2021年思想品德中考總復(fù)習(xí)提綱

年思品總復(fù)

習(xí)提綱七年級上冊如何創(chuàng)建新集體？①要有共同的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力。②各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。如何做學(xué)習(xí)的管理者？（或在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該注意把握哪些方人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)：人類的生命最具有智慧。我們該怎樣珍愛自己的生命呢？P29-31①永不放棄生的希望。②肯定生命，尊重生命，悅納生命。③延伸生命的價(jià)值。生命的意義在于無私的奉獻(xiàn)中。正確對待男女同學(xué)之間的交往：積極的暗示，提高自己的信心和勇氣。②設(shè)計(jì)更好的“自我”形象激勵(lì)自己的斗志。③在實(shí)踐中激發(fā)潛能，從小事做起，培養(yǎng)激發(fā)潛能的習(xí)慣。情緒積極作用：可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促進(jìn)我們健康成長。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒：（1）情緒是可以調(diào)適的,面？）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時(shí)間。④了解自己的男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己,用積極健康的態(tài)度來調(diào)控情緒；（2）掌握一些調(diào)節(jié)不良情緒的具體方法。學(xué)習(xí)方式，了解老師的教學(xué)方式，摸索適合自己又要掌握分寸；既要主動(dòng)

熱情,又要注意交往方式、如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法；（3）為什么生命需要相互場合、時(shí)間和頻率。人的情緒具有相通性和感生活呢?①培養(yǎng)樂觀、幽生活呢?①培養(yǎng)樂觀、幽關(guān)愛？①生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。②每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛*正確認(rèn)識(shí)自己：要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。如何發(fā)掘自己的潛能呢？①經(jīng)常給予自己染性，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。如何追求高雅的默的生活態(tài)度。②正確對待好奇與從眾心理。③積極參加豐富的文化生活。④提升情趣，陶冶情操。提咼意識(shí)保護(hù)自己：①提高警惕，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和判斷面臨的不良誘惑和不法侵害，要有自我保護(hù)意識(shí)和戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣。②學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法的技能，逐步提高自我保護(hù)的能力。用智慧保護(hù)自己：遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，學(xué)會(huì)有效的自救方法。遭遇不法分子的侵害時(shí)，有能力制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗。沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時(shí)脫身）③青少年要依法自律,要正確對待父母和學(xué)校的教育，要學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。戰(zhàn)勝誘惑的具體方法：避開誘因法；婉言謝絕提高自制力;專時(shí)專用,改正不良習(xí)慣。七年級下冊自尊——懂得尊重他人贏得他人的尊重怎樣尊重他人：①尊重他人最基本的就是對人有禮貌，尊重他人勞動(dòng),尊重他人人格。②站在對方的角度思考，感同身受,推己及人。③善于欣賞、接納他人。怎樣才能真正做到自尊（1）要懂得人都是需要自尊和被人尊重，懂得自尊是一種高尚的品格。（2）要知恥，克服虛榮心.（3）要懂得尊重別人。（4）正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，養(yǎng)成豁達(dá)、開朗的性格。（5）保持適度的自尊。自信是成功的基石：自信者的樂觀、好奇、專注、果斷、謹(jǐn)慎、勤奮等心理品質(zhì)有助于人們?nèi)〉檬聵I(yè)的成功。怎樣做自信的人發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，是樹立自信的基礎(chǔ)。■'********增強(qiáng)信心與實(shí)力。實(shí)力是撐起信心的最重要支4jfm4jfm4jfm4jfun?un?un?un?un?un?un?umn-柱。③做自信的中國人如何做一個(gè)自立的人①要告別依賴。②學(xué)********會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活學(xué)習(xí)，自主地處理生活學(xué)習(xí)中的各種問題。③在社?rvvvri^rvvvri^rvvvri^rvvw^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^vwr.會(huì)生活中多實(shí)踐、多鍛煉。自強(qiáng)的意義（1）自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力。我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。(2)自強(qiáng)是通向成功的階梯。(3)自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。少年怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神①樹立堅(jiān)定的理想并執(zhí)著求。②戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。揚(yáng)長避短，在磨勵(lì)中走向自強(qiáng)。挫折的積極作用:挫折能增長人的聰明才智；可以激發(fā)人的進(jìn)取精神；還能磨煉人的意志。戰(zhàn)勝挫折的方法樹立正確的人生目標(biāo)。要正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。如合理宣泄、移情、目標(biāo)升華。磨勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法①必須樹立明確的、堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)；②要從細(xì)微之處做起，從小事做起；③應(yīng)善于管理自己;④要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。