五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷檢測(cè)(提高,Word版含解析)

五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷檢測(cè)（提高，Word版含解析）一、選擇題1．填埋電池后，滲出的有毒物質(zhì)浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過(guò)（）間接危害到人的身體健康。A．食物B．水C．食物鏈2．下列幾條食物鏈中，正確的是（）。A．青草→免子→老虎B．獅子→狼→山羊C．陽(yáng)光→青蛙→蛇→禿鷲D．松樹(shù)→狐貍→鏈狀球菌3．綠豆發(fā)芽后，生長(zhǎng)幾天后，發(fā)現(xiàn)牙苗發(fā)黃，主要原因分析正確的是（）。A．澆水太多B．缺少陽(yáng)光C．缺少空氣4．有關(guān)綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）。A．綠豆發(fā)芽必須有土壤B．綠豆發(fā)芽時(shí)先長(zhǎng)葉后長(zhǎng)根C．綠豆芽的根朝著有水的方向生長(zhǎng)5．牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥(niǎo)食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）。A．環(huán)境污染B．植被被破壞C．食物鏈被破壞6．在食物鏈“草→蟲(chóng)→麻雀→鷹”中，數(shù)量最多的是（）。A．草B．蟲(chóng)C．鷹7．下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的描述不正確的是（）。A．食物鏈通常是從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物為止B．食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的合作關(guān)系C．食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定8．用透明容器來(lái)做種子種植實(shí)驗(yàn)的好處主要是（）。A．便于發(fā)芽B．便于澆水C．便于觀察9．小明周末在家進(jìn)行種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，他在兩個(gè)花盆中分別種了10顆綠豆，澆一定量的水，一盆用透明杯子蓋住，一盆用黑色杯子蓋住，一起放在陽(yáng)臺(tái)。小明想研究（）對(duì)種子發(fā)芽的影響。A．光照B．水分C．溫度10．做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們把種子放人透明玻璃杯并貼緊杯壁，是為了（）。A．照到陽(yáng)光B．觀察到種子的發(fā)芽情況C．吸收到更多的水分二、選擇題11．蚯蚓通常生活在潮濕的土壤里，但雨后會(huì)爬到地面上。這是因?yàn)椋ǎ?。A．蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境B．蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境C．蚯蚓需要到地面呼吸空氣12．小明把一個(gè)長(zhǎng)方形盒子的里面涂成黑色，再把盒子蓋子的一端減掉一塊，在盒子的底部鋪上吸水紙。將5條蚯蚓放在盒子中間，蓋上蓋子，5分鐘后打開(kāi)盒蓋觀察。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)研究的問(wèn)題是（）。A．蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境B．盒子對(duì)蚯蚓的影響C．蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是濕潤(rùn)的環(huán)境13．推測(cè)需要一定的依據(jù)，我們推測(cè)蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，主要依據(jù)是（）。A．路邊草叢中容易找到它B．它體色接近黑色C．在給潮濕土壤翻土?xí)r容易找到它14．奇奇到參觀區(qū)，宣傳板上介紹了蚯蚓可以幫忙松土，它適宜生活在（）。A．干燥的土壤里B．潮濕的沙堆里C．草堆下的濕土壤里D．潮濕的草堆上15．蚯蚓的生存環(huán)境是（）。A．干燥、疏松的土壤B．潮濕、疏松、肥沃而有植物生長(zhǎng)的土壤C．潮濕、疏松、植物稀少的土壤三、選擇題16．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色的變化而變化C．蚯蚓的活動(dòng)可使生活的土壤疏松D．仙人球的葉變成刺狀，可減少水分散失17．生物與環(huán)境的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．“大樹(shù)底下好乘涼”是環(huán)境對(duì)生物的影響C．生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境D．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是絕對(duì)的18．蚯蚓主要分布在土壤的表層，它能分解土壤中的有機(jī)物，使土壤變得肥沃，被稱為“生態(tài)系統(tǒng)工程師”。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物19．下列各項(xiàng)明顯表示生物對(duì)環(huán)境有影響的是：A．生活在黃山上的旗形樹(shù)B．海豹胸部脂肪厚度達(dá)60mmC．蚯蚓使土壤疏松、肥力增加D．沙漠中的植物在大雨過(guò)后迅速生長(zhǎng)發(fā)育20．下列現(xiàn)象中，屬于生物改變環(huán)境的是（）A．田土過(guò)于干旱，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)B．海豹皮下脂肪很厚，生活在寒冷的海域中C．荒漠中植物的根系都比較發(fā)達(dá)D．蚯蚓生活在土壤里，可以使土壤疏松四、選擇題21．像池塘里的生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（）。A．食物網(wǎng)B．生態(tài)群落C．生態(tài)系統(tǒng)22．下列行為會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)平衡的是（）。A．愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類B．徹底消滅田鼠C．保護(hù)動(dòng)物的棲息地23．我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)，重點(diǎn)保護(hù)（）。A．長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江源頭的生態(tài)系統(tǒng)B．我國(guó)現(xiàn)存最大一片紅樹(shù)C．保護(hù)麋鹿24．