關(guān)于周記初中生匯總五篇

第關(guān)于周記初中生匯總五篇周記初中生篇1

昨天下午的體育課，是一節(jié)讓人拼命跑的有三分火藥味的體育課。

老師拿來接力棒，把我們分成四隊(duì)。開始接力賽跑，我對自己腿腳進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，防止有東西把我的腳弄傷了。

我們隊(duì)的隊(duì)員開跑了，對方由于發(fā)愣，慢了幾秒。可是他們隊(duì)大都是長跑健將，不久就把差距追了回來與我們平行了。老天爺好似很照顧我們，對方連連出現(xiàn)掉棒現(xiàn)象，將距離拉開，勝利是屬于我們的了，可笑的是鄭林奧，根本沒使勁跑。

第二次也是如此，老天爺十分照顧我們。第三次我們是以自己真實(shí)的實(shí)力打敗了對手，三局三勝大成功！

回到教室，我們得教室炸開了鍋，所有人都議論這件事，有人傷心，有人生氣，有人快樂，不管怎樣，我們還是勝利了。

周記初中生篇2

20某某年3月x日星期x晴

幸福，如此而已

其實(shí)，幸福不需要金錢，不需要豪華的大蛋糕，更不需要天動(dòng)地，真正的幸福只是每天有家人的陪伴，有家人暖心的祝福，有一桌平凡的卻是家人用心做的飯菜，就足夠了，如此而已。下面我們來看看作者是怎樣寫的吧。

今天，是戀兒的生日。她好想要一個(gè)大蛋糕，可是，她知道不可能的，她的家庭并不富裕。好多別人擁有的她都沒有。她好羨慕假設(shè)，覺得他比她幸福許多。不過，這是在沒撿到這本日記之前。就在剛不久，很偶然的，戀兒撿到了這本日記本。是假設(shè)的，他是戀兒的同桌。他家很有錢，戀兒一直以為，他一定是世上最幸福的，每次生日都可以有好多層的大蛋糕，但是，假設(shè)那雙星星般明亮的眼睛里，卻似乎總透著股憂傷總透著股憂傷。假設(shè)的日記本散發(fā)著淡淡的梔子花香；上面，只有幾行潦草的字跡：“每次生日，他們總是送我很多蛋糕，但是我一點(diǎn)也不開心，我覺他辦的那所謂的生日宴，不過是他用來談生意的，每次生日，我們說不上一句話，其實(shí)，我只需要他們的陪伴就足夠了。〞戀兒的腦海里一下子浮現(xiàn)了許多她過去的生活情景：母親深夜里為她做棉鞋，父親冒著雨給他送書。原來最幸福的不是假設(shè)，戀兒站起身來，似乎做了什么決定，他回到了家里！爸爸媽媽還有弟弟都等著她呢！桌上擺滿了她最喜歡吃的飯菜，三歲的弟弟睜著那雙靈動(dòng)的大眼睛對戀兒說：“姐姐，生日快樂！〞爸爸媽媽沒說什么，但是他們笑了，屋里并沒有生火，但是卻好暖和！戀兒第一次覺得，自己才是最幸福的，她與家人相擁在一起，流著淚說：“謝謝，謝謝你們！〞

周記初中生篇3

從我小的時(shí)候開始，我一直記著一件事。

那是我上一年級的`時(shí)候，我一直排在班級前幾名，所以被老師任命為班長，我從來沒被老師打過罵過。可是好景不長，那是一個(gè)星期三中午，我和我的好朋友唐子健和馬赫一起不上學(xué)，只聽見“郭鎵其，郭鎵其你們快上來啊〞原來在學(xué)校旁的樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著上了樓。到了樓上我們大吃一驚，李浩然的手里捧著一只毛茸茸十分可愛的小雞，我們每個(gè)人輪流摸著小雞，玩正開心的時(shí)候，一句“你們給我下來的話〞把我們的心嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個(gè)正著。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級，李老師讓我們站在班級前面，她對著大家說“看就是這四位同學(xué)明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長，郭鎵其你下課后到辦公室來找我，其他三位同學(xué)把作業(yè)寫兩遍〞。下課后我找到了老師，老師對我說“你是班長，還帶頭犯錯(cuò)，從現(xiàn)在開始你不再是班長了。〞我當(dāng)場就哭了。

