中學(xué)班主任管理計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)班主任管理計劃中學(xué)班主任管理籌劃

時時四處都得講、時時四處都得做。假設(shè)察覺問題實時處理，實時上報，想盡手段把問題隱患操縱在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安好和校內(nèi)休息時間的安好，務(wù)必最好，確保安好工作萬無一失。以下是我為大家整理的中學(xué)班主任管理籌劃資料，供給參考，接待你的閱讀。

中學(xué)班主任管理籌劃一

暑假終止了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開頭新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級勞績特別優(yōu)良，所以暑假過后學(xué)校特地給我安置一個學(xué)習(xí)勞績普遍不是很好的班級，夢想我能夠?qū)⑺麄兊膭诳儙蟻?，我欣然采納了這項工作。

學(xué)年第一學(xué)期即將開頭，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的進(jìn)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作籌劃如下：

一、學(xué)情分析

目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍對比放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教導(dǎo)工作方針，面向全體學(xué)生，以告成教導(dǎo)為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會緊密合作，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好"行為模范創(chuàng)造'活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅實的根基。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作，使學(xué)生安好事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2、大力創(chuàng)辦班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織舉行的班級管理量化考核中能夠保持先舉行列;

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，裁減待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)造"行為模范達(dá)標(biāo)校'和開展"孝敬父母'活動;

四、主要工作措施

(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除專心學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的籌劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，實時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。

(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成片面，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有籌劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)成事半功倍的效果。

(三)、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實施"四階教學(xué)模式'和"六步教學(xué)法'為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2、加強班委會創(chuàng)辦

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的根基上，加強班委會的創(chuàng)辦，促使班委成員經(jīng)常搞好自我工作籌劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。

3、抓住一切可用機遇，搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機遇，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作分外重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教導(dǎo)工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有分外重要的意義。

4、充分利精心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教導(dǎo)手段及措施，如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生舉行一系列心理影響。通過樹立模范，加強引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的創(chuàng)辦，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康進(jìn)展。

(四)、與科任教師緊密合作，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的創(chuàng)辦成敗。本學(xué)期確定要和科任教師緊密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的根基上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)處境，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。

(五)精細(xì)合作學(xué)校，搞好其次課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好"行為模范創(chuàng)造'活動，并力爭被評為"行為模范達(dá)標(biāo)班'。

2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施"告成教導(dǎo)'，開展"主題教導(dǎo)'活動，搞好"主題教導(dǎo)'月，評比不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

雖然目前這些學(xué)生的勞績普遍不是很好，好學(xué)生也不是好多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的勞績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的閱歷。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)勞績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!

中學(xué)班主任管理籌劃二

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教導(dǎo)好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮譽，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮譽。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，結(jié)果但是要對得起學(xué)生。

二、班級根本處境和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生50人。其中男生25人，女生25人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點

(一)、加強班風(fēng)創(chuàng)辦

1、班級工作籌劃

要以全國少工委公布的"加強少先隊思想道德教導(dǎo)和深化體驗教導(dǎo)的觀法'為根基內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作籌劃的安置，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實踐才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê没I劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教導(dǎo)的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展生動多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，情誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上空氣

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造對等、圍結(jié)、和-諧、進(jìn)取的班級空氣。

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"袖珍圖書角'、"衛(wèi)生角'、"金色童年'、"我們在這里成長'等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有告成的機遇和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的機遇，在潛移默化中逐步形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)工作籌劃

班級小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時要用心培養(yǎng)小干部。第一，扶助小干部樹立威信;其次，激勵小干部大膽工作，指示他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)識、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面';第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面'。

(二)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的根基上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)那么》，并持續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身啟程，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民-主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌創(chuàng)辦。同時專心抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、模范化、藝術(shù)化。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞"模范秩序'的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任輔助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安置拉差補差人員和時間，朝殲滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評比的根基上，每月匯總勞績，并評出"常規(guī)優(yōu)秀班集體'與"單項先進(jìn)班集體'。期末，舉行"優(yōu)秀班集體'、"優(yōu)秀雛鷹中隊'、"優(yōu)秀班主任'及各個單項先進(jìn)班集體的評眩

(三)針對特殊學(xué)生，開展特殊教導(dǎo)

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教導(dǎo)。班主任要通過查看、與學(xué)生談心、聽取各方觀法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌管與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換觀法。更加要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，合作學(xué)校教導(dǎo)好孩子。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面舉行教導(dǎo)和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過"結(jié)對助困'等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生舉行關(guān)切扶助。

四、概括措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)空氣，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓舞學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，鞏固班級凝結(jié)力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好勞績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，實時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題

中學(xué)班主任管理籌劃三

本學(xué)年度，本人承擔(dān)七年級33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際處境啟程做好班級管理工作。本班有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的查看我察覺，我察覺新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的處境，本學(xué)期我的工作籌劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們昂揚精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成"班榮我榮，班恥我恥'的觀念，鞏固班集體的凝結(jié)力。培養(yǎng)學(xué)生的"仆人翁'意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生舉行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平日多去教室，實時校正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為模范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

承擔(dān)班主任后，首先留神選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，扶助班委樹立威信;

其次，激勵班委大膽工作，指示他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)識、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個別學(xué)生的教導(dǎo)工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時，留神對學(xué)生舉行個別教導(dǎo)工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教導(dǎo)工作。概括做法如下：

對于個別學(xué)生的教導(dǎo)，保持正確的態(tài)度，做到思想上不輕視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長察覺后進(jìn)生身上的積極因素，更加是要留神培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信仰，做到動之以情，曉之以理。

對個別學(xué)生的教導(dǎo)工作要對癥下藥，教導(dǎo)個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不得志，在缺乏正確引導(dǎo)的處境下就會搞出"惡作劇'?？傊?，對個別學(xué)生要識別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，實時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、對學(xué)生舉行法制安好教導(dǎo)

對學(xué)生的法制安好教導(dǎo)要做到：時時四處都得講、時時四處都得做。假設(shè)察覺問題實時處理，實時上報，想盡手段把問題隱患操縱在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安好和校內(nèi)休息時間的安好，務(wù)必最好，確保安好工作萬無一失。

五、學(xué)校教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)相結(jié)合

平日，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實時與家長溝