六年級畢業(yè)典禮策劃方案優(yōu)秀5篇

第六年級畢業(yè)典禮籌劃方案優(yōu)秀5篇六年級畢業(yè)典禮籌劃方案篇一

主題：感恩的心

第一局部：暖場

一、學(xué)生家長按事先規(guī)劃就坐，六年級全體教師前排列座〔背景音樂：揮著翅膀的女孩〕〔反復(fù)播放〕。

二、升旗儀式

三、校長致辭

四、主持典禮程序內(nèi)容。

1、三星掌法：歡送家長前來參加畢業(yè)典禮

歡送六年級老師出席典禮

2、互動小游戲——提問：今天是我們的成長典禮，覺得很有意義的請舉手。家長的到來我們很沖動，同意的請舉手，覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請舉手，覺得自己已經(jīng)長大很驕傲的請舉手，愛爸爸的請舉手，愛媽媽的請舉手，愛老師的請舉手，愛母校的請舉手，愛我的請舉手，你們的手一直舉著，你們太熱情了，掌聲鼓勵一下。

3、感恩按摩操：〔先無音樂徒手練習(xí)〕

梳梳爸媽的頭，紅包天天有。

揉揉爸媽的肩，孝順要領(lǐng)先。

捶捶爸媽的背，工作不會累。

捏捏爸媽的腰，工資按時交。

按摩爸媽的手，更上一層樓。

捶捶爸媽的腿，辛苦為了誰。

正式練習(xí)時播放〔背景音樂：噢蘇珊娜〕〔其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏擊掌〕

5、圍著爸媽跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大聲說：爸媽你們辛苦了！感謝你們！〔口號全體參與〕

第二局部：體驗

親子活動——感恩父母

1、回到會場，六年級老師們幫助引導(dǎo)秩序入座，不摘眼罩，家長幫孩子整理服裝，靜坐，感恩情文誘導(dǎo)——童年的回憶〔背景音樂：《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》，如果最后的背景音樂不能同步，那么繼續(xù)播放《classicriver》，注意控制音量大小〕。

2、感恩絮語——〔老師誦讀〕

選擇一個舒適的姿勢坐下，全身放松，手放在膝蓋上，如果眼罩很緊，稍微松一松，現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣，慢慢地呼出，感覺非常舒暢，再呼吸一次，感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了，你現(xiàn)在很舒服，很輕松，很暢快，你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了。

當(dāng)你每天背著書包來來回回，當(dāng)你被作業(yè)壓的喘不過氣來，你是否感覺非常的疲憊？現(xiàn)在我們得到這樣一個難得的放松時機，將你身上所有不開心的事情都放下來，讓思緒自由的行走，一起回頭看看自己走過的人生道路。

母親將你帶到這個世界，你慢慢的長大——從只會啼哭的嬰兒，牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步，到活潑可愛的兒童，到豆蔻年華的少男少女，你真的長大了，你知道了外面這個精彩的世界，你帶著好奇與興奮一直往前走，卻忽略了一件非常重要的事情，忽略了回憶，忽略了過去，你似乎快要遺忘了。

還記得一聲嬰兒清脆的啼哭，一個新生命誕生的你嗎？

還記得母親溫暖的懷抱和甘甜的乳汁嗎？

還記得自己出生的那個小山村小城鎮(zhèn)，自己家的那座老房子嗎？

你還記得兒時的小伙伴嗎？你們一起唱歌跳皮筋、彈玻璃球的快樂時光嗎？

還記得那個因為生病怕打針吃藥，哭罵醫(yī)生，怨恨媽媽的不懂事的你嗎？

還記得那個跟小伙伴在外面瘋玩，回家一身泥巴怕挨媽媽打的你嗎？

還記得小時候，你蹦蹦跳跳走在爸爸媽媽的前面，不小心摔倒，爸爸媽媽鼓勵你站起來，而今天你遇到挫折的時候，你還能聽到爸爸或媽媽的鼓勵嗎？

還記得那個上課偷吃東西，偷看課外書，偷玩游戲機害怕被老師發(fā)現(xiàn)的你嗎？

還記得你讀一年級時候的同桌嗎，還記得你們?yōu)榱藸幾雷佣鴱闹虚g劃的那條線嗎？

你可曾還記得因為自己犯了錯誤而寫的那份檢討嗎？還記得檢討書上的話嗎？

你還記得我們小時候處處模仿大人的樣子嗎？

還記得那次主題班會嗎，那個鄭重宣布自己長大要當(dāng)軍人，醫(yī)生或老師的你嗎？

還記得那個在父母親面前鄭重宣布，長大了一定要賺很多很多錢來報答父母的你嗎？

細(xì)細(xì)回想一下，你是否還記得這些，還記得過去的歲月。

〔播放《classicriver》，注意音量〕

親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們好好回憶一下，在你過往的生命當(dāng)中，你是哪一年，那一月，那一天來到這個世界？當(dāng)你用哭聲說我來了，我來了，我來到了這個世界。你是為什么而來，是為成功，還是失敗而來，是為報恩父母，還是吃喝玩樂？