這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學(xué)校遵守紀(jì)律方面做越來越好！

周記初中生篇4

太陽高高地掛了起來，煩人的小鬧鐘被我狠狠地敲了兩下，而后媽媽的叫聲在耳畔響起，我好不情愿地從美夢中走了出來。一把冷水臉讓我徹底擺脫了睡魔的糾纏，吃完早餐，我?guī)е鋹偟男那?，踏著歡快的節(jié)奏走向我所熱愛的校園。因?yàn)槟抢镉醒普T的老師，有活潑可愛的同學(xué)，有教室里的書聲，有操場上的歡笑……

來到校園，花兒樹兒還是那么美，老師、同學(xué)們也是那樣的親切與熟悉。而朗朗的讀書聲即是我們對新的一天的問候，當(dāng)然也會(huì)偷偷懶。課后我熱情洋溢地跟小伙伴們做著各種有趣的小游戲。雖然我們也會(huì)有摩擦與碰撞，但是我們的友誼是最為堅(jiān)韌和純真的。

今天，我弄壞了同桌剛買的文具盒，當(dāng)她很生氣地說我是壞孩子時(shí)，我氣不打一處來地說：“賠你就是了〞。幾個(gè)小時(shí)的冷戰(zhàn)，我們都好想和好，但各自都又不好意思。最終，我想這確實(shí)是我的錯(cuò)，我鼓起勇氣說：“我們和好吧？〞她偷笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們又一起去做游戲了。

回家的路上，我和小伙伴們有說有笑地交談著。當(dāng)來到橋上時(shí)，看見一位大爺費(fèi)力地騎著拉滿貨物的三輪車正上橋。我心一驚，馬上沖上去幫助，小伙伴們看見了，也紛紛幫助。人雖小，但團(tuán)結(jié)就是力量，我們鼓住勁，喊著“一二三，一二三〞，最終過了橋。大爺回頭對我們露出了燦爛的微笑，我們大家更是喜在心中。

回到家里，我對媽媽講了今天的事，媽媽微笑著說我們家的子軒長大了。晚上，我想夢到我長大后我又是什么樣的？可卻是睡過了，差點(diǎn)遲到，新的一天又開始了。

我的生活是美好的，是有趣的，是難忘的，是五彩繽紛的。

周記初中生篇5

這周的星期五第一節(jié)課，積云擠滿了天空。秋風(fēng)撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。

語文老師把前天交的“課堂練筆〞發(fā)下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦？怎么沒有發(fā)到我的？當(dāng)看到小美的沒有發(fā)到，我這才松了這口氣。難道我的小作文也“中獎(jiǎng)〞了？這是多么榮幸的事??！待會(huì)老師會(huì)怎么評論呢？用詞準(zhǔn)確？文章讀來情緒繳昂？把感想表現(xiàn)得淋漓盡致？

“剩下沒發(fā)到的就是寫得比擬好的，等下念到名字的……〞等下念到名字的上來“領(lǐng)獎(jiǎng)〞我暗暗竊喜?？墒钱?dāng)老師說完，我就懊悔了?！澳畹矫值耐瑢W(xué)都上來把你寫的讀給同學(xué)們聽。〞讀！我仿佛聽到了驚天動(dòng)地的恐怖案。還要上臺去讀！今天又要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)“第一次〞了，光是表達(dá)能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了！我的心頓時(shí)躥進(jìn)了許多只小兔子，再也靜不下來了。

就這樣，我不知不覺地走上講臺。看到臺下七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名“同道之人〞，我的內(nèi)心還是無法平靜。他們一個(gè)個(gè)地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……〞心跳更加厲害了！轉(zhuǎn)眼間旁邊的同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚?！白鹁吹挠旯麪敔敗曃易x著讀著，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當(dāng)班上完全只剩我的聲