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《玲玲的畫》二年級(jí)上冊(cè)第三單元精讀引領(lǐng)課玲玲的畫

玲玲línɡ玲玲的畫

玲玲的畫línɡ讀一讀1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.標(biāo)上自然段的序號(hào)。讀一讀玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。詳細(xì)安詳讀一讀玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。詳細(xì)安詳爸爸看了,高興地說:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事?!边呑x邊想文中的壞事和好事分別指的是什么?讀一讀

就在這時(shí)候,水彩筆啪的一聲掉到了紙上,把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。壞事臟弄臟心臟zānɡzànɡ讀一讀

就在這時(shí)候,水彩筆叭地一聲掉到了紙上,把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。壞事臟弄臟心臟zānɡzànɡ

整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。好事邊讀邊想壞事變成好事的原因是什么?邊讀邊想爸爸拿起畫,仔細(xì)地看了看,說:“別哭,孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么,不是很好嗎?”玲玲想了想,拿起筆,在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛,懶洋洋地趴在樓梯上。邊讀邊想好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事。講一講

得意傷心滿意讀一讀認(rèn)真讀一讀主題圖書《自然妙趣》119頁《一碗幸福的湯》讀一讀讀讀講講1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.用上“好擔(dān)心、高興地、急得要哭出來、感到非常幸?!敝v一講這個(gè)故事。講一講講一講好擔(dān)心、高興地、急得要哭出來、感到非常幸福能用上關(guān)鍵詞語能把故事講清楚口齒清晰音調(diào)適中風(fēng)風(fēng)娃娃娃娃小學(xué)語文課件課課文文內(nèi)內(nèi)容容原文賞析

風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了,他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說:“到田野里去吧,在那里,你可以幫人們做很多事情?!憋L(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,“嗨喲,嗨喲”喊著號(hào)子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對(duì)著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。他這么想著,來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了,趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒,風(fēng)箏被吹得無影無蹤,孩子們傷心極了。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道,他仍然東吹吹,西吹吹。就這樣,風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服,折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了,紛紛責(zé)怪他。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了,他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著:我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢?風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說:“孩子,做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對(duì)別人有用?!憋L(fēng)娃娃教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“抽、續(xù)”等11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣;3、懂得“做好事要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理。課課文文教教案案汗駛繩示易箏hàn

shǐ

shéng

shì

zhēng抽續(xù)吸極纖夫chōu

qiàn

fūzōng

shāng

réng

zhé

zé蹤傷仍折責(zé)抽水吸氣極點(diǎn)纖夫汗水行駛表示風(fēng)箏傷心責(zé)怪趕緊飛快深深地不住地

斷斷續(xù)續(xù)

無影無蹤搖搖擺擺風(fēng)娃娃到什么地方為人們做事?他為人們做了哪些事?讀讀課文,用______劃出來。風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水風(fēng)娃娃吹起船帆,讓船行駛風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了。吹跑了人們曬的衣服,折斷了路邊新栽的小樹。1、課文哪幾個(gè)自然讀內(nèi)容讓風(fēng)娃娃感到高興,哪幾個(gè)自然段讓風(fēng)娃娃感到很傷心,自讀課文。2、風(fēng)娃娃是因?yàn)樽隽撕檬露吲d,他究竟做了哪些好事呢?請(qǐng)同學(xué)們讀2、3自然讀后說說。3、風(fēng)娃娃因做了錯(cuò)事而傷心,他究竟做了哪些錯(cuò)事呢?人們?yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃?風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。風(fēng)娃娃做了兩件好事后,是怎么想的?風(fēng)娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。1、其實(shí)風(fēng)娃娃還會(huì)幫人們做好多好事,你們知道嗎?2、但風(fēng)有時(shí)會(huì)帶給人們?yōu)碾y,你知道嗎?說一說。本課中的風(fēng)娃娃既乖的可愛,又傻的可愛。他想為大家做好事,以為做好事很容易,只要有力氣就行,結(jié)果把風(fēng)箏吹跑,把人們曬的衣服吹跑了,還

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