大學(xué)生對大學(xué)生活的滿意度調(diào)查報告

大學(xué)生對大學(xué)生活的滿意度調(diào)查報告一研究背景在我國大學(xué)校園里，不少同學(xué)對自己的校園生活不滿，這是一個很嚴重的問題，因為這不僅反映出學(xué)校的相關(guān)工作做得不到位，而且同學(xué)們也會因?qū)π@生活的不滿產(chǎn)生消極情緒，甚至做出消極行為。上大學(xué)是很多人的夢想，他們都憧憬著大學(xué)校園的生活，然而當他們進了大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活并非所想的美好，取而代之的卻是對校園生活的不滿大學(xué)生的生活質(zhì)量在一定程度上影響他們對這個學(xué)校的好評，也關(guān)系到學(xué)校的名聲和學(xué)習(xí)，所以筆者認為這份調(diào)查報告能夠反應(yīng)給學(xué)校，使之能夠進一步改善，提高大學(xué)生的生活質(zhì)量和學(xué)校的滿意度。二研究目的為了能夠進一步了解大學(xué)生對大學(xué)生活的滿意度，并及時向?qū)W校反映大學(xué)生活中所存在的問題，提高大學(xué)生對大學(xué)生活的滿意度，而進行的活動調(diào)查。三研究對象大一新生956名:人文科學(xué)系，社會工作系，假肢康復(fù)系，民政管理系四研究方法對大一新生采用隨機抽樣的方法，發(fā)放問卷150份，對人文科學(xué)系37份，對社會工作系53份，對民政管理系31份，對假肢康復(fù)系29份?；厥?51份，回收率100%。發(fā)放問卷全部有效回收，自

行設(shè)計的調(diào)查問卷，采用無記名答卷方式，答案全部涂寫在答題卡上。學(xué)生集中自填問卷，當堂填寫，當場回收，學(xué)生答卷時不能相互討論，以保證問卷的回收率、有效性與可信度。收集到的數(shù)據(jù)，輸入電腦建立數(shù)據(jù)庫，并以SPSS統(tǒng)計軟件作頻數(shù)分析及交叉分析你對學(xué)院的第一印象?■滿意段太太感煢七我恩惠中的不一樣,但連W以接受■你對學(xué)院的第一印象?■滿意段太太感煢七我恩惠中的不一樣,但連W以接受■￥滿意頻率百分比有效百分比累積百分比有效滿意159.99.99.9沒太大2818.518.528.5感覺、

與我想象中不一樣，但還可以接受7449.049.077.5不滿意合計3415122.5100.022.5100.0100.0從圖及表格很清新看出顯示的數(shù)據(jù)，15人對學(xué)院滿意，占9.9%，說明大學(xué)生對學(xué)院第一印象還算滿意。28沒太感覺，占18.5%，說明對學(xué)院不關(guān)心。74人跟想象中不一樣，但可以接受，學(xué)院還算可以。34人不滿意，可以說明學(xué)院從種種方面讓有些大學(xué)生失望。從總體上大學(xué)生還算滿意，但學(xué)院在住舍問題也適當改進下。:、你認為宿舍晚該住兒個人？■2A

口4人:、你認為宿舍晚該住兒個人？□6人?8人

頻率百分比有效百分比累積百分比有效2人3221.221.221.24人9864.964.986.16人149.39.395.48人74.64.6100.0合計151100.0100.0可以很清楚看出32人住二人，占21.2%，說明大學(xué)生喜歡擁有空間范圍大，自由空間多；98人認為住4人，占64.4%，是大學(xué)生活理想中的;14人贊同住6個人，占9.3%；7個人認為住8人，占4.6%，少數(shù)認為住8個人多，感覺又像回到高中宿舍的生活。

三、你覺得宿舍環(huán)境怎么樣?頻率百分比有效百分比累積百分比有效很好106.66.66.6一般般5033.133.139.7有些地7449.049.088.7方需要改進太差了1711.311.3100.0合計151100.0100.0很明顯看出74人建議宿舍環(huán)境需要改進，僅僅只有十人贊同宿舍環(huán)境很好，占33.1%認為一般般，17人認為實在是太差了。不管宿舍環(huán)境如何，學(xué)院都應(yīng)該不應(yīng)該所忽略的，為大學(xué)生提供好的休息場所。夏天應(yīng)該及時的按上電風(fēng)扇和空調(diào)，避免讓學(xué)生受熱。衛(wèi)生及時打掃，公共廁所保持空氣新鮮。四、4個食堂你認為哪個食堂飯菜訶口？PL：個食堂你認為哪個食堂飯菜可口？頻率百分比有效百分比累積百分比有效民族食4026.526.526.5堂二食堂2617.217.243.7三食堂2516.616.660.3都可以2617.217.277.5都不行3422.522.5100.0合計151100.0100.0從表格看出大多的學(xué)生喜歡在民族食堂就餐，達到他們滿意的程度，但是民族就餐的人數(shù)多，不夠?qū)W生坐，應(yīng)該擴建。去二食堂的人占調(diào)查人數(shù)的16.6%，人數(shù)不太多，從同學(xué)中反映二食堂工作態(tài)度不好。三食堂從調(diào)查表中看只有34人，由于最近的觀察三食堂的人越來越多，飯菜可口，工作人員態(tài)度好。26名大學(xué)生對食堂的飯菜還算都滿意，22.5%認為都不行，滿足不了他們的要求，學(xué)校應(yīng)該在進一步改