如果用一個(gè)小型生態(tài)瓶模擬一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要考慮的因素是（）。A．外界氧氣B．光照和溫度C．瓶?jī)?nèi)生物的種類和數(shù)量25．一個(gè)小生態(tài)瓶就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它們都是由什么組成（）。A．植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌B．陽(yáng)光、空氣、水C．非生物部分和生物部分26．在某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠，如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)，就要成為另一種捕食動(dòng)物。這在短期內(nèi)可能導(dǎo)致（）。A．貓頭鷹群體的增大B．貓頭鷹的滅絕C．蛇群體的增大D．鼠群體的減少27．在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（）。A．水草B．魚(yú)類C．鴨子28．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由（）。A．生物部分和非生物部分組成B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成C．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌組成D．陽(yáng)光、空氣、水組成29．森林是（）。A．群落B．生態(tài)系統(tǒng)C．種群D．個(gè)體30．小瓶子大學(xué)問(wèn)中，稱其為大學(xué)問(wèn)是因?yàn)檫@個(gè)小瓶子（）。A．里面展示了一個(gè)生物圈B．里面有一個(gè)很大的生命世界C．里面模擬了一個(gè)自然界的生態(tài)系統(tǒng)五、選擇題31．打開(kāi)進(jìn)氣管道，用壓縮空氣排出潛艇水倉(cāng)中大量的水時(shí)，潛艇會(huì)（）。A．上浮B．下沉C．既不下沉也不上浮32．下列能用來(lái)做小船的是()。A．塑料瓶B．薄鐵片C．易拉罐(D．以上都可以33．什么形狀的橡皮泥能在水中浮著（）A．正方體B．長(zhǎng)方體C．船形的34．用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船放的墊圈少，下列（）說(shuō)法對(duì)的。A．甲船比乙船排開(kāi)的水量大B．乙船比甲船排開(kāi)的水量大C．兩船排開(kāi)的水量一樣大35．把橡皮泥做成船形的，它就能浮在水面上的根本原因是（）。A．它的重量減輕了B．它的形狀改變了C．它排開(kāi)的水量增大了36．下圖所示的各種船只出現(xiàn)最早的是（）。A．木筏B．明輪C．帆船37．下面材料中，不適宜制造船的是（）。A．石頭B．木頭C．鋼鐵38．物體在水中受到的浮力的大小，主要與（）有關(guān)。A．物體的重量B．物體的體積C．排開(kāi)的水量39．潛水艇是通過(guò)改變自身的（）來(lái)達(dá)到上浮和下沉。A．大小B．體積C．重量40．鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開(kāi)的水量（）。A．很大B．很重C．很小六、選擇題41．下列哪一項(xiàng)人類活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境（）A．居民在樓頂安裝太陽(yáng)能熱水器B．為增加土地資源，填堤灘涂及填海造地C．生活污水不經(jīng)處理排向大江或大海D．砍掉原來(lái)的山林種植速生樹(shù)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)42．垃圾分類需要全民的參與，你認(rèn)為廢電池應(yīng)該投入哪種垃圾桶內(nèi)A．B．C．D．43．近年來(lái)東北、華北等地區(qū)出現(xiàn)沙塵暴天氣，造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是（）A．大氣污染B．水環(huán)境污染C．火山爆發(fā)D．植被破壞44．如果宇航員在太空飛行時(shí)，隨便把垃圾拋入太空，會(huì)造成（）A．噪聲污染B．太空污染C．土壤污染D．水污染45．為了保護(hù)環(huán)境，我們要把每天產(chǎn)生的廢紙投入下面貼有不同標(biāo)識(shí)的哪個(gè)垃圾桶（）A．C．廚余垃圾B(niǎo)．有害垃圾D．其他垃圾可回收物46．我們都應(yīng)該成為解決環(huán)境問(wèn)題的參與者，下列做法不利于解決環(huán)境問(wèn)題的是（）A．實(shí)行垃圾分類及回收再利用B．使用共享單車C．不浪費(fèi)水電資源和生活物品D．大量使用一次性筷子47．下列說(shuō)法中正確的是（）A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中環(huán)境污染是不可避免的，所以應(yīng)該停止工業(yè)發(fā)展B．經(jīng)濟(jì)比較落后的時(shí)候，應(yīng)該采取“先發(fā)展，后治理"的措施C．采取-定的環(huán)保措施，可以避免和解決發(fā)展過(guò)程中的環(huán)境污染問(wèn)題D．隨著科學(xué)的進(jìn)步，環(huán)境污染的問(wèn)題自然會(huì)解決48．人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求，下列敘述中，不利于人與目然和諧發(fā)展的是A．推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)C．建立各種自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性D．開(kāi)發(fā)森林資源多使用一次性木筷49．減輕大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是（）A．積極參加有氧運(yùn)動(dòng)B．植樹(shù)造林C．開(kāi)展戒煙的教育活動(dòng)D．減少污染物的排放50．對(duì)生物有極大危害，有“空中死神”之稱的是（）A．酸雨B．臭氧層破壞C．噪聲污染D．沙塵暴七、選擇題51．下列生活現(xiàn)象中，屬于水蒸發(fā)的是（）。A．濕衣服變干了B．冰箱里的水結(jié)冰了C．桌面上的冰融化了52．水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，是一種()現(xiàn)象。A．蒸發(fā)B．凝結(jié)C．沸騰53．我們可以用（）的方法分離水中的溶解物。A．蒸發(fā)B．過(guò)濾C．加水54．夏天往地上灑一些水后感到?jīng)隹煨且驗(yàn)椋ǎ?。A．水是涼的B．那是人的錯(cuò)覺(jué)C．水蒸發(fā)時(shí)，要從周圍吸收熱量，使溫度下降了55．夏天，把冰棒拿在手里，剝?nèi)ゼ埡?，冰棒周圍冒出的“白氣”主要是（）。A．空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠B．冰棒中的水蒸發(fā)后形成的水蒸氣C．