社會(huì)生活中調(diào)節(jié)行為的規(guī)則：①道德；②紀(jì)律、規(guī)章；③法律。加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離犯罪：①認(rèn)清犯罪危害。②加強(qiáng)自我防范。③謹(jǐn)慎交友，防微杜漸。對未成年人保護(hù)的四道防線家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、****U'U'U'U'U'?社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑有哪些？①非訴訟手段②訴訟手段。非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。怎樣同違法犯罪做斗爭？既要勇敢，又要機(jī)智。行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話。八年級上冊我們應(yīng)如何孝敬父母？P14-17（1）孝敬父有的品德：真誠、善良、A從老師的角度看問題，母就是子女對父母的尊負(fù)責(zé)任、熱情、友好、幽學(xué)會(huì)換位思考；B正確對敬、侍奉和贍養(yǎng)；（2）孝默等待老師的表揚(yáng)和批評，做敬父母要落實(shí)到具體的行4.交友的原則:（1）-■-■.■-■-■-■-■.■-■-■-■-■.■-■-到有則改之，無則加勉；C為之中，要從小事做起。平等互惠，（2）寬容理解；原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)（3）孝敬父母的具體表（3）交友要坦誠。交友時(shí)的方式指出老師的錯(cuò)誤，現(xiàn)：愛父母，心里想著父不能以犧牲原則為代價(jià)維不傷害老師；D師生交往母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)持所謂的友誼；（4）樂交要有禮儀，禮貌待師，注上幫助父母,為父母分憂；諍友，善交益友，不交損意場合，勿失分寸。努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓友。7.要正確對待文化差父母高興，對爺爺奶奶、5.師生交往新觀念：異。①既要尊重自己民族外公外婆盡孝心。（4）孝（P48）新型的師生關(guān)系是文化的價(jià)值，又要尊重其敬父母不能盲從和愚孝。建立在民主平等的基礎(chǔ)他民族文化的價(jià)值，主張（5）孝敬父母的長輩。上，師生之間人格平等，平等交流、相互學(xué)習(xí)，促2.如何與父母交流？互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教進(jìn)融合與交流；②以開放4jfm4jfm4jfm4jfun?un?un?un?un?un?un?un?un?u-P26-27（1）贊賞父母，學(xué)相長，老師是我們學(xué)習(xí)的胸懷，尊重因文化不同贊賞中增進(jìn)親情；（2）認(rèn)的合作者、引導(dǎo)者和參與而導(dǎo)致的行為方式差異，真聆聽，聆聽中獲得教益；者，是我們的朋友。要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)（3）幫助父母，用行動(dòng)感6.與老師有效溝通點(diǎn)、長處；③任何民族的動(dòng)親人；（4）在家庭交往（1）主動(dòng)溝通是師生交往文化的精華，是人類共冋中，與父母不必太計(jì)較，的前提，溝通產(chǎn)生理解，的文明成果。要尊重、珍要寬容。理解產(chǎn)生信任。（2）掌握惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族3.一個(gè)受歡迎的人應(yīng)與老師溝通的具體方法：的文化。8.怎樣做友好的往來的使者？①以開放的心態(tài)尊重不同的文化。②宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個(gè)空間。國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。9.網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己？①正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、禮貌待人的體現(xiàn):語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。三種合乎禮儀的姿態(tài)：站如松、坐如鐘、15.如何在競爭中合作？①“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個(gè)方面，競爭中需要合作。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。②體現(xiàn)“雙贏”原則：競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對生活的積極作用。②提高安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③提高辨別覺察能力，抗誘惑能力。10.對待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青少年應(yīng)該怎么辦?①作為青少年，我們行如風(fēng)。競爭與合作的關(guān)系：相互依存，你中有我,****U'U'U'U'U'?我中有你。如何在合作中競爭？①在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。②競爭是一種有效的合作方式，取長補(bǔ)短、合作的真諦。③處理好自己與他人的關(guān)系。16.寬容友善待人①關(guān)心他人、尊重他人、理解他人②換位思考、與人為善。③以欣賞的態(tài)必須樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的補(bǔ)充。②我們必須自攜手共進(jìn)是我們在合作中競爭的目標(biāo)。③競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。度待人。誠信的基本要求：（1）對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。誠信守則：堅(jiān)持誠信，就會(huì)贏得信任，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是；在涉及到利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；③在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊；④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。八年級下冊人民是我們國家的人。平等地享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。要以合法方式行使權(quán)利。公民的義務(wù)分類：分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。如何忠實(shí)履行義務(wù)法律鼓勵(lì)做的，我■■亠■_■.■■■亠■_■.■■■亠■_■.■■■亠■_■.■■■亠■-們積極去做②法律要求做的，我們必須去做法律禁止做的，我們堅(jiān)******U'U'U'U'U'決不做。