班級德育工作方案2021-班級德育工作方案怎么寫

班級德育工作方案2021_班級德育工作方案怎么寫廣義的德育指全部有目的、有方案地對.成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括.德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。下面就是給大家?guī)淼陌嗉壍掠ぷ鞣桨?，盼望能關(guān)心到大家!

班級德育工作方案一

加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問底子，進(jìn)行一部分人的詳細(xì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動(dòng)比較少，主要以體育活動(dòng)健身為主，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少進(jìn)行，最多是在主題班會(huì)的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng)。

學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查溝通活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級一次大型活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。

第一周：高三新學(xué)期的同學(xué)訓(xùn)練

高三一年，在同學(xué)認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，由于同學(xué)想的是在這一年內(nèi)，同學(xué)可以出成果。但是就我們訓(xùn)練者來講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加留意同學(xué)的訓(xùn)練工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的方案要向同學(xué)講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學(xué)的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把同學(xué)的底細(xì)摸清晰，然后就可以把同學(xué)的一些詳細(xì)活動(dòng)支配好!依據(jù)詳細(xì)的狀況的事實(shí)可以確定。

其次周：抱負(fù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會(huì)。

在新的學(xué)期內(nèi)，先把同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，也就是把同學(xué)的抱負(fù)先能夠確定下來。這樣可以組織一些詳細(xì)的活動(dòng)或者講座來支配確定。

在學(xué)期的開頭初，讓同學(xué)進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的方案，有一個(gè)全盤的方案，把全部的問題得到詳細(xì)的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的方案。

學(xué)期初的家長會(huì)是很重要的，要把一些詳細(xì)的狀況向家長交代清晰，讓價(jià)值能夠有一些基本的狀況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。詳細(xì)的內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)的狀況來進(jìn)行確定。

第三周：第五屆讀書活動(dòng)。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)

連續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng)，在這一屆的組織上，要把同學(xué)的讀書活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有肯定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學(xué)因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。

第四周：體育熬煉支配(預(yù)備運(yùn)動(dòng)會(huì))。學(xué)習(xí)溝通(集體或支配活動(dòng))。

體育熬煉的主要事情是支配運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng)。詳細(xì)的事宜依據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)的狀況來進(jìn)行確定。詳細(xì)的負(fù)責(zé)支配還是由班級干部來進(jìn)行確定組織。

依據(jù)詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，可以組織支配一些詳細(xì)的同學(xué)學(xué)習(xí)的溝通，形式能夠多樣化，盡量能夠把同學(xué)的一些學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成果有所提高。另外還要組織同學(xué)進(jìn)行一些座談會(huì)，把同學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完善一些。

第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的溝通與總結(jié)支配。團(tuán)員會(huì)議。

同學(xué)的詳細(xì)活動(dòng)支配由同學(xué)自己來組織。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠落實(shí)到實(shí)處。

第六周：班級四項(xiàng)評比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。

針對同學(xué)的特點(diǎn)，不能夠放松同學(xué)對學(xué)校四項(xiàng)評比的放松，紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面，在最終的階段，有些同學(xué)就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些不合理的活動(dòng)，而這些活動(dòng)往往回影響到同學(xué)的、班級的、集體的各個(gè)方面，影響很壞，假如不加以掌握，就很難在這個(gè)時(shí)期將同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，而這樣的挺直后果就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)行一些同學(xué)紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)方案，進(jìn)行仔細(xì)地執(zhí)行!

