2021年語(yǔ)文高考真題卷-天津卷（含答案解析）

2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?天津卷語(yǔ)文第I卷一、（9分）閱讀下面一段文字，完成1一3題。古往今來(lái)，最使人們感到（ ）莫測(cè)的客觀存在就是時(shí)間了。盡管在物理學(xué)家和哲學(xué)家那里，空間也是一個(gè)纏夾不清的概念，但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，空間畢竟是容易感覺(jué)和理解的。時(shí)間則不同了，它究竟是什么東西呀？看不見(jiàn)，摸不著，卻又無(wú)處不在。它（ ），卻又千金難買(mǎi)。伏爾泰在哲理小說(shuō)《查第格》中編了一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上哪樣?xùn)|西是最長(zhǎng)的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最受惋惜的；沒(méi)有它，什么事都做不成，它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕？”謎底就是“時(shí)間”。在時(shí)間的各項(xiàng)性質(zhì)中，?？鬃釉诤舆厙@息說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”后代的詩(shī)人也（ ）地用滔滔東流的河水來(lái)比喻時(shí)間。唐代的韓琮甚至認(rèn)為只要聽(tīng)聽(tīng)流水的聲音就能感受到時(shí)間的消逝：“行人英聽(tīng)宮前水，流盡年光是此聲！”（選自《莫礪鋒詩(shī)話》，有刪節(jié)）1.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.神奇一文不名異曲同工B.神妙不值一錢(qián)異曲同工C.神奇不值一錢(qián)不約而同D.神妙一文不名不約而同2.下列填入文中畫(huà)線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.最使人們無(wú)能為力卻又感到切膚之痛的就是它的飛速流逝且永不復(fù)返B.最使人們感到切膚之痛卻又無(wú)能為力的就是它的永不復(fù)返且飛速流逝C.最使人們無(wú)能為力卻又感到切膚之痛的就是它的永不復(fù)返且飛速流逝D.最使人們感到切膚之痛卻又無(wú)能為力的就是它的飛速流逝且永不復(fù)返3.下列與“時(shí)間”相關(guān)的表述，有誤的一項(xiàng)是A.“逝者如斯夫，不舍晝夜”出自語(yǔ)錄體散文《論語(yǔ)》，孔子用這句話抒發(fā)了對(duì)時(shí)間流逝、永不停歇的感慨。B.《逍遙游》中的“朝菌不知晦朔，螃蛀不知春秋”，揭示出生命長(zhǎng)短的相對(duì)性?！盎蕖薄八贰狈謩e指陰歷每月第一天和最后一天。C.《孔雀東南飛》中的“奄奄黃昏后，寂寂人定初”兩句，寫(xiě)出了由天色已暗到夜深人靜的時(shí)間變化。D.《滕王閣序》中“東隅已逝，桑榆非晚”的意思是：雖然時(shí)光已逝，但珍惜將來(lái)，為時(shí)不晚?！皷|隅”“桑榆”分別表示早、晚。二、（9分）閱讀下面的文字，完成4一6題。材料一：中國(guó)文旅產(chǎn)業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展中蓄積變革力量，穩(wěn)中有進(jìn)。各個(gè)城市的文旅融合實(shí)踐，通過(guò)挖掘城市文化特色，在區(qū)域整體規(guī)劃中統(tǒng)籌文化潛力、融合科技力量、盤(pán)活文化資源、創(chuàng)新文化場(chǎng)景，基于文化內(nèi)質(zhì)進(jìn)行多維延伸，全方位賦能城市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步形成了“百花齊放”的整體格局。以“沉浸式體驗(yàn)”為核心的數(shù)字創(chuàng)意智慧旅游、“文化+IP+數(shù)字消費(fèi)”的互聯(lián)網(wǎng)智慧旅游等新業(yè)態(tài)發(fā)展迅猛。約翰?菲斯克說(shuō)：“交換和流通的不是財(cái)富，而是意義、快樂(lè)和社會(huì)身份……消費(fèi)者在相似的商品中做出選擇時(shí)，通常不是比較其使用價(jià)值，而是比較其文化價(jià)值；從諸多商品中做出一種選擇，就成了消費(fèi)者對(duì)意義、快樂(lè)和社會(huì)身份的選擇?！庇纱丝梢?jiàn)，游客群體對(duì)以文化為內(nèi)涵的數(shù)字創(chuàng)意文旅產(chǎn)品存在消費(fèi)訴求，這也反映出對(duì)凝結(jié)文化精粹并融入科技元素的創(chuàng)意型產(chǎn)品所彰顯的文化價(jià)值的肯定。在對(duì)產(chǎn)品的期待與消費(fèi)后，消費(fèi)者間接地完成了對(duì)社會(huì)身份的選擇。材料二：數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造智慧文旅新形態(tài)。伴隨5G技術(shù)開(kāi)始步入商用，VR、AR、區(qū)塊鏈等技術(shù)頻頻介入文旅產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。目前，國(guó)內(nèi)已有1000多家景區(qū)開(kāi)通了線上游覽服務(wù)。通過(guò)“虛擬景區(qū)”“云機(jī)游”“旅游+直播”“智能地圖”等模式，利用VR、AR、全景影像等技術(shù)，在內(nèi)容創(chuàng)造、虛擬運(yùn)營(yíng)、智能服務(wù)、交互體驗(yàn)等方面推出了更多的玩法，實(shí)現(xiàn)了景區(qū)的智慧化、數(shù)字化升級(jí)。