心理咨詢師年度考試真題及答案

2008心理咨詢師考試真題及答案第一部分職業(yè)道德（第1?25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（一）單項(xiàng)選擇題（1?8題）1．關(guān)于職業(yè)道德，正確的說(shuō)法是（）。A.職業(yè)道德是從業(yè)人員職業(yè)資質(zhì)評(píng)價(jià)的惟一指標(biāo)B．職業(yè)道德是從業(yè)人員職業(yè)技能提高的決定性因素C.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范D．職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的綜合強(qiáng)制要求TOC\o"1-5"\h\z【答案】C2．從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是（）。A.愛國(guó)、守法、自強(qiáng)B.求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范C.誠(chéng)信、敬業(yè)、公道D.忠誠(chéng)、審慎、勤勉【答案】D3．按照職業(yè)道德要求、職業(yè)化是指從業(yè)人員工作狀態(tài)的（A.標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化B.全球化、現(xiàn)代化、市場(chǎng)化C.一致化、動(dòng)作化、簡(jiǎn)約化D.高效化、人性化、科學(xué)化【答案】A4．下列關(guān)于“員工敬業(yè)度”的說(shuō)法中，正確的是（）。A.美國(guó)社會(huì)學(xué)家蓋洛普首次提出了員工敬業(yè)度”的概念B．“員工敬業(yè)度”表示只對(duì)工作負(fù)責(zé)，但與員工的忠誠(chéng)度無(wú)關(guān)C.敬業(yè)度高的員工雖然工作興趣較低，但工作態(tài)度與其他員工無(wú)差別D．敬業(yè)度高的員工一定是天賦高、才華出眾的優(yōu)秀員工【答案】A5．關(guān)于誠(chéng)信，正確的說(shuō)法是（）。A.誠(chéng)信是從業(yè)人員在職業(yè)生涯中的道德資本B．誠(chéng)信只是針對(duì)他人而言的遵約守信狀態(tài)，與自我的內(nèi)在信念無(wú)關(guān)C.為監(jiān)督誠(chéng)信落實(shí)、維護(hù)自身的合法利益，要堅(jiān)持誠(chéng)信條件論的觀點(diǎn)D．無(wú)論作出怎樣的承諾，堅(jiān)持履行承諾是誠(chéng)信的本質(zhì)TOC\o"1-5"\h\z【答案】A6．符合職業(yè)道德規(guī)范“公道”的基本要求的做法是（）。A.輕重緩急一個(gè)樣B.待遇高低一般齊C.遵守制度一致化D.獎(jiǎng)勵(lì)懲罰一刀切【答案】C7．職業(yè)紀(jì)律的普遍適用性是指（）。A.職業(yè)紀(jì)律與人情水火不相容B．領(lǐng)導(dǎo)可以運(yùn)用職業(yè)紀(jì)律處罰一切違背紀(jì)律的行為A.A.因事而異B.盡職盡責(zé)C.尊重集體D.為人民服務(wù)C.在職業(yè)紀(jì)律面前、人人平等D．即使是不合理的職業(yè)紀(jì)律也要遵守，不可更改【答案】C8．下列關(guān)于節(jié)約的說(shuō)法中，正確的是（）。A.在招待客戶時(shí)，講節(jié)約是對(duì)客戶的不尊重B．靠勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而不是靠節(jié)約積累財(cái)富C.節(jié)約與否應(yīng)該由員工自主決定D．節(jié)約的本質(zhì)內(nèi)涵是當(dāng)用則用，宜省則省TOC\o"1-5"\h\z【答案】D（二）多項(xiàng)選擇題（9?16題）9．下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》所提出的職業(yè)道德規(guī)范是（）。A.愛崗敬業(yè)B.以人為本C.保護(hù)環(huán)境D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】AD【解析】在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，黨中央提出了所有從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的職業(yè)道德，包括“五個(gè)要求”，即愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。10．在職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在道德準(zhǔn)則中，“勤勉”的內(nèi)在規(guī)定性是（）。A.時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己上進(jìn)，把責(zé)任變成內(nèi)在的自主性要求B．不管自己樂(lè)意或不樂(lè)意，都要約束甚至強(qiáng)迫自己干好工作C.