冰棒中的冰升華為水蒸氣，水蒸氣再凝結(jié)成的霧D．人呼出的氣體中的水蒸氣，遇到低溫冰棒而凝華成的小冰晶56．關(guān)于蒸發(fā)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A．蒸發(fā)吸收周圍的熱量B．蒸發(fā)不會(huì)停止C．水之外的其他液體也會(huì)蒸發(fā)D．在大自然中，蒸發(fā)現(xiàn)象時(shí)時(shí)在發(fā)生57．水沸騰時(shí)，水會(huì)（）。A．蒸發(fā)B．結(jié)冰C．凝結(jié)58．水被蒸發(fā)成為水蒸氣散發(fā)到空氣中，起主要作用的能量是（）。A．動(dòng)能B．電能C．熱能D．風(fēng)能59．下列屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是（）。A．放置在杯中的水長(zhǎng)時(shí)間不喝卻少了B．下雪天，路面上結(jié)滿了冰C．水向低處流60．當(dāng)水的溫度降低到0℃時(shí)，水開(kāi)始（）。A．結(jié)冰B．沸騰C．蒸發(fā)八、選擇題61．把一瓶礦泉水放進(jìn)冰箱的冷凍室后，我們會(huì)看到冷凍后的礦泉水體積（）。A．不變B．變小C．變大62．水結(jié)冰后（）會(huì)發(fā)生改變。A．顏色B．體積C．質(zhì)量63．水結(jié)冰過(guò)程中，會(huì)（）。A．釋放熱量B．吸收熱量C．不吸收熱量也不放出熱量64．溫度計(jì)放的位置是（）。A．教室內(nèi)B．室外距地面1．5米高的百葉箱內(nèi)C．室外陽(yáng)光下65．測(cè)量液體的溫度時(shí)，下列溫度計(jì)的放置方法正確的是（）。A．B．C．66．根據(jù)下圖所示的溫度計(jì)讀數(shù)，說(shuō)法對(duì)的的是（）。A．讀作三十八度，寫作38℃B．讀作三十八攝氏度,寫作38℃C．讀作三十八度，寫作38℃67．一杯常溫水，放到－15℃冰箱冷凍室結(jié)成冰后體積會(huì)（）。A．增大B．縮小C．不變68．冬天，水缸凍裂的原因是（）。A．水缸冷縮B．水的反常膨脹69．水在4℃以下時(shí)具有熱縮冷脹的性質(zhì)，下列物質(zhì)與它有相同性質(zhì)的是（）。A．銻、鉍B．銅、鋁C．鐵、銀70．取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做上標(biāo)記；把試管浸在熱水里，等冰完全融化后，在水面處做上標(biāo)記。比較冰和水的體積，我們發(fā)現(xiàn)（）。A．冰融化成水后體積減小了B．冰融化成水后體積增大了C．冰融化成水后體積不變九、選擇題71．兩塊磁鐵吸在一起，沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模ǎ?。A．顏色B．溫度C．材料D．體積72．用羽絨服將溫度計(jì)包起來(lái)，10分鐘后發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的刻度會(huì)（）。A．上升B．不變C．下降73．冬天，我們?cè)谕饷鏁裉?yáng)覺(jué)得暖和，這種熱主要是以()方式傳遞的。A．熱對(duì)流B．熱傳導(dǎo)C．熱輻射74．不同物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的，下列物體（）傳熱很快。A．泡沫塑料B．銅鑰匙C．軟木塞D．棉花75．劉麗想解釋為什么廚房中的鍋通常是由金屬做成的。她提出了下列原因，其中正確的是()。A．金屬很難成形B．金屬易熔化C．金屬的導(dǎo)熱性好76．小明發(fā)現(xiàn)有些炒菜用的鐵鍋的手柄是木頭做的。這主要是因?yàn)?)。A．木頭比較軟B．木頭不容易傳熱C．木頭容易加工77．在大小、形狀、厚薄相同的以下四個(gè)杯子中倒入一樣多的開(kāi)水，涼得最快的是（）。A．塑料杯B．不銹鋼杯C．陶瓷杯D．玻璃杯78．通過(guò)熱傳遞的方式使我們身體暖和起來(lái)的是（）。A．吃食物B．加衣服C．敷熱水袋D．跑步79．下面的方法中，（）的方法會(huì)使冰塊融化得更慢。A．用塑料袋包住冰塊B．用棉花包住冰塊C．用扇子扇80．一盆5千克的冰水中加入1千克80℃的熱水，冷水的溫度將有何變化？（）A．不變B．上升C．下降十、選擇題81．夏天，雪糕、冰棒外面包裹厚棉被的原因是（）。A．棉被防止熱氣進(jìn)入它們B．棉被阻止了周圍空氣的熱快速傳遞給雪糕、冰棒C．棉被把冷氣包裹在雪糕、冰棒的周圍，使它們繼續(xù)受冷82．奇奇把熱水倒在不銹鋼杯子和塑料杯里，過(guò)一會(huì)，奇奇嘗到不銹鋼杯里的水的溫度剛剛好可以喝，而塑料杯里的水依舊有點(diǎn)燙嘴，原因是（）。A．熱的良導(dǎo)體散熱快，水溫下降得快B．熱的不良導(dǎo)體散熱快，水溫下降得快C．熱的良導(dǎo)體散熱慢，水溫下降得快83．制作保溫杯使用的材料大都是（）。A．容易導(dǎo)熱的B．不易導(dǎo)熱的C．無(wú)所謂84．有的物體需要保溫，這時(shí)要盡可能（）熱傳遞。A．加快B．減慢C．保持85．我們?cè)谘芯俊氨拥谋匦Ч睍r(shí)，發(fā)現(xiàn)（）杯內(nèi)水溫下降最慢。A．無(wú)蓋的杯子B．杯子外包毛巾、無(wú)蓋C．杯子加蓋、外包毛巾D．杯子加塑料蓋子86．下面哪種方法可以使馬鈴薯在水中浮起來(lái)。（）A．往水里加鹽B．水倒掉一些C．水里加純凈水87．氣溫驟降，天空下起了小雨，奇奇多穿了件外套，他這樣做是因?yàn)椋ǎ?。A．衣服能給我們?cè)黾訜崃緽．衣服既可以增加熱量，又可以阻擋冷空氣的進(jìn)入C．衣服可以減緩身體本身的熱量散發(fā)出去88．把一根銅筷子放入熱水中一段時(shí)間后，銅筷子（）。A．離水面近的部分會(huì)熱起來(lái)B．浸入水中部分會(huì)熱起來(lái)C．全部都會(huì)熱起來(lái)89．同樣大小、形狀、顏色、厚薄的塑料杯、鐵杯、瓷杯倒入同溫度的熱水，幾分鐘后（）內(nèi)的水最涼。A．鐵杯B．塑料杯C．瓷杯90．在大小、形狀都相同的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中同時(shí)倒入同樣多的80℃熱水，（）中的水涼得快一些。A．不銹鋼杯B．陶瓷杯C．塑料杯【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．C解析：C【詳解】如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過(guò)食物鏈間接威脅到人類的健康，廢舊電池屬于有害垃圾，要分類放置。2．A解析：A【詳解】食物鏈的概念可知：即食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。起點(diǎn)是生產(chǎn)者，選項(xiàng)C不符合；箭頭的方向指向吃的一方，選項(xiàng)B正好顛倒；選項(xiàng)D不是吃與被吃的關(guān)系。只有選項(xiàng)A符合食物鏈的定義。3．B解析：B【詳解】種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。綠豆發(fā)芽后，生長(zhǎng)幾天后，發(fā)現(xiàn)牙苗發(fā)黃，可能的原因是缺少陽(yáng)光。4．C解析：C【詳解】根是某些植物長(zhǎng)期適應(yīng)陸上生活過(guò)程中，發(fā)展起來(lái)的一種向下生長(zhǎng)的器官，它具有吸收、輸送、貯藏、固著的功能，少數(shù)植物的根也有繁殖的作用。