和爬樓的高度,再利用W=Fs可算出做功的多少。本題考查了功的計算,關(guān)鍵是估算出提起30個雞蛋的力和爬樓的高度,是一道基礎(chǔ)題。.【答案】D【解析】解:滑雪運(yùn)動員從山頂加速下滑的過程中,運(yùn)動員的質(zhì)量不變,速度增大,動能增大;高度減小,重力勢能減小。故選:D.(1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大,速度越大,動能越大。(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大,掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素。根據(jù)影響因素能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化。.【答案】A【解析】解:由圖可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2,Vvf z'lj z'u f則滑輪組的機(jī)械效率:片或x100%=-X100%=-X100%=-X100%=400/V - —xl00%=80%?故選:Ao根據(jù)圖示滑輪組可知繩子的有效股數(shù),利用廣£x100%=詈x100%= x1?!?=2x1。。%求出滑輪組的機(jī)械效率。本題考查了滑輪組機(jī)械效率的計算,明確滑輪組繩子的有效股數(shù)和利用好〃=£x100%=詈x100%=懸x100%=x100%是關(guān)鍵。.【答案】A【解析】解:用撬棒撬石頭時,動力為人對撬棒施加的豎直向下的作用力Fi,從支點(diǎn)。向動力Fi的作用線作垂線段,即為動力臂小阻力是石頭對撬棒的作用力尸2,方向豎直向下,反向延長尸2,從支點(diǎn)O向阻力尸2的作用線作垂線段,即為阻力臂!2;故A正確,8co錯誤。故選:Ao知道動力的方向,根據(jù)動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的效果相反可確定阻力的方向;力臂是從支點(diǎn)向力的作用線作垂線。考查學(xué)生對力臂的畫法掌握情況,明確力臂的定義是作圖的關(guān)鍵,難度不大。.【答案】AC【解析】解:A、自行車的車閘,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;故A符合題意;8、滾動軸承,是用滾動代替滑動來減小摩擦力的。故B不合題意;C、涂鎂粉的手,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C符合題意:。、加潤滑油,是在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力。故。不合題意。故選:AC.(1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦。本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時,也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析實際問題的能力,要求學(xué)生在生活中多注意觀察,并學(xué)會應(yīng)用。.【答案】ABD【解析】解:A、機(jī)械效率是有用功與總功的比值,機(jī)械效率的高低與機(jī)械的省力情況無關(guān),故A錯誤;以根據(jù)公式T/u,XlOO%可知,機(jī)械效率與有用功和總功都有關(guān),做有用功越多的機(jī)械,效率不一定越高,故3錯誤;C、根據(jù)公式?7=/x100%=b4hx100%可知,有用功相同時,額外功的值越小,W點(diǎn) W存一+W典效率越高,故C正確;。、機(jī)械做功越快,表示其功率越大,但不一定機(jī)械效率越高,故。錯誤;故選:ABD?使用機(jī)械時,人們?yōu)橥瓿赡骋蝗蝿?wù)所必須做的功叫有用功;對完成任務(wù)沒有用,但又不得不做的功叫額外功;有用功與額外功之和叫總功。有用功與總功的比值叫機(jī)械效率。此題不僅考查了學(xué)生對機(jī)械效率理解以及區(qū)分機(jī)械效率與功率的能力,還對總功、有用功、額外功的關(guān)系進(jìn)行了考查。.【答案】BD【解析】解:A、由題知,兩球質(zhì)量相等,根據(jù)G=mg可知,兩球重力相等,又知,p鉛〉p鋁,根據(jù)p=£可知,鉛球的體積小于鋁球的體積,兩球均浸沒在水中,則鉛球排開水的體積小于鋁球排開水的體積,根據(jù)產(chǎn)浮=p法可知,鉛球受到的浮力小于鋁球受到的浮力,對兩小球進(jìn)行受力分析可知,兩小球均受到重力、拉力和浮力的作用,且拉力等于重力與浮力之差,即T=G-尸滓,所以,?!