初中思想品德人教八年級下冊第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行 時　依法履行義務(wù)PPT

知識點1

權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一1.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的?(1)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。公民權(quán)利的充分實現(xiàn),可以激發(fā)公民的主人翁意識,調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性,自覺承擔對國家和社會的責任。反過來,公民自覺履行義務(wù),促進國家發(fā)展和社會進步,又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。(2)公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔者。我國憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

(3)公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如,根據(jù)我國憲法規(guī)定,勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)。

2.如何堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一?堅持權(quán)利和義務(wù)相

統(tǒng)一

,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務(wù),也不應(yīng)只承擔義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強

權(quán)利意識

,依法行使權(quán)利,而且要增強

義務(wù)觀念

,自覺履行法定的義務(wù)。

知識點2

法定義務(wù)須履行3.為什么要履行法定義務(wù)?如何履行法定義務(wù)?(1)原因:法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強制性。自覺履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責任。

(2)要求:我們要依法履行公民義務(wù),法律要求做的

必須去做

,法律禁止做的

堅決不做

。知識點3

違反義務(wù)須擔責4.違反法定義務(wù)的表現(xiàn)和后果分別是什么?(1)表現(xiàn):在社會生活中,公民實施了法律所禁止的行為,或者沒有實施法律要求做的行為,都是違反法定義務(wù)的行為。

(2)后果:違反法定義務(wù),必須依法承擔相應(yīng)的法律責任。

5.違反法定義務(wù)需要承擔哪些法律責任?公民違反民事法律,應(yīng)當依法承擔民事責任;違反行政法律,應(yīng)當依法承擔行政責任;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當依法承擔刑事責任。

知識點1

權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一1.下列選項中,既是公民基本權(quán)利,又是公民基本義務(wù)的是(B)A.服兵役和納稅 B.勞動和受教育C.選舉人大代表 D.維護國家統(tǒng)一

2.(原創(chuàng))觀察漫畫,回答下列問題。

(1)漫畫中人物的說法和做法對嗎?為什么?漫畫中人物的說法和做法不對。因為公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔者。公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。(2)結(jié)合上面漫畫,聯(lián)系生活實際,與同學一起交流如何正確對待權(quán)利和義務(wù)。①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務(wù),也不應(yīng)只承擔義務(wù)而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。知識點2

法定義務(wù)須履行3.應(yīng)征入伍的17名新兵,因不愿過部隊艱苦的生活而多次提出離隊申請,最終被部隊按照拒服兵役退回,他們因此將不得錄用為公務(wù)員,兩年內(nèi)不得升學。這告訴我們(B)①服兵役是公民的基本義務(wù)②需要發(fā)掘自己的生命力量③維護國家安全是公民的法定義務(wù)④法定義務(wù)具有強制性A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④【解析】題干中對拒絕服兵役的17名新兵的懲治表明服兵役是公民的基本義務(wù),公民的法定義務(wù)具有強制性,法律要求做的必須去做,①④符合題意;從生命的角度看,服兵役可以讓我們發(fā)掘自己生命的力量,②符合題意。③說法正確但在題干中沒有體現(xiàn)。

4.(改編)付某是一位重度老年殘疾人,生活不能自理。多年來,其他子女都給予付某一定的經(jīng)濟扶助和生活照顧,只有二兒子曹某對其不管不問。付某一氣之下將曹某告上法庭,要求二兒子履行贍養(yǎng)義務(wù)。法院判決曹某每年給付老人6900元生活費。此案啟示我們(C)A.法律鼓勵做的,我們積極去做B.法律提倡做的,我們積極去做C.法律要求做的,我們必須去做D.法律禁止做的,我們堅決不做

知識點3

違反義務(wù)須擔責5.張某為謀取私利,獵捕、售賣國家二級保護野生動物,被當?shù)厝嗣穹ㄔ阂苑欠ㄊ召彙C捕珍貴、瀕危野生動物罪判處有期徒刑。這啟示我們(C)A.做出法律所禁止的行為,可能會受到法律制裁B.實施了法律所禁止的行為,應(yīng)承擔刑事責任C.違反法定義務(wù)的行為,要承擔相應(yīng)的法律責任D.只要不違法,我們大膽去做【解析】題干中張某沒有履行保護野生動物的義務(wù),違反了法律,被判處有期徒刑,啟示我們違反法定義務(wù)的行為要承擔相應(yīng)的法律責任,C項正確。做出法律所禁止的行為,一定會受到法律制裁,A項錯誤;實施了法律所禁止的行為,應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任,違反了刑法應(yīng)該承擔刑事責任,B項錯誤;法律允許的才能積極去做,D項錯誤。

6.2019年8月,福建省莆田市城廂區(qū)法院審結(jié)一起銷售有毒、有害食品案。判決被告人徐某有期徒刑一年9個月,并處罰金人民幣四萬五千元。徐某承擔的是(C)A.行政責任 B.民事責任C.刑事責任 D.道德責任

1.(無錫中考)閱讀下面漫畫,漫畫中的人物(B)

①認識到權(quán)利和義務(wù)具有一致性②沒有認識到權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的③認為權(quán)利和義務(wù)是可以分割的④有較強的法律意識和權(quán)利意識A.①② B.②③ C.①②④D.②③④

2.《江蘇省老年人權(quán)益保障條例》將“常回家看看”、禁止“啃老”等柔性關(guān)懷全部納入法規(guī)。這說明(A)A.道德義務(wù)和法定義務(wù)有密切聯(lián)系B.道德義務(wù)和法定義務(wù)的范圍是相同的C.道德義務(wù)和法定義務(wù)都是由法律規(guī)定的D.道德義務(wù)就是法定義務(wù),二者沒有任何區(qū)別

