胡適《我的母親》優(yōu)秀課件

他一生獲得哥倫比亞大學博士學位、香港大學法學名譽博士學位、哈佛大學名譽文學博士學位、美國南加州大學名譽文學博士學位等三十六個博士學位；

他是個學識淵博的學者，在文學、哲學、史學、考據(jù)學、教育學、倫理學等諸多領域均有不小的建樹。

他是中國白話文的倡導者、新文化運動的開拓者，《嘗試集》是我國現(xiàn)代文學史上的第一部白話詩集。

他歷任北京大學教授、北京大學校長、臺灣中央研究院院長；國民黨政府駐美大使；聯(lián)合國文教組織曾聘其為“世界人類科學文化編輯委員會”委員;他一生獲得哥倫比亞大學博士學位、香港大學法學名譽1我的母親

胡適我的母親2胡適(1891-1962)，原名胡洪骍（xīnɡ），字希疆，后改名胡適，字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代詩人、學者。

2、認識作者胡適(1891-1962)，原名胡洪骍（xīnɡ），字3胡適很出名的詩：《詩與夢》

都是平常經(jīng)驗，都是平常影象，偶然涌到夢中來，變幻出多少新奇花樣！都是平常情感，都是平常言語，偶然碰著個詩人，變幻出多少新奇詩句！醉過才知酒濃，愛過才知情重；你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。胡適很出名的詩：《詩與夢》4胡適的母親：馮順弟（1873—1918）農(nóng)村出身，不會識文斷字，是績溪縣中屯人。19歲時成了比她大三十多歲的胡適父親胡傳的續(xù)弦。胡適的父親胡傳是清末貢生，曾在東三省、廣東及臺灣省任官職，50出頭便撒手人寰，拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路，讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。胡適的母親：5文縐縐

()

翳()擲銅錢()賭博()羞愧()

寬恕()綽號()

庶祖母()佃戶()

籌備()吹笙()抽屜()

責罰管束氣量文縐縐廣漠寬恕質(zhì)問1、讀準字音，理解詞義：預習檢查呈現(xiàn)zhōuyìzhìbókuìshùchuòshùdiànchóushēngtì文縐縐()翳()1、讀6欣賞課文思考問題1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？2、請用簡潔的語言說說母親是一個怎樣的人？3、作者對母親懷有怎樣的感情？欣賞課文思考問題1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了7

寫了母親三個方面的事（概括）：一是對“我”的管教；二是作為當家的后母如何處理家庭的

難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)1、文章圍繞母親寫了哪些事？提示：寫了母親與哪些人的事？（對我、對家庭、對自己）寫了母親三個方面的事（概括）：(5-7)(8-11)(18一、是對“我”的管教。（對我）學習上的督促做人上的訓導(5)(6-7)具體：一、是對“我”的管教。（對我）學習上的督促做人上的訓導(5)9②如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。①如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。二、是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾（對家庭）(8)(9-11)②如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。10三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。（對自己）

寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。(12)三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。寫母親受了人格11勾畫出文中揭示母親品性的語句第4段：

“在這一點上，我的恩師就是我的慈母?！钡?段：

“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父?！钡?段：

“這是我的嚴師，我的慈母?！钡?段：“我母親從不罵他一句。并且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色?！?/p>

第10段：“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍?！钡?2段：“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱?！钡?3段：如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我者得感謝我的慈母。（側(cè)面）勾畫出文中揭示母親品性的語句第4段：“在這一點上，我的恩師12一、如何對“我”進行管教；(5-7)二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11)三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(12)課文寫母親的事及體現(xiàn)的品格：1、叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學；（5）3、我說了輕薄的話，她重重責罰我；（7）是我的嚴師、我的慈母。5、對待除夕夜被債主追債的敗家子大哥：從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色。（8）6、對待她們妯娌之間的矛盾：受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，哭一場，以解心中之苦；（9-11）不露怒色、氣量大、性子好容忍仁慈、溫和7、對說了不負責任的話的五叔：要五叔當面認錯賠罪才罷休。（12）有剛氣不受人格侮辱4、她用舌頭亂舔我的眼病。（7）2、從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）一、如何對“我”進行管教；(5-7)課文寫母親的事及體現(xiàn)的品13

請用“母親是一個___的人。因為文中寫道___”的形式組織語言，精當評價母親的形象。

例如：母親是一個溫和仁慈的人。因為文中寫道“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”評一評：請用“母親是一個___的人。因為文中寫道___”的形141、母親是一個怎樣的人？