植物的根有向水性，所以綠豆芽的根朝著有水的方向生長(zhǎng)。5．C解析：C【詳解】自然界的生態(tài)平衡系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)都可能失去平衡。牧草留種區(qū)的鳥(niǎo)以草籽為食物，同時(shí)也會(huì)吃掉蟲(chóng)子，牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上，鳥(niǎo)沒(méi)有了草籽為食物，就會(huì)離開(kāi)牧草留種區(qū)，蟲(chóng)子會(huì)泛濫，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，C符合題意。6．A解析：A【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。在食物鏈“草→蟲(chóng)→麻雀→鷹”中，數(shù)量最多的是綠色植物，即生產(chǎn)者草。7．B解析：B【詳解】生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤。8．C解析：C【詳解】植物的種子獲得了適宜的條件充足的水分、空氣和適宜的溫度后，胚就開(kāi)始生長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程叫做種子的萌發(fā)。制作觀察杯時(shí)，把種子放入透明杯并緊貼杯壁，是為了更好觀察種子的發(fā)芽、長(zhǎng)根情況，所以C符合題意。9．A解析：A【詳解】種子發(fā)芽的必須條件是適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。小明周末在家進(jìn)行種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，他在兩個(gè)花盆中分別種了10顆綠豆，澆一定量的水，一盆用透明杯子蓋住，一盆用黑色杯子蓋住，一起放在陽(yáng)臺(tái)。它改變的條件是光照，小明想研究光照對(duì)種子發(fā)芽的影響，所以A符合題意。10．B解析：B【詳解】種子發(fā)芽的必須條件是適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們把種子放人透明玻璃杯并貼緊杯壁，是為了觀察到種子的發(fā)芽情況，種子萌發(fā)的過(guò)程中，首先吸水，體積膨大，種皮脹破。胚根首先突破種皮發(fā)育成植物的根，所以B符合題意。二、選擇題11．C解析：C【詳解】蚯蚓是常見(jiàn)的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物，生活在土壤中晝伏夜出。一場(chǎng)暴雨后蚯蚓會(huì)鉆出土里，因?yàn)橥寥乐杏旰笤缴倏諝猓球拘枰降孛婧粑諝狻?2．A解析：A【詳解】蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用體壁進(jìn)行呼吸、用剛毛與肌肉配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。生活在陰暗、潮濕的土壤中，靠食用土壤中的腐爛物質(zhì)生活。從做實(shí)驗(yàn)的盒子涂成黑色，可以知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)同學(xué)研究的問(wèn)題是蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境，并得出結(jié)論蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。選項(xiàng)A符合題意。13．C解析：C【詳解】我們推測(cè)蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，主要依據(jù)是在給潮濕土壤翻土?xí)r容易找到它，C符合題意。故答案為：C。14．C解析：C【詳解】蚯蚓是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，是陸生生物與土壤生態(tài)傳遞的橋梁。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤結(jié)構(gòu)。15．B解析：B【詳解】蚯蚓喜歡泥土里，因?yàn)槟嗤脸睗?，所以蚯蚓一般喜居在潮濕、疏松而富于有機(jī)物的泥土中特別是肥沃的庭園、菜園、耕地、溝、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道邊、垃圾堆、水缸下等處。三、選擇題16．C解析：C【分析】環(huán)境對(duì)生物有影響，生物也能影響環(huán)境。生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存?！驹斀狻緼．竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，A不符合題意。B．變色龍身體的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體，不容易被周圍的敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是變色龍對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，B不符合題意。C．蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤，改變了原來(lái)的環(huán)境，是生物改變了環(huán)境，C符合題意。D．仙人球生活在干旱的沙漠中，葉變成刺狀能減少體內(nèi)水分散失，能適應(yīng)干旱的環(huán)境，是生物適應(yīng)環(huán)境，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是正確理解生物與環(huán)境的關(guān)系。17．C解析：C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境?！驹斀狻緼.蚯蚓的活動(dòng)使得土壤變得肥沃和疏松，是生物對(duì)環(huán)境的影響，不符合題意。B.大樹(shù)底下好乘涼是生物對(duì)環(huán)境的影響，不符合題意。C.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且還能影響環(huán)境，符合題意。D.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵知道生物之間的關(guān)系。18．A解析：A【分析】在自然界中，生物受到許多生態(tài)因素的影響，因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。【詳解】蚯蚓是生物，土壤是環(huán)境。蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食，使土壤變得疏松、肥沃，這體現(xiàn)了生物蚯蚓對(duì)環(huán)境土壤的影響，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是了解生物和環(huán)境之間的關(guān)系。