大橋中心校素質(zhì)教育總體目標(biāo)

大橋中心校素質(zhì)教育總體目標(biāo)根據(jù)上年度制定的素質(zhì)教育總體目標(biāo)，結(jié)合本年度工作實(shí)際，我們進(jìn)行了修改，修改后的素質(zhì)教育總體目標(biāo)如下。一、思想道德素質(zhì)教育目標(biāo)政治素質(zhì)（1）有民族自尊心、自信心：熟悉我們民族抵抗外來(lái)侵略、維護(hù)社會(huì)統(tǒng)一的傳統(tǒng)；在外國(guó)人面前不卑不亢，保持民族尊嚴(yán)；為中華崛起而學(xué)習(xí)。（2）熱愛(ài)祖國(guó)：熟悉民族英雄、愛(ài)國(guó)志士的愛(ài)國(guó)主義精神；堅(jiān)持參加升國(guó)旗、唱國(guó)歌；積極參加各項(xiàng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。（3）熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨：熟悉中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命和建設(shè)的歷史；積極參加黨、團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)；擁護(hù)黨的路線、方針、政策。（4）樹(shù)立共產(chǎn)主義理想：了解共產(chǎn)主義理想的意義，發(fā)揚(yáng)先輩的共產(chǎn)主義精神；少先隊(duì)員應(yīng)積極參加少年團(tuán)校學(xué)習(xí)；共青團(tuán)員應(yīng)積極參加青年團(tuán)校學(xué)習(xí)，具備較好條件的應(yīng)積極向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。思想素質(zhì)（1）積極參加公益活動(dòng)：參加班內(nèi)、校內(nèi)的服務(wù)、宣傳、衛(wèi)生等公益活動(dòng)；參加校外街道、社區(qū)的服務(wù)、宣傳、衛(wèi)生等工作；參加學(xué)雷鋒、愛(ài)心社等活動(dòng)。（2）能分辨是非，抵制不良現(xiàn)象：能識(shí)別和抵制不正確的思想意識(shí)；能識(shí)別和抵制不良的現(xiàn)象；能識(shí)別和抵制不良的社會(huì)風(fēng)氣。（3）事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)：能把個(gè)人學(xué)習(xí)與祖國(guó)前途聯(lián)系起來(lái)；能把個(gè)人發(fā)展與振興中華聯(lián)系起來(lái)；把為祖國(guó)而學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)的推動(dòng)力量。（4）樹(shù)立正確的人生觀：要有集體主義的人生觀、價(jià)值觀；正確處理人際關(guān)系（個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家）；心中有他人，心中有人民，心中有祖國(guó)。道德品質(zhì)素質(zhì)（1）尊敬父母、師長(zhǎng)：對(duì)父母師長(zhǎng)要有禮貌；能夠幫助父母做一些家務(wù)勞動(dòng)；能夠聽(tīng)從教師的教導(dǎo)；正確處理與父母、師長(zhǎng)的一些矛盾。（2）樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)：能夠搞好與同學(xué)的關(guān)系；不做損害同學(xué)、他人的事情；能夠幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)及他人。（3）誠(chéng)實(shí)守信，作風(fēng)正派：不說(shuō)謊話，講求信用；處事出于公心；要有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)。（4）遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德：熟悉一般公共法律、規(guī)定；在法律、規(guī)定許可的范圍內(nèi)從事活動(dòng)；能對(duì)違紀(jì)行為加以糾正。行為習(xí)慣素質(zhì)（1）勤儉節(jié)約：不亂買(mǎi)零食；不亂花錢(qián)；不浪費(fèi)糧食及其他物品。（2）穿著樸素，儀表端正：不穿奇裝異服；不留怪發(fā)型，不涂脂抹粉，不佩戴飾物；衣著樸素、干凈、得體。（3）遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物：遵守校紀(jì)、校規(guī)；不損壞公物，損壞公物自覺(jué)承認(rèn)、賠償；敢于糾正違反校紀(jì)、校規(guī)的不良行為。（4）舉止文明，禮貌待人：走路姿勢(shì)端莊、輕步；見(jiàn)到父母、師長(zhǎng)要打招呼、行禮；課堂提問(wèn)要舉手，回答問(wèn)題時(shí)站要有站相，說(shuō)要有說(shuō)相。二、科學(xué)文化素質(zhì)教育目標(biāo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（1）學(xué)習(xí)興趣：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是一種需要（心理的需要、發(fā)展的需要）；對(duì)各科學(xué)習(xí)都喜歡，不偏科；學(xué)習(xí)自學(xué)性強(qiáng)，主動(dòng)進(jìn)取。（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀；能夠制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；能夠在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3）學(xué)習(xí)動(dòng)力：要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力；在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服；要有專心致志、堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。