初中生性教育調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告

初中生性教育調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告當(dāng)前，人們的許多觀念都發(fā)生了很大的變化，初中生教育不再只著眼于書(shū)本知識(shí)的傳遞，而是轉(zhuǎn)向了更注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展及人格的健全，技能的訓(xùn)練。而性是人格的一部分，而且是重要的一部分，所以性教育也是學(xué)校教育的重要組成部分。而我校原來(lái)的教育在這個(gè)方面是薄弱環(huán)節(jié)，教育的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生有很多這方面的問(wèn)題。因此、我們想通過(guò)本次調(diào)查了解現(xiàn)在初中生的性教育狀況和初中生的性觀念等，以便于學(xué)校更有針對(duì)性、有實(shí)效地開(kāi)展青春期教育。一、在我們制作調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，我們從幾塊調(diào)查：l、初中生對(duì)性教育總的了解情況、態(tài)度；

(1．6題)2、生理知識(shí)調(diào)查；

(7．10題)3、悅納自我情況調(diào)查；(11—13題)4、異性交往調(diào)查；

(14—18題)5、正確看待“性”；

(19題)6、自我保護(hù)；

(20．23題)7、性道德；

(24．25題)8、性法制。

(26題)9、學(xué)生在性教育上還想獲得哪些幫助?(27題簡(jiǎn)答題)10、學(xué)生在性教育上希望哪些形式?二、調(diào)查結(jié)果與分析：1、我校學(xué)生性教育狀況不容樂(lè)觀。對(duì)性知識(shí)的了解上只有11．8％非常了解，性知識(shí)的了解途徑上28．7％依靠同學(xué)之間的交流，只有6．6％由學(xué)校開(kāi)設(shè)課程中了解；學(xué)生對(duì)生理知識(shí)了解較少，有19。2％不知道男生哪些生理現(xiàn)象代表生殖器官發(fā)育成熟發(fā)育成熟，有33．6％不知道女生哪些生理現(xiàn)象代表生殖器官發(fā)育成熟發(fā)育成熟，只有36．2％對(duì)青春期知識(shí)很了解，所以我能積極樂(lè)觀的面對(duì)。2、學(xué)生在性心理有不正確的認(rèn)識(shí)和有部分學(xué)生有些障礙。我們發(fā)現(xiàn)有14．4％同學(xué)認(rèn)為虬I生”很丑惡，有31．4％的同學(xué)認(rèn)為不健康，有55．6％認(rèn)為很正常，有20．3％同學(xué)認(rèn)為性沖動(dòng)是下流，很丑惡，不應(yīng)該有，有22．6％會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得不夠英俊(漂亮)、不夠高(苗條)而感到自卑，有26．2％遺精或月經(jīng)時(shí)很緊張，不知道怎么辦，從這些調(diào)查結(jié)果看，我校學(xué)生由于缺乏性生理知識(shí)和保健知識(shí)，出現(xiàn)性困感、性無(wú)知以及自卑、孤獨(dú)、焦慮等現(xiàn)象，對(duì)自身的生理變化難以應(yīng)付，甚至不知所措，心理壓力較大，給身心健康發(fā)展帶來(lái)不良影響?？偟膩?lái)說(shuō)，我校學(xué)生的性知識(shí)十分貧乏，部分孩子有獲取性知識(shí)的愿望，但他們不愿從家庭和學(xué)校方面獲取性知識(shí)，而是通過(guò)各種較隱蔽或者不正當(dāng)?shù)耐緩将@取，如果沒(méi)有人正確地引導(dǎo)他們，就得容易獲得錯(cuò)誤的性知識(shí)，甚至誤導(dǎo)他們走上歧途。3、在男生女生交往問(wèn)題上，部分同學(xué)把握不好交往的分寸。與異性同學(xué)交往時(shí)有些緊張的占14．7％，贊成早戀的占26．7％，對(duì)你很喜歡某個(gè)異性，他(她)卻不理睬你，有16．2％同學(xué)要糾纏對(duì)方，有9．8％同學(xué)要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)從總體看，學(xué)生的性心理較幼稚，不穩(wěn)定，由于青春期性知識(shí)的缺乏，導(dǎo)致性心理滯后，對(duì)“性”問(wèn)題不能坦然對(duì)待，存在性心理問(wèn)題，這需要老師、家長(zhǎng)正確地疏導(dǎo)和積極矯治。4、在自我保護(hù)上觀念淡薄，沒(méi)有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)你遇到性侵害時(shí)，有63．3％告訴家長(zhǎng)或及時(shí)報(bào)警，有J3％不告訴他人，有20．7％不知道怎么辦；對(duì)如果和你相處很好的異性朋友對(duì)你提出身體接觸等過(guò)分的要求，