19．C解析：C【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。環(huán)境影響生物是指，生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。生物適應(yīng)環(huán)境是指，生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指，由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化?！驹斀狻緼．在高山和海岸邊，我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣的一些樹(shù)木——它們的枝葉只生長(zhǎng)在樹(shù)干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹(shù)。在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方，有一些樹(shù)木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞，或者過(guò)度蒸發(fā)而造成死亡，因此向風(fēng)面不長(zhǎng)枝條；而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多，雖然能生長(zhǎng)枝條，但也比正常樹(shù)木的枝條少很多。因此，生活在黃山上“旗形樹(shù)”的形成，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A錯(cuò)誤。B．脂肪具有保溫的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，B錯(cuò)誤。C．蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工廠”的美稱，是因?yàn)樗鼈兊你@穴和取食等活動(dòng)可使土壤變得更加疏松和肥沃，體現(xiàn)了生物的生存也能影響環(huán)境，C正確。D．沙漠中的植物在大雨過(guò)后迅速生長(zhǎng)發(fā)育，體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)受非生物因素的影響，D錯(cuò)誤。故選C。20．D解析：D【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的。生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境。【詳解】A．田土過(guò)于干旱，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，是非生物因素水對(duì)生物的影響，錯(cuò)誤。B．在寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚，有利于保溫，防止熱量散失，是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)，錯(cuò)誤。C．荒漠中植物根系發(fā)達(dá)，可以吸收到沙漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，錯(cuò)誤。D．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響和改變，正確。故選D。四、選擇題21．C解析：C【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。22．B解析：B【詳解】自然界長(zhǎng)期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，這個(gè)平衡關(guān)系就會(huì)遭到破壞，將會(huì)帶來(lái)意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。分析選項(xiàng)可知，AC都有利于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡；B會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)平衡。23．A解析：A【詳解】三江源自然保護(hù)區(qū)總面積31.6萬(wàn)平方千米，是我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)，以高原濕地生態(tài)系統(tǒng)、高寒草甸及野生動(dòng)植物等為主要保護(hù)對(duì)象。24．A解析：A【詳解】制作生態(tài)瓶的先后順序可以概括為：①瓶子去蓋②鋪沙裝水③種植水草④放入魚(yú)蝦。制作生態(tài)瓶要為瓶中的動(dòng)植物營(yíng)造合適的環(huán)境。需要考慮光照和溫度、瓶?jī)?nèi)生物的種類和數(shù)量。外界氧氣不需要考慮。25．C解析：C【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。26．D解析：D【詳解】鷹的出現(xiàn)會(huì)與貓頭鷹和蛇競(jìng)爭(zhēng)食物，導(dǎo)致貓頭鷹、蛇、鼠的數(shù)量減少。答案：D。27．A解析：A【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物環(huán)境之間，在一定時(shí)間內(nèi)保持能量與物質(zhì)輸入、輸出動(dòng)態(tài)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者，所以在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是水草。28．A解析：A【詳解】像池塘這樣，由水草、魚(yú)、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等生物及水、空氣、陽(yáng)光、溫度、土壤等非生動(dòng)共同構(gòu)成的一個(gè)相互作用的整體，被稱為生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小都是由生物部分和非生物部分組成。29．B解析：B【詳解】每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有自己的結(jié)構(gòu)層次，個(gè)體是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的最小單位。向上依次為種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。地球上有各種各樣、大大小小的生態(tài)系統(tǒng)，大到整個(gè)海洋、整個(gè)陸地，小到一片草地、一個(gè)池塘，森林是生態(tài)系統(tǒng)。30．C解析：C【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。小瓶子大學(xué)問(wèn)中，小瓶子里模擬了一個(gè)自然界的生態(tài)系統(tǒng)。