部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父親和鳥(niǎo)》課件(2)、《小蝌蚪找媽媽精品》

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課件

父親和鳥(niǎo)蒙喃味濃騰獵黎méngnánwèinóngténglièlí蒙喃味濃騰獵黎

霧蒙蒙美味濃濃的熱騰騰獵人喃喃地說(shuō)蒙蒙亮黎明味精打獵濃眉大眼說(shuō)說(shuō)你從課文中知道了什么？他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！?/p>

變換：他小聲地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！彼p聲地說(shuō)：“林子里有不少鳥(niǎo)?！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“林子里有少鳥(niǎo)?！薄翱茨抢?，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？嗯，還有鳥(niǎo)味?！备赣H的話音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)?！翱茨抢?，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？嗯，還有鳥(niǎo)味。”父親的話音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。小結(jié)：父親真是鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)者。“有。在樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的?！备赣H又說(shuō)：“聽(tīng)，鳥(niǎo)要唱歌了?！蔽覀儎傋?，鳥(niǎo)就唱了起來(lái)。

“有。在樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的?！备赣H又說(shuō)：“聽(tīng)，鳥(niǎo)要唱歌了?！蔽覀儎傋?，鳥(niǎo)就唱了起來(lái)。小結(jié)：父親真是鳥(niǎo)的知音。

“在鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，在鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄袄杳鲿r(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)重?！毙〗Y(jié)：父親真是鳥(niǎo)的專家啦！

如果是父親是獵人，會(huì)怎樣？

你認(rèn)為父親是一個(gè)怎樣的人？

一到冬天，我就希望，那些小鳥(niǎo)小獸們跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，逃過(guò)你的目光，讓你的獵槍永遠(yuǎn)不響。最新人教版部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)1.小蝌蚪找媽媽預(yù)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“塘、腦”等15個(gè)生字，學(xué)寫“兩、哪”等10個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中有哪些變化?1.初讀感知輕聲自由讀課文，畫出自然段，圈出生字、詞語(yǔ)。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲(chóng)。2.會(huì)讀生字自學(xué)會(huì)認(rèn)字、會(huì)讀、會(huì)組詞。塘池塘魚塘腦袋灰大腦腦筋袋子口袋灰色灰白2.會(huì)讀生字自學(xué)會(huì)認(rèn)字、會(huì)讀、會(huì)組詞。哇好哇教捕迎教書教課捕魚捕捉迎春歡迎2.會(huì)讀生字自學(xué)會(huì)認(rèn)字、會(huì)讀、會(huì)組詞。ā阿妹姨yíɡuīpī披阿姨姨夫?yàn)觚旪敋づL(fēng)披衣龜阿ɡǔ鼓鼓起鼓包3.會(huì)寫生字預(yù)習(xí)會(huì)寫生字，標(biāo)拼音、圈部首、寫筆順、組詞。liǎnɡ組詞：兩個(gè)一兩兩天兩年造句：再過(guò)兩天就是我的生日啦！書寫指導(dǎo)：橫不要寫太長(zhǎng)，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。

nǎ

組詞：哪里哪怕哪個(gè)哪兒

造句：你家在哪兒？書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。筆順：筆順：3.會(huì)寫生字預(yù)習(xí)會(huì)寫生字，標(biāo)拼音、圈部首、寫筆順、組詞。kuān組詞：寬大寬闊心寬寬廣造句：新修的那條馬路很寬闊。書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。

dǐnɡ

組詞：頂點(diǎn)山頂頭頂頂住

造句：山頂?shù)娘L(fēng)很大，很涼快。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。筆順：筆順：3.會(huì)寫生字預(yù)習(xí)會(huì)寫生字，標(biāo)拼音、圈部首、寫筆順、組詞。yǎn組詞：眼睛眼光白眼眼鏡造句：妹妹生氣了，翻了我一個(gè)白眼。書寫指導(dǎo)：“目”要寫得細(xì)長(zhǎng)些，比右邊稍短。

