2022年英語教研組工作總結(jié)范文精選3篇

2022年英語教研組工作總結(jié)范文精選3篇

在一段時間的工作完畢之后我們要做好工作總結(jié)的，這也是為了我們之后能夠取得更大的勝利，工作總結(jié)的寫作過程其實就是個人實力伸展的過程，以下是我細心為您引薦的2022年英語教研組工作總結(jié)范文精選3篇，供大家參考。

2022年英語教研組工作總結(jié)范文精選1

我們英語教研組本著接著深化課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。開學(xué)初教研組通過學(xué)習(xí)探究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標準》，明確了初中各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的學(xué)問脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了老師的英語學(xué)問，對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位老師的專業(yè)理論學(xué)問水平，從而也轉(zhuǎn)變了老師的教育觀念。加強了教研組，備課組的建立，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，深化開展教學(xué)實踐活動，探究教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)效。以下是我組教研活動的主要事項：

一、發(fā)揮教研組、備課組職能，踴躍開展校本教研活動

結(jié)合我校教學(xué)工作要求，每學(xué)期初教研組、備課組活動有打算，期中期末有復(fù)習(xí)打算，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心，踴躍推動教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、細心備課、助協(xié)助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推動。老師之間分工協(xié)作、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組支配的任務(wù)，同時創(chuàng)立自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課，也就是說單元的教學(xué)目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)駕馭的。

二、勇于實踐，開展豐富的教學(xué)實踐活動

結(jié)合對于新老師的研討課，以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點，充分發(fā)揮教研組的力氣，組織老師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。本學(xué)期，我組校內(nèi)公開課5節(jié)。其中包括各年級組同課異構(gòu)、多媒體教學(xué)公開課和示范課以及匯報課。教研活動后，多溝通，進展案例的分析、實踐的反思。我組老師非常重視聽評課活動，聽課前謹慎備課，設(shè)計教案，聽課后謹慎評課，如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的運用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素養(yǎng)教育的要求，教師的教學(xué)根本功等方面進展中肯，全面的評論、探討、反思。我們時時回反思這樣的問題：如這堂課是否真正表達了以學(xué)生為主體?老師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。同時，我們尤其注意青年老師教學(xué)標準的造就，踴躍鼓舞他們參與教學(xué)實踐活動，不僅使年輕老師能更快地成長，而且也使老老師看到或者是找尋到了新的靈感和激情。年輕老師虛心請教，不恥下問，老老師毫無保存，兢兢業(yè)業(yè)。

三、踴躍探究，改良措施，著重解決教學(xué)中的實際問題

發(fā)揮各備課組的職能，加強集體備課，同時，加強對新課程的認知水平，低年級的根底教學(xué)教法，中高年級的教學(xué)質(zhì)效。以學(xué)生開展為主,注意學(xué)生聽、說、讀、寫等各種實力的造就。

1、注意課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。抓緊課堂四十五分鐘,謹慎細致備好每一堂課,不但要備教材還要備學(xué)生,踴躍提高課堂效率,盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)駕馭這節(jié)課的學(xué)問點。同時在課堂教學(xué)中，多給學(xué)生一些聽、讀和說的時機，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實際進展對話練習(xí)，將所學(xué)學(xué)問與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些敏捷運用。還適當(dāng)?shù)亟o他們增加詞匯量，詞組量。

2、狠抓根底，造就實力。在平常的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種實力，必需在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的.根底上，留意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，催促學(xué)生堅持每天進展英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時，要適當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)地講解一些根本的英語語法，當(dāng)然語法教學(xué)應(yīng)精講多練。所以，為更好地協(xié)助學(xué)生積累學(xué)問，打好扎實的語言根底，讓學(xué)生堅持每日做根底習(xí)題。課堂訓(xùn)練形式要更加敏捷，采納多種方式對單詞、句型進展訓(xùn)練，注意學(xué)問的積累與運用，在造就愛好的同時傳授學(xué)生駕馭單詞的方法。

3、提高學(xué)生的交際會話實力。課堂教學(xué)中要留意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中敏捷運用，在以后教學(xué)中，要加強學(xué)生交際實力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。協(xié)助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的學(xué)問。所學(xué)句型要駕馭其語用功能，交際功能。

4、樹立起中下學(xué)生必須能學(xué)好英語的信念。要協(xié)助他們消退畏難心情，要讓他們相識到英語是世界上學(xué)的語言。要讓他們剛好地看到通過一段時間的努力，自己的英語在原有的根底上有了很大的提高。教師賜予剛好的鼓舞，這對提高學(xué)校英語的平均分相當(dāng)有利。留意多鼓舞多表揚，造就學(xué)生自信念。在初二下學(xué)期最簡單出現(xiàn)兩極分化，以后的教學(xué)中，必須要熬煉學(xué)生的膽識，多讓學(xué)生開口說。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗標準，讓每個學(xué)生都體會到勝利的喜悅。留意狠抓學(xué)困生，造就學(xué)生自信念。

四、教研工作中存在的問題

1、在聽課過程中發(fā)覺局部老師的根本功不夠扎實，新課改理念貫徹不夠，應(yīng)加大對老師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn)，并組織必須的活動予以檢查。

2、新老師應(yīng)多上公開課，多聽評課，以期在比擬中能夠快速成長。

3、課件的制作水平有待提高，課件的運用率還不是很高。

2022年英語教研組工作總結(jié)范文精選2

在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素養(yǎng)之一。因此，如今在我國中學(xué)校內(nèi)里，英語學(xué)科被列為三門根底課程之一，受到歷前所未有的重視。這賜予我們每位英語老師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們教研組謹慎貫徹辦學(xué)精神，以人為本，倡議創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個方面努力，并取得了必須的成果。