>T2,故A錯誤;B、設(shè)球的質(zhì)量為M其密度為p,則小球浸沒在水中時排開水的體積為了排=V=小球受到的浮力為尸浮=p水gV排=P^9~'小球的重力G=mg,繩子向上的拉力7=G-F浮,所以有:T=G—F浮=mg_p水g^=mgQ_f,由于p的〉p鋁,所以7\>心?故B正確;C、由于繩子對小球有向上的拉力,所以磅秤秤盤受到的壓力不等于容器、水和小球的總重力,磅秤秤盤受到的壓力應(yīng)等于容器底受到水的壓力與容器自身的重力之和,故C錯誤。D、因兩容器水面高度相同,由p=pg/l可知,兩容器底受到水的壓強(qiáng)相等,兩容器底面積相同,根據(jù)p=9可知,兩容器底受到水的壓力相等,即尸水=pS=p水ghS;兩容器質(zhì)量相同,則它們的重力相同,因為磅秤秤盤受到的壓力等于容器底受到水的壓力與容器自身的重力之和,即F=m^9+2本,故Fi=巳,。正確。故選:BDo(1)浸在液體或氣體中的物體都受到豎直向上的浮力的作用,物體所受浮力的大小不僅跟液體的密度有關(guān),還跟物體排開液體的體積有關(guān),據(jù)此分析物體所受浮力大小關(guān)系;再根據(jù)物體受力平衡判斷拉力大小關(guān)系。(2)先根據(jù)p=pg九求出液體對容器底的壓強(qiáng),然后根據(jù)F=Ps求出容器底受到的壓力,再加上容器自身重力即為磅秤的示數(shù)。本題綜合考查密度、阿基米德、壓強(qiáng)計算公式以及受力平衡的分析和應(yīng)用。本題的關(guān)鍵點(diǎn):一是確定天平受到力的分析,BPF=pSt二是對球進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)力的合成計算拉力的大小。.【答案】2.4N0J【解析】解:(1)由圖可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,拉力F=2.4N,因為木塊做勻速宜線運(yùn)動,所以木塊受到的摩擦力f=F=2.4/V;(2)由于木塊水平移動,在重力的方向上沒有移動距離,所以重力做功為0人故答案為:2.4N;0J.(1)先明確彈簧測力計的分度值,再根據(jù)指針位置讀數(shù),可得拉力大小,由于木塊做勻速直線運(yùn)動,拉力、摩擦力是一對平衡力,大小相等;(2)做功的必要條件:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上通過的距離。本題考查二力平衡條件的應(yīng)用和功的計算,關(guān)鍵是知道平衡力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一物體上;做功的條件是有力作用在物體上、并且物體在力的方向上移動距離。.【答案】壓力大??;受力面積大小【解析】解:甲乙兩圖比較:小桌都是正放,受力面積相同。但乙圖中多了一個祛碼,導(dǎo)致了壓力變大。兩次小桌陷入的深度不同。說明作用效果不同。由此可知:壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)乙丙兩圖比較:小桌在甲圖中是正放,乙圖中是反放,受力面積不同,壓力相同。兩次小桌陷入的深度不同,明作用效果不同。由此可知:壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)故答案為:壓力大小;受力面積大小。壓力的作用效果跟壓力大小,受力面積大小這兩個因素有關(guān)。因此探究時,要用到控制變量法。這是一個很典型的壓力小桌實驗。在此實驗中,利用小桌的正放與反放,改變了受力面積。利用放與不放祛碼,改變了壓力。得出結(jié)論時,要把握圖與圖之間的異同點(diǎn)。利用小桌陷入沙中的深度來體現(xiàn)壓力作用效果。認(rèn)真觀察甲乙丙三圖中的異同點(diǎn),是此題的突破點(diǎn)??刂谱兞糠ㄅc轉(zhuǎn)換法在圖中都得到了體現(xiàn)。.【答案】流速越大的位置壓強(qiáng)越小物體具有慣性【解析】解:(1)從B管右端向管內(nèi)吹氣,4管口處空氣流速大壓強(qiáng)小,A管內(nèi)壓強(qiáng)大于管口處壓強(qiáng),A管內(nèi)空氣流出,導(dǎo)致A管內(nèi)壓強(qiáng)減小,水在外界大氣壓作用下,水面受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),水面上升。