中學校長競聘演講稿800字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學校長競聘演講稿800字5篇校長指國家教導行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人，綜合管理全校的校務，對外代表學校，對內主持校務。今天我在這給大家整理了一些中學校長競聘演講稿800字，我們一起來看看吧!

中學校長競聘演講稿800字1

敬愛的各位專家和領導：

你們好!

站在你們面前向大家行禮致意的，是來自_初中的__。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信仰換相信”。由于各位同人和各級領導的真情厚愛，我從一個普遍的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內心深處，彌漫了難以言表的感恩之情。今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我更加欣喜，也分外慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機遇，向各位敬愛的領導，匯報思想和工作，博取各位的認同;表示才華和勞績，贏得大家的喝彩!

假設說教師是學生的表率，那么校長就理應是教師的楷模。我覺得一個卓越的校長，首先務必是一個卓越的教師。在這一點上，我顯得更加的自信。我自198_年加入工作以來，一向刻苦鉆研教導教學根本功，不斷提升自己作為一個卓越教師的根本素質。我通過函授獲取了南京師范大學數學系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學士學位。我深入教導教學第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果(……工作閱歷)。

讓我感到更加欣慰，也更加感到高傲的是，在我用汗水換取這些勞績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠實的情誼和真心的呵護，這使我在從事領導工作的過程中由于有了大家的理解和支持而顯得得心應手，游刃有余。在學校，我先后承擔教研組長，團總支書記，指導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教導教學實踐使我擁有了豐富的閱歷，使我作為一校之長在率領大家狠抓素質教導、全面提高教導教學質量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信仰，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我承擔……初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風創(chuàng)辦，取得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測;抓教學六專心，夯實根基，堵塞漏洞;抓學科平衡，齊頭并進，均衡進展;完善獎懲機制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學校教導教學質量的長足、穩(wěn)固和均衡的進展奠定了良好的根基。

有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，假設這句話的意思是說，作為一個校長務必擁有與這一身份相匹配的思想素質和業(yè)務素質，也就是說他務必是一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的。但是假設說作為一個校長確定要有一個特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長，就熱愛裝裝樣子，擺擺架子;師生面前板著個臉兒，領導面前瞇著個眼兒;名為學校之魂，校內見不到人;一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當作官兒來當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受接待的。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌管了校長工作的主動權和發(fā)言權。

來過我校的摯友確定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。

在大量學校的校長室一個比一個美麗、一個比一個現代化的今天，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡樸，一方面是便于更加深入和更加緊密的聯(lián)系群眾，校長隨時掌管學校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)視的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監(jiān)視和約束，對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。

出于同樣的考慮，我作為校長還做了大量在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來，老師學生們接待我，可是老婆孩子有觀法。我的心里彌漫了對家人的歉意，可是一想到學校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教導教學的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅強了自己的想法和做法。好幾個摯友問我：“每日吃食堂，不厭煩嗎?受得了嗎?”我說，假設我吃不消了，受不了了，這說明食堂的服務質量有問題，務必立刻提升。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學校領導雖然受到了更加的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學生和學生家長的埋怨譴責，心里卻有著說不出的痛苦。這一學年里，我們抑制了種種困難，依靠群眾的氣力，自己辦起了食堂。讓我感到更加欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，逐漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？?。

憑良心說，由于管理的科學，食堂也給學校帶來確定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|教導的質量，建立獎懲制度，倡導多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，需要我們靠著自己的氣力籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節(jié)流，在不違背原那么的前提下盡可能的想法設法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學生公寓在一開頭就正常有序的運作，學校在從根本上得志路遠學生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在若干年內還清欠款并使學校此后每年擁有一筆固定的收入。

敬愛的各位專家和領導，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信仰換相信”。不管您將手中嚴肅的一票投給哪一位應聘者，您都是對我們學校的巨大支持，都是對我們學校的真愛，因此，假設大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表_初中的1500多生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠實的敬意。與此同時，我對我自己彌漫了信仰，對_初中美好的明天彌漫了信仰。我在這里也期望著各位專家和領導會賜予我信仰和氣力，相信和支持，宛如你們長期以來就一向相信我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經蒼白得只剩下一個簡樸的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，權且當作我今天演講的終止語。這兩個字就是——感謝。

中學校長競聘演講稿800字2

敬愛的各位領導，同志們：

大家好!