有64．2％同學(xué)堅(jiān)決反對(duì)，有13．2％同學(xué)沒(méi)什么，無(wú)所謂，有12．2％同學(xué)覺(jué)得很好玩、很刺激；在公共汽車上有人對(duì)你性騷擾，有32．3％同學(xué)不出聲，忍受

，有23．2％不出聲，跑到旁邊去，有46．5％同學(xué)大聲怒叱。由此可以看出我校學(xué)生在性保護(hù)上還缺乏自我保護(hù)意識(shí)與方法，需要教師進(jìn)一步在自我保護(hù)上加強(qiáng)教育。5、部分學(xué)生性道德意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)單薄。對(duì)于性沖動(dòng)有17．3％同學(xué)認(rèn)為天經(jīng)地義，不需要任何控制；你認(rèn)為婚前性行為有46．1％同學(xué)任何情況下都不應(yīng)該有，有19．9％同學(xué)如果有感情，可以有，有11．9％同學(xué)如果準(zhǔn)備結(jié)婚，可以有，有8．1％同學(xué)認(rèn)為有無(wú)感情都可以有。從這些結(jié)果看，由于學(xué)生的性知識(shí)不足，性心理不成熟，使他們不能正確地認(rèn)識(shí)性”，性道德意識(shí)較淡薄。三、探討與建議根據(jù)本調(diào)查發(fā)現(xiàn)的我校學(xué)生性知識(shí)貧乏的情況以及存在的性心理狀況，我校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育。

1、轉(zhuǎn)變觀念，掌握性教育知識(shí)，探討性教育方法。

性教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生領(lǐng)域，老師的素質(zhì)決定性教育的質(zhì)量，因此，老師們首先要轉(zhuǎn)變觀念，坦然對(duì)待性教育。我們課題組要組織教師學(xué)習(xí)性生理知識(shí)及保健知識(shí)，少男少女的心理學(xué)，心理輔導(dǎo)理論、方法和技巧，使老師在性教育活動(dòng)中得心應(yīng)手。

2、開(kāi)設(shè)性知識(shí)專題教育，向?qū)W生普及青春期性知識(shí)。

從調(diào)查中我們知道，由于學(xué)生的性知識(shí)貧乏，導(dǎo)致他們性心理滯后，甚至使他們微弱的警惕與防備失去作用，容易誤入歧途，因此，我們想通過(guò)專題教育逐步教給學(xué)生一些性發(fā)育知識(shí)，教給他們保持身體衛(wèi)生的保健知識(shí)，教給他們正確處理兩性交往中的出現(xiàn)的種種問(wèn)題等，向?qū)W生普及青春期性知識(shí)。

3、設(shè)立心理輔導(dǎo)網(wǎng)上聊天室，心理咨詢專欄，矯治性心理問(wèn)題。

少男少女的心理特征決定他們不愿隨便表達(dá)難以啟齒的生理和心理問(wèn)題。我們課題組應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，建立專題教育網(wǎng)頁(yè)、聊天室，心理咨詢專欄，營(yíng)造一個(gè)他們認(rèn)為安全、溫馨的地方，為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助，為他們解決難言之隱，針對(duì)多數(shù)學(xué)生共有的心理問(wèn)題開(kāi)展網(wǎng)上主題教育。

4、班主任要加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的個(gè)案跟蹤。

學(xué)生思想教育主要是班主任實(shí)施，班主任要早些發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)本班中問(wèn)題較大的學(xué)生個(gè)案跟蹤，實(shí)施長(zhǎng)期心理輔導(dǎo)。附：初中生性教育問(wèn)卷調(diào)查

注意：下面的問(wèn)題答案沒(méi)有“對(duì)”與“錯(cuò)”之分，每個(gè)人的自身情況不同，看法不同，回答自然不同。請(qǐng)你按自己的真實(shí)情況回答，每道題只選一個(gè)答案（個(gè)別題可多選），你認(rèn)為是怎么樣，就怎么答。請(qǐng)記?。簻y(cè)試結(jié)果的科學(xué)性，取決于你回答的真實(shí)性。你的支持，對(duì)我們很重要。謝謝!1．你是（

）A.男生

B女生

2．你是（

）A.七年

B.八年

C.九年3．你對(duì)青春期性知識(shí)了解嗎？（

）A、非常了解

B、比較了解

C、一般了解

D、不了解4．你是通過(guò)何種途徑了解青春期性知識(shí)的？可多選（

）A、廣播、電視、錄象、網(wǎng)絡(luò)

