七年級班主任教師述職報告

—七年級班主任教師述職報告班主任工作是一門藝術(shù)，是一門研討每個同學(xué)以促使其全面健康進(jìn)展的藝術(shù)。班主任工作看起來輕松，其實并不簡單。你會寫班主任述職報告嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“七班級班主任老師述職報告”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！七班級班主任老師述職報告1這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任11班級班主任，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進(jìn)入七班級的下學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的生活，同學(xué)們根本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，根本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容無視，比方有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格仍然有些偏激。在心理上需要老師的按時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于同學(xué)來說都是很重要的。一、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我始終要求同學(xué)要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時辰刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。第一，激勵并要求同學(xué)嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班規(guī)制度》，重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，按時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出主動性和先進(jìn)性。定時召開班委會議，激勵、培育他們的管理意識和力量，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二、培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，嘉獎上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進(jìn)步的同學(xué)，調(diào)動同學(xué)們互不服氣的意識，使優(yōu)秀同學(xué)互相學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任，我必需充足利用課間和自習(xí)課，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和催促。本學(xué)期連續(xù)努力抓成果，以提高成果為己任。沖擊班級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的同學(xué)身上，激勵他們前進(jìn)，另一方面，培育尖子生。在數(shù)學(xué)方面，堅持每日訓(xùn)練題，堅持下午改錯。在英語方面，堅持抓根底學(xué)問的落實，組織好早讀，抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。在語文方面，連續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，穩(wěn)固同學(xué)學(xué)習(xí)語文的熱忱，很抓寫字、根底學(xué)問的落實。第三、融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的同學(xué)已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會到的。另外，還要強(qiáng)化和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。二、再開掘培育一支合格的班干部隊伍通過一年多的錘煉，部分同學(xué)已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作力量，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將連續(xù)重用，同時開掘一批新的同學(xué)干部，以舊帶新，使班里更多的同學(xué)了解學(xué)校的各項工作，培育更多的同學(xué)勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解同學(xué)思想動態(tài)，按時引導(dǎo)同學(xué)思想到正確軌道上來三、主動協(xié)作學(xué)校各項工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動完成學(xué)校布置的各項工作，主動組織好各種活動，并利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學(xué)都為班級而驕傲。四、主動協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作主動探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作課任老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。五、關(guān)愛每一個同學(xué)，走進(jìn)每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的好友，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。，強(qiáng)化和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。總之，本學(xué)期進(jìn)一步培育了同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順當(dāng)完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓同學(xué)自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造了一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。七班級班主任老師述職報告2這學(xué)年以來，我擔(dān)任初一X班的班主任。通過一年的工作實踐使我深入體會到，要當(dāng)好一個班的班主任確實不簡單，七班級是初中階段的起始班級，同學(xué)大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學(xué)問的階段，他們好奇、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，留意力不集中還處于半稚嫩、半成熟階段，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的根底。就此對一年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：一、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班同學(xué)，使班風(fēng)純粹。因此，本期共推選了二輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月；之后的一個月，由同學(xué)共同選舉和我的考察相結(jié)合，始終管理下來，效果較好，大部分同學(xué)根本上能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動，比方讓同學(xué)自己組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈編排，并獲三等獎。另一方面，我有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動對形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的有很大的促進(jìn)作用。二、制定班級文明公約，抓好班級常規(guī)管理從前也制定過班級文明公約，但在安全方面缺乏一個詳細(xì)的商定，針對這種情況，我地制定班級文明公約的同時。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個詳細(xì)的熟悉，而不是從前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒?，F(xiàn)實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學(xué)期在街為標(biāo)準(zhǔn)的扣分方面，比從前有了大幅度的削減。三、給同學(xué)提供展現(xiàn)力量的舞臺，調(diào)動同學(xué)的主動性我首先要摸清每個同學(xué)的獨特、特長，提出指導(dǎo)性看法，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓同學(xué)有時間和空間主動參與，充足展現(xiàn)其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其缺乏，對于差生，更是發(fā)覺其閃光點，鼓勵其進(jìn)步。如我班唐圣欽同同學(xué)性好動，完全坐不住，當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃潔凈，具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此，我充足肯定其長處，發(fā)覺他的上進(jìn)心不差，激勵他改正缺點，發(fā)揮長處。四、確立以教學(xué)質(zhì)量為中心年初即明確本學(xué)年的工作重心是：以語數(shù)學(xué)外為主。為此，我們努力協(xié)作學(xué)校定期、不定期地開展教研活動，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求按時進(jìn)行商定對策，按時反應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并按時恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的方案，按時補(bǔ)漏，以求取得的教學(xué)效果；激勵主動鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培育同學(xué)創(chuàng)新和實踐力量的途徑。常常深化課堂調(diào)查研討，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型同學(xué)會議來了解情況，把握新動向，研討新問題，制定新方案，拿出新方法，按時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都能不斷地更上一層樓。五、強(qiáng)化家校聯(lián)系從開學(xué)以來成立了家長委員會，在家長委員會的支持下，班上添加了窗簾及多媒體，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大完善。教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)按時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策。以上是我本學(xué)年在班級工作中所做的一些工作，一學(xué)年的工作閱歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些缺乏之處，但我會盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。七班級班主任老師述職報告3本學(xué)期，我擔(dān)任初一X班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失利，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培育良好的班集體開學(xué)初，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細(xì)布置時，給同學(xué)充足的主動權(quán)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。為按時反應(yīng)同學(xué)情況，設(shè)置了班級日記，由每位同學(xué)擔(dān)任一天副班主任負(fù)責(zé)記錄。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽運用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研討解決顯現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效?！钡浞兜牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止特別重要，要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不合適人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好合適同學(xué)的心理特點，能提高教育管理的可接受性。二、嚴(yán)格的要求是的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。只有既嚴(yán)格要求同學(xué)，又賜予他們的尊重，才能把班主任工作做好。我班有幾個非常頑皮的同學(xué)，在教育轉(zhuǎn)化他們的時分，我曾有過失利和教訓(xùn)和勝利的經(jīng)驗，先前，我對他們經(jīng)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果同學(xué)外表上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻無視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)松散，面對這種局面，我苦苦地思索，查找解決問題的