2022德育教師工作總結(jié)范文3篇

2022關(guān)于德育教師工作總結(jié)范文3篇以德育隊伍的專業(yè)開展為目標做好骨干班主任、新任班主任、心理安康教育老師等德育隊伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊伍整體素養(yǎng)，下面由我和大家共享2022關(guān)于德育老師工作總結(jié)范文3篇，以供參考。

德育老師工作總結(jié)1

本學(xué)期以來，我?？倓?wù)處依據(jù)市教育局和學(xué)校對總務(wù)工作的詳細要求，結(jié)合學(xué)期工作打算和學(xué)校實際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及協(xié)作下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克制人手缺、任務(wù)重等困難，有打算、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。始終本著一心一意地為教育教學(xué)效勞、為師生效勞的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、平安衛(wèi)生管理等方面的工作。我校一年的實際狀況做以下總結(jié)：

一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金運用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按打算行事，合理運用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以少花錢，多辦事，辦好事為原那么，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的運用效率。在重大的資金運用上，學(xué)校通過行政會議探討，并向全體老師公示，承受群眾監(jiān)視。詳細工作如下：

1、幫助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，謹慎編制年度的預(yù)算經(jīng)費。本著量入為出、收支平衡，保證重點的原那么，加強資金管理，合理支配資金，編制好本年度的購置和修理打算，開源節(jié)流，提高資金運用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順當(dāng)完成。

2、嚴格執(zhí)行一費制收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格遵照收費公示規(guī)定的工程、標準、范圍進展收費，嚴格實行一費制收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費工程、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺承受社會、學(xué)生家長的監(jiān)視。各項代收費用能按時上繳。每期二類課本、學(xué)生抄本、寒暑期作業(yè)、學(xué)生校服款、醫(yī)療保險、住房公積金、校內(nèi)局域網(wǎng)費嚴格做到了不多收，不少收，收齊后剛好按數(shù)上繳，并有繳單留存。

3、加強校產(chǎn)管理、提高運用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損工作。除了切實做好教學(xué)的物資供給外，還要為教學(xué)供應(yīng)的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育效勞。

二、后勤常規(guī)管理方面

做好后勤效勞工作，就是對學(xué)校以德立校，依法治校，質(zhì)量強校，科研興校的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好老師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，剛好添補課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的大型集會、文體活動、學(xué)業(yè)考試等各項活動，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)效勞，保證各類活動正常有序進展。

3、做好師生效勞工作?？倓?wù)處克制工作繁、人員少的困難，堅持為師生做好效勞工作。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中須要小修小補的事情每天都在發(fā)生，總務(wù)人員本著節(jié)約的原那么，做到隨叫隨到，自己能做的自己做，自己不能做的剛好聯(lián)系支配落實。

5、做好校內(nèi)綠化工作。定期支配專人對校內(nèi)花草樹木進展修剪。

三、平安管理方面

1、完善各項管理制度。成立了校內(nèi)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和平安工作專班;校車工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查專班。制定了具體的平安工作打算和平安教育工作打算。與教職工層層簽訂了平安責(zé)任書;與學(xué)生及學(xué)生監(jiān)護人簽訂了平安責(zé)任書、交通平安和防溺水平安責(zé)任書。制定了防火災(zāi)、防雷電、防地震、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校內(nèi)、防溺水、防重大性傳染性疾病等制度和預(yù)案，制定了應(yīng)急疏散演練總體方案，并落實了各項措施。

2、平安教育常抓不懈。學(xué)校聘請了派出所干警xx同志為學(xué)校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學(xué)生的紀律教育、平安教育、法制教育，發(fā)揮了必須踴躍作用。有組織、有打算地開展了平安教育周、平安生產(chǎn)月活動。各班級開展了防火、防電、防地震、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校內(nèi)、防溺水、防重大性傳染性疾病等平安教育活動和主題班會。每月定期舉辦一次應(yīng)急疏散演練活動，增加師生的平安逃命技能。