B、由學(xué)?；驒?quán)威部門(mén)下發(fā)正規(guī)資料

C、書(shū)刊雜志

D.父母、家庭教育E、學(xué)校開(kāi)設(shè)課程

F、咨詢室、宣傳欄、講座

G、撥打?yàn)閷W(xué)生開(kāi)設(shè)的咨詢電話

H、同學(xué)朋友間交流

5．你希望了解的青春期知識(shí)是什么？可多選（

）A、青春期的生理變化

B、懷孕與避孕的知識(shí)

C、如何排解青春期的心理障礙

D.如果和異性正常相處E、有關(guān)性傳染病的知識(shí)及其引起的一系列社會(huì)問(wèn)題

F、如何與父母進(jìn)行溝通6．你希望學(xué)校開(kāi)展性知識(shí)方面的教育嗎?（

）A、希望

B、不希望

C、無(wú)所謂

7．你知道男生在進(jìn)入青春期后出現(xiàn)哪種生理現(xiàn)象代表了生殖器官發(fā)育成熟嗎？（

）A、聲音低沉

B、肩膀變寬，長(zhǎng)出胡須

C、出現(xiàn)遺精

D.我不知道呀

8．你知道女生在進(jìn)入青春期后出現(xiàn)哪種生理現(xiàn)象代表了生殖器官發(fā)育成熟嗎？（

）A、出現(xiàn)月經(jīng)

B、乳房增大，臀部變大

C、聲音變細(xì)，聲調(diào)變高

D.我不知道呀

9．如果你長(zhǎng)了青春痘（暗瘡），你會(huì)怎么辦？可多選（

）A、多難看呀，用手?jǐn)D掉它

B、少吃刺激性食物

C、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生常洗臉

D、去醫(yī)院咨詢專家意見(jiàn)

10．你如果有遺精或月經(jīng)，你是（

）A.很緊張，不知怎么辦

B.認(rèn)為正常，能正確處理11．你正處于青春期，或你將要進(jìn)入青春期，你會(huì)（

）A、因?yàn)槲覍?duì)青春期知識(shí)很了解，所以我能積極樂(lè)觀的面對(duì)B、我基本上可以應(yīng)付，但還需要得到一些幫助

C、我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，我可能會(huì)不知所措

12．如果你周圍有同學(xué)發(fā)育得很早，你會(huì)（

）A、覺(jué)得這是正?，F(xiàn)象，發(fā)育是有早有晚的

B、覺(jué)得他（她）和大家不一樣，可能會(huì)嘲笑他（她）

13．你會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得不夠英?。ㄆ粒⒉粔蚋撸鐥l）而感到自卑？(

)A、不是

B、是

C、有一點(diǎn)14．與異性同學(xué)交往時(shí),你的感覺(jué)是(

)A、異常興奮

B、沒(méi)有感覺(jué)

C、有些緊張

D、不好意思15．你與異性交往時(shí)，你更愿意采用方式（

）A.課外集體活動(dòng)(班級(jí))

B.課外小團(tuán)體活動(dòng)(朋友)

C.單獨(dú)交往

D.不想與異性交往16．你對(duì)你的父母或老師來(lái)指導(dǎo)你與異性交往的看法是____。A.很需要

B.不需要

C.不希望他們的干擾

D.主動(dòng)向他們?cè)儐?wèn)有關(guān)的知識(shí)17．你很喜歡某個(gè)異性，他（她）卻不理睬你，你會(huì)：(

)A、控制自己，把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上

B、糾纏她

C、找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)她18、你如何看待初中生早戀的？（

）A.反對(duì)，比利于健康成長(zhǎng)

B.無(wú)所謂，看情況

C.贊成19、對(duì)于性沖動(dòng)，你認(rèn)為是（

）A、很正常，但需要道德控制

B、天經(jīng)地義，不需要任何控制

C、下流，很丑惡，不應(yīng)該有20．當(dāng)你遇到性侵害時(shí)，你的做法是

（

）A告訴家長(zhǎng)或及時(shí)報(bào)警

B、不告訴他人

C、不知道

21．如果對(duì)方已經(jīng)感染艾滋病，下面哪些活動(dòng)可能會(huì)傳染（可多選）（

）A、共用碗筷

B、性交，不戴避孕套

C、握手

D、輸入對(duì)方的血

E、共用注射針頭22、如果和你相處很好的異性朋友對(duì)你提出身體接觸等過(guò)分的要求，你會(huì)（

）A、堅(jiān)決反對(duì)

B、沒(méi)什么，無(wú)所謂

C、很好玩、很刺激23、在公共汽車上有人對(duì)你性騷擾，你會(huì)：(

)A、不出聲，忍受

B、不出聲，躲到旁邊去

C、大聲怒叱24．對(duì)于“性”，你認(rèn)為：

（

）A、很正常

B、不健康

C