在工作時(shí)間內(nèi)，如手頭暫無(wú)任務(wù)，要積極主動(dòng)尋找工作D．經(jīng)常加班符合勤勉的要求中大網(wǎng)?！敬鸢浮緼C11．在職業(yè)道德修養(yǎng)中，所謂“不找任何借口”的意思是（）。A.學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)B.自己的事情要千方百計(jì)地做好C.投入自己的忠誠(chéng)和責(zé)任心D.不允許對(duì)企業(yè)管理提出不同的意見【答案】ABC12．關(guān)于如何培養(yǎng)職業(yè)情感，正確的認(rèn)識(shí)是（）。A.只有從事符合個(gè)人興趣的工作，才能激發(fā)職業(yè)情感B．向英雄模范人物學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)職業(yè)情感C.以小善"去小惡”堅(jiān)持點(diǎn)滴積累以鞏固職業(yè)情感D．時(shí)時(shí)反思自己的不足，有利于強(qiáng)化職業(yè)情感【答案】BCD13．下列屬于《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為是（）。A.經(jīng)營(yíng)者使用了與知名商品近似但仔細(xì)辨別能夠區(qū)分的商標(biāo)B．政府運(yùn)用行政權(quán)力，限制外地商品進(jìn)入本地市場(chǎng)C.為與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)者以低于對(duì)手、但不低于成本的價(jià)格銷售商品D．采取抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，將最高獎(jiǎng)的金額設(shè)置為5500元【答案】ABDTOC\o"1-5"\h\z14．一般從業(yè)人員執(zhí)行操作規(guī)程，具體要求包括（）。A.牢記操作規(guī)程B.演練操作規(guī)程C.堅(jiān)持操作規(guī)程D.自創(chuàng)操作規(guī)程【答案】ABC15．踐行職業(yè)規(guī)范“合作”的具體要求包括（）。A.求同存異B.出奇制勝C.公平競(jìng)爭(zhēng)D.互相協(xié)作【答案】ACD16．踐行“奉獻(xiàn)”職業(yè)規(guī)范，具體要求包括（）?！敬鸢浮緽CD二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17?25題）說(shuō)明：本部分為單項(xiàng)選擇，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。17．北京奧運(yùn)會(huì)期間，許多人當(dāng)了志愿者，他們工作繁忙，但沒有報(bào)酬。你認(rèn)為他樣當(dāng)志愿者的主要目的是（）。A．為奧運(yùn)會(huì)出把力B．能夠近距離地感受奧運(yùn)會(huì)的熱烈氛圍C.有機(jī)會(huì)在電視上露露臉D.積累一些社會(huì)閱歷18．公司組織員工向地震災(zāi)區(qū)捐款，而你的家庭生活十分困難。如果捐款，生活將受到嚴(yán)重影響?？吹狡渌麊T工都在捐款，有的困難職工捐款達(dá)到了數(shù)百元，你會(huì)（）。A．不捐款B．量力而行，少捐一些C.和其他員工一樣捐款，自己家的困難再想其他辦法解決D．向同事請(qǐng)教，問(wèn)一問(wèn)自己到底該怎么辦？19．和往常一樣，你早起準(zhǔn)備去上班，突然天降大雨。往常你是騎自行車上班的，這時(shí)你會(huì)（）。A．估計(jì)能和往常一樣按時(shí)到達(dá)單位，決定騎自行車去上班B．認(rèn)為公共汽車的速度比騎自行車快，決定乘公共汽車上班C.擔(dān)心會(huì)遲到，趕緊打出租車去上班D．先打電話給同事，說(shuō)自己估計(jì)會(huì)晚一點(diǎn)兒到單位20．中秋節(jié)到了，你要給某位朋友送份月餅。商場(chǎng)的月餅多種多樣，你會(huì)選擇（）。A．價(jià)格比較高的B．看起來(lái)包裝最精美的C.只要是知名品牌就行D.自己過(guò)去吃過(guò)、感覺還不錯(cuò)的21．員工張某是你最好的同事，她工作賣力而且業(yè)績(jī)也十分出色。最近，她向你講述了一件令你倍感驚訝的事情，她的文憑是偽造的，而招聘時(shí)居然沒有被公司發(fā)現(xiàn)。你會(huì)（）。A．裝作不知情，事后不會(huì)向別人講起這件事情A.A.接受性失語(yǔ)癥B.失讀癥C.表達(dá)性失語(yǔ)癥 D.失寫癥A.A.接受性失語(yǔ)癥B.失讀癥C.表達(dá)性失語(yǔ)癥 D.失寫癥A.A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.多重趨避式?jīng)_突B．責(zé)備張某不該欺騙公司，勸她向公司坦白以求得諒解C.慶幸張某沒有被公司發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他好好努力D．覺得張某不可靠，疏遠(yuǎn)張某22．平時(shí)，你常有的感覺是（）。A.心如止水B.輕松愉快C.