中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全7篇講話稿的約莫內(nèi)容斷定要根據(jù)講話的主題來(lái)判斷，想要在講話時(shí)卓越發(fā)揮，就務(wù)必專心制定相關(guān)的講話稿。在這里我今天就為您帶來(lái)了中學(xué)生國(guó)旗下講話稿大全7篇，相信確定會(huì)對(duì)你有所扶助。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿1

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是“老師，您好！”

老師，您好：

去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見(jiàn)了您。您在黑板上寫(xiě)下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您留心地給我們講解著，細(xì)心地聽(tīng)我們提問(wèn)。您諄諄的教化，停滯了我們初入學(xué)校的擔(dān)心。那時(shí)的我們對(duì)周邊的一切彌漫了奇怪，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過(guò)失，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們照管得無(wú)微不至。

有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個(gè)神圣的職業(yè)么？每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻照舊堅(jiān)守到深夜。您沒(méi)有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時(shí)候，卻照舊會(huì)低沉著嗓子微笑著站在講臺(tái)上；您沒(méi)有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻照舊點(diǎn)亮了燈火專注地批改作業(yè)本。

您專心地批改我們的每一次作業(yè)，您專心地打定每一堂課的內(nèi)容，您常在書(shū)上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子留心地再做一遍，您收集我們易錯(cuò)的題目。這一切，只為在訂正時(shí)，能幫我們總結(jié)出更多的閱歷。您總是這樣，毫無(wú)怨言地幫我們承受作為學(xué)生的我們的責(zé)任。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這不正是對(duì)您的形象概括嗎？

感謝您，老師。是您教給了我們學(xué)識(shí)，是您賦予了我們靈魂。“沒(méi)有思想的人就如軀殼一般?！闭蛴辛四?，我們才有了其次次重生。您率領(lǐng)我們所體驗(yàn)的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)察覺(jué)，都令我們著迷，是您讓我們看到了聰慧在學(xué)識(shí)海洋中的閃爍。

感謝您，老師。您總是在背后悄悄地支持著我們，在我們嘗試的時(shí)候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微缺乏道，你也總會(huì)激勵(lì)我們。由于有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。由于有了您，我們才敢翻山越嶺。由于我們明白，您會(huì)一向在我們的身后，悄悄地看著我們。在我們跌倒的時(shí)候，會(huì)有您來(lái)扶起我們。

感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個(gè)是由我們自己抉擇的。每一次，當(dāng)我有想放棄的念頭時(shí)，您的身影總展現(xiàn)在我們腦海，對(duì)著我說(shuō)“堅(jiān)持下去，你可以！”

感謝您，老師。是您教給了我們做人的.道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí)，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。

老師，感謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，聰慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。

今天，在第xx個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX一中全體學(xué)子，對(duì)全體老師說(shuō)一聲“老師，您好！孩子祝您節(jié)日喜悅！”

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿2

敬愛(ài)的各位老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家上午好！我是八（2）班的xxx，今天，我國(guó)旗下講話的的題目是《安好伴我行》。

生命是何其難得！有了生命，才有喜悅與凄愴；有了生命，才有夢(mèng)想與夢(mèng)想；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最貴重的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說(shuō)：“生命是寶藏！”，有人說(shuō)：“生命是黃金！”，而我說(shuō)：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！但有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

20xx年哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一小學(xué)生到一所高中加入活動(dòng)時(shí)，一不提防撞到玻璃切傷了耳朵；2022年昆明明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事情6名學(xué)生死亡、26名學(xué)生受傷、2人重傷……這種意外給校園安好帶來(lái)了極大要挾。此外，因課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、測(cè)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。

面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只由于忽略了安好問(wèn)題，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、摯友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和斟酌。

作為一名學(xué)生，一年的絕大片面時(shí)間是在校園度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安好與我們每位師生緊密相關(guān)，也是我們一向關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。

而汶川地震又將校園安好教導(dǎo)推上了一個(gè)高度，那所堅(jiān)持舉行安好演練的學(xué)校卻在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?。反觀我們的校園安好教導(dǎo)，要完善的實(shí)在是太多了。

我們要深刻熟悉到：安好工作并不是校長(zhǎng)及老師的事，更不是辦一次手報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。

同學(xué)們，大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫(huà)手抄報(bào)、可以不答安抄全學(xué)識(shí)教導(dǎo)問(wèn)卷，但是我們務(wù)必知道，當(dāng)自己遇到危害的時(shí)候，如何制止和遠(yuǎn)離傷害。

因此，我們務(wù)必做好安好教導(dǎo)工作，學(xué)會(huì)怎樣養(yǎng)護(hù)自己，安好教導(dǎo)不僅是活動(dòng)教導(dǎo)，更是習(xí)慣教導(dǎo)；安好教導(dǎo)工作不僅是校長(zhǎng)及老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！