你來了，你五歲了！在這五年中，你是怎么度過的？在這五年中，你咿呀學(xué)語；在這五年中，你童稚可愛；在這五年中，你沒有任何的憂愁；在這五年中，你是在愛的陪伴中長大的；在這五年中，你有什么最難忘的事情？有什么令你最感動的人？是誰的臉龐讓你感到最熟悉最親昵？

還記得從五歲到十歲的五年嗎？

你最難忘的是你第一次去上學(xué)，還記得是哪一年那一月哪一天？是誰把你送到了這個叫小學(xué)一年級的教室？當(dāng)把你送到了小學(xué)一年級教室的時候，當(dāng)你的爸爸媽媽或爺爺奶奶把你托付給老師的時候，你的爸爸媽媽經(jīng)歷了一次驚喜，因為你是他們生命的奇跡，是他們生命的延續(xù)，是他們唯一的希望。他們想象你在學(xué)校里會是一個好學(xué)生，成績會很好，假設(shè)干年后，他們的孩子將成為一個對社會有用的人。今天的此時此刻，你也好好回想一下你第一次走進(jìn)小學(xué)一年級教室的時候是一種什么樣的場景？在你一年級的學(xué)習(xí)生活中，你還記得哪位老師最愛你嗎？哪個老師對你幫助最大？你還記得你的學(xué)習(xí)成績是什么樣子嗎？哪位同學(xué)跟你關(guān)系最好？你最愛玩的游戲是什么？你是怎么樣來表現(xiàn)自己的？你是怎么度過你小學(xué)一年級的？

我們再回憶你從十歲到六年級畢業(yè)的這段時間，你長的甚至比父母還高，你變得越來越漂亮，越來越帥氣，越來越優(yōu)秀，哪個同學(xué)對你幫助最大，哪個老師對你啟發(fā)最大？你從童年跨越到少年，你長高了長壯了，你的脾氣也大了，你開始變得不成認(rèn)錯誤，不搭理爸爸媽媽的告誡，甚至對他們很粗暴很不耐煩。你覺得你的父母在你的面前矮小了，變得羅嗦了。你甚至覺得他們不通情理，覺得他們給的零花錢太少，卻管的太多。

但無論怎么樣，你都在慢慢長大。是的，生命就是這樣，人的一生只有昨天、今天、明天。反反復(fù)復(fù)中，你會因為家庭中的溫暖而珍惜嗎？你會因為家庭中的不幸而流淚嗎？你是否知道你的爸爸媽媽在為你選擇初中新學(xué)校的時候而焦慮著急嗎？為你讀一個好的學(xué)校卻發(fā)愁高昂的學(xué)費背著你流淚傷心嗎？所有這些，你知道嗎？你理解嗎？你問過嗎？你想象過嗎？

再看看作為兒女的你，你曾多少次向你的父母發(fā)誓要改掉壞毛病，但最后都沒有算數(shù)？你還在偷偷上網(wǎng)，偷偷玩游戲，偷偷抄別人的作業(yè)！你還是昨天的老樣子，還是不肯成認(rèn)錯誤，不能面對現(xiàn)實，不能接受批評，而且總愛找借口，找理由，說話不算數(shù)，偷懶、自私、脆弱、大手大腳花錢卻不愿意去幫助窮人？

所以，從今天開始，在你的爸爸媽媽身邊，你要有決心，有這些缺點統(tǒng)統(tǒng)扔掉，把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下。要知道，今天的改變，就是明天的成功，你要讓你的老師為你感到欣慰，讓你的媽媽感到自豪，讓你的爸爸感到驕傲。因為，昨天、今天、還有你漫長的明天，都有親人在關(guān)心你，呵護(hù)你，牽掛你，照顧你。

母愛就在你的身邊，母愛就隱藏在你的早晨上學(xué)、學(xué)校學(xué)習(xí)、下午放學(xué)、晚上作業(yè)、深夜睡眠這些小事中……

六年級畢業(yè)典禮籌劃方案篇二

一、活動目的：

1、讓全體同學(xué)通過回憶本期的成長足跡，對本期的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號。

2、舉行六年級學(xué)生畢業(yè)典禮，回憶在二校學(xué)習(xí)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，同時也表達(dá)畢業(yè)生對母校、對老師的感謝之情。同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！

3、追溯二校“溫文爾雅、陽光自信〞的育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動，體驗離校文化。

二、活動時間：7月5日上午

三、活動地點：學(xué)校大操場

四、活動議程：

〔一〕散學(xué)典禮

1、升旗儀式

2、期末考試頒獎儀式

3、暑假社會實踐活動建議

〔二〕畢業(yè)典禮

1、歌曲〔魏某某〕

2、六年級學(xué)生詩朗誦

3、家長代表講話

4、六年級教師詩朗誦

5、王校長講話

6、學(xué)生為全體教師鮮花

7、六年級學(xué)生合唱

〔三〕分班典禮，總結(jié)盤點