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。

由于特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動(dòng)小結(jié)上，肯定把握肯定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨便。盡量地能夠把一些詳細(xì)的事宜進(jìn)行合理的支配組織。

第八周：心理講座。

依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，在經(jīng)過一段時(shí)間的緊急學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都覺得是比較的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些同學(xué)的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。詳細(xì)的做法是先可以請專家來進(jìn)行一些比較的講座，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法先給同學(xué)作好心理預(yù)備，也就是不要叫同學(xué)處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些詳細(xì)的安撫工作，將同學(xué)的一些狀況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了。在組織的時(shí)候，可以讓同學(xué)做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過要清晰的是這只是一個(gè)詳細(xì)的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行支配組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不行能的，肯定要熟悉到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中，這個(gè)詳細(xì)的原則是不年個(gè)轉(zhuǎn)變的，然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)。留意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。

第九周：其次次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作。

分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，同學(xué)和老師共同商議來解決這個(gè)問題。月考的分析是很重要的，要把各個(gè)環(huán)節(jié)肯定要抓到實(shí)處，不能夠有絲毫的僥幸心(20x最新學(xué)校學(xué)年度工作方案)理出現(xiàn)。特殊要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是特別重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，熟悉到這一點(diǎn)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題，因此從各個(gè)方面要進(jìn)行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時(shí)間里有很好的效果。

另外要組織一些團(tuán)員的工作會(huì)議，要定期地把握住這些同學(xué)的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個(gè)穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的同學(xué)就能夠在這樣的一個(gè)環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來。特殊地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作要放在首要的位置上進(jìn)行支配處理，能夠有機(jī)會(huì)加入到黨的組織的，盡量地進(jìn)行推舉，這樣這些同學(xué)對于其他的同學(xué)來講也是一個(gè)很大的鼓舞。而對于一些還沒有加入團(tuán)組織的同學(xué)，要多加關(guān)心，肯定讓他們在最終的階段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

第十周：班級的中期整頓管理，在高三班級的各項(xiàng)管理是不能夠放松的。

經(jīng)過一段高三時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓同學(xué)自己組織一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地根據(jù)有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理，絕不能夠掉以輕心。

第十一周：學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)狀況，給同學(xué)一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和同學(xué)學(xué)習(xí)信念的加強(qiáng)。將同學(xué)在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后依據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和關(guān)心。要留意的是這樣的活動(dòng)不是來打擊同學(xué)的，所以在組織支配的時(shí)候，肯定要留意到一些方法的選擇不要讓同學(xué)由于這樣的活動(dòng)的進(jìn)行而丟失自己對學(xué)習(xí)的信念，這樣倒是起到了一個(gè)反作用，就是很不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑榱?。在組織活動(dòng)之前，肯定要充分地考慮到同學(xué)的一些切身的利益，這樣工作起來就會(huì)處于主動(dòng)的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)時(shí)間在上面。爭取能夠把這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得有意義一些。個(gè)別的同學(xué)要始終進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)。

第十二周：主題班會(huì)活動(dòng)。

主題的確定依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況來進(jìn)行確定。

第十三周：挑我自己的刺。同學(xué)的各方面自查活動(dòng)。

結(jié)合第十周的整頓，進(jìn)行自己的挑刺活動(dòng)，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的關(guān)心來進(jìn)行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力氣來解決，爭取能夠在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番自查，目的是將自己的一些心思準(zhǔn)時(shí)地歸結(jié)到自己的工作中去，也是為了起到一個(gè)督促的作用。通過這項(xiàng)活動(dòng)，可以制定一些比較符合同學(xué)自身的規(guī)章。

第十四周：支配一些比較輕松一點(diǎn)的放松活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的一些斗志，這個(gè)時(shí)候同學(xué)一般會(huì)處在一個(gè)比較疲憊的狀態(tài)里面，所以能夠?qū)⑼瑢W(xué)的主動(dòng)性在這個(gè)階段激發(fā)出來進(jìn)行一些必要的活動(dòng)是很有好處的。在組織的時(shí)候肯定要把握住同學(xué)的心理狀態(tài)郁郁想法。

第十五周：第三次月考分析會(huì)議。

同樣地要重視與同學(xué)的各個(gè)方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要，但是同學(xué)的一些詳細(xì)的調(diào)整是不行避開的。要把每次考試過后的效果要達(dá)到最佳狀態(tài)里面去20_最新高中德育工作方案20_最新高中德育工作方案。這就是我們考試的意義，要仔細(xì)地對待考試，同學(xué)參與考試是真的很累的!

