初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們周圍的空氣 課題空 氣PPT

觀察與思考空氣與我們朝夕相伴，離開了空氣我們不能生存，你熟悉它的組成嗎？人類在探索空氣成分的道路上都經(jīng)歷了怎樣的過程呢？讓我們踏著前人的足跡一起開始探究之旅吧！拉瓦錫探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)一觀察與思考

為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研究，其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn)。思考:拉瓦錫是如何進(jìn)行上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的呢？通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫又得出了怎樣的結(jié)論？實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末。同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個(gè)較小的容器里再加強(qiáng)熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末又生成了銀白色物質(zhì)和能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。拓展延伸受當(dāng)時(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件的限制，拉瓦錫當(dāng)時(shí)并不能確定不支持燃燒的剩余4/5氣體的成分，誤認(rèn)為剩余的氣體都是氮?dú)?，得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。直到19世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到空氣中除氧氣外，還有其他的成分。交流與討論科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，科學(xué)探究需要人們本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去反復(fù)進(jìn)行，去探究發(fā)現(xiàn)。拉瓦錫測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)二觀察與思考實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)二觀察與思考實(shí)驗(yàn)用品（1）儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導(dǎo)氣管、乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及火柴。（2）藥品：紅磷、水。實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟（1）連接裝置并檢查裝置的氣密性；（2）在集氣瓶內(nèi)裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份，并用橡皮筋做上記號(hào)；（3）用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；（4）燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，有大量白煙生成，放出熱量；（2）冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的1/5。實(shí)驗(yàn)分析（反應(yīng)的文字表達(dá)式）實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5。實(shí)驗(yàn)與探究注意事項(xiàng)①紅磷要過量；②裝置必須密封；③完全冷卻后打開彈簧夾；④插入燃燒匙的速度要快；⑤彈簧夾要夾緊；⑥塞塞子要迅速；⑦集氣瓶內(nèi)加入少量水；⑧實(shí)驗(yàn)所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替。實(shí)驗(yàn)與探究誤差分析紅磷量不足、裝置氣密性不好、未待冷卻就打開彈簧夾均會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏??；彈簧夾未夾緊、塞塞子動(dòng)作太慢均會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏大。交流與討論1.利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量的原理我們還可以設(shè)計(jì)出其他的裝置圖嗎？圖甲：利用放大鏡聚光的原理點(diǎn)燃

白磷；圖乙：利用熱水對(duì)瓶內(nèi)的白磷加熱

直至其燃燒；交流與討論圖丙：對(duì)密閉容器內(nèi)的白磷加熱，使

其燃燒，待燃燒結(jié)束，裝置冷

卻后，打開彈簧夾，根據(jù)注射

器活塞的位置來確定測量值。歸納與小結(jié)成分體積分?jǐn)?shù)氮?dú)釴278%氧氣O221%稀有氣體0.94%二氧化碳CO20.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%2.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶內(nèi)氣體還有哪些成分？純凈物和混合物三觀察與思考物質(zhì)按組成成分的多少如何劃分？混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。混合物與純凈物之間有怎樣的聯(lián)系呢？交流與討論純凈物混合物特性表示方法舉例聯(lián)系有固定的組成和性質(zhì)，如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等沒有固定的組成和性質(zhì)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)可用化學(xué)符號(hào)表示不能用化學(xué)符號(hào)表示氧氣(O2)、硫（S）、一氧化碳（CO）、冰水混合物（H2O）等純凈的空氣、稀有氣體、海水、糖水等混合物純凈物分離、提純混合交流與討論易錯(cuò)警示1.純凈物是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，也就是說絕對(duì)純凈的物質(zhì)是沒有的。2.帶“混合”字樣的不一定是混合物，如：冰水混合物（純凈物）；帶“純凈”字樣的不一定為純凈物，如：純凈的空氣（混合物）。1.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（）A.氮?dú)釨.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳C跟進(jìn)訓(xùn)練2.在一充滿空氣的瓶子中，要將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（）A．木灰

B．硫磺C．鐵絲D．紅磷D觀察與思考每當(dāng)看見那黑漆漆的煙從那粗大的煙囪里冒出時(shí)，每當(dāng)看見汽車的尾氣時(shí)，每當(dāng)看見垃圾堆積如山的時(shí)候，你們是怎樣的心情？空氣是一種寶貴的資源一觀察與思考空氣中各成分有什么性質(zhì)和用途呢？1.氧氣（1）供給呼吸，可用于醫(yī)療、潛水、登山、航空等；觀察與思考（2）支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼、宇航等。觀察與思考2.氮?dú)猓?）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小，難溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒也不供給呼吸。觀察與思考①用氮?dú)庾鰺襞荩ń?jīng)久耐用）或食品包裝（延長食品的保質(zhì)期）的填充氣；②液態(tài)氮?dú)庥糜卺t(yī)療手術(shù)（冷凍細(xì)胞，殺傷細(xì)胞，防止癌細(xì)胞擴(kuò)散）；③用氮?dú)庵频剩ㄈ斯す痰?，工業(yè)制氨氣）。氮?dú)?氫氣氨氣催化劑高溫高壓（3）用途：觀察與思考3.稀有氣體（1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。觀察與思考（3）用途：①作為保護(hù)氣：焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；②制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等；③用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；④用氦氣代替氫氣填充氣球，不會(huì)發(fā)生爆炸。保護(hù)空氣二觀察與思考隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，空氣受到嚴(yán)重的污染，我們?nèi)绾畏乐箍諝獾奈廴灸?？交流與討論1.空氣污染物的主要來源（1）污染物：

①可吸入顆粒物；②有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。易錯(cuò)警示：二氧化碳不是污染空氣的有害氣體。交流與討論（2）污染源：①工廠廢氣：含多種有害氣體；②汽車尾氣：含一氧化碳、二氧化氮等；③煤、石油、天然氣的燃燒：產(chǎn)生煙塵、二氧化氮、

二氧化硫（引起“酸雨”）。交流與討論2.危害：（1）嚴(yán)重?fù)p害人體的健康；（2）影響作物的生長；（3）破壞生態(tài)平衡；（4）導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。交流與討論3.防治措施：（1）加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；（2）減少化石燃料的使用，更多利用清潔無污染的能源；（3）工廠廢氣經(jīng)處理后排放，汽車安裝尾氣凈化處理裝置；（4）積極植樹、造林、種草等。交流與討論4.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)：（1）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容：①空氣污染指數(shù)；②首要污染物；③空氣質(zhì)量級(jí)別；④空氣質(zhì)量狀況。交流與討論（2）空氣污染指數(shù)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒徑在10微米以下的顆粒物，稱PM10，又稱飄塵）和臭氧等。交流與討論（2）空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：污染指數(shù)50以下51~100101~150151~200201~250251~300300以上質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染一、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣：（1）供給呼吸；（2）支持燃燒。2.氮?dú)猓河米鞅Ｗo(hù)氣、制氮肥。3.稀有氣體：用作保護(hù)氣、霓虹燈。二、保護(hù)空氣1.污染物：有害氣體和煙塵。2.危害：（1）影響人體健康和作物生長；（2）破壞生態(tài)平衡；（3）影響全球氣候。3.防治措施：（1）加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；（2）改善環(huán)境狀況；（3）使用清潔能源；（4）積極植樹、造林、種草等。1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）