心灰意懶D.疲憊不堪23．你和幾個(gè)朋友在餐廳聚會(huì)，如果你有吸煙的嗜好，當(dāng)煙癮難忍時(shí)，你會(huì)（）。A．拿出香煙來(lái)快速吸上幾口，很快就熄滅B．主動(dòng)到室外去吸煙C.只要見到有人吸煙，自己就可以吸了D．先吸，有人制止時(shí)再說(shuō)24．由于公司經(jīng)營(yíng)不善，已經(jīng)到了連工資都發(fā)不出來(lái)的地步。但是，你覺得公司憑借特有的技術(shù)和產(chǎn)品，還是有希望搞好的，你會(huì)（）。A．堅(jiān)持在這家公司工作下去B．立即離開這家公司C.觀察一段時(shí)間再作決定D.邊工作邊找其他單位25．不知道出于什么原因，最近你的幾位同事似乎都對(duì)你疏遠(yuǎn)了，你會(huì)（）。A．分別找他們聊天，詢問(wèn)一下發(fā)生了什么事情B．責(zé)備他們不該這樣對(duì)待自己C.回憶一下自己是否做錯(cuò)了什么D．隨他去，只要自己沒有做錯(cuò)什么就行第二部分理論知識(shí)（26?125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（26?85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?6．一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時(shí)他到的沖突屬于（）?！窘馕觥口叡苁?jīng)_突指想獲得一個(gè)目標(biāo)，它對(duì)自己既有利又有弊時(shí)所遇到的矛盾心情。雙趨式?jīng)_突指兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo)，兩個(gè)動(dòng)機(jī)同樣強(qiáng)烈，但不能同時(shí)獲得時(shí)所遇到的沖突。雙避沖突指兩個(gè)目標(biāo)都想避開，但只能避開一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，人們只好選擇對(duì)自己損失小的，避開損失大的目標(biāo)的沖突。27．情緒是對(duì)身體變化的知覺，這是（）的觀點(diǎn)。A.沙赫特B.詹姆斯C.伊扎德D.坎農(nóng)【答案】B【解析】詹姆斯的情緒理論稱為情緒的外周理論，該理論認(rèn)為，情緒是對(duì)身體變化的知覺，即當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時(shí)，我們對(duì)這些變化的知覺便是情緒。沙赫特的情緒理論稱為情緒認(rèn)知理論，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程在情緒產(chǎn)生中的決定作用。伊扎德的情緒理論稱為動(dòng)機(jī)分化理論，強(qiáng)調(diào)情緒的主觀部分是起動(dòng)作作用的心理機(jī)構(gòu)，情緒的分化是是生命進(jìn)化過(guò)程的產(chǎn)物，只有情緒的分化，才使得情緒具有了多種多樣的適應(yīng)功能?？厕r(nóng)的情緒理論稱為情緒的中樞理論，強(qiáng)調(diào)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦在情緒產(chǎn)生中作用。TOC\o"1-5"\h\z28．人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.遷移B.定勢(shì)C.態(tài)度D.動(dòng)機(jī)【答案】B【解析】定勢(shì)是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備對(duì)后邊所從事的活動(dòng)的影響。遷移是指已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響。態(tài)度是一個(gè)人對(duì)人、物或思想觀念的一種反應(yīng)傾向性。動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。29．注意屬于（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.心理狀態(tài)【答案】D【解析】注意只是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)，是心理過(guò)程的一種狀態(tài)，即心理活動(dòng)總是指向于、集中于某些對(duì)象的這種特點(diǎn)或狀態(tài)。所以，注意不是一種心理過(guò)程，它并不反映任何事物，也不反映事物的任何屬性。30．威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）?！窘馕觥客柲峥酥袠惺茄哉Z(yǔ)聽覺中樞，這一中樞受到損傷所發(fā)生的失語(yǔ)癥叫接受性失語(yǔ)癥。失讀癥是位于頂、枕葉交會(huì)處的角回，即視覺性言語(yǔ)中樞受到損傷后的癥狀。表達(dá)性失語(yǔ)癥是言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞即布洛卡區(qū)受到損傷造成的。