基于這些熟悉，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安好意識(shí)，充分熟悉到安好工作的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留神運(yùn)動(dòng)安好。上體育課時(shí)，要做好打定活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要強(qiáng)烈碰撞，以免撞傷；還有要留神食品安好等等；在學(xué)校里確定要提防使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周邊逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有那么。

在安好問(wèn)題上，我們務(wù)必防范在先，機(jī)警在前，務(wù)必樹(shù)立人人講安好，時(shí)時(shí)講安好，事事講安好的意識(shí)，務(wù)必用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)頭，從現(xiàn)在開(kāi)頭，從我開(kāi)頭，做安好教導(dǎo)的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者！

我的講話完了！感謝大家！

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿3

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家上午好！我是七（2）班曹倩茹，今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)守紀(jì)，講模范，創(chuàng)辦和諧文明校園》。

同學(xué)們，當(dāng)你們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，確定夢(mèng)想呈現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、亮堂的教室；確定夢(mèng)想與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)；確定夢(mèng)想自己能在和諧文明的校園里健康、喜悅地學(xué)習(xí)。

賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡、發(fā)憤圖強(qiáng)的空氣可以催人奮進(jìn)，和諧文明的校園能塑造美好心靈、培養(yǎng)高尚人格。然而，在我們校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象、擔(dān)心全的行為，如有時(shí)可以看到同學(xué)們肆意亂扔的塑料瓶、食品袋等；每天同學(xué)們清掃明凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些東西唾手亂丟；課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。這些，都跟我們和諧文明的校園是極不相稱的。因此，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造，需要大家用自己的一言一行來(lái)構(gòu)建。

同學(xué)之間難免有磕磕碰碰，這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解沖突，讓她感化邪惡播灑良善。正如雨果所說(shuō)：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！蓖瑢W(xué)們，只要我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些沖突，我們就會(huì)讓校園變得更和諧、更文明。

當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭微笑、致以問(wèn)候；當(dāng)你走進(jìn)教室，輕輕推開(kāi)關(guān)著的門(mén)；當(dāng)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你禮貌勸阻；當(dāng)?shù)孛嬗欣鴷r(shí)，你彎腰撿起……，這些都是創(chuàng)辦文明和諧校園的要素。事實(shí)上，我們身邊的大量同學(xué)為大家做出了模范，多少次，他們唾手撿起地上的紙屑；多少次，他們清掃身邊的垃圾；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得和諧文明！

在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要疏忽“學(xué)守紀(jì)、講模范”。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加璀璨，有了它們，我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)，有了它們，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加投入。

同學(xué)們，我們要知道“唾手撿起的是一片紙，純凈的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！蹦銈兪切@的仆人，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起自覺(jué)維護(hù)校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。

二、以保護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，專心做好值日生工作；讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。

三、不亂扔垃圾，并實(shí)時(shí)指點(diǎn)亂扔垃圾的同學(xué)；

四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)等。

同學(xué)們，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛行，鮮花因馥郁而美觀，我們的校園因文明而進(jìn)步，在新學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，模范言行舉止，養(yǎng)成文明習(xí)慣，用更高標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)更新形象，為創(chuàng)辦文明、和諧校園共同努力。

結(jié)果把海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話送給大家：“什么是不簡(jiǎn)樸？把每一件簡(jiǎn)樸的事做好就是不簡(jiǎn)樸；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

感謝大家！

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿4

敬愛(ài)的老師們，愛(ài)戴的同學(xué)們，

大家好。我是來(lái)自20xx屆學(xué)生會(huì)的xxx，很榮幸能在新學(xué)期的第一次升旗儀式上代表學(xué)生會(huì)和大家舉行交流。今天我演講的題目是《模范行為，勤奮學(xué)習(xí)》

愛(ài)迪生說(shuō)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我想大家都被愛(ài)迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了。我們更理應(yīng)理解這句話背后的內(nèi)涵，即“百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要?！蔽覀円嗫梢岳斫鉃椋呵趭^不確定成就天才，但天才務(wù)必得勤奮。

成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此。我們只有將自己的勤奮運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在學(xué)識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

那么，勤奮的前提何在？作為一中人，首先我們需具備良好的行為模范，才能為勤奮學(xué)習(xí)營(yíng)造和諧健康的進(jìn)展環(huán)境。當(dāng)你不再出口成臟，就會(huì)裁減與人相處間的摩擦與沖突，會(huì)更輕易交到摯友而不再樹(shù)立敵人；當(dāng)你能自覺(jué)專心地完成每一次作業(yè)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，各科老師便不會(huì)對(duì)你緊追不舍，你才有自主學(xué)習(xí)的資格；當(dāng)你能做到從不遲到，從不早退，不讓班級(jí)考核分?jǐn)?shù)因你而被扣除，你才不會(huì)受到班規(guī)的仲裁；當(dāng)你選擇把手機(jī)放在家里而不是帶來(lái)學(xué)校，你就能切實(shí)有效的抗?fàn)幷T惑，裁減分心。嚴(yán)格踐行校規(guī)，遵守行為模范，反而才會(huì)受到最少的限制，得到更多的自由，也才會(huì)有更多的精力與時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，這是聰明人的選擇！