第十六周：學(xué)習(xí)苗子的確定。(部分同學(xué)的分層次訓(xùn)練教學(xué)，讓同學(xué)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。有些問題不需要大家都要完全把握透徹!在問題的預(yù)備上要留意多方面的分層次活動(dòng)。)

經(jīng)過幾次月考和學(xué)習(xí)成果的平常的確定，基本上對于同學(xué)的一些狀態(tài)都有了很清晰的了解，因此下面的一項(xiàng)很重要的工作就是對于學(xué)習(xí)苗子的確定，這個(gè)工作要能夠準(zhǔn)時(shí)地堅(jiān)持落實(shí)下來，但是對于同學(xué)的穩(wěn)定也肯定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的究竟是少數(shù)，所以進(jìn)行一部分人的詳細(xì)的指導(dǎo)也是有必要的!

第十七周：完成最終一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。

依據(jù)上面的一些預(yù)備工作，把最終的一批團(tuán)員的進(jìn)展工作完成，對于這些同學(xué)來講是一個(gè)鼓舞，對于大家來講更是一種促進(jìn)!盡量地能夠把一些合格的團(tuán)員汲取進(jìn)來，讓他們能夠有更加寬敞的空間進(jìn)展。

第十八周：同學(xué)的學(xué)習(xí)調(diào)整活動(dòng)，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)。

學(xué)期最終階段的調(diào)整工作和同學(xué)的紀(jì)律管理放在心上。注意的就是一個(gè)習(xí)慣!

第十九周：同學(xué)的高中小結(jié)活動(dòng)。

為下一學(xué)期的各方面的支配做預(yù)備。每個(gè)同學(xué)都能夠做詳細(xì)的分析與支配。

其次十周：最終的期末考試。

其次十一周：期末考試分析會(huì)

其次十二周：學(xué)期結(jié)束工作。

班級德育工作方案二

班主任是班級工作的舵手，是同學(xué)成才的導(dǎo)師，是同學(xué)靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教

“老師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代訓(xùn)練對老師的新要求?，F(xiàn)代訓(xùn)練的進(jìn)展要求老師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護(hù)者”。

作為一名心理保健工，或許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握同學(xué)的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型同學(xué)的健康成長，將對訓(xùn)練工作成敗有打算性的作用。

如何做好同學(xué)思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培育同學(xué)健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。

每個(gè)同學(xué)的素養(yǎng)、才能、學(xué)問、個(gè)性和愛好等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一詳細(xì)問題、詳細(xì)事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深化同學(xué)中間，與同學(xué)交伴侶，熟識每一個(gè)同學(xué)的狀況。

準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)中間存在的問題，區(qū)分不同的對象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作肯定要從實(shí)際動(dòng)身，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握同學(xué)思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、諄諄教導(dǎo)。

班主任關(guān)心后進(jìn)生不能急于求成，對臨時(shí)后進(jìn)的同學(xué)要留意敬重和愛惜他們，要語重心長、諄諄教導(dǎo)，訓(xùn)練同學(xué)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不損害同學(xué)的自尊心，又達(dá)到訓(xùn)練目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是查找和發(fā)覺他們的閃完點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步。

如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流淌紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是關(guān)心他總結(jié)教訓(xùn)，提高熟悉，并指出了努力方向。最終，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難受。

不過，我從你的眼神中發(fā)覺，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽(yù)。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是確定的，效果也是抱負(fù)的，班主任訓(xùn)練同學(xué)，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特殊要遵循心理規(guī)律，注意心理輔導(dǎo)，通過訓(xùn)練、疏導(dǎo)、啟示，使同學(xué)的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做同學(xué)的心理“醫(yī)生”。

由于部分同學(xué)心理素養(yǎng)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊急、焦慮乃至恐驚;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在.關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶擔(dān)心甚至消極看法等等。