（4）為祖國(guó)學(xué)習(xí)：有要為祖國(guó)學(xué)習(xí)的思想；在任何困難面前都不動(dòng)搖；學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升趨向?；A(chǔ)知識(shí)（1）能夠掌握各科知識(shí)：能夠掌握老師講授的知識(shí)；能夠掌握課本中的基本知識(shí)；在各次測(cè)試中達(dá)到及格以上水平。（2）做到各科知識(shí)全面、扎實(shí)：對(duì)各科學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)取；各科基礎(chǔ)知識(shí)都牢固掌握；各次測(cè)試成績(jī)優(yōu)良。（3）學(xué)好各科基礎(chǔ)上，有一兩門(mén)突出：各門(mén)功課都學(xué)得較好；對(duì)一兩門(mén)學(xué)科特別喜好，有發(fā)展的趨向；突出的科目各次測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀。（4）各科學(xué)習(xí)都突出：各門(mén)學(xué)科都學(xué)得較好；在學(xué)習(xí)知識(shí)上要超前掌握；各門(mén)學(xué)科在測(cè)試中優(yōu)秀。學(xué)習(xí)能力（1）科學(xué)安排學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高：能夠按預(yù)習(xí)一一上課一一復(fù)習(xí)一一作業(yè)等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)；課堂聽(tīng)講精神集中，會(huì)做筆記；合理安排一天或一周的學(xué)習(xí)時(shí)間。（2）能夠鞏固和應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)：能夠當(dāng)堂掌握教師講授的知識(shí)；能夠做完書(shū)上的練習(xí)量；能夠完成教師留下的作業(yè)。（3）能夠做到知識(shí)遷移：能夠做到新舊知識(shí)聯(lián)系；能夠利用課本知識(shí)解決課外學(xué)習(xí)問(wèn)題；能夠借助已有知識(shí)自學(xué)新的知識(shí)。（4）靈活運(yùn)用知識(shí)，創(chuàng)造力強(qiáng)：能夠自主地歸納、整理知識(shí)，做到歸類、系統(tǒng)化；能夠在學(xué)習(xí)中提出新見(jiàn)、創(chuàng)見(jiàn)；能夠把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，在小發(fā)明、小制作中有成效。愛(ài)好特長(zhǎng)（1）對(duì)某學(xué)科喜歡，有一定水平：對(duì)某學(xué)科有特殊愛(ài)好；具有一定的知識(shí)的廣度和深度；測(cè)試成績(jī)優(yōu)良。（2）對(duì)某學(xué)科學(xué)習(xí)超前，有突破：超越學(xué)習(xí)階段掌握知識(shí)；具有較高的水平；在各次測(cè)試中經(jīng)得起檢驗(yàn)。（3）有特殊愛(ài)好，在全國(guó)、市、區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)：在區(qū)、市、國(guó)家等各級(jí)參加培訓(xùn)；在區(qū)、市、全國(guó)比賽中獲得較好的名次。（4）全面發(fā)展，學(xué)有特色：被評(píng)為市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部；被授予榮譽(yù)稱號(hào)（金帆獎(jiǎng)、銀帆獎(jiǎng)等）；在報(bào)刊刊登其事跡。三、身體素質(zhì)教育目標(biāo)身體發(fā)育（1）身高、體重、體形達(dá)到發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。（2）心肺等器官發(fā)育正常。（3）視力正常，無(wú)齲齒，無(wú)脊柱彎曲。（4）抗病能力強(qiáng)。體育鍛煉（1）堅(jiān)持參加兩操一課。（2）達(dá)到國(guó)家制定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。（3）某些項(xiàng)目有特長(zhǎng)。（4）積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各種體育競(jìng)賽活動(dòng)；被選拔參加區(qū)、市、全國(guó)體育比賽，力爭(zhēng)取得名次。文娛活動(dòng)（1）積極參加學(xué)校課外文娛活動(dòng)，起好帶頭作用和骨干作用。（2）能夠參加學(xué)校舉辦的文藝會(huì)演，展現(xiàn)自己的才華。（3）能夠參加各級(jí)、各類文娛競(jìng)賽活動(dòng)。（4）文藝表演有特長(zhǎng)。衛(wèi)生工作（1）掌握生理衛(wèi)生保健知識(shí)。（2）坐立、行走姿勢(shì)端正。（3）有良好的公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。（4）有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。四、勞動(dòng)技能素質(zhì)教育目標(biāo)（1）教育學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度。（2）具有從事自我服務(wù)、社會(huì)公益、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的基本知識(shí)和初步經(jīng)驗(yàn)。（3）掌握簡(jiǎn)單生產(chǎn)過(guò)程的基本原理和一般的生產(chǎn)技能，并能實(shí)際操作。