人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，包括人格權(quán)和身份權(quán)。公民人身自由權(quán)：類似非法搜查、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。積極行使生命健康權(quán)公民行使健康權(quán)是公民對自身所擁有的權(quán)利■'（正確行使生命健康權(quán)）」①我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提?rvvvri^rvvvri^rvvvri^rvvw^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^vwr.高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神子②有權(quán)在患病時(shí)宀ii7i■kkii及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。行使生命健康權(quán)是對自身生命與健康的關(guān)愛和責(zé)任（除了為正義獻(xiàn)身以外，公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓與或拋棄）。在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，要關(guān)愛他人的生命和健康（道德義務(wù)和法定義務(wù)）。侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？①侮辱②誹謗③新聞報(bào)道失實(shí)④誣告。;Am,Am,Am,a肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。（未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理和同意。）侵害肖像權(quán)行為有哪些？①以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。②惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。③以肖像進(jìn)行人身攻擊等。14.侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？盜用、冒用他人姓名。隱私權(quán)的內(nèi)容①私人生活安寧權(quán)②個(gè)人信息保密權(quán)③私人通信保密權(quán)侵害隱私權(quán)的行為有哪些？監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、*私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途n='u^n='u^n='u^n='u^n='u^n='u^n='u^n=、u^nj宀slulslu宀slulslul—說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。17.教育的作用：①教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，教育喚起人的潛能，對于個(gè)人的成長起著至關(guān)重要的作用。②教育為人們的未來生活奠基，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。③對于民族、國家來說，教育成就未來。義務(wù)教育有什么特征？強(qiáng)制性、公益性、宀-_*■"_-宀-_*■"_-宀-_*■"_-宀-_*■"_-宀-_*■"_-宀-_*■"_-宀-_*■"_-宀-_*■"_*統(tǒng)一性作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)？第一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。什么叫智力成果權(quán)？智力成果權(quán)，也就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密權(quán)等。消費(fèi)者依法享有的權(quán)利：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等9項(xiàng)權(quán)利。當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯以后，維權(quán)途徑:與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)■'********行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民?rvvvri^rvvvri^rvvvri^rvvw^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^vwr.法院提起訴訟。如何維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益？①國家要完善法律，加強(qiáng)執(zhí)法力度。②生產(chǎn)者、經(jīng)營者要合法生產(chǎn)、誠信經(jīng)營。③消費(fèi)者要增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，煉就一雙“慧眼”學(xué)會(huì)用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。理智面對社會(huì)生活中的不公平①我們應(yīng)該增加維權(quán)意識(shí)，善于用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。②調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念。③面對不公平的現(xiàn)象發(fā)生,我們應(yīng)該崇尚公平、主持公道。如何做有正義感的人：①遵守社會(huì)規(guī)則和程序,就是維護(hù)正義②有正義感的人，應(yīng)該做到：*如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采取方式，奮起抗?fàn)?；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對受害者給予聲援和救助。九年級全冊不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任：子女：孝敬父母；學(xué)生：遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；朋友忠誠、互助、互諒；公民：遵紀(jì)守法、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮譽(yù)社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)——不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：是相互依存的。集體尊重和維護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體的利益。關(guān)愛集體的表現(xiàn):：①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)才智；②為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難;③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大的力量（集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。）