初中化學(xué)人教九年級上冊第五單元化學(xué)方程式-利用化學(xué)方程式的簡單計算

教學(xué)目標：1.學(xué)會利用化學(xué)方程式的簡單計算，正確掌握計算的格式和步驟。2.懂得質(zhì)量守恒是化學(xué)方程式計算的理論依據(jù)。教學(xué)重難點：根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟和格式。導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，但是老師現(xiàn)在遇到了一個難題，想制取0.6g氧氣，不知道需要多少g高錳酸鉀，你能幫助老師嗎？復(fù)習(xí)鞏固木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳用化學(xué)方程式表示，以及化學(xué)方程式提供的信息:C+O2CO2點燃12：32：4412g：（）g：（）g324411g（）g：3（）g：8如果如果質(zhì)量比反應(yīng)中，反應(yīng)物碳、氧氣和生成物二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系是一定的，它們的質(zhì)量比不變一、根據(jù)化學(xué)方程式計算（1）理論依據(jù)：質(zhì)量守恒定律。（2）化學(xué)方程式中各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比?？唇滩?02頁例題，討論解題步驟以及你認為應(yīng)該注意的地方例1

加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？___步驟:1.設(shè)未知量解：設(shè)可以得到氧氣的質(zhì)量為x。2.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式KMnO4K2MnO4+MnO2+O223.寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量2×(39+55+4×16)1×(2×16)6.3g4.列比例式求解

x322×1586.3gx_______=x=0.6g5.簡明地寫出答案答:可以得到0.6g氧氣。△探究新知書寫格式：

（1）設(shè)未知量時一定要注意不能帶單位，已知量和未知量單位不一致的一定要進行單位換算，單位必須一致才能計算。注意：（2）化學(xué)方程式要注意配平，化學(xué)方程式反應(yīng)條件和氣體、沉淀符號要正確標注。注意：（3）相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量寫在相應(yīng)化學(xué)式的下面，一定要注意用相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)；已知量和未知量寫在相應(yīng)相對分子質(zhì)量的下邊。（4）計算結(jié)果的小數(shù)位保留按題中要求進行，若題中沒有要求，一般保留一位小數(shù)。例2：

工業(yè)上，煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣多少t？自己在草稿本上完成，完成后同桌交換檢查CaO3CaO+CO2↑

【解】設(shè)：需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。

5.6t答：需要碳酸鈣10t。x==10t100

56未知數(shù)x不能帶單位已知量不要忘記帶單位配平化學(xué)方程式計算結(jié)果要有單位高溫=100x5.6tx

56=10056×5.6t根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟設(shè)未知數(shù)………設(shè)寫化學(xué)方程式…………………寫找質(zhì)量關(guān)系、已知量和未知量………………找列比例式………列解比例式，求未知數(shù)…………解簡明作答………答課堂小結(jié)

某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為____