3、加強對全體學(xué)生的防溺水平安教育工作，利用播送室、班隊課、傳播欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進展防溺水學(xué)問傳播，班主任充分利用平安三講時間做平安教育工作，并且二次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于防溺水的告家長書，提高家長在這方面的平安意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標記，組織老師重點時段在轄區(qū)的重點水域巡查，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

4、加強交通平安教育工作。除了利用播送室、交通標記帶、傳播欄、黑板報、LED顯示屏等平臺對學(xué)生進展交通平安學(xué)問的傳播及教育之外，每天值日領(lǐng)導(dǎo)、教師協(xié)作學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)生進展疏導(dǎo)，保證學(xué)生平安過公路，防止交通事故的發(fā)生。組織專班對學(xué)校周邊的交通平安隱患進展排查，重新布置各種交通標記。加強校車的平安監(jiān)管，嚴格落實五交接手續(xù)，定期召開校車平安專題會議，組織專班每天加強巡查，發(fā)覺問題剛好處理，確保校車平安運行。

5、加強食品平安教育工作。以前，常有流淌攤點到我校門外進展叫賣，經(jīng)過教師及門衛(wèi)的勸阻，流淌攤點已經(jīng)消逝。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購置不合格食品，學(xué)校除加強對學(xué)生進展食品平安教育工作之外，還成立平安衛(wèi)生監(jiān)視隊，進展食品平安監(jiān)視，防止病從口入。

德育老師工作總結(jié)2

本學(xué)期接著深化學(xué)習(xí)落實《進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干看法》要求，堅持育人為本、德育為先，落實立德樹人根本任務(wù)。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深化開展中國夢教育、愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理安康教育，不斷提升德育隊伍整體素養(yǎng)與育人實力，注意構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力，努力推動我校德育工作實效性、科學(xué)性、可持續(xù)性開展。

一、不斷提升德育隊伍育人水平

接著以德育隊伍的專業(yè)開展為目標做好骨干班主任、新任班主任、心理安康教育老師等德育隊伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊伍整體素養(yǎng)。

1、加強班主任隊伍建立。謹慎組織班主任踴躍參與太倉市第八屆班主任根本功競賽，進展校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參與復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市林教師講師團的專家給班主任作講座，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川教師給全體班主任作《從理解到行動-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新學(xué)問新技能新方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2、青藍結(jié)對，攜手共進。努力造就新任班主任的班級管理實力，進展師徒結(jié)對，給新任班主任配備一位指導(dǎo)教師，本學(xué)期有張瑾師傅帶著朱巍教師，許月紅師傅帶著姚秋霞教師，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。

3、加強心理安康教育隊伍建立。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位教師參與了太倉市班主任心理安康學(xué)問培訓(xùn)，使參與培訓(xùn)的班主任增加了心理安康方面的學(xué)問，提高了業(yè)務(wù)水平，堅信能使他們以后的班級管理工作更有效，也使我校切實把心理安康教育工作落到實處，提高實效。

二、深化開展德育主題活動

(一)謹慎組織開展踐行核心價值觀做一個有道德的人主題教育實踐活動

1、組織根底年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛理解，相互敬重觀賞，弘揚社會主義的核心價值觀，協(xié)助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細雨，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。

2、組織初二年級舉辦中國夢學(xué)習(xí)夢主題班會，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春幻想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心，擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。

(二)進展愛國主義教育

1、為傳承文化底蘊，弘揚民族精神，我校舉辦第六屆紅五月歌會，同學(xué)們用歡歌頌響了青春的激情歲月。

2、組織局部師生開展了祭掃烈士墓、緬懷革命先烈的活動。勉勵廣闊師生要樹立崇高的志向和遠大的志向，把對革命先烈的無限緬懷，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今日來之不易的華蜜生活，為祖國的明天更加富強而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建立者和接班人。

(三)舉辦樂于助人愛心活動

1、我校組織其次屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中造就公眾參加意識，在奉獻一份愛心的同時，弘揚一種精神，傳遞一份能量，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校內(nèi)流淌，讓全體師生在協(xié)助他人的同時，歡樂著自己。