善。15.89%46.36%■拒常了解15.89%46.36%■拒常了解口比較□士較胃怖■一點都不卸譴五、你對本院的歷史發(fā)展了解爭少？頻率百分比有效百分比累積百分比有效非常了32.02.02.0解比較了5435.835.837.7解比較不7046.446.484.1了解一點兒2415.915.9100.0也不知道合計151100.0100.0表格清晰的看出，大部分大學(xué)生對本院的歷史根本就不知道，僅僅只有3人非常了解，54人還算了解，這只能說明學(xué)院沒有對學(xué)生進行很

好的宣傳，同時也造成了大學(xué)生對外宣傳本院偉大的事跡。學(xué)院應(yīng)該加大力度對本院的學(xué)生進行教育，了解上一輩的事跡，能夠影響和鼓勵我們更加的努力。頻率百分比有效百分比累積百分比有效有127.97.97.9還可以8858.358.366.2沒有3120.520.586.8純粹浪2013.213.2100.0費時間合計151100.0100.0有58.3%反映還可以，而滿意的只有7.9%，沒有價值的20.5%，13.5%認為是浪費時間的。差不多有價值與否各占一般，學(xué)院舉辦的活動還算可以，但也有需要該進的方面。學(xué)習(xí)講座應(yīng)該應(yīng)該增加些，我院在

這方面做的不夠好，學(xué)院不太重視，組織不充分，其次，學(xué)生對講座的要求也很高的，學(xué)生通過講座，通過那些優(yōu)秀的演講者，來更多地了解自己的專業(yè)，社會的發(fā)展，工作就業(yè)的下過關(guān)信息。學(xué)生喜歡那名人的講座，這樣他感到很自豪的，更加有學(xué)習(xí)動力。七、學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍如何？七、學(xué)院的學(xué)習(xí)僧圍如何？

氛圍很差3019.919.9100.0合計151100.0100.0從中體上可以看出學(xué)生對本院學(xué)習(xí)氛圍的滿意度不是很高，為提高滿意度，應(yīng)該提出建議。課堂上老師兢兢業(yè)業(yè)，臺下學(xué)生洗耳恭聽，總體上我校學(xué)風(fēng)濃厚不過也有不足之處。如每天早上，特別是每個班上課遲到的同學(xué)不少，課堂上也有些同學(xué)不聽課不學(xué)習(xí)，同時，班干部應(yīng)起到領(lǐng)頭羊的作用，帶動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把自已的建議反映給老師，老師并適當進行改正?！鰩б狪□維持■帶要I□維持現(xiàn)狀口不需要■波有常慮址這件事頻率百分比有效百分比累積百分比有效需要8556.356.356.32315.215.271.5不需要127.97.979.5沒有考3120.520.5100.0慮過這件事合計151100.0100.0可以看出56.3%的學(xué)生對于老師傳授知識的方式需要改進的。不難看出這個問題的嚴重性。我們學(xué)校老師的整體的文化水平都很高，但大多數(shù)老師喜歡機械的講，只管講自已的，沒能吸引學(xué)生的注意力。在課堂上全新的投入和靈巧地運用教學(xué)手段包括用幽默風(fēng)趣、平易近人的風(fēng)格。但老師的改進也需要同學(xué)的改進，上課老師講，同學(xué)不聽，易走神，控制能力不強。九、你覺得學(xué)院周困的環(huán)境如何？九、你覺得學(xué)院周圍的環(huán)境如何？

頻率百分比有效百分比累積百分比有效很好85.35.35.3一般般6241.141.146.4不行4630.530.576.8、有些3523.223.2100.0地方與理想有差距合計151100.0100.0良好的校園周邊環(huán)境能使大學(xué)生生活的豐富。雖然它不是大學(xué)生對大學(xué)生生活滿意度的重要的，但也不是能忽略的。表格中顯示，8人對校園周邊環(huán)境滿意，其余的總體來說不太滿意。周圍風(fēng)沙大，公交擁擠，環(huán)保差等等(10)

十、你認為學(xué)校哪些方面需要改進？（多選）頻率百分比有效百分比累積百分比有效環(huán)境衛(wèi)5133.833.833.8生公共設(shè)6945.745.779.5施教學(xué)方159.99.989.4面學(xué)生生159.99.999.3活方面工作人1.7.7100.0員態(tài)度合計151100.0100.0大學(xué)生很重視學(xué)院的公共設(shè)施，69人，占45.7%,學(xué)院確實存在設(shè)施很少，沒有可供大學(xué)生玩的場所，認為學(xué)院的公共設(shè)施需要改進。學(xué)院應(yīng)該聽取學(xué)生的建議來改進學(xué)院的設(shè)施。其次就是學(xué)院的環(huán)境衛(wèi)