失寫癥是位于額中回靠近中央前回的書寫性言語(yǔ)中樞受到損傷后出現(xiàn)的癥狀。TOC\o"1-5"\h\z31．夢(mèng)出現(xiàn)在（）。A.快速眼動(dòng)期B.深度睡眠階段C.睡眠錠階段D.△波階段【答案】A32．想象是（）。A.對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程B．認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程C.人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映D．人在覺醒狀態(tài)下的覺知TOC\o"1-5"\h\z【答案】A【解析】BC項(xiàng)描述的是思維。D項(xiàng)指的是意識(shí)。33．人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫（）。A.言語(yǔ)B.內(nèi)部言語(yǔ)C.語(yǔ)言D.符號(hào)系統(tǒng)【答案】A【解析】語(yǔ)言是以語(yǔ)音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng)，而言語(yǔ)則是人們運(yùn)用這一符號(hào)系統(tǒng)進(jìn)行交際的過(guò)程。內(nèi)部言語(yǔ)是指不是用來(lái)交際的言語(yǔ)。34．一般來(lái)說(shuō)，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語(yǔ)言形式是（）。A.目光B.面部表情C.姿勢(shì)D.空間距離【答案】A【解析】體語(yǔ)就是身體語(yǔ)言，是非語(yǔ)詞性的身體符號(hào)，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸

因此,摸、姿勢(shì)與裝飾、身體間的空間距離等等。因此,最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的體語(yǔ)形式是目光。TOC\o"1-5"\h\z35．心理咨詢師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于（）。A.公眾B.個(gè)人C.社交D.親密【答案】B36．人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來(lái)的直接的（）的聯(lián)系。A.心理上B.認(rèn)知上C.行為上D.道德上【答案】A37．了解人際關(guān)系濃度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”是（）。A.自我暴露程度B.相互評(píng)價(jià)C.情感卷入程度D.目光【答案】A【解析】良好的人際關(guān)系是在自我暴露逐漸增加的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。隨著信任程度和接納程度的提高，交往的雙方會(huì)越來(lái)越多地暴露自己。因此，自我暴露的廣度和深度是人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”。38．人際吸引的最強(qiáng)列的形式是（）。A.親合B.喜歡C.親情D.愛情【答案】D中大網(wǎng)?！窘馕觥咳穗H吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。按吸引的程度，人際吸引可分為親合、喜歡和愛情。親合是較低層次的人際吸引，喜歡是中等程度的吸引，愛情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式。39．根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（）。A.智慧B.真誠(chéng)C.熱情D.幽默【答案】B40．（）是個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。A.親合B.利他關(guān)系C.依賴D.人際吸引

D41．在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（A.熟悉B.互補(bǔ)C.鄰近D.競(jìng)爭(zhēng)TOC\o"1-5"\h\z【答案】B【解析】當(dāng)雙方在某些方面看起來(lái)互補(bǔ)時(shí)，彼此的喜歡也會(huì)增加?；パa(bǔ)可視為相似性的特殊形式。42．在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（）。A.結(jié)伴效應(yīng)B.觀眾效應(yīng)C.比較效應(yīng)D,競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)中大網(wǎng)?！敬鸢浮緼43．皮亞杰認(rèn)為心理起源于（）。A.吸吮B.后天的經(jīng)驗(yàn)C.動(dòng)作D.