母親是一個慈祥、教子嚴而有方，氣量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，對大事又不失剛氣的人；她是我的恩師、慈母、嚴父。2、作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情小結

1、母親是一個怎樣的人？母親是一個慈祥、教子嚴而有方15研討探究：

課文標題為“我的母親”，而文章前三段只有一句提及母親，其他內(nèi)容似與“母親”無關，這是為什么？1、前三段表明，作者的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，是母親“給了我做人的訓練”這不僅彌足珍貴、銘記永久，而且影響巨大。

2、為寫母親起到很好的鋪墊作用，與文末相呼應。

研討探究：1、前三段表明，作者的童年生活，除了看書之16結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響?！边@“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大17九年的讀書生活（1-4）母親是母親對“我”做人的教育（5-12）一、對“我”的管教。諄諄教誨，嚴格督學。嚴厲責罰，正確教導。二、作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾。寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點侮辱。慈母給“我”的極大影響（13）學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。我的母親三、如何對待他人對自己人格的侮辱。慈母嚴師恩師文章結構：九年的讀書生活母親是母親對“我”做人的教育一、對“我”的管教18課堂小結天下兒女都是父母的驕傲，希望大家體貼父母，珍惜時光，努力學習，自覺成才，讓父母多些歡欣！課堂小結天下兒女都是父母的驕傲，希望大家體貼父母，珍惜時光，19胡適《我的母親》優(yōu)秀課件2050.成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種心態(tài)，成功是一種習慣。10.有夢就去追，沒有夢想的人，靈魂是空虛的。43.河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。78.人生不怕起點低，就怕沒追求；不怕走的慢，就怕走錯路；不怕不如意，就怕想不通。與其羨慕別人，不如做好自己。23.世上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽，一種是我們努力的模樣。22.遭遇挫敗痛苦時，告訴自己：不過是歸零了，不過是從頭再來！20.不要因為百分之五的負面評價，就否定自己百分之百的努力！46.淚水和汗水的成分相似；但前者只能為你換來同情。后者卻可以為你贏得成功。95.沒有什么年少輕狂，只有勝者為王。41.人跟人之間的感情就像織毛衣，建立的時候一針一線，小心而漫長，拆除的時候只要輕輕一拉。數(shù)數(shù)多少人曾說愛你，再算算多少人又真的陪了你很久。真愛不該用嘴表達，時間會告訴你真相。26.我死了嗎？沒有，所以我不能活得像死了一樣！43.要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。22.每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。29.離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。112.革命尚未成功，同志仍需努力。50.你的人生不會辜負你的。那些轉(zhuǎn)錯的彎，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，全都讓你成為獨一無二的自己。22.別讓過去的失敗捆住你的手腳，否則永遠難成大事。107.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。35.天道酬勤，也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。30.今天的成功是因為昨天的積累，明天的成功則依賴于今天的努力。成功需要一個過程。38.你真的甘心被你討厭的人踩在腳底下嗎。50.成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種心態(tài)，成功是21

他一生獲得哥倫比亞大學博士學位、香港大學法學名譽博士學位、哈佛大學名譽文學博士學位、美國南加州大學名譽文學博士學位等三十六個博士學位；

他是個學識淵博的學者，在文學、哲學、史學、考據(jù)學、教育學、倫理學等諸多領域均有不小的建樹。

他是中國白話文的倡導者、新文化運動的開拓者，《嘗試集》是我國現(xiàn)代文學史上的第一部白話詩集。

他歷任北京大學教授、北京大學校長、臺灣中央研究院院長；國民黨政府駐美大使；聯(lián)合國文教組織曾聘其為“世界人類科學文化編輯委員會”委員;他一生獲得哥倫比亞大學博士學位、香港大學法學名譽22我的母親

胡適我的母親23胡適(1891-1962)，原名胡洪骍（xīnɡ），字希疆，后改名胡適，字適之，安徽績溪人。現(xiàn)代詩人、學者。

2、認識作者胡適(1891-1962)，原名胡洪骍（xīnɡ），字24胡適很出名的詩：《詩與夢》

都是平常經(jīng)驗，都是平常影象，偶然涌到夢中來，變幻出多少新奇花樣！都是平常情感，都是平常言語，偶然碰著個詩人，變幻出多少新奇詩句！醉過才知酒濃，愛過才知情重；你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。胡適很出名的詩：《詩與夢》25胡適的母親：馮順弟（1873—1918）農(nóng)村出身，不會識文斷字，是績溪縣中屯人。19歲時成了比她大三十多歲的胡適父親胡傳的續(xù)弦。胡適的父親胡傳是清末貢生，曾在東三省、廣東及臺灣省任官職，50出頭便撒手人寰，拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路，讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。胡適的母親：26文縐縐

