小說閱讀梳理情節(jié)解讀課件

1高考小說閱讀鑒賞1高考小說閱讀鑒賞2(一)故事情節(jié)的把握所謂情節(jié)，就是故事，就是故事發(fā)展的步驟、過程、環(huán)節(jié)、脈絡(luò)。概括情節(jié)就是把小說全文分成相對集中的幾個板塊，然后用精煉的語言表述,主要是什么人做了什么事。2(一)故事情節(jié)的把握所謂情節(jié)，就是故事，就是故事發(fā)3（一）設(shè)問方式(《金版新學(xué)案》P189）1、（一句話、簡明的語句）概括主要故事情節(jié)。2、請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。3、文中共寫了哪幾件事？請依次加以概括。4、概括小說的部分內(nèi)容（如指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一個。)5、簡要概括人物的心理變化過程。（考查概括小說局部情節(jié)的能力）6、小說的情節(jié)一波三折，請概括出情節(jié)發(fā)展的跌宕之處。情節(jié)的梳理3（一）設(shè)問方式(《金版新學(xué)案》P189）情節(jié)的梳理（一）對于第1種提問方式：

（一句話、簡明的語句分點）概括主要故事情節(jié)

《祝?！非楣?jié)概括首先，祥林嫂在丈夫死后為了避免被婆家賣的命運逃到了魯鎮(zhèn)，在魯四老爺家做短工，勤勞能干，安分守己。接著在河邊洗米時被婆家綁架回去賣給賀老六為妻，不久，喪夫失子，被趕出家門又回到魯鎮(zhèn)做工，內(nèi)心悲痛，精神恍惚。之后因為在祝福時被喝令禁止參與祝福而備受凌辱被趕出魯家。最后流落街頭行乞為生，最終在人們的祝福聲中死去。（一）對于第1種提問方式：（一）對于第1種提問方式：

（一句話、簡明的語句分點）概括主要故事情節(jié)溫馨提示(1)解題時用“首先—接著—然后—最后”等字樣編織。(2)用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。常用答題模式：（用主謂句）“什么人在什么時間什么地點做了什么事”（一）對于第1種提問方式：【典型習(xí)題】P189

小說1：《槍口下的人格》

1．請圍繞主人公貝爾蒂梳理文章的基本情節(jié)。（4分）基本情節(jié):（貝爾蒂）俘敵——護俘——被俘——脫險——赴死。

P187《信任》漢克梳理文章的基本情節(jié)。【典型習(xí)題】P189

小說1：《槍口下的人格》

1．請圍

（二）對于第2種提問方式：

請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)?！窘忸}指導(dǎo)】1、梳理小說的脈絡(luò)，實際就是概括小說的情節(jié)發(fā)展過程。2、梳理小說的脈絡(luò)，可從線索角度、情節(jié)角度、人物角度、以及時間空間角度等幾個方面考慮。3、要做到：①情節(jié)發(fā)展前后環(huán)節(jié)清楚。②舍去細節(jié)概括情節(jié)。③語言簡潔明了。小說閱讀梳理情節(jié)解讀課件8情節(jié)的梳理——解題4方法1、抓線索，按線索串聯(lián)的人事梳理

線索貫串小說的情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是某人、某物、某種情感，還可以是事件、空間。閱讀小說，抓住線索是把握故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。如：小說《項鏈》中是項鏈，女主人公“借項鏈—失項鏈—賠項鏈—還債務(wù)—發(fā)現(xiàn)項鏈?zhǔn)勤I品”，都與項鏈有關(guān)。《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”、《馬蘭花》中的六百塊錢、《背影》中的背影（惦記背影，刻畫背影，惜別背影再現(xiàn)背影）8情節(jié)的梳理——解題4方法1、抓線索，按線索串聯(lián)的人事梳理如9情節(jié)的梳理——解題4方法2、抓過程，按主要事件的發(fā)展順序梳理。