針對這些現(xiàn)象，平常我就開展一些有于培育同學(xué)心理素養(yǎng)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等.實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和.實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培育現(xiàn)代意識、競爭意識，培育開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交力量、創(chuàng)新力量和承受挫折的力量，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性心理的健康進(jìn)展。

二、細(xì)心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學(xué)的情操，轉(zhuǎn)變和提高同學(xué)的思想熟悉。我留意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合同學(xué)實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對同學(xué)的思想道德、藝術(shù)審美力量、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了很多主題班隊(duì)活動(dòng)。

如《愛惜我們可愛的家——地球》，通過本次活動(dòng)，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正患病破壞，危及人類的生存，激發(fā)同學(xué)喜愛地球的情感，培育同學(xué)與自然和諧相處的綠色文明意識，讓同學(xué)從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，主動(dòng)參加環(huán)境愛護(hù)的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn)，探究德育新方法

班主任要依據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新狀況，與日俱進(jìn)，探究新的方法：

一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著同學(xué)，由于同學(xué)不僅聽其言，而且觀其行。要求同學(xué)做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力氣影響同學(xué)，培育同學(xué)高尚的道德情操，關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。

二是以情感人，對同學(xué)要布滿愛心，做同學(xué)的德育工作要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)、生病的同學(xué)，班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷照看，組織同學(xué)送暖和，給同學(xué)解決實(shí)際困難和詳細(xì)問題，把做思想政治工作同解決同學(xué)實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)喜愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。

當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)懷愛惜時(shí)，她很難過，有一種失落感，一個(gè)人靜靜地流淚。我知道了她的狀況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法轉(zhuǎn)變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能熬煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。

三是建立德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學(xué)校生守則、日常行為道德等，建立同學(xué)操行評分制，每日依據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的狀況總結(jié)評分并加以嘉獎(jiǎng)、懲處，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成同學(xué)的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作供應(yīng)機(jī)制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法確定是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長期有意識地留意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是肯定可以培育出來的。

班級德育工作方案三

1、完善德育工作機(jī)制，健全德育工作制度。全體高三老師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、高三班級管委會(huì)的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。建立高三班級調(diào)研制度，以每一次考試為契機(jī)，進(jìn)行班級管理調(diào)研，督察德育過程管理，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理，年管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要深化協(xié)管班級，指導(dǎo)班主任開展管理工作。各班級充分利用好《班級日志》，準(zhǔn)時(shí)了解班級狀況，處理好各種問題。

2、以“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”為抓手，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練實(shí)效。抓同學(xué)的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”經(jīng)過一年多的實(shí)踐，內(nèi)容得到了豐富，切實(shí)起到了明顯的效果。要連續(xù)從嚴(yán)要求，監(jiān)督落實(shí)，常抓不懈。同時(shí)，以榜樣來訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)。做好“綠色溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評比工作。結(jié)合升旗儀式，評比“每周一星”，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進(jìn)行榜樣宣揚(yáng)。

3、提高班主任管理水平。要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)當(dāng)具有三個(gè)基本的素養(yǎng):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。為班主任供應(yīng)更多的外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，主動(dòng)鼓舞任課老師參與德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于同學(xué)管理和心理健康訓(xùn)練方面的培訓(xùn)。主動(dòng)組織高三班主任參與我校的“其次屆班主任基本功競賽”。

4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三班級的德育導(dǎo)師制工作要和班級組提出的師生談話工作結(jié)合起來，任課老師根據(jù)統(tǒng)一要求，扎實(shí)開展談心幫教活動(dòng)，做好記錄，在同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中賜予關(guān)懷和照看，引導(dǎo)同學(xué)全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參加每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)督到位。

5、扎實(shí)開展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)與.實(shí)踐活動(dòng)接軌。以“昆山特色價(jià)值觀”訓(xùn)練為主線，開展感恩、勵(lì)志、抱負(fù)信念等各項(xiàng)德育主題訓(xùn)練活動(dòng)。給予高三班級.實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與.實(shí)踐探究活動(dòng)，其次學(xué)期利用.實(shí)踐時(shí)機(jī)，開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