五、選擇題31．A解析：A【詳解】將潛水艇水艙中的水排出，減少潛水艇受到的重力，這時(shí)潛水艇就上浮。（每題2分）32．D解析：D【解析】【分析】在做模擬實(shí)驗(yàn)生物，可以用來(lái)制造小船的材料是多種多樣的，只要具備質(zhì)量輕便的特點(diǎn)，就可以制造小船?！驹斀狻克芰掀?、薄鐵片和易拉罐都可以用來(lái)做小船。所以D選項(xiàng)符合題意。故答案為：D。33．C解析：C【解析】【詳解】浸入水中的物體受到一個(gè)浮力，其大小等于該物體所排開(kāi)的水重量，而物體排開(kāi)水的重力等于物體在水中受到的浮力。將橡皮泥捏成小船的形狀,則橡皮泥放在水面上，下沉?xí)r能排開(kāi)更大體積的水，因?yàn)樗荒苓M(jìn)入它中空的“心”部，從而獲得較大的浮力，容易上浮。34．B解析：B【詳解】物體在水中受到的浮力越大，其載重能力就越強(qiáng)，排開(kāi)水的體積越大，所受的浮力就越大；用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船存放的墊圈少，說(shuō)明乙船比甲船排開(kāi)的水量大，受到的浮力大?！军c(diǎn)睛】物體在水中受到的浮力大小與排開(kāi)水的體積大小有關(guān)。35．C解析：C【詳解】相同重量的橡皮泥，做成不同形狀后，排開(kāi)的水量越大，就越容易浮?！军c(diǎn)睛】物體在水中所受的浮力與它排開(kāi)的水量有關(guān)。36．A解析：A【詳解】船是世界上最常見(jiàn)的水上運(yùn)輸工具，船的演變經(jīng)歷了從木筏——獨(dú)木舟——明輪——帆船——蒸汽機(jī)船——柴油機(jī)船的過(guò)程。最早出現(xiàn)的是船的雛形木筏。37．A解析：A【詳解】船舶是能航行或停泊于水域進(jìn)行運(yùn)輸或作業(yè)的交通工具，按不同的使用要求而具有不同的技術(shù)性能、裝備和結(jié)構(gòu)型式。木頭容易浮在水面，適合造船。鋼鐵容易制造成船的樣子，能在水中上浮。石頭不容易改變形狀，在水中會(huì)下沉。所以石頭不適宜制造船。38．C解析：C【詳解】物體在水中排開(kāi)水的體積叫做排開(kāi)的水量。物體在水中受到浮力的大小，主要與物體排開(kāi)的水量有關(guān)。排開(kāi)的水量越大，受到的浮力越大。39．C解析：C【詳解】大小相同的物體，越重越容易沉，越輕越容易??；輕重相同的物體，體積越小越容易沉，體積越大越容易浮。潛水艇是通過(guò)改變自身的重量來(lái)控制沉浮的。40．A解析：A【詳解】物體在液體中受到浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。鐵塊在水中是沉的，但用鋼鐵造的輪船卻能夠浮在水面上，還能裝載很多貨物，最重要的原因在于它排開(kāi)的水量很大。六、選擇題41．A解析：A【分析】人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫。【詳解】A．居民在樓頂安裝太陽(yáng)能熱水器，這樣減少化石燃料的使用，有利于較少污染保護(hù)環(huán)境，故A符合題意。B．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，人們干預(yù)生態(tài)系統(tǒng)，為增加土地資源，填海造地，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，故B不符合題意。C．生活中的污水含有大量的有機(jī)物和磷等，不經(jīng)過(guò)處理就排到大江或大海中，會(huì)污染水環(huán)境，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，形成赤潮危害水生生物的生存，故C不符合題意。D．砍掉原來(lái)的山林種植速生樹(shù)，這樣是植物類型變得相對(duì)單一，生態(tài)系統(tǒng)更容易被破壞，故D不符合題意。故選A。42．A解析：A【分析】可回收垃圾是指能夠回收再利用，既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源；不可回收垃圾屬于不能再利用，但可以集中處理。【詳解】用過(guò)的廢電池含有的汞、鉛、鎘等重金屬，溶出會(huì)污染地下水和土壤，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康，屬于有害垃圾。因此應(yīng)投入到有害垃圾桶內(nèi)，故選A。43．D解析：D【分析】此題考查的是造成揚(yáng)沙和沙塵暴天氣的重要原因。解答時(shí)可以從森林植被的作用方面來(lái)切入?！驹斀狻可种脖环里L(fēng)固沙，加速降塵，在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶，在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右；有防護(hù)林帶的農(nóng)田比沒(méi)有的要增產(chǎn)20%左右。大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，盤根錯(cuò)節(jié)，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)?？芍^“根深葉茂”，“樹(shù)大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。過(guò)渡放牧、開(kāi)墾等造成植被減少是造成的沙化土地、沙塵暴的主要原因。故選D。44．B解析：B【分析】由于人類活動(dòng)的加劇，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，如大氣污染、噪聲污染、水污染、土壤污染等，分析解答?！驹斀狻刻绽纯臻g碎片，是人類空間活動(dòng)的廢棄物，是空間環(huán)境的主要污染源。因此如果宇航員在太空飛行時(shí)，隨便把垃圾拋入太空，會(huì)造成太空污染。故選B。45．D解析：D【分析】生活中可回收利用的垃圾主要有廢紙、塑料瓶、啤酒瓶、廢鐵、易拉罐等，它們主要是由樹(shù)木、塑料、玻璃、金屬等材料制成的。【詳解】A．廚余垃圾指廚余垃圾是有機(jī)垃圾的一種，是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，其主要來(lái)源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場(chǎng)及其他與食品加工有關(guān)的行業(yè)，A不符合題意。B．其他垃圾，就是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的其他生活垃圾，B不符合題意。C．有害垃圾指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的垃圾，C不符合題意。D．廢紙有重復(fù)利用的價(jià)值，屬于可回收垃圾，觀察圖示可知D為可回收物垃圾箱，故廢紙應(yīng)投入D垃圾箱，D符合題意。故選D。46．D解析：D【分析】人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。【詳解】A．實(shí)行垃圾分類及回收再利用，既有利于環(huán)境有利于能源的可持續(xù)利用，A正確。B．使用共享單車，可減少環(huán)境污染，B正確。