2、我校團委組織老師開展獻出暖暖的愛捐冬衣到貧困地區(qū)的活動，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持，我們共收到了28位老師的捐贈，共計冬衣200多件，將教師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給須要協(xié)助的人。

三、組織各類活動豐富師生校內(nèi)生活

1、本學(xué)期舉辦了以團結(jié)、文明、創(chuàng)新為主題的春季校運會，本屆校運會和以往不同，我們的教師也參加到了競賽中來，進展了足球帶球障礙競賽和籃球投籃競賽，一幅幅畫面，讓人感奮、激烈，校運會，呈現(xiàn)了全校師生的運動風(fēng)采，檢驗了全校師生的文明素養(yǎng)。校運會，也譜寫著一首XX人的拼搏超越之歌，團結(jié)協(xié)作之歌和力氣信念之歌。

2、舉辦了20XX春季校運會攝影競賽評比活動，把校運會與攝影競賽有機地結(jié)合在了一起，豐富師生的校內(nèi)生活。

四、踴躍開展志愿效勞活動

利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際踴躍開展志愿效勞活動。本學(xué)期校內(nèi)禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大局部工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的其次屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中很多學(xué)生志愿者做了很多工作，這些都不斷提高了我校志愿效勞水平。

五、全面開展生命教育

1、協(xié)作今年5.12防災(zāi)減災(zāi)日的主題傳播，我校舉辦全國紅十字青少年自救互救學(xué)問競賽活動，通過這次競賽，學(xué)生們學(xué)到了很多自救互救的學(xué)問和駕馭了防災(zāi)減災(zāi)技能，盼望他們把駕馭的學(xué)問和技能轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩o自己、救助他人的實力。

2、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校平安的反響機制，提高了應(yīng)對危機的實力。同時通過這次活動，學(xué)生和教師也懂得并駕馭了地震平安、自救自護的根本學(xué)問和技能。

3、本學(xué)期我校初一年級舉辦預(yù)防為主學(xué)會自救的主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生以平安的行為在平安的環(huán)境中進展有益身心安康的課外活動;造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠離平安事故。教會學(xué)生自我愛護的方法，造就學(xué)生自我愛護的實力，使之有足夠的實力和志氣鎮(zhèn)靜應(yīng)對突發(fā)事務(wù)。平安教育的最終目標是促使學(xué)生形成平安行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離平安事故。

六、加強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合工作

踴躍開展學(xué)校、社會、家庭的三結(jié)合工作，促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來，形成教育合力，促進學(xué)生身心安康、全面開展。本學(xué)期我校舉辦初三年級家長委員會會議，會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作支配和本學(xué)期家長學(xué)校的工作打算;然后家委會成員提出相關(guān)建議和看法，雙方進展親切溝通，并且達成共識。

七、完善成長導(dǎo)師制度，做好幫扶工作

除班主任以外的大局部老師作為成長導(dǎo)師，對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的學(xué)生踴躍開展結(jié)對幫扶，班主任也大力協(xié)作本班的成長導(dǎo)師全力開展工作。通過家訪、談心、課業(yè)輔導(dǎo)、開座談會等形式，加強了對學(xué)困生、后進生和心理問題生的幫扶，取得了比擬好的效果。

八、組織學(xué)生參與各級各類評比和競賽，取得豐碩成果

1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評比中，初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好學(xué)生，初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部，初一(1)班周琦琦同學(xué)、初一(2)班奚芝霖同學(xué)、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好學(xué)生，初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部。

2、在20XX年百萬少年爭當(dāng)江蘇好少年展評活動中，一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為江蘇好少年，一(4)班周易同學(xué)被評為蘇州好少年，一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為太倉好少年，一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)十佳揚帆志愿者。在浮橋鎮(zhèn)鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年評比中，一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)十佳美德好少年，一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)十佳美德好少年。

3、在太倉市優(yōu)秀小公民評比活動中，初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民。

4、我校在太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽中，合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎;初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎;初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎;初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《將來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎;初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《才智與力氣的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎。我校獲得太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。