南京市紅山森林動(dòng)物園開(kāi)通了“Zoo直播”，直播內(nèi)容包括動(dòng)物日?；顒?dòng)、飼養(yǎng)員工作、答網(wǎng)友問(wèn)并科普相關(guān)知識(shí)等，使游客足不出戶“云”游動(dòng)物園。據(jù)統(tǒng)計(jì)，累計(jì)觀看量達(dá)到190多萬(wàn)人次?？梢?jiàn)，影響受眾選擇的不僅是事實(shí)本身，更是它擴(kuò)散和傳播的方式。材料三：夜間經(jīng)濟(jì)成為文旅產(chǎn)業(yè)的重要板塊。中國(guó)的夜間經(jīng)濟(jì)早在漢代就初見(jiàn)端倪，夜市在宋代擁有了合法地位，商品交易和娛樂(lè)活動(dòng)異彩紛呈?！稏|京夢(mèng)華錄》載，夜市“直至三更盡，才五更又復(fù)開(kāi)張”，熱鬧非凡。如今，夜間經(jīng)濟(jì)成為城市發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎，其繁榮程度代表著一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)開(kāi)放度和活躍度。無(wú)論國(guó)家還是地方都認(rèn)識(shí)到夜間經(jīng)濟(jì)的重要意義，并將其上升至戰(zhàn)略高度。2018年11月，天津市發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，集中打造具有天津本地特色的夜間經(jīng)濟(jì)示范街區(qū)。2019年4月，上海市發(fā)布《關(guān)于本市推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，旨在加快國(guó)際消費(fèi)城市建設(shè)?！吨笇?dǎo)意見(jiàn)》界定了“夜間經(jīng)濟(jì)”的概念，即從晚7時(shí)至次日6時(shí)在城市特定地段發(fā)生的各種合法商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總稱(chēng)，指出夜間經(jīng)濟(jì)是都市經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。夜間經(jīng)濟(jì)所帶動(dòng)的創(chuàng)收指數(shù)是城市文旅的重要量化指標(biāo)，也是文旅消費(fèi)評(píng)價(jià)體系的新維度。（以上三則材料取材于司若主編《中國(guó)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2020）》）材料四:材材料四:北京市不同年齡段受訪者衣.同消費(fèi)情況-OOS 90680fe-OOS 90680fe70SM6 506~次為清★金泉 月均淌針整次2506北京市不同年齡段受訪者夜間消費(fèi)情況（取材于《2019年北京市夜間消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》）4.根據(jù)材料一、材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是A.城市文旅融合實(shí)踐充分調(diào)動(dòng)文化、科技等要素，全方位賦能城市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。B.數(shù)字創(chuàng)意智慧旅游和互聯(lián)網(wǎng)智慧旅游等新業(yè)態(tài)在科技力量助推下發(fā)展迅猛。C.消費(fèi)者看重商品的文化價(jià)值，在消費(fèi)過(guò)程中完成了對(duì)自身社會(huì)身份的直接選擇。D.國(guó)內(nèi)大量景區(qū)應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，推出更多服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了智慧化、數(shù)字化升級(jí)。.下列與“夜間經(jīng)濟(jì)”相關(guān)的表述，不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)自古以來(lái)就存在夜間經(jīng)濟(jì)形態(tài)，到宋代其繁盛度和開(kāi)放度達(dá)到巔峰。B.津滬兩地先后出臺(tái)了促進(jìn)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)文件，打造城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新引擎。C.要對(duì)城市文旅消費(fèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)，需要引入夜間經(jīng)濟(jì)所帶動(dòng)的創(chuàng)收指數(shù)作為參考。D.據(jù)圖表，四十歲以下人群是夜間消費(fèi)的主力軍，“00后”受訪者月均消費(fèi)最高。.下面對(duì)材料的理解和推斷，正確的一項(xiàng)是A.云直播、云旅游等模式主要依靠技術(shù)手段提升用戶體驗(yàn)，吸引了大量年輕用戶。B.大眾只關(guān)注事實(shí)的擴(kuò)散傳播方式，掌握影響群體期待的手段就能引導(dǎo)大眾。C.夜間經(jīng)濟(jì)已被提升到發(fā)展戰(zhàn)略高度，但也需要根據(jù)城市文化特色穩(wěn)步推進(jìn)。D.北京市“70后”受訪者月均消費(fèi)頻次最低，可見(jiàn)夜間消費(fèi)不適合“70后”。三、（15分）閱讀下面的文言文，完成7—11題。世之所謂智者，知天下之利害，而審乎計(jì)之得失，如斯而已矣。