先天的成熟【答案】C【解析】皮亞杰認(rèn)為心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的經(jīng)驗(yàn)，而是起源于動(dòng)作，即動(dòng)作是認(rèn)識(shí)的源泉，是主客體相互作用的中介。44．柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）。A.對(duì)偶故事法B.道德兩難故事法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.臨床法【答案】B45．產(chǎn)生深度知覺的年齡是（）。A．2歲B．6個(gè)月C．1歲D．3個(gè)月【答案】B【解析】吉布森通過(guò)視崖裝置的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡是6個(gè)月。46．嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（）。A.有選擇的社會(huì)性微笑A.有選擇的社會(huì)性微笑B．自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.條件反射的笑TOC\o"1-5"\h\z【答案】B【解析】嬰兒出生l?2天就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)是反射性的、自發(fā)性的，而不是社會(huì)性微笑。條件反射性的笑需要后天的訓(xùn)練，與反射性的笑不同。47．嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫（）。A.情感B.依戀C.親子關(guān)系D.母子關(guān)系【答案】B48．青年期自我意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn)為（）。A.關(guān)注自己的外貌B．關(guān)注自己的人格C.發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在D．一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題反復(fù)縈繞于心【答案】C【解析】高中學(xué)生自我意識(shí)的自我中心傾向已逐漸減弱，對(duì)自己的人格特征和情緒特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越客觀。青年開始將自己的注意力集中到發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在上來(lái)。強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌及人格特征、一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題開始反復(fù)縈繞于心均屬于青少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)。49．將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞，這是（）的觀點(diǎn)。A.認(rèn)知心理學(xué)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)C.文化人類學(xué)D.社會(huì)學(xué)【答案】D【解析】社會(huì)學(xué)角度，將心理異常理解為對(duì)社會(huì)準(zhǔn)則的破壞。認(rèn)知心理學(xué)角度，將心理異?？醋魇莻€(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)。統(tǒng)計(jì)學(xué)角度，將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計(jì)常模。文化人類學(xué)角度，將心理異常理解為對(duì)某一文化習(xí)俗的偏離。50．無(wú)對(duì)象性的知覺是（）。A.幻覺B.錯(cuò)覺C.妄想D.澹妄TOC\o"1-5"\h\z【答案】A【解析】幻覺指無(wú)對(duì)象性的知覺。錯(cuò)覺指對(duì)客觀事物歪曲的知覺。妄想是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維。譫妄是指在病因?qū)W上無(wú)特異性的腦器質(zhì)性綜合征，特征是意識(shí)障礙與注意、知覺、思維、記憶、精神運(yùn)動(dòng)性行為、情緒和睡眠—覺醒節(jié)律的紊亂同時(shí)出現(xiàn)。51．如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱，這可能是（）。A.注意減弱B.自知力不完整C.注意狹窄D.內(nèi)心被披露感【答案】C【解析】注意狹窄的特征是患者的注意范圍顯著縮小，主動(dòng)注意減弱，當(dāng)注意集中于某一事物時(shí)，不能再注意與之有關(guān)的其他事物。自知力不完整指求助者對(duì)其自身精神病態(tài)的認(rèn)識(shí)和批判能力不完整。注意減弱指患者主動(dòng)和被動(dòng)注意的興奮性減弱，以至注意容易疲勞，注意力不容易集中，從而記憶力也受到不好的影響。