事件的發(fā)展過程一般為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，把握事件的這些關(guān)鍵點即可梳理情節(jié)。同時還要注意在具體作品中，出于作者的藝術(shù)構(gòu)思，有時不一定按照現(xiàn)實中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序來寫，有時可以省略某一部分，有時可顛倒或交錯?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》中陸虞侯滄州密謀（開端）林教頭接管草料場（發(fā)展）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮、結(jié)局）9情節(jié)的梳理——解題4方法2、抓過程，按主要事件的發(fā)展順序梳情節(jié)的梳理——解題4方法3、抓人物，按主人公情感變化梳理。

在事件發(fā)展的不同階段，人物的心理情感會有所變化，把握人物心理描寫的相關(guān)信息，按照人物情感變化即可梳理出情節(jié)脈絡(luò)?！督鸢嫘聦W(xué)案》P203《蓑衣》；

情節(jié)的梳理——解題4方法3、抓人物，按主人公情感變化梳理?！独纾洪_端——小格在地里干活，看到掙錢發(fā)財?shù)倪_子站在那兒笑，內(nèi)心反感、抵觸。發(fā)展——小格覺得達子看自己的笑話，有點惱怒；聽到達子說雇拖拉機幫自己耕地，有點感動。高潮——地被達子勞累一夜幫著翻好了，小格心里充滿感激。結(jié)局——小格接受達子編蓑衣的建議，也接受了達子的愛意，內(nèi)心欣賞達子?！端蛞隆分?，小格對達子開始反感抵觸——幫助耕田后感動——接受建議后欣賞。例如：開端——小格在地里干活，看到掙錢發(fā)財?shù)倪_子站在那兒笑，情節(jié)的梳理——解題4方法4、抓時空，按場所、時間的轉(zhuǎn)換進行梳理。

小說的故事，是在一定的時間和空間內(nèi)發(fā)生的，不同的場所或時間會有不同的情節(jié)。抓住場所或時間的變化，也可概括出情節(jié)。如：《林教頭風(fēng)雪山神廟》就可以按照活動的地點概括情節(jié)：酒店遇故交——市場買刀尋敵——看管草料場——風(fēng)雪山神廟報仇?！豆枢l(xiāng)》回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)。情節(jié)的梳理——解題4方法4、抓時空，按場所、時間的轉(zhuǎn)換進行梳《邊城》情節(jié)概括

在第一個端午節(jié)賽龍舟的熱鬧日子里，翠翠和儺送相遇，心里吃驚又害羞。第二個端午節(jié)，翠翠在竟度時巧遇大老天寶，但心系儺送魂不守舍。第三個端午節(jié)，面對熱鬧的景象，遠處迎婚送親的花轎撩撥著翠翠內(nèi)心的情思，她強烈地憧憬著愛情但又深深埋藏于內(nèi)心，矛盾而又痛苦?！哆叧恰非楣?jié)概括在第一個端午節(jié)賽龍舟的熱鬧日子里，梳理小說P188

《巴爾塔薩的一個奇特的下午》的脈絡(luò)，可以從4個角度去進行：（1）情節(jié)角度。看本文事件發(fā)展：談賣鳥籠——拒賣鳥籠——贈送鳥籠——醉酒為鳥籠。（2）人物角度。看主人公心理變化：期待好價——信守約定——慷慨贈送——喜極而悲。（3）事發(fā)空間變化角度。巴氏家空談賣鳥籠——蒙氏家無奈送鳥籠——球房醉酒悲歡為鳥籠。（4）事發(fā)時間變化角度。午飯后空談賣鳥籠——放學(xué)后無奈送鳥籠——天黑后醉酒悲歡為鳥籠。梳理小說P188《巴爾塔薩的一個奇特的下午》的脈絡(luò)，可以從15第一，找出事件的人物，再按照何時何地何人做何事的格式加以概括（材料本身未涉及的除外材料本身未涉及的除外，但是“何人”“做何事”不能省；