6、抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開展家長學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，關(guān)心家長提高家教水平。堅(jiān)持開展節(jié)假日集體家訪活動(dòng)，搭建學(xué)校與家庭之間的訓(xùn)練合作橋梁。

7、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵。班級文化展現(xiàn)的是一個(gè)班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三班級更要提升文化品位，強(qiáng)化班級精神文化建設(shè)，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵。鼓舞班主任依據(jù)自己的個(gè)人特長和班級特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力氣開展特色班級活動(dòng)，努力形成一班一品。各班級要有一支.的隊(duì)伍、一個(gè)洪亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的宿舍文化。

8、打造魅力班會(huì)課。班主任要細(xì)心預(yù)備，科學(xué)策劃。堅(jiān)決杜絕班會(huì)課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會(huì)課成為同學(xué)展現(xiàn)自我，感受集體的場所，成為高三同學(xué)一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)整的港灣。德育處進(jìn)行推門聽課，檢查班會(huì)課狀況。高三的班主任要依據(jù)以下班會(huì)系列支配好班會(huì)課內(nèi)容.⑴“規(guī)劃高三”系列班會(huì);⑵“愛國愛?！毕盗邪鄷?huì);⑶“學(xué)習(xí)方法溝通”系列班會(huì);⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會(huì);⑸“心理健康訓(xùn)練”系列班會(huì);⑹“抱負(fù)、專業(yè)、人生”系列班會(huì)。

班級德育工作方案四

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持德育為首，仔細(xì)貫徹黨中心、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);連續(xù)堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，辦人民滿足學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)“兩促兩創(chuàng)”的辦學(xué)策略和“開放式辦學(xué)、責(zé)任制管理、自主化訓(xùn)練”的辦學(xué)模式，圍繞孝南區(qū)委區(qū)政府、區(qū)訓(xùn)練局20_年度德育工作看法和學(xué)校工作的總體要求，以“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”為德育工作的主線，以自主化訓(xùn)練管理為抓手，主動(dòng)落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為同學(xué)的終身進(jìn)展、和諧進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展奠定良好的品德基礎(chǔ)。扎實(shí)提高德育工作整體水平，不斷強(qiáng)化德育工作實(shí)效，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步完善班級制度化管理體系，實(shí)現(xiàn)班級自主化管理中期目標(biāo)，即在老師的引導(dǎo)下，全體同學(xué)具有自主化訓(xùn)練管理意識，大部分同學(xué)具有自主管理力量，優(yōu)秀同學(xué)具有自主學(xué)習(xí)的力量，在先進(jìn)分子的引導(dǎo)、組織下，做到有老師管和沒有老師管一個(gè)樣。

2、主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題討論，探究德育特色校本課程教材的開發(fā)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，仔細(xì)組織開展好體育藝術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時(shí)的校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)，為學(xué)校藝術(shù)特色訓(xùn)練供應(yīng)載體和方法保障。

4、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校包保責(zé)任制并實(shí)行責(zé)任追究制。以學(xué)校第五屆三次教代會(huì)審議通過的《訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價(jià)制度》為標(biāo)準(zhǔn)，將各級包保落到實(shí)處，并實(shí)行責(zé)任追究。

5、改進(jìn)和完善學(xué)校整體德育工作制度、工作模式，進(jìn)一步提高我校德育管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

6、以“養(yǎng)成訓(xùn)練”的深化實(shí)施為核心，以培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。

7、加強(qiáng)校內(nèi)文化及班級文化建設(shè)，主動(dòng)營造活潑健康，文明規(guī)范，布滿生氣，蓬勃向上的育人環(huán)境。

8、主動(dòng)開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校內(nèi)”活動(dòng)。鍥而不舍抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治，強(qiáng)化師生環(huán)境干凈意識，加大校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責(zé)任制的落實(shí)，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機(jī)制，不斷提升學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)建一個(gè)健康、文明、和諧的育人環(huán)境。