一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標準對英語學(xué)科的開展提出了新的要求，這就要求我們要謹慎學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問構(gòu)造，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的開展要求。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1、加強備課的標準性，集體備課與個人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采納集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，根本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組老師進展探討，最終達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。

2、專題活動。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。

3、踴躍的參與各種培訓(xùn)。

三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好

課外活動是重要的教學(xué)協(xié)助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，造就愛好。我們依據(jù)不同年級駕馭的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的單詞競賽，初二的朗讀競賽。

四、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，老師的教學(xué)方式。

1、我校英語科力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)覺、探究、探究等相識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、駕馭方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生開展的促進者。因此，我們英語科努力倡議營造民主、同等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作溝通中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生特性，促進師生共同開展。

五、存在的問題：

課件的制作水平有待提高，課件的運用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和催促。

總之，一學(xué)期以來，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多須要提高改良的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

2022年英語教研組工作總結(jié)范文精選3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

今日特別榮幸能有這樣的時機和在座的各位一起溝通和學(xué)習(xí)，也特別開心能代表我們新昌小學(xué)英語組與大家共同就英語教研組工作進展溝通。我想，這對我們更好地開展教研組工作來說是一次難得的學(xué)習(xí)時機，同時這也是對我們教研組工作的一次鞭策和鼓舞。

首先，我介紹一下我們英語組的狀況：我們組共有9名英語老師，現(xiàn)有一名在外溝通。我們英語組是一個年輕化的女性團體，平均年齡不超過25歲，我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱忱，一股沖勁和韌勁，其他組的同事都戲稱我們?yōu)椤凹t色娘子軍”。

下面，我想結(jié)合我們新昌小學(xué)英語教研組工作的開展?fàn)顩r，向大家談幾點體會和心得：

隨著新課程改革的全面推動，學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升，我們英語組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的相識和定位，為此我們組提出了這樣一個工作總要求，即“以踴躍進取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程，駕馭新理念，探究新狀況，解決新問題，開拓進取，求實創(chuàng)新”。在詳細的工作中，我們重點抓好四個方面：

一、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。

只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，始終將加強老師職業(yè)道德建立，充溢老師學(xué)問構(gòu)造，提高老師理論素養(yǎng)擺在首位。通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氣氛，正逐步向一個學(xué)習(xí)型教研組的目標邁進。

1、加強師德建立。

教書育人德為先。我們組利用政治學(xué)習(xí)時間，踴躍協(xié)作學(xué)校，組織老師謹慎學(xué)習(xí)政治思想理論，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育方針、政策，并結(jié)合我校的教學(xué)實踐，開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)探討活動，從而在學(xué)習(xí)中得到提高，在探討中獲得進步，使全組老師堅固確立依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)的意識，樹立了良好的師表形象。今年，我組還被被授予了“溧陽市巾幗示范崗”的榮耀稱號。

2、學(xué)習(xí)新課程理念。

我們組堅持“三定”制度〔定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〕，以個人自學(xué)和集體溝通相結(jié)合的形式，組織老師謹慎學(xué)習(xí)了《新課程標準》、《課堂教學(xué)論》、《走進新課程》等書籍，同時我們組也鼓舞老師勤跑圖書館和電子閱覽室，通過多種途徑學(xué)習(xí)和收集先進的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好一本學(xué)習(xí)筆記，促進了老師理論素養(yǎng)的提高。

二、落實常規(guī)，目標明確，努力創(chuàng)立教研組特色。

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，形成了全員參加、全組動手的工作氣氛，構(gòu)建了教研組長、英語老師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)立教研組特色。

首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有打算、有落實、有檢查、有總結(jié)，嚴格執(zhí)行過程化管理。在開學(xué)初，我們組每人都制定了“八個一”的打算，即一節(jié)課、一個探究專題、一份教學(xué)案例、一本讀書筆記、一份說課案例、一本聽課筆記、一份教學(xué)設(shè)計、一個教學(xué)課件。同時，我們還定期組織老師集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上表達創(chuàng)新；

其次，我們將每一節(jié)試驗課都當(dāng)作市級公開課來上，先由組內(nèi)同一年級的任課老師共同探討教學(xué)設(shè)計，在屢次試上、修改后才以公開課的形式對全校老師開放；

再次，我們注意課后的反思和總結(jié)，特殊是同一年級的老師在每上完一節(jié)新授課后總會在一起探討“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，踴躍的向其他老師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來?！疤接憽獙W(xué)習(xí)——探討——反思、總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風(fēng)景線。

三、教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研實力。

向科研要效益，向科研要質(zhì)量，我們讓老師在搞好教育教學(xué)工作的同時，踴躍投身于教育科研的活動中來，這是我校，也是我們組教科研工作的重點和目標所在。

1、課題探究，促進老師成長。

我們組的每位老師都參與了不同層次的課題探究，并能圍繞自己課題探究，制定切實可行的試驗打算，在課堂教學(xué)中實踐和探究，并圍繞課題探究在試驗班開展了一系列的探究活動，如：課本劇的編演賽，評比“英語之星”的活動，英語講故事競賽、英語演講競賽等。使學(xué)生在有意義的活動中，踴躍主動地開展，學(xué)習(xí)英語的踴躍性得到了調(diào)動，運用語言的實力有了明顯提高。對于在課題探究中出現(xiàn)的困惑，我們剛好向?qū)＜液颓拜呎埥蹋⒁运囆g(shù)沙龍的形式進展探討，更注意對試驗過程中探究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學(xué)論文供應(yīng)了良好的素材。近幾年內(nèi)，我們英語組內(nèi)共有四十多篇論文在省、市級競賽中獲獎和發(fā)表。

2、教研相長，提高課堂教學(xué)水平。

教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努