我今天之所以來加入這次競聘活動，理由有這么三點：首先是源于我對教導事業(yè)的喜歡;其次是我不甘平庸、不甘落莫，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是加入工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現在的副校長，積累了確定的管理閱歷，所以有信仰加入這次競聘活動。

市__中學處在人口相對稠密、人杰地靈的__鎮(zhèn)。__鎮(zhèn)的根基教導很好，離市區(qū)對比遠，加上鄰近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的片面村落，人口超過20萬，所以說，__中學有存在的理由和進展的根基?，F在存在的客觀處境是我市的其他普遍高中都集中到了市區(qū)，學生、家長的擇校觀念有所變更，學生紛紛到市區(qū)求學，還有些勞績好的學生流失到外地市，這導致__中學學生的生源裁減、質量下降，老師的教學熱心受到打擊，前景擔憂。

假使我是__中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的進展，讓他們的天性特長都得到限度的發(fā)揮。

管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教導質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量;相反，教導質量抓上去了，管理就變得相對輕易了。當然，歸根畢竟還是要抓管理，做到管理科學化、數字化、精細化和人性化。

管理包括教師管理、學生管理以及常規(guī)管理三個方面。假使我是__中學校長，我首先提防的是對教師的管理，我要崇敬和信任教師，崇敬教師的人格、崇敬教師的工作、崇敬教師的合理需要，想方設法去得志教師的合理需要，做到關切每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值;將“學習、鼓舞”納入學校管理，加大師資創(chuàng)辦力度，引領教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我進展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教導的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教導工應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有法則，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數字說話，平日教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公允公開公正。

對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教導是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要精心去經營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學生都能獲得告成的感受，享受到學習的喜悅。對于學生管理，照舊要采用量化考核的手段，從學生上操、衛(wèi)生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核滾動紅旗;周一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。

對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作那么，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有士氣對全體教師說：向我看齊!在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，專心聽課、評課;并且積極上課，講公開課、示范課。

假使我是__中學校長，我要提防校園文化創(chuàng)辦和精神文明創(chuàng)辦。學生可以考不上大學，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當地政府、上級主管部門多溝通協(xié)調，爭取支持。

假使我是__中學校長，我要充分發(fā)揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的空氣，以情感人，以理服人，團結率領__中學師生走向一片嶄新的天地!

機遇只垂青于那些有打定頭腦的人，我把加入這次競聘活動也當成一次磨練的機遇。假設我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂創(chuàng)辦，抓學生考大學工作，力爭在三年內讓__中學成為我市南部地區(qū)有影響力的教導圣地。假設我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我熱愛的職業(yè)教導工作。在全社會都來重視職業(yè)教導，在我市職業(yè)教導面臨轉型，即將步入快車道快速進展的關鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教導奉獻出全部的光和熱。

分外感謝大家細心聽我的演講，感謝!

中學校長競聘演講稿800字3

各位領導、各位老師：

上午好!

首先感謝黨組織賦予我們表示自我的舞臺和施展才華的機遇!學校校長副校長實行公允、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教導深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍創(chuàng)辦的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格承擔這個或那個職務?！笨恐@句話，也靠著對學校的滿腔喜歡，今天我大膽地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有才能挑起這副重擔。

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現的，由于我自信具有如下幾個條件：

第一、有領導工作的閱歷和才能。我于1999年開頭承擔年級主任，20__年承擔主管教學教研的指導處副主任，20__年承擔學校副校長。這些體驗讓我積累了豐富的領導閱歷，同時也充分磨練了我的組織才能和協(xié)調才能，辦事決斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有才能勝任校長的工作。

其次、年輕，有信仰和決心。信仰和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信仰和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷信仰的工作，在各方面都取得了很大的勞績。只要我想做的事情都做到了。工作勞績大家有目共睹。可以想象，沒有信仰和決心能干出這些勞績嗎?