此其為智猶有所窮。唯見(jiàn)天下之利而為之，唯其害而不為，則是有時(shí)而窮當(dāng)，亦不能盡天下之利。古之所謂大智者，知天下利害得失之計(jì)，而權(quán)之以人。是故有所犯天下之至危而卒以成大功者，此以其人權(quán)之。輕敵者敗，重?cái)痴邿o(wú)成功。何者？天下未嘗有百全之利也，舉事而待其百全，則必有所搭，是故知吾之所以勝人，而人不知其所以勝我者，天下莫能敵之。當(dāng)漢氏之衰，豪杰并起而圖天下，二袁、董、呂爭(zhēng)為強(qiáng)暴，而孫權(quán)、劉備又已區(qū)區(qū)于一隅，其用兵制勝，固不足以敵曹氏，然天下終于分裂，訖魏之世，而不能一。蓋嘗試論之。魏武長(zhǎng)于料事，而不長(zhǎng)于料人。劉備有蓋世之才，而無(wú)應(yīng)卒之機(jī)。方其新破劉璋，蜀人未附，一日而四五驚，斬之不能禁。釋此時(shí)不取，而其后遂至于不敢加兵者終其身。孫權(quán)勇而有謀，此不可以聲勢(shì)恐喝取也。魏武不用中原之長(zhǎng)，而與之爭(zhēng)于舟楫之間，?一日一夜，行三百里以爭(zhēng)利。犯此二敗以攻孫權(quán)，是以喪師于赤壁，以成吳之強(qiáng)。且夫劉備可以急取，而不可以緩圖。方其危疑之間，卷甲而趨之，雖兵法之所忌，可以得志。孫權(quán)者，可以計(jì)取，而不可以勢(shì)破也，而欲以荊州新附之卒，乘勝而取之。彼非不知其難，特欲僥幸,權(quán)之不敢抗也。此用之于新學(xué)之蜀，乃可以逞。故夫魏武重發(fā)于劉備而喪其功，輕為于孫權(quán)而至于敗。此不亦長(zhǎng)于料事而不長(zhǎng)于料人之過(guò)歟?嗟夫！事之利害，計(jì)之得失，天下之能者舉知之。知之而不能權(quán)之以人則亦紛紛焉或■勝或負(fù)多為雄強(qiáng)而未見(jiàn)其能一也。（宋?蘇軾《魏武帝論》，有刪節(jié)）觀曹公明銳權(quán)略，神變不窮，兵折而意不衰，在危而聽(tīng)不惑，臨事決機(jī)，舉無(wú)遺悔，近古以來(lái)，未之有也。雖復(fù)名微眾寡，地小力窮，官渡受?chē)ш?yáng)戰(zhàn)屈。然天下精明之士，拓落之材，趨若百川之崇巨海，游塵宅集高岳。故有荀或、郭嘉等，或斂風(fēng)長(zhǎng)感，乏.一見(jiàn)盡懷。然后覽英雄之心，騁熊黑之勇，挾天子以崇大順，扶幼主而顯至公，武功赫然，霸業(yè)成矣。（唐?朱敬則《魏武帝論》，有刪節(jié)）7.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.而審乎計(jì)之得失 審：仔細(xì)考量B.則必有所格 格：阻止，阻礙C.此用之于新淮之蜀造：拜訪D.吸一見(jiàn)盡懷 或：有的人8.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是A.則是有時(shí)而窮焉盤(pán)盤(pán)罩，困困焉.而權(quán)之以人臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命C.特欲僥幸于權(quán)之不敢抗也臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙D.游塵之集高岳不知東方之既白.文中畫(huà)波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是A.知之而不能權(quán)之/以人則亦紛紛焉/或勝或負(fù)/爭(zhēng)為雄強(qiáng)而未見(jiàn)/其能一也B.知之而不能權(quán)之以人/則亦紛紛焉或勝或負(fù)/爭(zhēng)為雄強(qiáng)/而未見(jiàn)其能一也C.知之而不能/權(quán)之以人則亦紛紛焉/或勝或負(fù)爭(zhēng)為雄強(qiáng)/而未見(jiàn)其能一也D.知之/而不能權(quán)之以人/則亦紛紛焉或勝/或負(fù)爭(zhēng)為雄強(qiáng)而未見(jiàn)/其能一也.下列六句分編四組，都屬于蘇軾認(rèn)為曹操應(yīng)該采取的正確做法的一組是①孫權(quán)勇而有謀，此不可以聲勢(shì)恐喝取也②與之爭(zhēng)于舟楫之間③行三百里以爭(zhēng)利④劉備可以急取，而不可以緩圖⑤方其危疑之間，卷甲而趨之⑥欲以荊州新附之卒，乘勝而取之A.①③⑥B.①④⑤C.②③@D.②⑤⑥.下列對(duì)選文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.蘇軾一開(kāi)篇就肯定了明辨利害即為“智者”的看法，并認(rèn)為“大智者”還必須善于權(quán)衡對(duì)手。B.蘇軾認(rèn)為曹操過(guò)于重視劉備、又過(guò)于輕視孫權(quán)，因而錯(cuò)失統(tǒng)一的時(shí)機(jī)。C.朱敬則認(rèn)為曹操在名望、實(shí)力上不占優(yōu)勢(shì)，又屢次戰(zhàn)敗，但最終扶持幼主，使朝廷穩(wěn)定。D.兩則選文擺事實(shí)、講道理，觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，文氣充沛，很有說(shuō)服力。第n卷四、（25分）.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）犯此二敗以攻孫權(quán)，是以喪師于赤壁，以成吳之強(qiáng)。（4分）譯文：（2）此不亦長(zhǎng)于料事而不長(zhǎng)于料人之過(guò)歟？（3分）譯文:.請(qǐng)用自己的話概括蘇軾和朱敬則對(duì)曹操評(píng)價(jià)的不同之處。（4分）答：.閱讀下面的詞，按要求作答。（8分）念奴嬌用傅安道和朱希真梅詞韻［宋］朱熹臨風(fēng)一笑，問(wèn)群芳、誰(shuí)是真香純白？獨(dú)立無(wú)朋，算只有、姑射山頭仙客。絕艷誰(shuí)憐，真心自保，邈與塵緣隔。