內(nèi)心被揭露感又稱被洞悉感?；颊哒J(rèn)為其內(nèi)心的想法或者患者本人及其與家人之間的隱私，未經(jīng)患者語(yǔ)言文字的表達(dá)，別人就知道了。很多患者不清楚別人是通過(guò)什么方式、方法了解到他內(nèi)心想法的。TOC\o"1-5"\h\z52．在郭念鋒評(píng)估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，將個(gè)體對(duì)于精神刺激的抵抗能力定義為（）。A．情緒易感性B．心理活動(dòng)的強(qiáng)度C.情緒的閥限D(zhuǎn).心理活動(dòng)耐受力【答案】B【解析】情緒易感性指情緒對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的影響程度。情緒的閾限指能夠引起情緒的最小刺激量。心理活動(dòng)耐受力指長(zhǎng)期經(jīng)受精神刺激的能力。53．人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的（）。A.壓力B.適應(yīng)C.沖突D.情緒【答案】A【解析】心理咨詢中所講的適應(yīng)是指人們對(duì)生存環(huán)境所發(fā)生的變化的應(yīng)對(duì)。沖突指對(duì)立的、互不相容的力量或性質(zhì)（如觀念、利益、意志）的互相干擾。情緒是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。54．個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）。A.穩(wěn)定程度B.相對(duì)強(qiáng)度C.主要特點(diǎn)D.本質(zhì)屬性TOC\o"1-5"\h\z【答案】B55．取樣是指從（）中選擇有代表性的樣本。A.總體B.群體C.目標(biāo)人群C.樣本【答案】C56．常模分?jǐn)?shù)又叫（）。A.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)B.粗分?jǐn)?shù)C.原始分?jǐn)?shù)D.總體分?jǐn)?shù)【答案】A【解析】常模分?jǐn)?shù)就是施測(cè)常模樣本被試后，將被試者的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來(lái)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，因此常模分?jǐn)?shù)又稱導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。57．標(biāo)準(zhǔn)二十分的標(biāo)準(zhǔn)差為（）。A．5B．4C．3D．2【答案】C【解析】標(biāo)準(zhǔn)二十分是以10為平均數(shù)，3為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分。58．韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（）。A．16B．15C．14D．13【答案】B59．信度只受（）的影響。A.系統(tǒng)誤差B.隨機(jī)誤差C.恒定效應(yīng)D.概化理論【答案】B【解析】信度是測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定程度，隨機(jī)誤差既影響效度也影響信度，系統(tǒng)誤差只影響效度不影響信度。恒定效應(yīng)是對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定的影響，只影響效度不影響信度。概化理論是測(cè)驗(yàn)理論之一。60．在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（）。A.穩(wěn)定性B.準(zhǔn)確性C.可信度D.區(qū)分性【解析】測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定性以及可信度指的是測(cè)驗(yàn)的信度，測(cè)驗(yàn)題目的區(qū)分性指的是區(qū)分度。61．性心理咨詢工作的基本原則是（）。A.性知識(shí)、性生理、性技術(shù)教育相統(tǒng)一B．性知識(shí)、性生理、性法制教育相統(tǒng)一C.性知識(shí)、性道德、性法制教育相統(tǒng)一D．性醫(yī)學(xué)、性道德、性法制教育相統(tǒng)一【答案】C62．為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢師應(yīng)該在接診前（）。A.深入了解并記錄求助者的人格特點(diǎn)B．掌握并能夠熟練使用各種理論方法C.熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟D．熟練掌握各種臨床心理測(cè)驗(yàn)的使用TOC\o"1-5"\h\z【答案】C【解析】緊張情緒可以擾亂思路和破壞工作程序，所以要切實(shí)避免。為了能將緊張情緒降至最低點(diǎn)，在接診之前，可按初診接待的操作步驟進(jìn)行練習(xí)，直到熟練自如為止。