做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。①信守承諾、勇?lián)^錯(cuò)。②自覺承擔(dān)責(zé)任，自覺、自愿、反思自己的責(zé)■'********任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。（一）世界舞臺(tái)上的中國①發(fā)展最快、變化最大的國家之一.②和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象。我國是發(fā)展中國家，還面臨發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面占優(yōu)勢的壓力。（二）基本的同情——正處在社會(huì)主義初級階段。具體表現(xiàn)為：從總體上看，我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低;科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高;社會(huì)主義具體制度還不完善。我國社會(huì)的主要矛盾是：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾?？?cè)蝿?wù)是：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。中國特色社會(huì)主義理論體系改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路,形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。（三）社會(huì)主義初級階段黨的基本路線內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。核心內(nèi)容是“以經(jīng)"U'U'?濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心——興國之要4.四項(xiàng)基本原則立國之本。5.改革開放強(qiáng)國之路（四）統(tǒng)一的多民族國家，各族人民都是國家的主人。民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度新型的社會(huì)主義民族關(guān)系：形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系，開辟了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新時(shí)代；處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)7俗習(xí)慣，尊重各民族的語、亠、亠八言文字。（五）國家統(tǒng)一問題。基本方針：一個(gè)國家、兩種制度”發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)堅(jiān)持一個(gè)中國原則。兩岸統(tǒng)一的最佳方式—和平統(tǒng)一，一國兩制。（六）對外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境是我國長期堅(jiān)持的基本國策。①如何堅(jiān)持對外開放：A全方位開放。對世界上所有國家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放；B始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。計(jì)劃生育基本國①我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。②目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。③具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。保護(hù)環(huán)境基本國策：②形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式。我國自然資源狀況：總量大、種類多，但****U'U'U'U'U'人均占有量少、開發(fā)難度大，總體上資源緊缺。（七）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展、科教興國戰(zhàn)略1.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略①原因（為什么）：人口的劇增，資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題,已經(jīng)直接威脅到我我們和子孫后代的生存。②可持續(xù)發(fā)展的含義（是什么）：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展。怎么辦——國家、個(gè)人A堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。B堅(jiān)持基本國策。C加強(qiáng)立法與執(zhí)法力度。D加強(qiáng)法制、知識(shí)教育。E自覺遵紀(jì)守法，從自己，從身邊小事做起（不用或少用一次性筷子；節(jié)約和回收廢紙、碎玻璃等;不送或少送賀卡;節(jié)約用電、隨手關(guān)燈;節(jié)約用水，隨手關(guān)水龍頭。）科教興國的戰(zhàn)略①為什么要實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略？的競爭。教育決定國家和A科技的重大突破，民族的未來，是一個(gè)民族都會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的深刻變革最根本的事業(yè)；和人類社會(huì)巨大進(jìn)步；BB要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是者素質(zhì)的軌道上來，就要第一生產(chǎn)力；C中國的發(fā)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)略地位。步。在尖端技術(shù)的掌握和C教育使人獲取知?jiǎng)?chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但從總體D只有把教育搞上上看，我國科技創(chuàng)新能力去，才能化人口大國為人不強(qiáng)，科技總何不水平同才強(qiáng)國，化人口壓力為人世界先進(jìn)水平相比仍有較才優(yōu)勢大的差距，同我國經(jīng)濟(jì)社③怎樣實(shí)施科教興會(huì)發(fā)展的要求還有許多不國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？相適應(yīng)的地方。A.科學(xué)技術(shù)是第一生②把教育擺在優(yōu)先發(fā)產(chǎn)力，發(fā)展中國必須加強(qiáng)展的戰(zhàn)略地位（為什么要科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。B.