天然殊勝，不關(guān)風(fēng)露冰雪。應(yīng)笑俗李粗桃，無(wú)言翻引得、狂蜂輕蝶。爭(zhēng)似黃昏閑弄影，清淺一溪霜月。畫(huà)角吹殘，瑤臺(tái)夢(mèng)斷，直下成休歇。綠陰青子，莫教容易披折?！咀ⅰ抗蒙洌荷裨捴械纳矫裣伤又?。（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.“和”，即和韻，是詩(shī)詞寫(xiě)作的一種方式。這首詞就是朱熹依照傅安道和朱希真梅花詞的韻而創(chuàng)作的。B.詞的開(kāi)篇運(yùn)用擬人手法，并以問(wèn)句提起，將梅花與“群芳”比較，突出梅花的清香與潔白。C.詞中寫(xiě)梅花美艷無(wú)比，與姑射山仙人相伴；“風(fēng)露冰雪”的考驗(yàn)賦予了梅花不同尋常的韻致。D.“畫(huà)角”“綠陰”數(shù)句，寫(xiě)梅花寧愿休歇凋零，也不愿結(jié)出青青的梅子而被人折斷梅枝?！包S昏閑弄影，清淺一溪霜月”描繪了怎樣的畫(huà)面？（2分）答：（3）請(qǐng)指出詞人借梅花寄托了怎樣的理想人格。（3分）答：15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）仰觀宇宙之大，。（王莪之《蘭亭集序》）（2）江間波浪兼天涌，o（杜甫《秋興八首（其一）》）,石破天驚逗秋雨。（李賀《李憑箜篌引》）（4）想當(dāng)年，金戈鐵馬，。（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）(5)田園是中國(guó)古代文人的精神家園。陶淵明在《歸去來(lái)兮辭》中用“，”描寫(xiě)萬(wàn)物在春日復(fù)蘇、繁榮滋長(zhǎng)的美好景象，表達(dá)對(duì)田園生活的熱愛(ài)，引發(fā)對(duì)生命的思考。五、(22分)閱讀下面的文章，完成16—20題。送一位遠(yuǎn)征的友人一一給到X北工作的L方齡貴來(lái)信說(shuō)：“……是時(shí)候了，我要去了。我來(lái)自遙遠(yuǎn)的北方，還要回北方去?！鎳?guó)喂養(yǎng)我二十年，是為她出力的時(shí)候了。我決定二次北征?！绻业瓜聛?lái)，請(qǐng)為我的光榮歡喜，節(jié)制你的悲哀，并設(shè)法通知我遠(yuǎn)在松花江邊的家，告訴他們我躺在祖國(guó)的原野上了……”寄來(lái)這么短短的一章，你就毅然去了。朋友，眼看你回到北方投身在這神圣的斗爭(zhēng)中了，而我還在這邊荒的一角，寂寞地活著。我心里有許多話卻一時(shí)無(wú)從敘說(shuō)。我于是把想象放在一個(gè)遼遠(yuǎn)的地方，你的故鄉(xiāng)，也是我的故鄉(xiāng)。我屈起手指頭，已經(jīng)不多不少五個(gè)年頭了，自從我們背起行囊走出那個(gè)地方。當(dāng)我們跳下車(chē)，在北平城里停下我們腳步的時(shí)候，發(fā)覺(jué)這里并不如我們所想象。它太沉悶，太無(wú)生氣。人們似乎已經(jīng)遺忘了關(guān)山以外的土地，被膏藥旗子壓得喘不過(guò)一口氣來(lái)。我們的祖國(guó)就是這樣一個(gè)破碎的祖國(guó)，苦難的祖國(guó)。我們時(shí)刻不能忘記，我們來(lái)是為了受苦，為祖國(guó)受苦。當(dāng)整個(gè)國(guó)家在苦難里掙扎的時(shí)節(jié)，一切輕蔑，損害，污辱都算不了什么。給家里去信，只說(shuō)：“這里很好，只是太好玩，恐怕心野了收不回來(lái)，將來(lái)不想回家了?！惫室獍言捳f(shuō)得那么輕松，想減少文字在老人心中所擲放的分量，自己卻不敢再看第二遍。兩年的時(shí)光消度過(guò)去了，我們到了南京。落日黃昏，山邊水崖，你總是惆悵地向遠(yuǎn)遙望著，懷念烽煙的北國(guó)。江南的山水，你一點(diǎn)也不留戀，你只想呼吸離家較近一點(diǎn)的地方的空氣。你不能安于這種平靜的生活，終于在一個(gè)迷霧蒙蒙的早晨，又背起你的小行囊，向北邁開(kāi)你的步子?；乇逼讲痪?，信來(lái)了，仿佛生活得非常痛快，如心。接著來(lái)了“七七”。七月二十八日北平失守，你被困在里面了，情形混亂，敵兵到處搜查，拘捕，風(fēng)聲鶴唳。你呢，家里的接濟(jì)斷了，兩個(gè)銅板，到街上換一個(gè)燒餅，不是為了果腹，只是為了運(yùn)動(dòng)嘴唇，慢到不能再慢地咀嚼著。有時(shí)連這也得不到，便只有硬呷兩口白開(kāi)水。 讀到這個(gè)地方，我用盡所有的力量抑止我眼淚的外流也不可能了。我們無(wú)愧于我們的祖國(guó)，不是為了她，在家里我們并不缺乏溫飽。你囑我不要為你的貧苦傷心，這對(duì)你是一種磨練，一種經(jīng)臉。你那故作寬慰的苦心雙倍加重我的悲哀。沒(méi)有比有心地隱藏自己的悲哀更可悲的了。你已經(jīng)不能安心讀書(shū)。祖國(guó)在呼喚你，戰(zhàn)爭(zhēng)呼喚你。你為她的遠(yuǎn)景所吸引，控制不住自己的熱情，隨著XX訓(xùn)練班去了。彼此都無(wú)消息，完全隔絕在兩個(gè)世界里。你在哪里呢？到底還是你自己，把這個(gè)謎底揭開(kāi)了。一封信從黃河邊上飛到我的手里來(lái)，原來(lái)你到離炮火最近的地方找工作。信上充滿了戰(zhàn)斗的熱情，說(shuō)從早到晚都可聽(tīng)到炮火和炸彈爆裂的聲音，并不憚煬瑣地描繪著，描繪著你怎樣在炮火和炸彈的空隙處理你的工作。還說(shuō)，北方，我歌頌她，她有多么美麗，健康！每天有小米飯吃，像回了家。……然而你不滿足，說(shuō)自己太年青，做事的力量不夠，你還想學(xué)習(xí)。像從天上飛下來(lái)一樣，在一個(gè)春天的下午，我又握到了你的手。那是一雙多么粗糙有力的手！完全失去了以前的光滑和纖弱。你臉上蒙上一層風(fēng)塵的顏色，似乎有一點(diǎn)蒼老。在那狹小的旅店里，對(duì)著酒我們盡情地訴說(shuō)。