3.(遂寧中考)我國婚姻法規(guī)定:子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時,無勞動能力的或生活困難的父母,有要求子女付給贍養(yǎng)費的權(quán)利。對拒不履行者,可以通過訴訟解決,情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪者,依法追究其刑事責任。這告訴我們(B)①法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強制性②自覺履行義務(wù)是公民不可推卸的責任③權(quán)利與義務(wù)是相等的,享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)④法律要求做的必須做,法律禁止做的堅決不做A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④4.下列行為是法律要求公民必須做的是(C)A.參加植樹造林B.為災區(qū)人民捐款C.被確診為惡性傳染病患者及時接受治療D.坐公交車為老人讓座

5.實施法律所禁止的行為,就是觸犯法律。下列屬于法律禁止做的是(D)①姜某制作危害嚴重的網(wǎng)頁病毒,致使11萬臺電腦遭損壞②小光依法服兵役③小張用氣槍打碎多個路燈燈泡④小王騎自行車上學從不闖紅燈A.①④ B.②③ C.②④D.①③6.(原創(chuàng))八年級學生小輝學習成績較差,總覺得讀書沒有前途,還不如打工掙錢,于是萌發(fā)了輟學的念頭。對此正確的認識應(yīng)是(D)A.上學是個苦差事,還是打工輕松些B.受教育是小輝的權(quán)利,放棄是他的自由C.既然讀書無望,早點打工掙錢也是個不錯的選擇D.中學生要珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)

7.(貴港中考)有識之士認為:機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉(zhuǎn)變,不僅要規(guī)范機動車避讓行人,更要倡導行人與機動車互相避讓,違法行走的路人,不應(yīng)在“禮讓斑馬線”的范圍。這一觀點強調(diào)了公民(A)①在法律面前一律平等②行使的權(quán)利和履行的義務(wù)是相同的③要堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一④必須在法律的范圍內(nèi)行使政治權(quán)利A.①③ B.①④ C.②③D.②④【解析】題干中“倡導行人與機動車互相避讓”,強調(diào)了公民在法律面前一律平等,①正確;“違法行走的路人,不應(yīng)在‘禮讓斑馬線’的范圍”,強調(diào)了公民要堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一,③正確。雖然權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一,公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進,但是二者不能互相代替,行使的權(quán)利和履行的義務(wù)不是相同的,②錯誤;④在題干中沒有體現(xiàn),排除。

8.(改編)鄭州市交警一大隊民警在執(zhí)勤執(zhí)法中,發(fā)現(xiàn)一輛小型轎車行駛異常。經(jīng)檢查,該車駕駛員周某不僅是無證駕駛,并且還是醉駕。周某因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留,將面臨拘役、罰金、吊銷駕駛證的處罰。下列認識正確的是(B)①周某違反了行政法律②周某的行為是違反法定義務(wù)的行為③周某實施了法律所禁止的行為④周某應(yīng)當依法承擔刑事責任A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【解析】周某因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留,將面臨拘役、罰金、吊銷駕駛證的處罰,這說明周某的行為是嚴重違法行為,即犯罪行為,違反了刑事法律,①錯誤。②③④說法正確且符合題意。

9.最高人民法院發(fā)出通知,要求各級人民法院進一步加大力度,依法嚴懲危害食品安全及相關(guān)職務(wù)犯罪。對于致他人死亡或者有其他特別嚴重情節(jié),罪當判處死刑的,要堅持依法判處死刑。上述材料啟示我們(B)①凡是法律所禁止的事情,我們堅決不做②必須樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,依法行使權(quán)利和履行義務(wù)③實施法律所禁止的行為,會受到法律制裁④每個人要少享受權(quán)利,多履行義務(wù)A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④

10.(改編)為提高學生的環(huán)保意識和義務(wù)觀念,八年級(3)班就環(huán)境保護法的規(guī)定展開了討論。討論話題:環(huán)境保護法規(guī)定,公民應(yīng)自覺履行保護環(huán)境的義務(wù),按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置;對受到罰款處罰卻拒不改正的單位和個人實行“按日計罰”等。小童:扔垃圾是個人私事,我愛扔哪就扔哪,這部法律連怎么扔垃圾都管,管得也太寬了吧!請你從公民履行義務(wù)的角度評析小童的觀點。小童的觀點是錯誤的。保護環(huán)境是每個公民的法定義務(wù),自覺履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責任。法律鼓勵做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅決不做。小童的觀點違背了環(huán)境保護法中“公民應(yīng)自覺履行保護環(huán)境的義務(wù),按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置”的要求,因此是錯誤的。11.近幾年,共享單車火遍全國很多城市,成為一道亮麗的風景線,但也出現(xiàn)了不少亂象。材料一

共享單車在杭州發(fā)展迅猛,便利了市民、游客出行,但亂停亂放、惡意損壞等問題比較嚴重。(1)結(jié)合材料一,從“權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一”的角度說明消費者應(yīng)怎樣更好地“共享”單車。①權(quán)利與義務(wù)具有一致性。任何公民都不能只享受權(quán)利而不承擔義務(wù)。②消費者享有使用共享單車便捷出行權(quán)利的同時,要依法自覺履行遵守公共秩序、愛護共享單車的義務(wù),做一個文明的消費者。③我們不僅