），萬萬不能粗枝大葉，丟失了要素。第二，由于事件的復(fù)雜性，我們在概括故事情節(jié)時，要避免前后情節(jié)的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，考慮同一人物或不同人物在不同時間發(fā)生的不同事情。第三，概括時盡量考慮題干要求涉及的人物，做到前后一脈貫通，符合題目要求。情節(jié)的梳理——答題模板15第一，找出事件的人物，再按照何時何地何人做何事的格式加以1.概括故事情節(jié)《金版新學(xué)案》P189（1)六種題型：（2）分析小說故事情節(jié)時要注意：

分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。

1.概括故事情節(jié)《金版新學(xué)案》P189

把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發(fā)點，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說18高考小說閱讀鑒賞1高考小說閱讀鑒賞19(一)故事情節(jié)的把握所謂情節(jié)，就是故事，就是故事發(fā)展的步驟、過程、環(huán)節(jié)、脈絡(luò)。概括情節(jié)就是把小說全文分成相對集中的幾個板塊，然后用精煉的語言表述,主要是什么人做了什么事。2(一)故事情節(jié)的把握所謂情節(jié)，就是故事，就是故事發(fā)20（一）設(shè)問方式(《金版新學(xué)案》P189）1、（一句話、簡明的語句）概括主要故事情節(jié)。2、請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。3、文中共寫了哪幾件事？請依次加以概括。4、概括小說的部分內(nèi)容（如指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一個。)5、簡要概括人物的心理變化過程。（考查概括小說局部情節(jié)的能力）6、小說的情節(jié)一波三折，請概括出情節(jié)發(fā)展的跌宕之處。情節(jié)的梳理3（一）設(shè)問方式(《金版新學(xué)案》P189）情節(jié)的梳理（一）對于第1種提問方式：

（一句話、簡明的語句分點）概括主要故事情節(jié)

《祝?！非楣?jié)概括首先，祥林嫂在丈夫死后為了避免被婆家賣的命運逃到了魯鎮(zhèn)，在魯四老爺家做短工，勤勞能干，安分守己。接著在河邊洗米時被婆家綁架回去賣給賀老六為妻，不久，喪夫失子，被趕出家門又回到魯鎮(zhèn)做工，內(nèi)心悲痛，精神恍惚。之后因為在祝福時被喝令禁止參與祝福而備受凌辱被趕出魯家。最后流落街頭行乞為生，最終在人們的祝福聲中死去。（一）對于第1種提問方式：（一）對于第1種提問方式：

（一句話、簡明的語句分點）概括主要故事情節(jié)溫馨提示(1)解題時用“首先—接著—然后—最后”等字樣編織。(2)用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。常用答題模式：（用主謂句）“什么人在什么時間什么地點做了什么事”（一）對于第1種提問方式：【典型習(xí)題】P189

小說1：《槍口下的人格》

1．請圍繞主人公貝爾蒂梳理文章的基本情節(jié)。（4分）基本情節(jié):（貝爾蒂）俘敵——護俘——被俘——脫險——赴死。

P187《信任》漢克梳理文章的基本情節(jié)?！镜湫土?xí)題】P189

小說1：《槍口下的人格》

1．請圍

（二）對于第2種提問方式：

請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。【解題指導(dǎo)】1、梳理小說的脈絡(luò)，實際就是概括小說的情節(jié)發(fā)展過程。2、梳理小說的脈絡(luò)，可從線索角度、情節(jié)角度、人物角度、以及時間空間角度等幾個方面考慮。3、要做到：①情節(jié)發(fā)展前后環(huán)節(jié)清楚。②舍去細節(jié)概括情節(jié)。③語言簡潔明了。小說閱讀梳理情節(jié)解讀課件25情節(jié)的梳理——解題4方法1、抓線索，按線索串聯(lián)的人事梳理