夜晚來(lái)時(shí)，望著滿天星月，向我敘說(shuō)北中國(guó)的消息，或者忘情地唱起救亡歌。我就像從前聽(tīng)老人講故事一樣地聽(tīng)著。年余沒(méi)見(jiàn)，你的胸襟更擴(kuò)大了。你住下來(lái)，你想學(xué)一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)的技能，到敵人后方去工作。你興奮，你即刻要去長(zhǎng)沙，然而問(wèn)題發(fā)生在錢(qián)上。那使我一生也忘不了的一天！落著小雨，我們撿點(diǎn)了幾件衣服，到街上換錢(qián)。那該多么難為情！自己覺(jué)得臉上發(fā)燒，把慈母的手綴轉(zhuǎn)讓給別人。我們低著頭，把衣服的面積折成最小，怕的是遇見(jiàn)熟人。秦瓊賣(mài)過(guò)他的黃騾馬，我們現(xiàn)在賣(mài)衣服。我們裝作買(mǎi)東西，走進(jìn)店鋪里，怯生生地把衣服拿出來(lái)，（好像偷來(lái)的一樣）低聲地問(wèn)他們：“買(mǎi)衣服么？”那聲音模糊得幾乎連自己也聽(tīng)不清楚。真想一轉(zhuǎn)身，收起衣服跑回去。然而沒(méi)有，我們?nèi)套×?。一家不成，又走一家，為的是多?zhēng)幾毛或幾分。那條二里長(zhǎng)的小街被我們走到盡頭。眼巴巴地瞧著自己的衣服換了主人，像離別一位患難中的朋友，接過(guò)手中的幾張票子，頭也不回我們走出來(lái)了?！饷媛渲∮?，感覺(jué)一陣空虛。一轉(zhuǎn)身我看見(jiàn)你偷偷用手巾擦眼淚。……我把頭轉(zhuǎn)到另一方向，我矚望陰沉的天空。天空怎么那樣暗呢。你到了長(zhǎng)沙。你學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用你的“武器”。而現(xiàn)在，你是向北方去了，你所懷念的地方。我不留戀，也不傷感。我為你歡喜，為你祝福。我們都經(jīng)歷了太多的憂患，感情脆弱得像一支繃緊的弦。這不成：時(shí)代不容許我們。你勸我要堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在我自己勉勵(lì)自己。別以為我們的苦難是偏得的不幸，我們不過(guò)是苦難的祖國(guó)的一個(gè)小小章節(jié)，放開(kāi)眼睛，有多少人失掉鄉(xiāng)土，拆散了家，有多少靈魂，為我們的祖國(guó)，把血灑在大地上。我們，后死者們，得接替上去，繼續(xù)把血液輸送給祖國(guó)的土地，滋養(yǎng)她，肥沃她，使自由在這上面生長(zhǎng)。朋友，你放心去吧，祖國(guó)正需要你。我們來(lái)自北方，北方有我們祖先的墳?zāi)?，有我們的家鄉(xiāng)，還有慷慨悲歌的英雄。朋友，你去了，珍重你自己吧，莫忘記時(shí)常給我捎幾個(gè)字來(lái)。我祝福你，愿你平安。（選自1940年2月25、27日《大公報(bào)》，有刪改）【注】手綴:此處指母親親手做的衣服。16.下列對(duì)文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A.文章以抗日救國(guó)為背景，按照時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換安排內(nèi)容，記敘了在民族危亡時(shí)刻有志青年上下求索的歷程。B.作者談今憶往，敘寫(xiě)友人多次的人生選擇，表達(dá)了對(duì)友人的思念和關(guān)切，流露出濃濃的同鄉(xiāng)情、同胞情。C.在特殊的政治環(huán)境下，文章多處用語(yǔ)隱諱，如"X北”“XX訓(xùn)練班”“運(yùn)用你的‘武器’”等，帶有鮮明的時(shí)代烙印。D.文章以“我”和友人作對(duì)比，用友人在求學(xué)、工作、流亡、抗戰(zhàn)等經(jīng)歷中表現(xiàn)出的思想境界，反襯出“我”的慚愧心情。E.文章以第一人稱(chēng)“我”的視角展現(xiàn)友人行蹤，語(yǔ)言華麗工巧，節(jié)奏張弛有度，感情含蓄深沉。.文章在開(kāi)頭直接引用友人來(lái)信有何作用？（4分）答：.結(jié)合文本說(shuō)明畫(huà)線部分運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？表現(xiàn)了怎樣的心情？（5分）答：.在作者筆下，友人L是一個(gè)怎樣的人？（4分）答：.李大釗說(shuō)：“中華自身無(wú)所謂運(yùn)命也，而以青年之運(yùn)命為運(yùn)命。”結(jié)合文章主題，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。（5分）答：六、（10分）.校文學(xué)社擬從《論語(yǔ)》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》中選取一個(gè)場(chǎng)景拍攝視頻短劇。假如你是導(dǎo)演，會(huì)選取哪部書(shū)中的哪個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景？請(qǐng)說(shuō)明理由。要求100字左右。（6分）答：.下面文段畫(huà)線部分有兩個(gè)病句，請(qǐng)指出其序號(hào)并提出修改意見(jiàn)。（4分）一切文明成果，都是勞動(dòng)者邁向進(jìn)步的腳印。①今天談到勞動(dòng)時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的已經(jīng)不僅僅是農(nóng)田里稻浪滾滾、工地上火花四濺的景象。②隨著科技的進(jìn)步，使勞動(dòng)的內(nèi)容和環(huán)境發(fā)生了很大的變化。③不過(guò)，勞動(dòng)給社會(huì)帶來(lái)財(cái)富并推動(dòng)社會(huì)發(fā)展這一意義不會(huì)變化。