(2)原來硬紙板和雞蛋的靜止的,硬紙板被擊打飛出,雞蛋由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),雞蛋落入杯中。故答案為:流速越大的位置壓強(qiáng)越?。晃矬w具有慣性。(1)分析A管口處和管內(nèi)空氣流速,根據(jù)流體流速越大,壓強(qiáng)越小,判斷空氣流動方向,分析A管內(nèi)水面上下的壓強(qiáng)。(2)物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。(1)對于流體壓強(qiáng)跟流速關(guān)系的問題,一般要分析兩處的流體流速,根據(jù)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系,判斷壓強(qiáng),判斷物體的運(yùn)動情況。(2)對于慣性問題,要分析物體原來的狀態(tài),條件改變后,分析物體現(xiàn)在的狀態(tài)。.【答案]=>【解析】解:由題可知,同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動,則物體對水平地面的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變;又因為物體在水平地面上勻速運(yùn)動,根據(jù)二力平衡條件可知,水平拉力尸和滑動摩擦力/是一對平衡力,大小相等,即&=尸2=八物體運(yùn)動的距離都為10",且Fi=&,由W=/S可知,拉力做的功:匕=修。因為%>如且F]=尸2,由P=?=察=可知,拉力做功的功率:Pl>f*2"故答案為:=;>?根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素和二力平衡條件即可比較水平拉力的大小,根據(jù)W=Fs比較拉力做功大小的關(guān)系;根據(jù)P=y=y=Fl?判斷功率的大小關(guān)系。此題主要考查學(xué)生對功的計算公式和功率的計算公式等知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用,知道滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),而與物體的運(yùn)動速度無關(guān),然后利用二力平衡條件得出拉力關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。.【答案】400100【解析】解:滑輪組的有用功:Wff=Gh=400Nx1m=40071由〃=/x100%可得,滑輪組的總功:W=,=黑=500/,'W7] 80%由UZ總=W)+W潁可得,滑輪組的額外功:卬頻=W總-W有=5007-400/=100/。故答案為:400:100,知道物體的重力和提升的高度,根據(jù)W=G/i求出滑輪組的有用功,又知道滑輪組的機(jī)械效率,利用7/=白々100%求出滑輪組的總功,再利用W總=W有+W額求出滑輪組總的額外功。本題考查了做功公式和滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用,要明確有用功和總功以及額外功之間的關(guān)系。19.【答案】1N1.5N【解析】解:甲圖測出了物體的重力為2N,乙圖中物體浸沒后測力計的示數(shù)為1N,由稱重法可得出物體受到的浮力為尸浮=G-F示=2N-IN=1N;設(shè)丙圖中彈簧測力計的示數(shù)為尸】,由丁圖可知空桶的重力為0.5N,不由阿基米德原理可知/浮=。拚=嚷一G彳湖則嚓=G空桶+F浮=0.5N+1N=1.5N。故答案為:IN;1.5M(1)甲圖測出了物體的重力為2N,乙圖中物體浸沒后測力計的示數(shù)為IN,由稱重法尸浮=G-尸示可求出物體受到的浮力;(2)由丁圖可知空桶的重力為0.5N,由阿基米德原理產(chǎn)浮=。探可得出G探,進(jìn)而得出丙圖中彈簧測力計的示數(shù)。本題考查了稱重法測浮力、阿基米德原理的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題。.【答案】解:(1)因汽車在水平路面上勻速行駛時處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對平衡力,所以,發(fā)動機(jī)所提供的牽引力大小:F=f=1600/V;(2)由P=:可得,汽車行駛lOmin牽引力所做的功:W=Pt=4x1O4IVx10x60s=2.4x107J;(3)由「=?=?