9、深化開展德育系列主題訓(xùn)練月活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，逐步形成校本訓(xùn)練特色。

10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成訓(xùn)練合力。一是連續(xù)深化開展“課外訪萬家”活動(dòng)，形成長效機(jī)制;二是主動(dòng)發(fā)揮兩級家長委員會(huì)的作用，并組織好本學(xué)期的家長會(huì);三是建設(shè)好家長學(xué)校，為形成訓(xùn)練合力供應(yīng)方法保障。

11、以創(chuàng)建市級平安校內(nèi)、市級依法治校先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，連續(xù)開展法制、紀(jì)律、平安、心理健康等主題訓(xùn)練，仔細(xì)組織開展平安疏散演練。

12、不斷加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)。仔細(xì)開展少先隊(duì)干部、升旗手、班級干部、值日生的培訓(xùn)工作，規(guī)范同學(xué)干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理力量。

13、連續(xù)穩(wěn)步推動(dòng)文明健康、活潑向上、參加面廣、成效顯著的同學(xué).實(shí)踐活動(dòng)。

14、主動(dòng)開展創(chuàng)建“節(jié)省型校內(nèi)”活動(dòng)。在師生中樹立“節(jié)省資源、反對鋪張，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識，主動(dòng)營造節(jié)省資源的良好氛圍，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。

15、連續(xù)落實(shí)與陡小的結(jié)對幫扶活動(dòng)，讓此項(xiàng)活動(dòng)起到實(shí)質(zhì)性的效果

三、工作思路：

以同學(xué)為主體，緊緊抓住養(yǎng)成訓(xùn)練和同學(xué)自主管理兩條主線，通過主題訓(xùn)練活動(dòng)與常常性系列訓(xùn)練活動(dòng)相結(jié)合、道德理論訓(xùn)練與活動(dòng)實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)與課外的“四個(gè)”有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)良好的文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提升學(xué)校德育工作新水平，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新水平。

四、詳細(xì)措施：

(一)完善和健全德育管理制度。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理制度。緊緊圍繞學(xué)校包保責(zé)任制這一核心制度，堅(jiān)持完善與之配套的其它各項(xiàng)管理制度。建立完善《訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價(jià)制度》、《班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則》、《先進(jìn)班級(班主任)評比方法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨便性、盲目性。

2、進(jìn)一步完善班級管理制度。以同學(xué)自主化訓(xùn)練管理為核心，完善班級各類管理制度，并仔細(xì)落實(shí)對同學(xué)的考評工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計(jì)公示，每月總結(jié)，每學(xué)期嘉獎(jiǎng)。逐步形成班級制度化管理，形成同學(xué)、班級的有效管理機(jī)制，培育同學(xué)自主訓(xùn)練管理的良好習(xí)慣和力量。

(二)、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。

強(qiáng)化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和對外溝通，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分?jǐn)?shù)的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀，樹立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評價(jià)體系，將育人質(zhì)量納入訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，大力開展自主化訓(xùn)練管理，主動(dòng)落實(shí)同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練“合格+特長”、藝術(shù)訓(xùn)練“普及+專長”的培育目標(biāo)。

2、落實(shí)育人責(zé)任。學(xué)校無小事，事事皆育人;老師無小節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責(zé)任詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)老師身上，把育人滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中和學(xué)校管理的各個(gè)方面，尤其是要加大落實(shí)訓(xùn)練質(zhì)量的評價(jià)，組織全體老師開展“訪萬家”活動(dòng)，確保同學(xué)一個(gè)不少，百分之百鞏固率的普及目標(biāo)。

3、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支品德好、力量強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好班主任例會(huì)，定時(shí)間，定主題，通過例會(huì)，組織班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論和法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理方法和閱歷，加強(qiáng)閱歷溝通，探究提高同學(xué)管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思索，創(chuàng)設(shè)溝通平臺(tái)，共同商討班級管理中的一些問題的處理，共享育人才智，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

