醉翁亭記對比閱讀

醉翁亭記對比閱讀醉翁亭記對比閱讀醉翁亭記對比閱讀醉翁亭記對比閱讀編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:醉翁亭記對比閱讀一、【甲】⑴至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。⑵已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰廬陵歐陽修也。【乙】昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮。有風颯然而至者，王披襟當之，曰：“快哉此風！寡人所與庶人共樂矣！”宋玉曰：“此獨大王之雄風耳，庶人安得共之”玉之言，蓋有諷焉。【注釋】①共：共同（享受）。1、解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）⑴雜然而前陳者⑵不知太守之樂其樂⑶有風颯然而至者⑷庶人安得共之2、請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）⑴醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。⑵玉之言，蓋有諷焉。3、乙選文中楚襄王所謂的“與民同樂”與甲選文中歐陽修的“與民同樂”有何不同（2）二、《醉翁亭記》《游江》比較閱讀閱讀兩則文言文，完成以下題目。[甲]環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰山之僧智仙也。名之者誰太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。[乙]昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎節(jié)選自鄭燮《游江》[注]八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。4、解釋下列句中的加線詞語。①有亭翼然臨于泉上②醉翁之意不在酒③心竊樂之④學者誠能八面玲瓏5、下列語句停頓正確的一項是（）A．林壑尤/美B．作亭/者誰C．飲少輒/醉D．昨/游江上6、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①山水之樂，得之心而寓之酒也。②次日過訪其家，靜坐久之。7、讀懂山水。(1)山水風光，移步換景。乙段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景(用原文作答)(2)山水風光，寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達了怎樣的情感請聯(lián)系文段談談。三、【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。大守謂誰廬陵歐陽修也?！疽摇客ひ杂昝?志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書;漢武得鼎，以名其年;叔孫勝狄，以名其子：其喜之大小不齊，其示不忘一也。余至扶風之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足;丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告之曰：“五日不雨可乎”曰：“五日不雨則無麥?！薄笆詹挥昕珊酢痹唬骸笆詹挥陝t無禾?！睙o麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三予雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三予，得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘也(節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》)8、解釋下句中加點的詞。(3分)(1)大守謂誰()(2)游人去而禽鳥樂也()(3)志喜也

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)（4）余至扶風之明年()9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。譯文：(2)憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。譯文：10、《喜雨亭記》寫了一件喜事表現(xiàn)出蘇軾的思想感情，這與歐陽修《醉翁亭記》的主旨有共通之處。（甲）若夫日出而林霖開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山之間四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！讯﹃栐谏?，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰廬陵歐陽修也。（乙）修之來此①，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇②幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上③恩德，以與民共樂，刺史④之事也。遂書以名其亭焉。注：①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③上：皇上。④刺史：代稱知州。寫此文時，作者為滁州知州。11解釋下列加點的詞在文中的意思。佳木秀而繁陰秀：林霖開開:遂書以名其亭焉名：以與民共樂以：12把句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山之間四時也。②乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。13、下列句子節(jié)奏劃分有誤的是（）A若夫/日出而林霏開，云歸/而巖穴暝B四時之景/無不可愛C然而/禽鳥知/山林之樂，而不知/人之樂D又幸其/民樂其歲/物之豐成14、乙文中，作者為什么要取亭名為“豐樂亭”（用文中詞語回答）15、甲、乙兩文旨趣相同，都表現(xiàn)了怎樣的政治理想16、簡要分析甲、乙兩文在景物描寫方法上的異同。（3）到（來）（4）怎么

醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章來記述這件事的（表達這種快樂的），是太守。

2）宋玉這話，是含有諷刺意味的。甲選文的“與民同樂”是指歐陽修（太守）做到的真正意義上的與民同樂.而乙選文中的“與民同樂”只是楚襄王自己心里想象的“與民同樂”，百姓并未同享，不是真正意義上的“與民同樂”（意思對即可）翻譯：從前，楚襄王讓宋玉、景差跟隨著游蘭臺宮。一陣風吹來，颯颯作響，楚王敞開衣襟，迎著風，說：“這風多么暢快??！這是我和百姓所共有的吧?！彼斡裾f：“這只是大王的雄風罷了，百姓怎么能和您共同享受它呢”宋玉的話在這兒大概有諷諫的意味吧。①臨：座落在高處（高踞）。②意：情趣（樂趣）。③樂：以??為樂（把??當作快樂的事；感到快樂）。④誠：確實（果真；實在）。D①句：欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。②句：第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。(1)示例：青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。(2)示例：甲段作者借游歷山水表達自己對山水的喜愛；乙段作者既表達了對山水的喜愛，又從眼前的山水悟出了一個哲理：作畫、寫文章，乃至做學問都應多角度，多層次地去思考或欣賞。這座亭子用雨來命名，是為了紀念喜慶的事件。古時候有了喜事，就用它來命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子賞賜的稻禾，便用“嘉禾”作為他文章的篇名；漢武帝得了寶鼎，便用“元鼎”稱其年號；叔孫得臣打敗敵人僑如，便用僑如作為兒子的名字。他們的喜事大小不一樣，但表示不忘的意思卻是一樣的。我到扶風的第二年，才開始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開鑿了一口池塘，引來流水，種上樹木，把它當做休息的場所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認為今年有個好年成。然而此后整整一個月沒有下雨，百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認為下得還不夠；丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在野地里一起歡笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。于是我在亭子里開酒宴，向客人勸酒而告訴了這件事，問他們道：“五天不下雨可以嗎”他們回答說：‘五天不下雨，就長不成麥子了?！庇謫枴笆觳幌掠昕梢詥帷彼麄兓卮鹫f：“十天不下雨就養(yǎng)不活稻子了?！薄皼]有麥沒有稻，年成自然荒廢了，訴訟案件多了，而盜賊也猖獗起來。那么我與你們即使想在這亭子上游玩享樂難道可能做得到嗎現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛有旱象便降下雨來，使我與你們能夠一起在這亭子里游玩賞樂的，都靠這雨的恩賜??！這難道又能忘記的嗎”既用它來命名亭子以后，又接著來歌唱此事。歌詞說的是：“假使上天下珍珠，受寒的人不能把它當做短襖；假如上天下白玉，挨餓的人不能把它當做糧食。一場雨下了三天，這是誰的力量百姓說是太守，太守說沒有這力量。歸功于天子，天子也否認。歸之于造物主，造物主也不把它當作自己的功勞，歸之于太空。而太空冥然飄渺，不能夠命名它，于是我用它來為我的亭子命名(2)憂愁的人因此歡樂，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。(2分)9.(4分)關心人民疾苦(2分，意思對即可。答“喜雨”給1分)與民同樂(2分，意思對即可)答案1．①滋長②命名2．①游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。②于是經(jīng)常同滁州人（在這里