初中化學人教九年級上冊第四單元自然界的水-水的凈化 市一等獎

這些泥水可以飲用嗎？他能否從中提取潔凈的飲用水呢？魯濱孫流落在荒島上，他只能從池塘中取得一些泥水一、純水和天然水的區(qū)別天然水里含有許多不溶性雜質(zhì)如泥沙等使其呈渾濁，而可溶性雜質(zhì)則可能使其有氣味或顏色。屬于混合物是無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物可溶性雜質(zhì)不溶性雜質(zhì)微生物1、純水：2、天然水：【自主學習】如何凈化？二、自來水廠凈水過程取水-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水凈水方法：沉淀、過濾、吸附、消毒【思考】每個凈水流程具有什么作用呢？分別去除的是哪些雜質(zhì)呢？（絮凝劑——明礬【KAl(SO4)2】）【實驗1】硫酸鋁鉀凈水方法1沉淀實驗步驟：1、在燒杯A、燒杯B中分別加入約50mL渾濁水2、燒杯A靜置3、向燒杯B中加入3藥匙明礬，攪拌，靜置4、對比，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：實驗結論：靜置后，加明礬的比未加明礬的清明礬具有一定的凈水能力。1.絮凝劑（明礬）的凈水原理？2.明礬凈水發(fā)生了什么變化？3.明礬凈水可除去什么雜質(zhì)？

【原理】利用明礬溶于水后生成的膠狀物，對水中懸浮雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的?！舅伎肌炕瘜W變化物理變化物理變化不溶性雜質(zhì)：懸浮物【小組實驗】凈水方法2過濾實驗步驟：1、制作過濾器：取一張圓形濾紙，如圖所示折好放入漏斗，用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗壁，中間不留有氣泡，并使濾紙邊緣低于漏斗口。？？【小組實驗】凈水方法2過濾實驗步驟：2、過濾操作：如圖所示，架好漏斗使漏斗下端管口緊靠B燒杯內(nèi)壁，以使濾液沿燒杯壁流下，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，將A燒杯尖嘴口緊靠玻璃棒中下端，傾倒，用干凈的燒杯B承接濾液（注意：濾液要低于濾紙邊緣），觀察A、B燒杯中水的清澈程度及顏色、氣味的變化。？？？？【總結】(1)過濾可以分離

與

的操作。(2)玻璃棒作用：不溶性固體液體引流(3)過濾的操作要點：一貼：濾紙要緊貼漏斗的

。

二低：濾紙的邊緣要低于

的邊緣；液面要低于

的邊緣。三靠：燒杯口要緊靠引流的

；玻璃棒的下端要輕靠在

的一邊；漏斗的下端要緊靠

?！究偨Y】內(nèi)壁漏斗濾紙玻璃棒三層濾紙

燒杯內(nèi)壁

1.比較過濾前、過濾后天然水的差別？

【討論】防止過濾速度慢2.為什么要緊貼漏斗內(nèi)壁，用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間不要有氣泡？

3.過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有哪些？4.濾紙和漏斗還能用什么代替？濾紙：脫脂棉；漏斗：飲料瓶自制承接濾液的燒杯不干凈；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣；濾紙破損過濾后的水里面還含有哪些物質(zhì)呢？我們能夠用什么物質(zhì)對這些雜質(zhì)進行吸附呢？【實驗】凈水流程3吸附實驗步驟：在C、D燒杯中加入待凈化的水，并向D燒杯中加入活性炭，觀察水的顏色、氣味變化。1.現(xiàn)象：

2.活性炭結構：

3.活性炭凈水原理：

疏松多孔結構活性炭為疏松多孔結構，可以吸附一些可溶性雜質(zhì)，除去顏色、異味加入活性炭的水更加澄清1.活性炭吸附什么雜質(zhì)？

2.活性炭吸附是物理變化還是化學變化？

3.活性炭的應用：【思考】一些可溶性雜質(zhì)，顏色和氣味凈水器（1）自來水廠怎么消毒？（2）消毒這個過程發(fā)生的是什么變化？二氧化氯（ClO2）、氯氣、臭氧、紫外線等化學變化凈水方法4消毒閱讀導學案相關內(nèi)容，回答下列問題吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)主要除去顏色、異味殺死細菌、病毒（明礬）（通氯氣等）【總結】【牛刀小試】1：下列各組混合物可用過濾法進行分離的是

(

)

A.

酒精和水

B.

食鹽和泥沙

C.

食鹽水

D.

鐵粉和銅粉2：如圖所示。（1）儀器名稱：①

；②

。（2）該圖進行的是

操作。（3）在此操作中玻璃棒的作用是

，濾紙的邊緣要

液面（填“高于”或“低于”），這主要是因為