4、開展德育現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。對班級活動(dòng)開展繪聲繪色、班級常規(guī)管理精彩、班級文化氛圍濃郁等方面有特色的班級，組織全校班主任開呈現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

(三)、加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)的文明素養(yǎng)和自我管理力量。

1.著實(shí)抓好常規(guī)訓(xùn)練，以《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各班要抓實(shí)一日常規(guī)，訓(xùn)練同學(xué)從點(diǎn)滴做起，通過多種手段，采納多種形式，對同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)和訓(xùn)練。同時(shí)，要仔細(xì)抓好常規(guī)工作檢查，督促、評估工作，建立嚴(yán)格同學(xué)值日制度，加強(qiáng)對同學(xué)行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并準(zhǔn)時(shí)反饋。主動(dòng)提倡同學(xué)的自主管理、自我訓(xùn)練。

2.將連續(xù)堅(jiān)持優(yōu)秀班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，針對同學(xué)中帶有普遍性的或傾向性的問題，常抓不懈，并有方案、有組織地進(jìn)行專項(xiàng)性狠抓落實(shí)，要求抓一項(xiàng)鞏固一項(xiàng)，形成規(guī)范，使常規(guī)管理達(dá)到精致化。

3.抓好“班會(huì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會(huì)課。

要求班主任老師依據(jù)本班級的詳細(xì)狀況，仔細(xì)設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。

(四)、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練：開設(shè)心理健康課，做好心理詢問，培育同學(xué)健康的心理素養(yǎng)。

做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，老師要主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。保證心理健康訓(xùn)練活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

(五)連續(xù)堅(jiān)持月德育主題訓(xùn)練。

政教處要按學(xué)校生德育訓(xùn)練目標(biāo)、同學(xué)年齡特征和學(xué)校德育工作實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃和支配對同學(xué)進(jìn)行以愛國主義、集體主義、.公德、法制、平安、公民素養(yǎng)、紀(jì)律、身體心理健康等為主題的月主題訓(xùn)練活動(dòng)，做到有方案、有方案、有實(shí)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，逐步形成校本訓(xùn)練特色。

(六)高質(zhì)量開展校內(nèi)文體活動(dòng)。

仔細(xì)組織開展好“大家唱、大家跳”等文體活動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時(shí)的校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，每年有方案、高質(zhì)量召開一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和愛好運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)各類愛好社團(tuán)的管理培訓(xùn)，強(qiáng)化體育、藝術(shù)課程的管理和教學(xué)，主動(dòng)組織好重大節(jié)日和重要活動(dòng)的慶典活動(dòng)。

(七)主動(dòng)開展.實(shí)踐活動(dòng)。

以區(qū)青少年活動(dòng)中心為主導(dǎo)，以德育基地為主陣地，以體驗(yàn).為目的，搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，大力開展同學(xué).實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)了解.、感受自然，培育同學(xué).實(shí)踐力量。

(八)、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，著實(shí)增加同學(xué)的平安防范意識和技能。

通過舉方法制學(xué)問講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高同學(xué)遵守法律的自覺性。利用櫥窗展出交通平安、飲食平安學(xué)問方面的圖片和資料、利用黑板報(bào)宣揚(yáng)交通、飲食平安、環(huán)保學(xué)問，抓反復(fù)訓(xùn)練，提高和加強(qiáng)同學(xué)的法制、平安意識，使同學(xué)學(xué)法、懂法、遵守法律，主動(dòng)營造同學(xué)健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”。

學(xué)校德育是個(gè)永無竣工期的復(fù)雜工程。沒有最好，只有更好。我校將連續(xù)不斷探究實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增加德育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

月常規(guī)訓(xùn)練支配：

九月份：行為規(guī)范訓(xùn)練月

1、召開大組長、班主任工作例會(huì)，討論探討和整體部署本學(xué)期德育工作。

2、召開少先隊(duì)大隊(duì)部、同學(xué)委員會(huì)和值日生工作會(huì)議，部署本學(xué)期德育工作，提出新學(xué)期的工作要求。