生，學(xué)院有一點就是風(fēng)沙大，塵土多，我們學(xué)生出門注意下。其次，廁所要及時打掃，保證空氣的流暢。教學(xué)和學(xué)習(xí)生活方面改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)生應(yīng)該挺高自控能力，上課不跑神。圖書館理人院更加改進她們的工作態(tài)度。十、你認為在本學(xué)院學(xué)習(xí)是否有前途？■仃口看個人發(fā)展■好頻率百分比有效百分比累積百分比有效有138.68.68.6還行1912.612.621.2看個人9562.962.984.1發(fā)展沒有2415.915.9100.0合計151100.0100.0在學(xué)院的前途，95人，占62.9%，大多數(shù)人為自已的前途與自已有關(guān)，靠自已的努力及其它因素，也有13的人和19人認為跟學(xué)院有關(guān)，我們在學(xué)院的所學(xué)到的知識要用到社會上，也關(guān)系到我們的前途的。24人認為沒有，自已的前途跟學(xué)院無關(guān)，有很多的因素存在的。無論前途是否與學(xué)校有關(guān)，我們既要學(xué)習(xí)學(xué)校的知識，又要靠自已的努力跟勤奮，這樣我們的前途才是前途無量的。六.總結(jié)與建議(1)研究總結(jié)通過這次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的學(xué)生對大學(xué)生還算滿意。，我院有很多的問題需要改進：舉辦的活動，教師傳授知識的方式，公共設(shè)施的改進，等等。3大學(xué)生對學(xué)院的滿意度不僅是學(xué)院的因素，大學(xué)生應(yīng)該也提高自己的某些方面的能力，使自已的大學(xué)生活豐富些。4我校學(xué)生對校園生活的滿意程度不存在民族差異和學(xué)科背景的差異。5.學(xué)校應(yīng)該對大學(xué)生生活滿意度加以重視，定期開展一些關(guān)于大學(xué)生生活滿意度方面的調(diào)查，以便及時了解同學(xué)們的生活滿意度情況。(2)建議學(xué)院當務(wù)之急是改善當前校園環(huán)境，以利于學(xué)生的發(fā)展與成長。針對學(xué)生提出改善公共設(shè)施，學(xué)院增加設(shè)施及水平。在教學(xué)方面，學(xué)院應(yīng)大力提高教學(xué)水平，提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平，讓同學(xué)們的整體水平有所提高，同時同學(xué)們也應(yīng)該提高自已的自控能力，不跑神，上課認真聽講。學(xué)院應(yīng)盡力豐富學(xué)生的課余活動，舉辦一些有價值的講座。此外，對大學(xué)生自身而言，首先應(yīng)該樹立正確的價值觀，正確對待大學(xué)生活，正確對待自已的人道路。學(xué)院現(xiàn)實環(huán)境與自已理想的差距，應(yīng)該對于院方予以理解，同時要更多的從自身出發(fā)，找自身的因素，而不是過多的抱怨?？傊髮W(xué)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，全面發(fā)展各方面，提高自已的能力，適應(yīng)大學(xué)的生活，努力實現(xiàn)自已的理想，成為一位有用之才。附件：大學(xué)生對大學(xué)生活的滿意度調(diào)查問卷所在系名：所在班級：一、你對學(xué)院的第一印象？1、滿意2、沒太大感覺3、與我想象中不一樣,但還可以接受4、不滿意二、你認為宿舍應(yīng)該住幾個人？1、2人2、4人3、6人4、8人三、你覺得宿舍環(huán)境怎么樣？1、很好2、一般般3、有些地方需要改進4、太差了四、三個食堂你認為哪個食堂飯菜可口？1、民族食堂2、二食堂3、三食堂4、都可以5、都不行五、你對本院的歷史發(fā)展了解多少？1、非常了解2、比較了解3、比較不了解4、一點兒也不知道六、你認為學(xué)院舉辦的活動具有價值么？1、有2、還可以3、沒有4、純粹浪費時間七、學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍如何？1、氛圍濃厚2、一般3、沒什么感覺4、氛圍很差八、教師傳授知識的方式是否需要改進？1、需要2、維持現(xiàn)狀3、不需要4、沒有考慮過這件事九、你覺得學(xué)院周圍的環(huán)境如何？1、很好2、一般般3、不行4、有些地方與理想有差距十、你認為學(xué)校哪些方面需要改進？（多選）1、環(huán)境衛(wèi)生2、公共設(shè)施3、教學(xué)方面4、學(xué)生生活方面5、工作人員態(tài)度十一、你認為在本學(xué)院學(xué)習(xí)是否有前途？1、有2、還行3、看個人發(fā)展4、沒有參考文獻：王婷.學(xué)生“滿意度”一一大學(xué)評估的一個尺度［J］.教育發(fā)展研究，2002,6.張興貴，何立國，鄭雪