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翳()擲銅錢()賭博()羞愧()

寬恕()綽號()

庶祖母()佃戶()

籌備()吹笙()抽屜()

責罰管束氣量文縐縐廣漠寬恕質(zhì)問1、讀準字音，理解詞義：預習檢查呈現(xiàn)zhōuyìzhìbókuìshùchuòshùdiànchóushēngtì文縐縐()翳()1、讀27欣賞課文思考問題1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？2、請用簡潔的語言說說母親是一個怎樣的人？3、作者對母親懷有怎樣的感情？欣賞課文思考問題1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些事分別表現(xiàn)了28

寫了母親三個方面的事（概括）：一是對“我”的管教；二是作為當家的后母如何處理家庭的

難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)1、文章圍繞母親寫了哪些事？提示：寫了母親與哪些人的事？（對我、對家庭、對自己）寫了母親三個方面的事（概括）：(5-7)(8-11)(129一、是對“我”的管教。（對我）學習上的督促做人上的訓導(5)(6-7)具體：一、是對“我”的管教。（對我）學習上的督促做人上的訓導(5)30②如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。①如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。二、是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾（對家庭）(8)(9-11)②如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。31三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。（對自己）

寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。(12)三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。寫母親受了人格32勾畫出文中揭示母親品性的語句第4段：

“在這一點上，我的恩師就是我的慈母?！钡?段：

“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父?！钡?段：

“這是我的嚴師，我的慈母。”第8段：“我母親從不罵他一句。并且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色。”

第10段：“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”第12段：“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱?！钡?3段：如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我者得感謝我的慈母。（側(cè)面）勾畫出文中揭示母親品性的語句第4段：“在這一點上，我的恩師33一、如何對“我”進行管教；(5-7)二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11)三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(12)課文寫母親的事及體現(xiàn)的品格：1、叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學；（5）3、我說了輕薄的話，她重重責罰我；（7）是我的嚴師、我的慈母。5、對待除夕夜被債主追債的敗家子大哥：從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色。（8）6、對待她們妯娌之間的矛盾：受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，哭一場，以解心中之苦；（9-11）不露怒色、氣量大、性子好容忍仁慈、溫和7、對說了不負責任的話的五叔：要五叔當面認錯賠罪才罷休。（12）有剛氣不受人格侮辱4、她用舌頭亂舔我的眼病。（7）2、從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）一、如何對“我”進行管教；(5-7)課文寫母親的事及體現(xiàn)的品34

請用“母親是一個___的人。因為文中寫道___”的形式組織語言，精當評價母親的形象。

例如：母親是一個溫和仁慈的人。因為文中寫道“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”評一評：請用“母親是一個___的人。因為文中寫道___”的形351、母親是一個怎樣的人？

母親是一個慈祥、教子嚴而有方，氣量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，對大事又不失剛氣的人；她是我的恩師、慈母、嚴父。2、作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情小結

1、母親是一個怎樣的人？母親是一個慈祥、教子嚴而有方36研討探究：

課文標題為“我的母親”，而文章前三段只有一句提及母親，其他內(nèi)容似與“母親”無關，這是為什么？1、前三段表明，作者的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，是母親“給了我做人的訓練”這不僅彌足珍貴、銘記永久，而且影響巨大。

2、為寫母親起到很好的鋪墊作用，與文末相呼應。

研討探究：1、前三段表明，作者的童年生活，除了看書之37結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響?！边@“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。結尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大38九年的讀書生活（1-4）母親是母親對“我”做人的教育（5-12）一、對“我”的管教。諄諄教誨，嚴格督學。嚴厲責罰，正確教導。二、作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾。寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點侮辱。慈母給“我”的極大影響（13）學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。我的母親三、如何對待他人對自己人格的侮辱。慈母嚴師恩師文章結構：九年的讀書生活母親是母親對“我”做人的教育一、對“我”的管教39課堂小結天下兒女都是父母的驕傲，希望大