④“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”這句話，始終是對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)步歷程的重要詮釋。答：七、（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）如果說(shuō)時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最醒目的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉?。時(shí)間永不停步，紀(jì)念日不會(huì)消失。記住它，可以讓日歷上簡(jiǎn)單的數(shù)字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。你對(duì)這段話有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求:①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。.C【命題立意】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力?！具x項(xiàng)分析】第一空,神奇：非常奇妙。神妙：非常高明、巧妙。從下文對(duì)"時(shí)間”特點(diǎn)的表述（"看不見(jiàn)，摸不著，卻又無(wú)處不在""是最長(zhǎng)的又是最短的……生命不絕"）看，應(yīng)選用"神奇"。第二空，不值一錢(qián)：沒(méi)有一文錢(qián)的價(jià)值。形容毫無(wú)價(jià)值。一文不名：一個(gè)錢(qián)也沒(méi)有。根據(jù)語(yǔ)境中的"卻又千金難買(mǎi)"可知，應(yīng)選用"不值一錢(qián)"。第三空,不約而同：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致。異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。語(yǔ)境說(shuō)的是后代的詩(shī)人和孔子一樣，都用流水比喻時(shí)間，應(yīng)選用“不約而同”。.D【命題立意】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。【選項(xiàng)分析】從邏輯上看，應(yīng)是先“感到切膚之痛"，然后想改變，卻又"無(wú)能為力"；時(shí)間先是"飛速流逝"，然后才是“永不復(fù)返"。綜上，選瓦.B【命題立意】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力.【選項(xiàng)分析】"’晦‘‘朔‘分別指陰歷每月第一天和最后一天"錯(cuò)，應(yīng)是"’晦‘‘朔‘分別指陰歷每月最后一天和第一天”.【選材特色】這篇非連續(xù)性文本以"文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”為主題選擇和組織材料，介紹了文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新現(xiàn)象，展現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)代性強(qiáng)。.C【命題立意】本題考查理解文章內(nèi)容的能力.【選項(xiàng)分析】"在消費(fèi)過(guò)程中完成了對(duì)自身社會(huì)身份的直接選擇"錯(cuò)，材料一中說(shuō)的是“在對(duì)產(chǎn)品的期待與消費(fèi)后，消費(fèi)者間接地完成了對(duì)社會(huì)身份的選擇”..A【命題立意】本題考查篩選并整合文中信息的能力?！具x項(xiàng)分析】根據(jù)材料三中的"中國(guó)的夜間經(jīng)濟(jì)早在漢代就初見(jiàn)端倪，夜市在宋代擁有了合法地位，商品交易和娛樂(lè)活動(dòng)異彩紛呈"可知，"中國(guó)自古以來(lái)就存在夜間經(jīng)濟(jì)形態(tài)"錯(cuò)，且"到宋代其繁盛度和開(kāi)放度達(dá)到巔峰"于文無(wú)據(jù)。.C【命題立意】本題考查根據(jù)文中信息進(jìn)行推斷的能力?！具x項(xiàng)分析】A項(xiàng)，“吸引了大量年輕用戶”于文無(wú)據(jù)。B項(xiàng)，根據(jù)材料二中的“影響受眾選擇的不僅是事實(shí)本身，更是它擴(kuò)散和傳播的方式”可知，“只關(guān)注事實(shí)的擴(kuò)散傳播方式”的判斷過(guò)于片面，且“掌握影響群體期待的手段就能引導(dǎo)大眾”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)，“可見(jiàn)夜間消費(fèi)不適合'70后'”錯(cuò)，"70后”受訪者月均消費(fèi)頻次勵(lì)氐，并不代表夜間消費(fèi)不適合“70后”。.C【命題立意】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力?！具x項(xiàng)分析】造：創(chuàng)建。.D【命題立意】本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力?！具x項(xiàng)分析】A項(xiàng)，語(yǔ)氣詞，可不譯/形容詞、副詞詞尾,表示狀態(tài),相當(dāng)于“然”。B項(xiàng)，介詞，“根據(jù)，依據(jù)”/介詞，表原因，“因?yàn)椤?C項(xiàng)，介詞，引出對(duì)象/介詞，“被”。