C．不浪費(fèi)水電資源和生活物品，可節(jié)約資源，C正確。D．大量使用一次性筷子，會(huì)造成木材的大量浪費(fèi)，不利于環(huán)境保護(hù)，D錯(cuò)誤。故選D。47．C解析：C【分析】環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，比如：土地沙漠化導(dǎo)致的沙塵暴；環(huán)境污染也會(huì)給人類社會(huì)造成間接的危害，例如溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)?！驹斀狻凯h(huán)境污染與人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是分不開(kāi)的，人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)該遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，既要滿足當(dāng)代人的需求，也不能對(duì)后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害；因此，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的環(huán)境污染就限制工業(yè)發(fā)展，也不能對(duì)工業(yè)發(fā)展中的污染問(wèn)題視而不見(jiàn)；更不能把污染問(wèn)題寄希望于未來(lái)的科學(xué)進(jìn)步，應(yīng)該在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)采用一定的環(huán)保措施，以避免和解決發(fā)展中的環(huán)境污染問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)比發(fā)展更為重要。故選C。48．D解析：D【分析】有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的措施有：保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明；分類處理垃圾，回收利用資源；工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放；騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行；植樹(shù)造林；合理開(kāi)發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等?！驹斀狻緼．推廣生物防治，減少藥物給環(huán)境帶來(lái)的污染，有利于人與自然和諧發(fā)展，A不符合題意。B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)，屬于保護(hù)環(huán)境的例子，B不符合題意。C．建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)了生物多樣性，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展，C不符合題意。D．做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開(kāi)發(fā)、利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，盡量減少使用一次性木筷，D符合題意。故選D。49．D解析：D【分析】減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，有效措施是大面積植樹(shù)造林?！驹斀狻靠諝庵械奈廴疚锬車?yán)重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等。減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放。故選D。50．A解析：A【分析】酸雨被稱為“空中死神”?！驹斀狻克嵊晔怯捎谌祟惔罅渴褂妹?、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂?、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡。還可以腐蝕建筑物及其他物品。酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖。酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對(duì)生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”。故選A。七、選擇題51．A解析：A【詳解】水在自然界有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)，水的三態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化，引起水三態(tài)變化的原因是溫度的變化。根據(jù)水的三態(tài)變化的認(rèn)識(shí)，濕衣服變干是液態(tài)的水變成氣態(tài)的水，屬于蒸發(fā)；雪融化了是固態(tài)的水變成液態(tài)的水，屬于融化；水結(jié)冰了是液態(tài)的水變成固態(tài)的水，屬于凝固。52．B解析：B【詳解】水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)水這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。水蒸氣遇冷后，從氣態(tài)變成液態(tài)，是一種凝結(jié)現(xiàn)象。53．A解析：A【詳解】根據(jù)固體與液體混合情況，把固體從液體中分離出來(lái)，常用的方法是：過(guò)濾、沉淀、蒸發(fā)。過(guò)濾、沉淀用來(lái)分離不溶解的混合，蒸發(fā)用來(lái)分離溶解的混合。54．C解析：C【詳解】水蒸發(fā)需要吸收熱量；結(jié)冰需要放出熱量。夏天氣溫高，灑水后水會(huì)蒸發(fā)，水蒸發(fā)時(shí)，要從周圍吸收熱量，使溫度下降了，所以會(huì)感到?jīng)隹煨?。選項(xiàng)C符合題意。55．A解析：A【詳解】根據(jù)水的三態(tài)變化的認(rèn)識(shí)，水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水蒸氣是它的氣態(tài)形式，水是它的液態(tài)形式，冰是它的固態(tài)形式?？諝庵械乃魵饫鋮s變成了水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。夏天，把冰棒拿在手里，剝?nèi)ゼ埡?，冰棒周圍冒出的“白氣”主要是水蒸氣遇冷凝結(jié)的小水珠。56．B解析：B【詳解】選項(xiàng)A蒸發(fā)吸收周圍的熱量，正確；選項(xiàng)B蒸發(fā)不會(huì)停止，錯(cuò)誤；溶劑蒸發(fā)完了就會(huì)停止；選項(xiàng)C水之外的其他液體也會(huì)蒸發(fā)，正確，比如醋；選項(xiàng)D在大自然中，蒸發(fā)現(xiàn)象時(shí)時(shí)在發(fā)生，正確。