（4）開(kāi)始涉獵現(xiàn)代化大生產(chǎn)技術(shù)的有關(guān)知識(shí)；通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐逐步增強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。五、心理素質(zhì)教育目標(biāo)情感領(lǐng)域（1）學(xué)習(xí)興趣：對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣；把主要精力用于學(xué)習(xí)；好學(xué)、好鉆研、好問(wèn)。（2）學(xué)習(xí)注意力：學(xué)習(xí)時(shí)精力集中，不受外界干擾；聽(tīng)課專心，不走神，不做小動(dòng)作；在45分鐘課堂學(xué)習(xí)中，有效學(xué)習(xí)時(shí)間多。（3）學(xué)習(xí)意志：獨(dú)立思考，自學(xué)能力強(qiáng)；遇到外界條件的困難，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)；遇到學(xué)習(xí)困難，能夠堅(jiān)持克服。（4）學(xué)習(xí)態(tài)度：要有刻苦學(xué)習(xí)的精神；要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊唤z不茍的學(xué)風(fēng)；要有虛心好學(xué)的態(tài)度。認(rèn)知領(lǐng)域（1）記憶力：能夠較快記下老師講授的知識(shí)；能夠較快記下書(shū)本內(nèi)容；能夠背誦文章精彩部分及公式、定理、原理等。（2）理解力：能夠較快、較準(zhǔn)確地理解事實(shí)和概念的內(nèi)涵；在理解事實(shí)和概念時(shí)能夠準(zhǔn)確把握關(guān)鍵詞語(yǔ)、語(yǔ)句、語(yǔ)境、情景；能夠把理解的內(nèi)涵用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。（3）分析力：能夠辯析整體中的各個(gè)組成部分；了解各個(gè)組成部分的相互聯(lián)系、相互依存、相互制約的關(guān)系；能夠揭示事物的本質(zhì)屬性。（4）綜合力：能夠在分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合，概括事物的本質(zhì)屬性；能夠把有關(guān)局部綜合成新的有機(jī)整體;能夠在分析的基礎(chǔ)上對(duì)事物或知識(shí)進(jìn)行歸類，總結(jié)出知識(shí)的規(guī)律。（5）聯(lián)想和想象力：能夠從某個(gè)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，聯(lián)系相同、相近、相反的知識(shí)，做到舉一反三；能夠從某個(gè)觸及點(diǎn)出發(fā)，展開(kāi)想象，進(jìn)行再創(chuàng)造；能夠求同、求異，表現(xiàn)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性。（6）知識(shí)靈活運(yùn)用能力：具有能夠利用概念和事實(shí)解決新問(wèn)題的能力；在運(yùn)用知識(shí)時(shí)靈活性強(qiáng)；能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行比較和作出正確的判斷；能夠利用標(biāo)準(zhǔn)和正確使用證據(jù)；能夠?qū)κ挛镒龀稣_的評(píng)價(jià)。操作領(lǐng)域（1）動(dòng)手能力：自己完成作業(yè)；學(xué)會(huì)生活自理；能夠參加一定的勞動(dòng)，掌握一定的勞動(dòng)技能。（2）演示實(shí)驗(yàn)操作能力：能夠參加課堂的演示、實(shí)驗(yàn)；自己動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；操作過(guò)程符合各項(xiàng)要求，符合程序。（3）書(shū)寫(xiě)、運(yùn)算、作圖的能力：書(shū)寫(xiě)工整、美觀；運(yùn)算快、準(zhǔn)確；作圖準(zhǔn)確、美觀，線條、規(guī)格符合要求。（4）資料檢索、計(jì)算機(jī)操作能力：對(duì)各科工具書(shū)、資料會(huì)檢索；會(huì)英文打字；會(huì)操作計(jì)算機(jī)，進(jìn)行中文錄入、運(yùn)算等。青春期教育學(xué)生時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，是人的青春期的主要階段，是身體發(fā)育最為顯著的時(shí)期之一。這個(gè)時(shí)期人的心理容易變得不穩(wěn)定，要根據(jù)心理發(fā)展的特點(diǎn)，積極引導(dǎo)，不斷完善自己，做到自控、自重、自強(qiáng)。（1）青春期心理第一個(gè)特點(diǎn)：趨向獨(dú)立思考，具有獨(dú)立意識(shí)，發(fā)展獨(dú)立能力。要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)溝通，增進(jìn)共識(shí)，提高自立層次。（2）青春期心理第二個(gè)特點(diǎn)：具有自我意識(shí)，希望表現(xiàn)自我，思考自我價(jià)值。要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)調(diào)節(jié)自己的行為，符合社會(huì)道德規(guī)范。（3）青春期心理第三個(gè)特點(diǎn)：萌發(fā)兩性意識(shí)，樂(lè)于交往異性，有強(qiáng)烈的求友結(jié)群傾向。要引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)自己高尚的情操。（4）注意青春期心理健康，消除心理障礙。做適應(yīng)環(huán)境的人、有自控能力的人、有耐受力的人、善于交往的人、注意力集中的人。六、審美素質(zhì)教育目標(biāo)（1）能夠分辯真善美、假惡丑：有正確的審