第三、有較高的專業(yè)學識水平。多年來，我專心學習，刻苦鉆研，積極探討教導教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生接待。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教導，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質》獲省科研成果二等獎，《中學生專題作文站的創(chuàng)辦》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出勞績，20__年我入選骨干教師，加入全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業(yè)學識水平。好多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也特別欣喜，由于我的勞績得到了領導和同行的充分斷定，還有什么比這更幸福的呢?

假設我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教導局黨委的領導下，堅持“一個原那么”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。

堅持“一個原那么”就是堅持“以人為本”的原那么。學校的一切工作都要以學生的進展為本，以教師的進展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。

實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。率領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作空氣。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。

抓好“四項工作”。一是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業(yè)務才能培訓。努力提高教師素質，另一方面還要大量引進人才，給學校注入嶄新血液，只有這樣，學校才能有更進一步的進展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任后，首先舉行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、鼓舞措施。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學?；盍?。三是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教導的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面進展”，使具有不同天性品質和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺奉獻;有勞績不高傲，只想如何開創(chuàng)新局面。

各位領導，各位同事，古人說：“不成以一時之得意，而自夸其能;亦不成以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，假設我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;假設不成，那我容許在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，合作、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。

結果，祝愿我們的學校明天會更好!

感謝大家!

中學校長競聘演講稿800字4

敬愛的各位領導、各位評委：

大家好!

記得有人說過，人的缺乏不在于看不到自身的缺乏，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人才能的20%。受這句話的鼓舞，同時也靠著多年的工作閱歷，今天，我滿懷信仰和激情地前來加入競聘，自信有才能挑起這副重擔!

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作體驗。

多年來，我一向堅持自學，在加入教學工作的十六年中，我一向承擔初中地理的教學，多年的教學閱歷使我具備了豐富的教學閱歷以及具備了一整套的教學方法。由于教學閱歷豐富，我于1989至1998年連續(xù)九年都被評為校級優(yōu)秀教師;其中1994年曾被評為縣級優(yōu)秀教師;1997年被評為云南省優(yōu)秀德育工;2022年獲紅河團州委“優(yōu)秀共青團員”稱號。

我于__歲就加入了工作，從事教導事業(yè)已經有16個年頭了，從一個不諳世事的毛頭小伙子成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。16年的工作生涯，磨練了我的意志，豐富了我的學識，鞏固了我的才能，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位中學校長所必備的根本素質。

十六年的工作體驗及生活積累，讓我養(yǎng)成了一種心理習慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活，我的第一個信念就是我能夠做好，而且務必盡全力做好。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱心去面對任何事情，開動腦筋應對和解決展現的各種處境和問題。理應說我是一個有目標、有追求的人，面對目標，我并不總是告成者。有些事情告成了，有些事情失敗了。歲月帶給我的收獲就是面對成與敗，我不再暴躁、不再脆弱，我學會了在告成的時候去探索缺乏，爭取更大的告成;失敗的時候總結閱歷和教訓，爭取下一次告成。

我目前在校團委辦公室干的不錯，承擔書記也已經十多年了，不管是在教學上還是在與同事合作工作上，我都已經輕車熟路。在我承擔團委書記以來，我校團委在1994至2022年獲團委“目標管理先進單位”的稱號。1999年我校團委獲團縣委命名的縣級“青年文明學?！钡姆Q號，我校團委的工作事跡曾上過《云南日報》。2022年、2022年我校團委獲團縣委命名的“五四紅旗團委”稱號。雖然有過這么多榮譽，但是當我得知我們學校公開競聘校長的消息后，還是毫不躊躇地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言鼓舞，更多的是我認為我已經具備了承擔這一職位的大量有利條件和優(yōu)勢，同時我也夢想能在更廣闊的天地里實現自己的人生價值。

至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原那么。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我始終提防加強自身修養(yǎng)，做事堅持原那么，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領導和同事們的信任。

