《浮力與生力》復(fù)習(xí)設(shè)計

PAGEPAGE4浮力和升力——復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目的】知識與技能：1、形成知識框架，熟悉本章知識的邏輯結(jié)構(gòu)2、對浮力、排水量等概念和浮力產(chǎn)生的原因、浮沉條件、阿基米德原理、求浮力的方法等形成規(guī)律性的認識。過程與方法：1、對浮力概念的建立過程和認識再一次深化2、對浮沉條件和升力產(chǎn)生的原因認識進一步加強情感態(tài)度與價值觀：通過習(xí)題訓(xùn)練提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的探索興趣【學(xué)習(xí)過程】一、熟悉本章結(jié)構(gòu)理清知識間的聯(lián)系找出重點難點疑惑點流體：水、空氣等都具有流動性，它們統(tǒng)稱為流體：水、空氣等都具有流動性，它們統(tǒng)稱為11流速大的地方，壓強12升力流體壓強與流速的關(guān)系流速13的地方，壓強大升力：流體中的物體上下表面的流速不同，所產(chǎn)生的壓強差形成升力浮力浮力的概念：浸入液體（或氣體）里的物體受到液體（氣體）1的托力浮力產(chǎn)生的原因∶液體（或氣體）對物體向上與向下的2物體的浮沉條件：①F?。綠時，3；②F浮＜G時，4；③F浮=G時，5內(nèi)容：浸在液體（或氣體）里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于6阿基米德原理公式：F浮=G排=7影響浮力大小的因素∶F浮只與8和9有關(guān)輪船：漂浮條件的應(yīng)用，排水量=船自重+貨重浮力的應(yīng)用潛水艇：靠改變10實現(xiàn)浮沉熱氣球：靠改變內(nèi)部氣體的密度（氣球自重）實現(xiàn)上升和下降浮力與升力1．浸在液體中的物體會受到液體向上的托力,這樣的力,叫做．2．浮力產(chǎn)生的原因：浮力是由于液體對浸在它里面的物體向和向的產(chǎn)生的．即：F浮=F′-F式中F為物體下表面受到液體向上的壓力,F為物體上表面受到液體向下的壓力．3．浮力的方向總是的．4．物體浮沉的條件：對浸沒在液體中的物體(1)物體的浮沉取決于它受到的和的大?。?2)當F浮G物上浮;當F浮G物下沉;當F浮G物懸浮(3)應(yīng)用:潛水艇、飛艇、氣球等是物體浮沉條件的實際應(yīng)用．5．物體漂浮的條件：物體漂浮在液面上時，重力浮力，即F浮＝G物．6．浮力測量方法：F浮=G-F式中G為物體的重力．F為將物體懸掛于彈簧測力計下浸在液體中時彈簧測力計的示數(shù)．關(guān)于物體的浮沉問題條件：A、完全浸沒在液體里。B、靜止狀態(tài)為起始狀態(tài)，液體密度均勻（均一、穩(wěn)定）（1）F?。綠——加速上升——（逐漸露出、浮力減小重力不變）減速上升——（液體阻尼上下反復(fù)）——靜止漂浮——（F浮`=G）（2）F浮=G——靜止（靜止在液體內(nèi)部任何深度，其運動狀態(tài)可以是平衡力下的運動情形的一切可能情形）（3）F浮＜G——加速下降——靜止在底部（F浮+F支持=G；G+F壓（上下表面）=F支持）二、可能存在的問題分析與加強：以下物體受浮力嗎？圖1圖1關(guān)于浮力產(chǎn)生的原因，有同學(xué)這樣敘述：液體（或氣體）對物體上下表面的壓力差，你認為對嗎？2、完全浸沒在水中的物體乙正在勻速上升（如圖2），該物體處于（填：上浮、懸浮、下沉）狀態(tài)。圖2圖23、你能用幾種方法敘述阿基米德原理，試一試。4、學(xué)習(xí)了排水量概念以后，某同學(xué)認為：當自重為500T的輪船載重300T的貨物時，其排水量為800T；載重為500T時，其排水量為1000T。他的觀點正確嗎？5、通過對浮力和升力一章的學(xué)習(xí)，你有幾種方法求出物體所收的浮力？6、在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上（如圖3所示）．無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N；當迎面吹著飛機的風(fēng)速達到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為7N，可以判定飛機受到了一個新的力．根據(jù)你的分析，飛機受到的該力大小為_______N，方向________．圖圖3三、浮力與升力練習(xí)1、跳水運動員離開跳臺后，從接觸水面到全部浸入水中，他受到的浮力將；當他全部浸入水中下沉的過程中，受到的浮力將．2、甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖4所示，那么兩球所受的浮力F甲F乙，兩球的密度ρ甲ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）．圖4圖5圖4圖53、人們常用“冰山一角”來形容事物顯露出來的僅僅是很小的一部分，更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下．事實上，冰山浮在海水中的確只露“一角”，那么這露出的“一角”到底占冰山大小的多少呢？（圖5）請你用物理知識通過計算和簡要的文字具體說明．（已知ρ冰＝0．9×103kg/m3，ρ海水=1．03×103kg/m3）4、閱讀下列材料，然后回答問題．草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)圖6（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆，生物學(xué)家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個的洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的了望臺，但是如果這一假設(shè)成立的話，它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢？那樣不是有兩個了望臺了嗎？實際上兩個洞口形狀不同，決定了洞穴中空氣的流動方向．吹過平坦表面的風(fēng)運動速度小，壓強大；吹過隆起表面的風(fēng)流速大，壓強?。虼?，地面上的風(fēng)吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)．請回答下列問題：（1）在圖6甲上標出洞穴中的空氣流動的方向．（2）試著運用上文提到的物理知識說明，乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車？（圖6乙）圖7圖7乙圖6甲5、如圖7，將邊長為a的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，設(shè)水的密度為ρ水，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為m．根據(jù)以上條件，求出五個與木塊有關(guān)的物理量（木塊面積、體積除外）．6、（2005，泰州）由阿基米德原理（F浮=G排液）結(jié)合相關(guān)知識，可以推得F浮=ρ液V排液g，從而看出物體受到的浮力大小與物體和液體的有關(guān)．有些愛思考的同學(xué)進一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)？其中，一個比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？針對這個問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進行探究？供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水．(1)你選擇的器材是：．(2)你的探究方案（即實驗步驟）是：．(3)你如何根據(jù)探究過程中