57．A解析：A【詳解】水在自然界以液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種形勢(shì)存在，冰、水、水蒸氣，就是水的三態(tài)。水的三種形態(tài)，有著循環(huán)變化的關(guān)系。水的三態(tài)變化是由溫度變化引起的。將水加熱至沸騰時(shí)，水會(huì)變成水蒸氣散發(fā)到空氣中；將水冷卻到0℃時(shí)水會(huì)結(jié)冰。58．C解析：C【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。水被蒸發(fā)成為水蒸氣散發(fā)到空氣中，起主要作用的能量是熱能。59．A解析：A【詳解】在常溫下，水會(huì)慢慢變成散發(fā)到空中的水蒸氣，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。A放置在杯中的水長(zhǎng)時(shí)間不喝卻少了，正確；水變成水蒸氣散失到空氣中，這是蒸發(fā)現(xiàn)象；B下雪天，路面上結(jié)滿了冰，錯(cuò)誤；這是水的凝固現(xiàn)象；C水向低處流，錯(cuò)誤；這是受到重力的作用。60．A解析：A【詳解】當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，開(kāi)始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)；水結(jié)冰時(shí)冰水混合物的溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0°C，水結(jié)冰后體積增大了，占據(jù)了更大的空間。八、選擇題61．C解析：C【詳解】一般情況下液體是熱脹冷縮。但是，0～4℃的水會(huì)“熱縮冷脹”，水結(jié)成冰體積會(huì)膨脹變大?！军c(diǎn)睛】知道0～4℃的水“熱縮冷脹”，高于4℃的水“熱脹冷縮”的性質(zhì)。62．B解析：B【詳解】水結(jié)冰會(huì)從液態(tài)變成固態(tài)，雖然在由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程中質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，但是結(jié)冰后的體積會(huì)增大。63．A解析：A【詳解】水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。當(dāng)環(huán)境溫度低于0攝氏度，水的溫度下降到0攝氏度時(shí)，開(kāi)始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過(guò)程中，要向周圍放出熱量。64．B解析：B【詳解】氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?。測(cè)量當(dāng)?shù)氐淖罡吆妥畹蜌鉁?，溫度?jì)放置的位置應(yīng)該是室外距地面1.5米高的百葉箱內(nèi)。65．C解析：C【詳解】溫度計(jì)的正確使用方法：一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平。溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，A錯(cuò)誤；溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，B錯(cuò)誤。66．B解析：B【詳解】人們用溫度計(jì)是測(cè)量物體的溫度，它的單位是℃，讀作“攝氏度”。根據(jù)題干溫度計(jì)的讀數(shù)可知，溫度是38℃，讀作三十八攝氏度。67．A解析：A【詳解】水結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，因?yàn)楸芏缺人拿芏刃?，所以體積變大。一杯常溫水，放到－15℃冰箱冷凍室結(jié)成冰后體積會(huì)增大。68．B解析：B【詳解】水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，但是在0℃以下是熱縮冷脹。這是水的反常膨脹。冬天，水缸凍裂的原因是水的反常膨脹。69．A解析：A【詳解】熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，也有些物體具有熱縮冷脹的性質(zhì)，比如4℃以下的水，還有金屬銻和鉍。70．A解析：A【詳解】做實(shí)驗(yàn)觀察冰在融化成水的過(guò)程中的各種變化。取一支結(jié)冰的試管，在冰面處做上標(biāo)記；把試管浸在熱水里，等冰完全融化后，在水面處做上標(biāo)記。比較冰和水的體積，我們發(fā)現(xiàn)：水結(jié)冰后體積增大，冰融化成水后體積減小了。九、選擇題71．B解析：B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。兩塊磁鐵吸在一起，沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤臏囟龋訠符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞，要求學(xué)生掌握熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。72．B解析：B【詳解】羽絨服能保暖的原因是減少熱量散失，阻止冷氣侵入，其不產(chǎn)生熱量。（每題2分）73．C解析：C【詳解】太陽(yáng)通過(guò)熱輻射的方式向大地傳導(dǎo)熱量。C選項(xiàng)符合題意。74．B解析：B【詳解】不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快，散熱快。銅鑰匙屬于熱的良導(dǎo)體，傳熱最快，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查導(dǎo)熱性，要求學(xué)生掌握熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快，散熱快。75．C解析：C【詳解】金屬用來(lái)做鍋的原因是金屬具有良好的導(dǎo)熱性。C選項(xiàng)符合題意。76．B解析：B【詳解】鐵鍋的手柄用木頭做的原因是木頭不易導(dǎo)熱，人在拿的時(shí)候不會(huì)燙手。B選項(xiàng)符合題意。77．B解析：B【詳解】不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快，散熱快。不銹鋼杯是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快，散熱快，水涼得最快，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查導(dǎo)熱性能，要求學(xué)生掌握熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快，散熱快。78．C解析：C【詳解】在沒(méi)有作功而只有溫度差的條件下，能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或從物體的