其次，我熟諳教學管理工作，具有豐富的教學閱歷。我加入工作多年，一向從事地理的教學工作，多年的教學生涯使我掌管了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學勞績。在1990年至1997年，我所任教的初二四個班在加入云南省地理統(tǒng)考和河洲地理統(tǒng)考中，連續(xù)九年三項指標全都獲全縣第一名的好勞績，在縣級考試中，我所任教的班級也都一向都名列前茅。在我承擔年級組長的兩年來，我專心分析教學形勢，探索出了一條適合我校年級組工作的路子，取得了顯著的勞績。1996年畢業(yè)的(41-44班)在中考中全科合格率60%，為全縣第一名，全科平均分85.58分為全縣第一名，這一年我校被州教委評為教學質量優(yōu)秀獎。1999年畢業(yè)的(53-56班)在中考全科合格率62.43%，為全縣第一名，全科平均分86.3分居全縣第一名?？梢哉f，學生勞績的取得，離不開我平日的刻苦鉆研和悉心指導，同時，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學閱歷。有人說，閱歷是一筆資產，而我更容許把自己的閱歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

再次，我具有較全面的組織、協(xié)調管理工作的素質和才能。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作專心負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路明顯，行止有度，頭緒清晰，恰到好處。更加是在我承擔兩屆年級組長期間，我能較好的協(xié)調各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的勞績，也磨練了我確定的組織協(xié)調才能。所以，就綜合協(xié)調、管理才能上而言，我將無愧與組織和領導的信任。

第四，多年的工作實踐，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完備，無論什么工作，不干那么已，要干就要追求卓越，力爭達成一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得。我富有猛烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時，這些年來，也造就了我勇于承受責任，永遠不言放棄的固執(zhí)性格。全體這些，都為我做好校長工作供給了穩(wěn)當的保障。

第五，勇于挑戰(zhàn)自我，有信仰和決心做好校長的工作。信仰和決心是事業(yè)的保證。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少勞績，但勞績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于采納挑戰(zhàn)的人，我容許采納更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信仰和決心當好校長。

下面我談一下對當前中國當前縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教導的熟悉。

近年來，隨著我國教導體制改革的推進，宏大縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教導也取得了可喜的進步，教師素質不斷提高，學生也得以全面進展，但是，由于我國地區(qū)經濟的差異、教導資源的不合理，縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學也存在著生源短缺、教師流失嚴重等現象。因此要想當一名合格的中學校長，務必對縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教導現狀有著清楚的熟悉。

中學校長競聘演講稿800字5

敬愛的各位領導、各位評委：

我是來自___中學的(職稱)__。

從事教導職業(yè)已經13個年頭了。今天站在這里，我一方面感到分外榮幸，另一方面感到無限感慨，由于我一生中最美好的青春年華都是在教導戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教導事業(yè)深厚的感情和對自己才能的自信，今天，我大膽地走上競聘演講臺，積極參與學校校長的競聘。

下面，我簡樸的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的熟悉和了解。

我今年33歲，中學二級教師。__年前，我從__畢業(yè)后邁向神圣的講壇。此后，教導成了我生命中的一片面。在這名貴的__年中，我承擔過_______。憑借著虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風行、求真務實的工作作風，我以實力贏得了大家的認可。今天之所以走到講臺上加入__中學校長的競聘，除了我深深愛著教導事業(yè)之外，還源于以下幾點優(yōu)勢：

一是我具有先進的辦學思想。我認為，辦學思想是一長的教導理念、信仰、價值觀在學校工作中的表達，是校長的聰慧和創(chuàng)造才能的表示;辦學思想不完全是一個根據文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中表達他的戰(zhàn)略、策略和韜略。在教學管理過程中，我不斷學習，堅持與時俱進，擅長把當前各種先進的教導思想轉化為辦學思想與實踐，這為下步工作打下了根基。

二是我具有專業(yè)扎實的理論學識。我畢業(yè)于___。多年的不休止學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論學識，對教導學、心理學、教導教學管理理論都有了較為深入的認知。我還掌管了信息技術教導的根本學識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了根基。

三是我具有較豐富的工作閱歷。我于92年加入工作，雖然我今年才33歲，但我有__年的教齡，__年的工作體驗，使我積累了豐富的工作閱歷。有人說，體驗是一筆資產，而我更容許把自己的體驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

當然，我也更領會，勞績也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

假設領導們信任我，讓我走上__中學校長的領導崗位，我將努力做到以下幾點：

第一，在人格和工作上表示魅力。陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。我認為，一個好校長務必是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學好問、學識淵博的智者;一個