條件允許的情況下，可增加見習(xí)時(shí)間。63．?dāng)z入性會(huì)談中，通常使用封閉式提問(wèn)的目的是（）。A.為了盡可能體現(xiàn)咨詢師情緒B.為了盡可能誘發(fā)求助者情緒C.為求助者進(jìn)行首次心理咨詢D.為了確證某種現(xiàn)象是否存在【答案】D【解析】在攝入性會(huì)談中，一般情況下，應(yīng)使用開放式提問(wèn)，不使用封閉式提問(wèn)。有時(shí)為了確證某種現(xiàn)象是否存在也可用封閉式提問(wèn)。64．20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為（A.有目的的交談B.有結(jié)構(gòu)的交談C.有理論的交談D.有價(jià)值的交談TOC\o"1-5"\h\z【答案】A65．選擇會(huì)談的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該使之適合（）。A.咨詢師的職業(yè)興趣B.咨詢師的理論水平C.求助者的心理強(qiáng)度D.求助者的接受能力【答案】D【解析】選擇會(huì)談內(nèi)容的原則可有以下幾條：①適合求助者的接受能力，符合求助者的興趣；②對(duì)求助者的病因有直接或間接的針對(duì)性；③對(duì)求助者的個(gè)性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用；④對(duì)深入探索求助者的深層病因有意義；⑤對(duì)求助者癥狀的鑒別診斷有意義；⑥對(duì)改變求助者的態(tài)度有積極作用，對(duì)幫助求助者改善認(rèn)知和正確理解問(wèn)題有幫助。⑦會(huì)談法的有效性。66．心理咨詢師為了更容易判斷不同臨床資料之間的縱向關(guān)系，應(yīng)該（）。A.按臨床資料的性質(zhì)分類整理B.按臨床癥狀的性質(zhì)分類整理C.根據(jù)需要編制分類整理程序D.根據(jù)需要使用恰當(dāng)?shù)姆诸惐怼敬鸢浮緼67．對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。A.良好的B.極差的C.有限的D.未知的【答案】C【解析】心理咨詢對(duì)于人格障礙及心理疾病邊緣狀態(tài)者的作用是很有限的。68．咨詢關(guān)系的建立受到（）的雙重影響。A.咨詢動(dòng)機(jī)與期望程度B.咨詢師與求助者C.合作態(tài)度與咨詢方法D.自我覺察水平與行為方式【答案】B良好咨詢關(guān)系的建立受到咨詢師與求助者的雙重影響。就求助者而言，其咨詢動(dòng)機(jī)、良好咨詢關(guān)系的建立受到咨詢師與求助者的雙重影響。合作態(tài)度、期望程度、自我覺察水平、行為方式以及對(duì)咨詢師的反應(yīng)等，會(huì)在一定程度上左右咨詢關(guān)系。就咨詢師而言，其咨詢態(tài)度對(duì)咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展具有更為重要的影響。TOC\o"1-5"\h\z69．“完整的接納”求助者，并不意味著（）。A.對(duì)求肋者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷B.接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)C.充分尊重求助者的價(jià)值觀D.接受求助者的光明面和消極面【答案】A【解析】“完整的接納”即尊重，意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而不是僅接受求助者的光明面，排斥其消極面。尊重也意味著接納一個(gè)價(jià)值觀和自己不同甚至差距很大的求助者，并與之平等交流。70．共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（）。A.有利于咨詢師收集材料B.可使求助者感到滿足C.有利于求助者自我表達(dá)D.建立積極的咨詢關(guān)系【答案】D71．選擇與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括（）。A.年齡特征B.性格特征C.文化特征D.以上三者【答案】D72．傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（）。A.遲遲不下結(jié)論B.做出道德和正確性的評(píng)價(jià)C.過(guò)分重視求助者的問(wèn)D.不好意思打斷求助者的敘述【答案】B【解析】?jī)A聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括：急于下結(jié)論，輕視求助者的問(wèn)題，干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題，做道德或正確性的判斷，不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢技巧。73．鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是（）。A.不斷提問(wèn)B.給予獎(jiǎng)勵(lì)C.