其次，良好的行為模范是勤奮學(xué)習(xí)的根本保證，這所百年名校之所以能創(chuàng)造多數(shù)輝煌勞績(jī)，除了同學(xué)們個(gè)體的勤奮外，也與學(xué)校自由而嚴(yán)格的管理模式有關(guān)，所謂自由，是模范之上的自由，它讓我們供給別人難以企及的天性平臺(tái)，充分表示了自我；所謂嚴(yán)格，是在崇敬學(xué)生主體之上的嚴(yán)格，是優(yōu)良校風(fēng)的集中表達(dá)?！盁o(wú)法則不成方圓?！北M管我們都處在15。16歲的叛逆年齡，但這并非我們漠視模范的合理借口，青少年健康的身心進(jìn)展絕大片面都依靠著良好行為模范的束縛才得以實(shí)現(xiàn)，因而，崇敬規(guī)矩，踐行模范，方能為勤奮學(xué)習(xí)打通道路。

聰明的人懂得說(shuō)，聰慧的人懂得聽(tīng)，高明的人懂的問(wèn)。要學(xué)好習(xí)，你就只需要知道九個(gè)字“是什么？為什么？怎么樣？”不明白就去問(wèn)，學(xué)不會(huì)就去想。這個(gè)世界上就沒(méi)有辦不成的事，只是缺少勤奮鉆研的人。我相信，在嚴(yán)格的校風(fēng)管理之下，我們能始終端正自己的言行，讓行為符合模范，進(jìn)而讓模范成為習(xí)慣，用好習(xí)慣鑄就勤奮學(xué)習(xí)、勇攀顛峰的品質(zhì)。

結(jié)果，我祝愿大家能在一中度過(guò)喜悅的學(xué)習(xí)生涯，去挖掘自己更多的潛能，去找到屬于自己的一方土地。

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿5

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！

我國(guó)旗下講話的主題是《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人假設(shè)都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)喜歡祖國(guó)和人民。

同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)缟洗掖倜γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)你們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影緊緊得跟隨左右？是誰(shuí)做得這么多這么多，卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是父母。

父母對(duì)兒女的愛(ài)，是人世間最美好、最宏偉的感情！可是，有些同學(xué)當(dāng)父母不能得志自己的要求時(shí)，選擇頂撞父母、摔門(mén)而去；有些同學(xué)把父母的噓寒問(wèn)暖、關(guān)切保護(hù)當(dāng)作煩人的嘮叨；甚至有些同學(xué)由于羨慕別人家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎？

那么，孝敬父母從何做起呢？其實(shí)，孝敬父母并不難做到。例如，每天上學(xué)時(shí)或是放學(xué)回家時(shí)，真誠(chéng)地對(duì)父母打招呼；心緒失落時(shí)聽(tīng)父母的一句警告；與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通；不向父母要超過(guò)家庭經(jīng)濟(jì)條件的錢(qián)物；節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問(wèn)候等等。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活小事做起，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬父母。孝敬父母就從每天那一聲甜甜的問(wèn)候開(kāi)頭吧！

感謝大家！

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿6

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，特別榮幸能在國(guó)旗下談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)方法。

驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐挑燈夜戰(zhàn)，筆觸也不該是困倦的。書(shū)山有路勤為徑是學(xué)生族夜以繼日的宿命。勤并不在于一天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，而在于一小時(shí)學(xué)習(xí)了多少學(xué)識(shí)！時(shí)刻講求高效率，高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟就大可不必了，誰(shuí)會(huì)想讓自己的大腦時(shí)刻不息地運(yùn)轉(zhuǎn)呢？勞逸結(jié)合，方才位列前茅。

中國(guó)有句老話溫故而知新，外國(guó)出名的心理學(xué)家也有艾賓浩斯遺忘曲線。資料顯示，一個(gè)人的記憶若在最初接觸一天內(nèi)不實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘的速度相當(dāng)驚人，加倍的努力僅換來(lái)零落的記憶，任誰(shuí)都會(huì)憤憤不平的！當(dāng)然，實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)是必不成少的，就好比學(xué)識(shí)重新烙印腦海中，穩(wěn)定過(guò)后再想忘掉也不輕易了。最主要的，要有自己的心領(lǐng)神會(huì)，獨(dú)到見(jiàn)解，可到盲目追求輔導(dǎo)書(shū)的答案而迷失了自我埃

繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養(yǎng)了深深埋藏的潛力，它很快生根、發(fā)芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭清高地立著，它叫作熱心！當(dāng)殷紅的熱心相互盤(pán)踞著、蜂擁著來(lái)之不易的告成，而今后的你，就在掛滿熱血的荊棘中踏出