3、進(jìn)行“開學(xué)典禮”活動(dòng)。

4、一班級“新生訓(xùn)練周”活動(dòng)，召開新生家長會(huì)。

5、慶祝老師節(jié)活動(dòng)。

6、管樂隊(duì)訓(xùn)練啟動(dòng)。

班級活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣

黑板報(bào)主題：感謝師恩祝愿老師

手抄報(bào)主題：文明習(xí)慣知多少

十月份：愛國主義訓(xùn)練月

1、開展“在隊(duì)旗下成長”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、開展班主任培訓(xùn)和班級養(yǎng)成訓(xùn)練工作研討活動(dòng)。

3、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義訓(xùn)練。

4、結(jié)對幫扶工作:開展“班級與班級”、“同學(xué)與同學(xué)”結(jié)對活動(dòng)。

班級活動(dòng)主題：愛國從身邊做起

黑板報(bào)主題：慶祝國慶

手抄報(bào)主題：我的祖國我的家

十一月份：平安法制訓(xùn)練月

1、開展“精彩人生與法同行”系列活動(dòng)。

①組織“法律訓(xùn)練周”活動(dòng)。

②開展“法律學(xué)問進(jìn)課堂”主題班隊(duì)會(huì)。

③舉方法律學(xué)問講座。

2、進(jìn)行秋季同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、舉辦家長學(xué)校，召開同學(xué)家長會(huì)。

4、結(jié)對幫扶工作：兩校同學(xué)之間溝通互動(dòng)，增進(jìn)友情。

班級活動(dòng)主題：做學(xué)法知法遵守法律護(hù)法的小公民

黑板報(bào)主題：法在我們身邊

手抄報(bào)主題：法律伴我成長

班級德育工作方案五

一、指導(dǎo)思想：

以培育有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律訓(xùn)練，主動(dòng)推動(dòng)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作方案，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培育“愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格同學(xué)為目標(biāo)，強(qiáng)化同學(xué)的公民道德意識，“五愛訓(xùn)練”、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，特殊是行為規(guī)范的養(yǎng)成性訓(xùn)練，仔細(xì)探究新形勢下的思想政治訓(xùn)練的新路子;加強(qiáng)班級班級的管理，努力提高全校同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

二、工作總目標(biāo)：

1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，通過評比“文明規(guī)范同學(xué)”、“文明班級”、“優(yōu)秀同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，連續(xù)推動(dòng)中同學(xué)行為規(guī)范建設(shè)，使廣闊同學(xué)明確道德規(guī)范，培育道德行為，增加道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評價(jià)。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律平安訓(xùn)練，各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)做到制度化、陣地化、.化，確保在校同學(xué)平安無重大事故和違法犯罪。

3.建好學(xué)校、.、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校內(nèi)文化環(huán)境布置，增加育人氛圍。

5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成果。

(一)加強(qiáng)思想道德訓(xùn)練，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.仔細(xì)扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使廣闊同學(xué)人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱學(xué)校生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批判與自我批判，對比規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。依據(jù)存在的問題制訂整改看法。提出詳細(xì)措施，對一般性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范同學(xué)、示范班等榜樣，起示范帶頭效果。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比機(jī)制，平常由團(tuán)委、同學(xué)會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評比“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制訓(xùn)練力度，預(yù)防和杜絕同學(xué)違法犯罪。頻繁與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制訓(xùn)練報(bào)告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造同學(xué)健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票拒絕制。

(二)、以“愛國、愛黨、愛.主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣揚(yáng)欄。

2、、連續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國旗班”活動(dòng)。

3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并協(xié)作其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)，

(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級，培育合格同學(xué)”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按方案、按要求仔細(xì)備好班會(huì)課。

2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會(huì)狀況，

4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：

(1)對同學(xué)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。

(2)行為規(guī)