及時(shí)表?yè)P(yáng)D.直接重復(fù)求助者的話A.A.陸志韋B.吳天敏C.張厚粲D.龔耀先74．解釋技術(shù)的含義是運(yùn)用心理學(xué)理論（A.描述求助者的思想狀態(tài)B.描述求助者的情感反應(yīng)C.描述求助者的行為特點(diǎn)D.說(shuō)明求助者思想、情感、行為的原因與實(shí)質(zhì)【答案】D75．卡瓦納提出的產(chǎn)生阻抗的原因中不包括（）。A.來(lái)自成長(zhǎng)中必然帶來(lái)的某種痛苦B．來(lái)自功能性的行為失調(diào)C.來(lái)自對(duì)抗咨詢或咨詢師的心理動(dòng)機(jī)D．來(lái)自家庭的干擾TOC\o"1-5"\h\z【答案】D76．陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于（）。A.精神分析療法B.現(xiàn)實(shí)療法C.行為療法D.完形療法【答案】C77．在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，各分測(cè)驗(yàn)粗分轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)九分B.標(biāo)準(zhǔn)十分C.標(biāo)準(zhǔn)二十分D,離差智商【答案】C【解析】韋氏智力量表的分測(cè)驗(yàn)是以10為平均數(shù)，3為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)二十分。78．英文縮寫CRT代表的是瑞文測(cè)驗(yàn)的（）。A.標(biāo)準(zhǔn)型B.彩色型C.離級(jí)型D.聯(lián)合型【答案】D【解析】CRT是CombinedRaven'sTes即瑞文測(cè)驗(yàn)聯(lián)合版的縮寫。79．第三次修訂《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)》的是（）。80．在MMPI的399題版本中，Q量表原始得分超過(guò)（）分，就表明答卷無(wú)效。A．10B．12C．22D．30TOC\o"1-5"\h\z【答案】C【解析】將答卷紙上被試者對(duì)同一題目劃上兩種答案的題號(hào)用顏色筆劃去，與“無(wú)法回答”的題數(shù)相加，作為Q量表的原始分?jǐn)?shù)。如果566題版本原始分?jǐn)?shù)超過(guò)30分，或399題版本原始分超過(guò)22分，則答卷無(wú)效。81．MMPI第一版共有14個(gè)量表，不屬于效度量表的是（）。A．D量表B．Q量表C．L量表D．F量表【答案】A【解析】D量表是MMPI的臨床量表。82．卡特爾的16種人格因素測(cè)驗(yàn)的編制方法屬于（）。A.邏輯分析法B.因素分析法C.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法D.綜合分析法【答案】B【解析】用因素分析法編制的人格測(cè)驗(yàn)包括卡特爾十六種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）和艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）等；用邏輯分析法編制的人格測(cè)驗(yàn)包括愛德華個(gè)人偏好量表（EPPS）、詹金斯活動(dòng)調(diào)查表（JAS）和顯性焦慮量表（MAS）等；用經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制的人格測(cè)驗(yàn)包括明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表（MMPI）和加州心理量表（CPI）等；用綜合分析法編制的人格測(cè)驗(yàn)主要是杰克遜人格問(wèn)卷（JPI）。83．按照EPQ中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，屬于典型的內(nèi)向的E量表T分劃界值為（）。A.大于61.5B.56.7至61.5C.38.5至43.3D.小于38.5【答案】D【解析】E量表的劃分范圍為38.5以下外典型內(nèi)向，38.5?43.3為傾向內(nèi)向，43.5?56.7為中間型，56.7?61.5為傾向外向，61.5以上為典型外向。84.如果SCL-90采用0?4的5級(jí)評(píng)分，篩選陽(yáng)性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過(guò)（A．70B．160C．90D．180TOC\o"1-5"\h\z【答案】C【解析】SCL-90有1?5和0?4兩種評(píng)分，1?5評(píng)分的篩選陽(yáng)T的標(biāo)準(zhǔn)為160,0?4評(píng)分的篩選陽(yáng)性的標(biāo)準(zhǔn)為90。85．一年內(nèi)LES總分不超過(guò)20分的正常人約占（）。A．90%B．95%C．99%D．100%【答案】B【解析】95％的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分，99