=尸17可得,汽車行駛速度的大小:P4X1O4W廿/v=-= =Z5m/SoF160QN '答:(,)發(fā)動機(jī)所提供的牽引力大小為1600N:(2)汽車行駛lOmin牽引力所做的功為2.4x107J(3)汽車行駛速度的大小為25m/s?!窘馕觥?1)汽車在水平路面上勻速行駛時處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對平衡力,二力大小相等;(2)知道發(fā)動機(jī)的功率和行駛時間,根據(jù)W=Pt求出牽引力所做的功;(3)根據(jù)P=7=T=Fv求出汽車行駛速度的大小。本題考查了二力平衡條件和做功公式、功率公式的應(yīng)用,要注意功率P=Fu的應(yīng)用。.【答案】解:(1)圖中有一個動滑輪和兩個定滑輪,繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪,依次繞成,如圖所示:(2)由圖知,n=3,則s=3九,滑輪組的機(jī)械效率:"有用 Gh Gh G 1200/V7]=X100%=—x100%=—x100%=—x100%=、vx100%W/ Fs F3h 3F 3X500/V=80%.答:(1)滑輪組的繞線如圖所示;(2)滑輪組的機(jī)械效率為80%.【解析】(1)要使滑輪組省力,就是使最多的繩子段數(shù)來承擔(dān)動滑輪的拉力,圖中滑輪組由一個動滑輪和兩個定滑輪組成,繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪,依次繞成;(2)利用"=-x100%=—x100%=3x100%=三x100%求滑輪組的機(jī)械效率.本題考查了滑輪組的繞法、機(jī)械效率的計算,滑輪組的組裝有兩種方法,從定滑輪繞起或從動滑輪繞起.要看清題目的每一個要求,選擇合適的繞線方法.22.【答案】解:(1)“猜想一”實驗方案:將100g的鐵球和100g的鋁球(或其它相同的質(zhì)量也可以)分別從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測量小木塊被撞出的距離。重復(fù)多次實驗得出結(jié)論。(2)“猜想二”的實驗記錄表格:利用同一金屬球進(jìn)行實驗。如下表:次數(shù)金屬球釋放高度九/m木塊移動距離s/m結(jié)論123【解析】(1)“猜想一”是說動能的大小與物體的密度有關(guān),因此要控制物體從斜面上下滑時的高度、物體的質(zhì)量,只改變物體的密度,據(jù)此來設(shè)計實驗方案;(2)“猜想二”是說動能的大小與物體的運(yùn)動速度有關(guān),因此要控制物體的質(zhì)量,只改變物體從斜面上下滑時的高度,從而改變速度,據(jù)此來設(shè)計實驗表格。此題是以設(shè)計控制變量法的實驗方案的形式,對影響動能大小因素的實驗進(jìn)行了考查,

要注意實驗步驟的嚴(yán)密性和可操作性。實驗中,都應(yīng)多次進(jìn)行操作,以得出普遍的規(guī)律。.【答案】解:(1)水的深度九=10cm=O.lm,p水=1.0x103kg/m39g=ION/kg,所以,水對杯底的壓強(qiáng)p=P次gh=1.0x103kg/m3xION/kgx0.1m=103Pa,杯底的受力面積S=30cm2=3x10-37n2,根據(jù)p=g可得:水對杯底的壓力F=pS=103Pax3x10-37n2=3N;(2)水的重力G次=m水g=2kgxMN/kg=20/V,杯子的自重4N,水杯對桌面的壓力尸=+G^=20N+4N=24/V,水對桌面的壓強(qiáng)p=7=q=2=8xIO'Pq。?SXXvlIII答:(1)水對杯底的壓力為3N;(2)水杯對桌面的壓強(qiáng)為8x103Pa?【解析】(1)知道水的深度,先利用液體壓強(qiáng)的計算公式求出水對杯底的壓強(qiáng),再利用壓強(qiáng)的計算公式求出水對杯底的壓力;(2)求出水的重力,杯子對桌面的壓力等于水和杯子的總重力,然后利用壓強(qiáng)的計算公式求出水杯對桌面的壓強(qiáng)。本題中的杯子不是圓柱形的,上下粗細(xì)不同,這時水對杯底的壓力不等于水的重力,這是一個容易出錯的地方。.【答案】解:把木塊放入量筒中,木塊漂浮,記下此時示數(shù)為匕;把小石塊放在木塊上,此時漂浮,量筒示數(shù)為彩,;由于木塊漂浮在水面上,浮力等于重力,等于其排開的液體收到的重力,把小石塊放到木塊上后,多排的水的重力為小石塊的重力:G=尸浮=。次。(彩-%);把小石塊取出放入量筒中,則示數(shù)為匕,木塊體積為/=匕一匕;小石塊密度為:p=巴=g=P--

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