D項(xiàng)，都是結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，可不譯。.B【命題立意】本題考查文言斷句的能力.【選項(xiàng)分析】介賓短語(yǔ)"以人"應(yīng)修飾動(dòng)詞"權(quán)"，兩者之間不可斷開(kāi)，且"權(quán)之以人"應(yīng)作"不能”的賓語(yǔ)，其間不能斷開(kāi)，由此排除A、C兩項(xiàng)。“或勝或負(fù)”意為有時(shí)取勝有時(shí)失敗，中間不可斷開(kāi)，由此排除D項(xiàng)。選B。.B【命題立意】本題考查篩選文中信息的能力?！具x項(xiàng)分析】②是說(shuō)曹操不利用中原地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，卻用水軍與孫權(quán)一決雌雄，屬于錯(cuò)誤做法；③是說(shuō)曹操一天一夜之內(nèi)行軍三百里前去爭(zhēng)利，屬于錯(cuò)誤做法；⑥是說(shuō)對(duì)付孫權(quán)應(yīng)以計(jì)謀巧取，不能憑借人多勢(shì)眾來(lái)強(qiáng)攻，曹操卻想用剛剛歸附的荊州士兵乘勝攻取孫權(quán)，屬于錯(cuò)誤做法。故選B..A【命題立意】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力?！具x項(xiàng)分析】“蘇軾T篇就肯定了明辨利害即為智者’的看法"錯(cuò)誤，明辨利害得失之人是"世之所謂智者"，不是蘇軾肯定的智者，蘇軾認(rèn)為"此其為智猶有所窮"，他肯定的是"知天下利害得失之計(jì)，而權(quán)之以人"的"大智者"。.（1）犯了這兩個(gè)（導(dǎo)致失敗的）錯(cuò)誤來(lái)攻打?qū)O權(quán),因此在赤壁兵敗，成就了孫吳的強(qiáng)大。（2）這不也就是擅長(zhǎng)揣度事情卻不擅長(zhǎng)揣度他人（所造成）的過(guò)錯(cuò)嗎？【命題立意】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力.【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】（1）關(guān)鍵詞“二敗”（兩個(gè)導(dǎo)致失敗的錯(cuò)誤）、“成”（成就）各1分，狀語(yǔ)后置句“是以喪師于赤壁”1分，句子大意1分。（2）關(guān)鍵詞“長(zhǎng)”（擅長(zhǎng)）、“料”（揣度）各1分，句子大意1分。.①蘇軾認(rèn)為曹操不是“大智者”，他不能準(zhǔn)確地權(quán)衡對(duì)手，未能統(tǒng)一天下。②朱敬則高度肯定了曹操的功業(yè)，認(rèn)為曹操有謀略，善決斷，意志堅(jiān)定,以至吸引賢才歸附，成就霸業(yè)。（每點(diǎn)2分）【命題立意】本題考查篩選并整合文中信息的能力?！窘忸}思路】根據(jù)第一則材料末尾蘇軾直接評(píng)價(jià)曹操的話"此不亦長(zhǎng)于料事而不長(zhǎng)于料人之過(guò)歟”"知之……未見(jiàn)其能一也"等，可以概括出蘇軾對(duì)曹操的評(píng)價(jià)。第二則材料中的“觀曹公明銳權(quán)略，神變不窮，兵折而意不衰……舉無(wú)遺悔”說(shuō)明曹操有謀略，善決斷，意志堅(jiān)定；"然天下精明之士……或一見(jiàn)盡懷”說(shuō)明曹操能吸引賢才歸附；"挾天子以崇大順……霸業(yè)成矣"肯定了曹操的功業(yè)?！緟⒖甲g文】（一）世人所說(shuō)的智者，知道天下的利與害，仔細(xì)考量計(jì)謀的得與失，不過(guò)如此罷了。這樣的智慧也有窮盡的時(shí)候。只有看到天下之利才去做，只有害處的事情就不去做，有些時(shí)候就會(huì)無(wú)計(jì)可施，也不會(huì)盡得天下之利。古人所說(shuō)的有大智慧的人，他們知道關(guān)于天下利害得失的計(jì)謀，而且能根據(jù)人的特點(diǎn)來(lái)權(quán)衡。因此有敢冒著天下最大的危險(xiǎn)（做事）最終得以成就大功業(yè)的人，這就是根據(jù)人的特點(diǎn)來(lái)權(quán)衡。輕視敵人的人會(huì)失敗，過(guò)于看重?cái)橙说娜艘膊粫?huì)成功。為什么呢？天下沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的利益，做事情總想著萬(wàn)無(wú)一失，那么必然會(huì)有所阻礙，所以知道自己如何戰(zhàn)勝別人，而別人不知道如何戰(zhàn)勝他的人，沒(méi)有誰(shuí)能戰(zhàn)勝他。在漢室衰微時(shí)，豪杰紛紛興起來(lái)謀取天下，袁紹、袁術(shù)、董卓、呂布爭(zhēng)相進(jìn)行武力壓迫，而孫權(quán)、劉備又已經(jīng)屈居在一個(gè)角落里，他們?cè)谟帽俜矫?，本?lái)就不能夠與曹氏抗衡，然而天下最終四分五裂，一直到曹魏統(tǒng)治時(shí)期，也未能統(tǒng)一。（就這件事）我曾試著發(fā)表言論。魏武帝擅長(zhǎng)揣度事情，卻不擅長(zhǎng)揣度他人。劉備有超出同時(shí)代之人的才能，卻沒(méi)有應(yīng)付突發(fā)事變的機(jī)智。當(dāng)他剛剛打敗劉璋的時(shí)候，蜀人沒(méi)有完全歸附，一天之內(nèi)就有四五次撥亂，斬殺叛亂之人也無(wú)法制止。放棄這個(gè)機(jī)會(huì)不攻取，后來(lái)就發(fā)展到不敢發(fā)兵攻打的地步，一直到劉備去世都是這種情況。孫權(quán)英勇而且有謀略，這就不能依靠聲威氣勢(shì)的威脅來(lái)攻取他。魏武帝不利用中原地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，卻用水軍與孫權(quán)一決雌雄，一天一夜內(nèi)，行軍三百里前去爭(zhēng)奪利益。