大力發(fā)展教育事業(yè)）：科技創(chuàng)新能力已越來越成A當(dāng)今世界，各國之為綜合國力競爭的決定性間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭，歸根因素。提高科技創(chuàng)新能力,結(jié)底是教育的競爭、人才首要的是提高教育創(chuàng)新能力。C?大力發(fā)展科技和教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展」的戰(zhàn)略地位。D尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。為什么要重視科技創(chuàng)新？A我國創(chuàng)新能力還比較弱，與發(fā)達(dá)國家相比還有很大的差距，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)還不相適應(yīng)。B科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。C在激烈的國際競爭面前，自主創(chuàng)新能力上不去，難以擺脫技術(shù)落后的局面。（八）中華文化特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深。■、（九）中華民族精神內(nèi)涵：中華民族精神是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)?rvvvri^rvvvri^rvvvri^rvvw^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^vwr.一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精7神。（十）參與政治生活1.人民代表大會(huì)制度是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度。各級人民代表大會(huì)是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。全國人民代表大會(huì)是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)2.依法治國黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略①依法治國的基本要求：堅(jiān)持法律面前人人平等,保證有法可依（前提）,有法必依（中心環(huán)節(jié)），執(zhí)神。（十）參與政治生活1.人民代表大會(huì)制度是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度。各級人民代表大會(huì)是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。全國人民代表大會(huì)是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)2.依法治國黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略①依法治國的基本要求：堅(jiān)持法律面前人人平等,保證有法可依（前提）,有法必依（中心環(huán)節(jié)），執(zhí)法必嚴(yán)（關(guān)鍵），違法必究（必要保證）。②生活在法治國家里，自覺弘揚(yáng)法治精神,樹立社會(huì)主義法治理念,學(xué)法尊法守法用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。為什么說憲法是國家的根本大法：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格。行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道：A、通過人大代表或直接向人大常委會(huì)反映。B、采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映。C、通過媒體工具（電視、廣播、報(bào)紙）進(jìn)行監(jiān)督等。我們應(yīng)該怎樣維護(hù)國家安全？A作為青少年要樹立國家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是我們必須履行的基本義務(wù)。B發(fā)

現(xiàn)危害國家安全的行為，應(yīng)及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告C配合國家安全機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件。（十一）1.我國基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（1）公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟(jì)包括：①國有經(jīng)濟(jì)；②集體經(jīng)濟(jì)；③混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。我國的分配制度：必須堅(jiān)持和完善按勞分配■'********為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)?rvvvri^rvvvri^rvvvri^rvvw^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^ww^vwr.要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。3.實(shí)現(xiàn)共同富裕：來的，民族的科學(xué)的大眾①共同富裕是社會(huì)主義的的社會(huì)主義文化。根本原則；②實(shí)現(xiàn)共同富2.社會(huì)主義精神文裕是一個(gè)過程。只有鼓勵(lì)明建設(shè)的內(nèi)容：一部分人、一部分地區(qū)通①思想道德建設(shè)一一過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)富起來，形成示范效應(yīng).容和中心環(huán)節(jié)并通過先富者帶動(dòng)后富②發(fā)展教育、科學(xué)和者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富文化建設(shè)一一是先進(jìn)文化裕。建設(shè)的基礎(chǔ)工程,HA4mA4mA4mA4mA4mA4mA4mAH、③為實(shí)現(xiàn)共同富裕國3.加強(qiáng)社會(huì)主義精神家米取的措施有：大力實(shí)文明建設(shè)的根本任務(wù)：提施西部大開發(fā)、振興東北高全民族的思想道德素質(zhì)老工業(yè)基地、促進(jìn)中部崛和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一起戰(zhàn)略。代又一代有理想、有道德、（十二）建設(shè)社會(huì)主有文化、有紀(jì)律的公民。義精神文明：在當(dāng)代發(fā)展（十三）共同理想最先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)高理想各是什么？主義精神文明①最咼理想實(shí)現(xiàn)1.先進(jìn)文化的前進(jìn)方共產(chǎn)主義。向：在當(dāng)代中國，發(fā)展先②共同理想一一把進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)我