jīnɡ

組詞：眼睛畫龍點(diǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛

造句：她的眼睛很好看。書寫指導(dǎo)：右部“月”的筆為豎。筆順：筆順：3.會(huì)寫生字預(yù)習(xí)會(huì)寫生字，標(biāo)拼音、圈部首、寫筆順、組詞。dù組詞：肚子肚皮肚量小肚雞腸造句：再過(guò)兩天就是我的生日啦！書寫指導(dǎo)：筆是豎撇，右邊橫短，第二橫長(zhǎng)。

pí

組詞：皮衣皮毛皮球皮鞋

造句：爸爸把皮鞋擦得黑亮黑亮的。書寫指導(dǎo)：筆是橫鉤，捺要寫得舒展。筆順：筆順：3.會(huì)寫生字預(yù)習(xí)會(huì)寫生字，標(biāo)拼音、圈部首、寫筆順、組詞。hái組詞：孩子孩童女孩小孩造句：公園里有很多小孩在放風(fēng)箏。書寫指導(dǎo)：“子”的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。

tiào

組詞：跳舞跳繩跳躍心跳造句：姐姐從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞。書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊筆是豎撇。筆順：筆順：4.積累詞語(yǔ)找出近義詞、反義詞、理解詞語(yǔ)。近義詞寬——廣連忙——趕忙反義詞長(zhǎng)——短雪白——烏黑快活——難過(guò)4.積累詞語(yǔ)找出近義詞、反義詞、理解詞語(yǔ)。詞語(yǔ)意思池塘蓄水的坑，一般不大，也不太深?？旎罡吲d，快樂(lè)。害蟲(chóng)直接或間接對(duì)人類有害的蟲(chóng)類。捕食（動(dòng)物）捕取食物。5.誦讀課文放聲、正確、流利讀兩遍課文。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲(chóng)。6.嘗試答疑嘗試回答書上課后提出的問(wèn)題。①分角色朗讀課文。這篇課文是一篇童話故事，在朗讀這篇課文時(shí)要注意根據(jù)角色的不同體會(huì)人物的語(yǔ)氣，最好可以自己制作蝌蚪和青蛙、小魚、烏龜?shù)念^飾，在分角色時(shí)加入表演的元素，會(huì)活躍在朗讀時(shí)的氣氛。在朗讀過(guò)程中感受小蝌蚪心情的變化。在讀第二自然段時(shí)，要體現(xiàn)出小蝌蚪急著找媽媽的心情及他們向鯉魚阿姨詢問(wèn)時(shí)的禮貌和鯉魚媽媽回答時(shí)親切的語(yǔ)氣。在讀烏龜?shù)脑挄r(shí)，速度要放慢，語(yǔ)調(diào)要低些。在讀第五自然段時(shí)，要體現(xiàn)出小蝌蚪找到媽媽的高興的心情。例如：小蝌蚪／游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽／低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們／已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快／跳上來(lái)吧！6.嘗試答疑嘗試回答書上課后提出的問(wèn)題。②小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序連一連下面的圖片，再講講小蝌蚪找媽媽的故事。示例：6.嘗試答疑嘗試回答書上課后提出的問(wèn)題。③讀一讀，用加點(diǎn)的詞說(shuō)一說(shuō)。披著碧綠的衣震媽媽披了件紅色的外套。他兩眼向外鼓著。弟弟的臉上露出了笑容。小女孩一跑，辮子就來(lái)回甩動(dòng)。示例：甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮....6.嘗試答疑嘗試回答書上課后提出的問(wèn)題。④讀一讀，記一記。腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘

池塘

魚塘

荷塘你還能組那些詞7.課前小練針對(duì)本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。

池塘(cí

chí)捕食(bǔ

pǔ)腦袋(dāi

dɑi)烏龜(guī

guǐ)披著(pì

pī)鼓著(gú

gǔ)??????1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。7.課前小練針對(duì)本課重點(diǎn)進(jìn)行課前小練。大大的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋碧綠的尾巴雪白的衣裳黑灰色的肚皮2．我會(huì)