線索貫串小說的情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是某人、某物、某種情感，還可以是事件、空間。閱讀小說，抓住線索是把握故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。如：小說《項鏈》中是項鏈，女主人公“借項鏈—失項鏈—賠項鏈—還債務(wù)—發(fā)現(xiàn)項鏈?zhǔn)勤I品”，都與項鏈有關(guān)?！端帯分械摹叭搜z頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”、《馬蘭花》中的六百塊錢、《背影》中的背影（惦記背影，刻畫背影，惜別背影再現(xiàn)背影）8情節(jié)的梳理——解題4方法1、抓線索，按線索串聯(lián)的人事梳理如26情節(jié)的梳理——解題4方法2、抓過程，按主要事件的發(fā)展順序梳理。

事件的發(fā)展過程一般為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，把握事件的這些關(guān)鍵點即可梳理情節(jié)。同時還要注意在具體作品中，出于作者的藝術(shù)構(gòu)思，有時不一定按照現(xiàn)實中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序來寫，有時可以省略某一部分，有時可顛倒或交錯?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》中陸虞侯滄州密謀（開端）林教頭接管草料場（發(fā)展）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮、結(jié)局）9情節(jié)的梳理——解題4方法2、抓過程，按主要事件的發(fā)展順序梳情節(jié)的梳理——解題4方法3、抓人物，按主人公情感變化梳理。

在事件發(fā)展的不同階段，人物的心理情感會有所變化，把握人物心理描寫的相關(guān)信息，按照人物情感變化即可梳理出情節(jié)脈絡(luò)?！督鸢嫘聦W(xué)案》P203《蓑衣》；

情節(jié)的梳理——解題4方法3、抓人物，按主人公情感變化梳理。《例如：開端——小格在地里干活，看到掙錢發(fā)財?shù)倪_子站在那兒笑，內(nèi)心反感、抵觸。發(fā)展——小格覺得達子看自己的笑話，有點惱怒；聽到達子說雇拖拉機幫自己耕地，有點感動。高潮——地被達子勞累一夜幫著翻好了，小格心里充滿感激。結(jié)局——小格接受達子編蓑衣的建議，也接受了達子的愛意，內(nèi)心欣賞達子。《蓑衣》中，小格對達子開始反感抵觸——幫助耕田后感動——接受建議后欣賞。例如：開端——小格在地里干活，看到掙錢發(fā)財?shù)倪_子站在那兒笑，情節(jié)的梳理——解題4方法4、抓時空，按場所、時間的轉(zhuǎn)換進行梳理。

小說的故事，是在一定的時間和空間內(nèi)發(fā)生的，不同的場所或時間會有不同的情節(jié)。抓住場所或時間的變化，也可概括出情節(jié)。如：《林教頭風(fēng)雪山神廟》就可以按照活動的地點概括情節(jié)：酒店遇故交——市場買刀尋敵——看管草料場——風(fēng)雪山神廟報仇?！豆枢l(xiāng)》回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)。情節(jié)的梳理——解題4方法4、抓時空，按場所、時間的轉(zhuǎn)換進行梳《邊城》情節(jié)概括

在第一個端午節(jié)賽龍舟的熱鬧日子里，翠翠和儺送相遇，心里吃驚又害羞。第二個端午節(jié)，翠翠在竟度時巧遇大老天寶，但心系儺送魂不守舍。第三個端午節(jié)，面對熱鬧的景象，遠處迎婚送親的花轎撩撥著翠翠內(nèi)心的情思，她強烈地憧憬著愛情但又深深埋藏于內(nèi)心，矛盾而又痛苦?！哆叧恰非楣?jié)概括在第一個端午節(jié)賽龍舟的熱鬧日子里，梳理小說P188

《巴爾塔薩的一個奇特的下午》的脈絡(luò)，可以從4個角度去進行：（1）情節(jié)角度?？幢疚氖录l(fā)展：談賣鳥籠——拒賣鳥籠——贈送鳥籠——醉酒為鳥籠。（2）人物角度?？粗魅斯睦碜兓浩诖脙r——信守約定——慷慨贈送——喜極而悲。（3）事發(fā)空間變化角度。