5、20XX年繽紛冬日蘇州市中小學(xué)生少年傳承中華傳統(tǒng)美德之墨香書法展示活動，我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選、太倉市復(fù)選、最終送蘇州評比喜獲以下獎項：初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎，初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎，初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎。

6、在太倉市低碳生活我在行為微故事征集活動中，初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎，初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎，初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎。

7、在太倉市象棋競賽中，初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組其次名，杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名。

本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成果，但也存在著一些缺乏，我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手，同時不斷豐富學(xué)生的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性開展。

德育老師工作總結(jié)3

一、形成班級凝合力。

接班初始，我發(fā)覺班級的凝合力不夠，時時有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家綻開有關(guān)如何增加班級凝合力探討，并給他們講解并描述事在人為，重在參加的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱忱，協(xié)助學(xué)生樹立自信念，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生進展經(jīng)常性的鼓舞與賞識，激發(fā)進取精神和自信念，使同學(xué)們思想覺悟有很大的提高。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。

二、著力抓好班級常規(guī)管理。

在學(xué)期初，我將組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并依據(jù)班風(fēng)目標，制定班規(guī)細那么。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來相互檢查、監(jiān)視。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和造就。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作那么，鼓舞他們大膽工作，嚴格要求，留意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級狀況，指導(dǎo)他們工作方法，協(xié)助他們提高工作實力。三是常深化學(xué)生，和學(xué)生溝通。剛好了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，能有效地對學(xué)生進展針對性的教育，使班級工作能有效進展。四是加強與家長的溝通。我把我的手機號對學(xué)生及家長公開，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)狀況，爭取合力做好教育工作。

三、實施自我管理，突出造就管理實力。

班級常規(guī)管理須要調(diào)動全班學(xué)生的踴躍性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的清潔區(qū)，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組賜予笑臉圖標嘉獎。對班上紀律管理，實行小組長負責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，每天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會對其進展指責(zé)，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。我還要求人人參加班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家效勞的，更重要的是擔(dān)當(dāng)班干部可以使自己各項實力得到造就和熬煉，為將來成為有用的人才打好根底。

四、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通。

沒有溝通，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，時時對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓舞，讓他們充溢自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種同等、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上的價值。

五、加強平安教育，創(chuàng)立和諧班級。

平安工作無小事，平安工作重于泰山。因此，我對平安教育堅持每天講，每天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安教育常識，每周我還組織班干部一起檢查班級平安，消退了平安隱患，確保了班級平安。此外還加強對學(xué)生進展紀律教育，做到常疏導(dǎo)，剛好化解學(xué)生之間的沖突，有針對性地進展心理安康教育，使班級和諧團結(jié)。

一年來，謹慎履行師德承諾，深化學(xué)習(xí)老師育人楷模等師德典范，讓自己保持好心態(tài)，聚積正能量。堅持以身作那么、廉潔從教、與人為善樹師表；堅持關(guān)愛學(xué)生、關(guān)懷同事，兢兢業(yè)業(yè)干工作。

過去的一年，接著追求自我專業(yè)成長。本年度除了閱讀各類教育報刊雜志外，還謹慎研讀了包括華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》；深化學(xué)習(xí)了20xx版數(shù)學(xué)課程標準；謹慎傾聽專家的講座，讓感動常駐心間；珍惜每一次學(xué)習(xí)時機；踴躍參與福建大學(xué)國培研修，謹慎完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，讓新理念入心入腦，本期培訓(xùn)被評為福建大學(xué)國培優(yōu)秀學(xué)員。論文發(fā)表在《新課程改革與實踐》一書上。

班級管理工作：

一、加強對學(xué)生的思想道德工作，造就學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力造就又紅又專的合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校少先隊大隊部的工作，我們班踴躍開展了很多有益于學(xué)生身心安康開展的活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進展身心教育，協(xié)助學(xué)生澄清思想上的模糊相識，剛好對學(xué)生進展針對性的教育。

二、加強班級管理，造就優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力造就求知、立志、活潑、團結(jié)的班集體。

在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和造就班委成員：

第一、大力表揚班委