犯了這兩個(gè)（導(dǎo)致失敗的）錯(cuò)誤來(lái)攻打?qū)O權(quán)，因此在赤壁兵敗，成就了孫吳的強(qiáng)大。對(duì)于劉備可以快速攻取，但不應(yīng)該緩慢謀取。當(dāng)蜀人不信任他而民心沒(méi)有完全歸附的時(shí)候，輕裝疾進(jìn)快速追趕他，雖然犯了兵家的忌諱，也可以達(dá)到目的。孫權(quán)，可以用計(jì)謀巧取，但不能憑借人多勢(shì)眾來(lái)強(qiáng)攻，想用剛剛歸附的荊州士兵，趁著勝利攻取孫權(quán)。魏武帝不是不知道這件事很難，只是寄希望于孫權(quán)不敢抵抗而獲得意外成功。這種做法用在劉備剛剛創(chuàng)建的蜀漢上，就可以取得成功。所以魏武帝在攻打劉備時(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎而喪失了成功的機(jī)會(huì)，在攻打?qū)O權(quán)時(shí)過(guò)于草率從而導(dǎo)致失敗。這不也就是擅長(zhǎng)揣度事情卻不擅長(zhǎng)揣度他人（所造成）的過(guò)錯(cuò)嗎？唉！事情的利與害，計(jì)謀的得與失，天下有才能的人都知道。知道這些卻不能根據(jù)人的特點(diǎn)來(lái)權(quán)衡，所以十分忙亂有時(shí)取勝有時(shí)失敗，爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)雄，卻沒(méi)有看到他能統(tǒng)一天下。（二）我看曹公在隨機(jī)應(yīng)變的謀略方面十分聰明機(jī)敏，謀略神奇變化層出不窮，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗但志氣不衰，處于危難之中但視聽(tīng)不受迷惑，面對(duì)事情依據(jù)時(shí)機(jī)采取適宜的決策，全都沒(méi)有什么遺憾后悔的，近代以來(lái)，沒(méi)有過(guò)像他一樣的人。雖然名聲低微，士兵不多，地盤(pán)不大，力量窮盡，在官渡被圍困，在濮陽(yáng)被打敗。但是天下精明的士人，失意的人才，前去歸附于他就像百川積聚于大海，浮揚(yáng)的灰塵聚集于高山。所以有荀或、郭嘉等人，其中有的人收斂風(fēng)頭深受感動(dòng)，有的人一見(jiàn)如故推心置腹。如此之后收攬英雄的心，施展熊黑一樣的勇氣，挾持天子而崇尚順乎倫常的天道，扶持年幼的君主而彰顯公正無(wú)私，在軍事方面取得的成就顯赫，霸業(yè)就可以實(shí)現(xiàn)了?！疚难跃x】而權(quán)之以人：斟酌、權(quán)衡訖魏之世：到卷甲而趨之:輕裝疾進(jìn)天下之能者舉知之：全拓落之材：潦倒、失意的樣子.（1）C【命題立意】本題考查鑒賞詩(shī)歌思想內(nèi)容、表達(dá)技巧的能力.【選項(xiàng)分析】"‘風(fēng)露冰雪’的考驗(yàn)賦予了梅花不同尋常的韻致“錯(cuò)誤。"天然殊勝，不關(guān)風(fēng)露冰雪”是說(shuō)梅花天生具有不同尋常的韻致，與“風(fēng)露冰雪”無(wú)關(guān)。（2）黃昏時(shí)分，梅花閑展芳姿，月色清涼，倒映在澄瑩的溪水中。描繪了一幅清雅幽靜的畫(huà)面。（2分）【命題立意】本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的能力?！窘忸}思路】答題模式："翻譯"詩(shī)句+概括畫(huà)面（描繪了……畫(huà)面）.先明確詩(shī)句的描繪主體、主要意象、環(huán)境、動(dòng)作行為等，然后以散文化的語(yǔ)言加以描述，最后用精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括畫(huà)面特點(diǎn)。（3）天性高潔，保持本心，特立獨(dú)行，不同流俗。（3分）【命題立意】本題考查鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力.【解題思路】詞人的理想人格體現(xiàn)在對(duì)梅花形象的描繪之中。由"獨(dú)立無(wú)朋，算只有、姑射山頭仙客"可概括出“天性高潔"；由"真心自保，邈與塵緣隔"可概括出"保持本心"；由"應(yīng)笑……霜月"可概括出“特立獨(dú)行""不同流俗”。【詩(shī)歌對(duì)譯】臨風(fēng)一笑， 迎著風(fēng)微微一笑，問(wèn)群芳、誰(shuí)是真香純白？ 問(wèn)群芳：誰(shuí)才是真正清香與潔白的花？獨(dú)立無(wú)朋， 梅花卓然獨(dú)立于世，沒(méi)有朋友，算只有、姑射山頭仙客。 如果有的話，那只有姑射山的神仙吧。絕艷誰(shuí)憐， 梅花美艷絕倫，有誰(shuí)憐愛(ài)它呢？真心自保， 它保持著自我的天真之心，邈與塵緣隔。 與塵俗保持著遙遠(yuǎn)的距離。天然殊勝， 它天生特別優(yōu)美，不關(guān)風(fēng)露冰雪。 與風(fēng)露冰雪無(wú)關(guān).應(yīng)笑俗李粗桃， 應(yīng)該嘲笑李花桃花粗俗，無(wú)言翻引得、狂蜂輕蝶。 它們不說(shuō)話，反而靠姿色引得輕狂的蜂蝶前來(lái)飛繞。爭(zhēng)似黃昏閑弄影， 哪里比得上梅花在黃昏時(shí)分閑展芳姿，清淺一溪霜月. 月色清涼，倒映在澄瑩的溪水中。畫(huà)角吹殘， 畫(huà)角聲殘，瑤臺(tái)夢(mèng)斷， 瑤臺(tái)美夢(mèng)中斷，直下成休歇。 梅花直接凋落歇息。綠陰青子， 不愿因綠葉成蔭青梅滿枝，莫教容易披折。 讓人輕易地折斷梅枝?！驹?shī)歌鑒賞】上片中，開(kāi)頭兩句將"群芳"擬人化，并將梅花與"群芳”進(jìn)行對(duì)比，突出梅花的清香與潔白。接下來(lái)兩句寫(xiě)梅花只與姑射山的神仙為伴，突出了梅花天性高潔。"絕艷"三句，寫(xiě)梅花美艷絕倫，雖無(wú)人憐惜卻仍然保持著本心，遠(yuǎn)離塵俗。"天然"二句，寫(xiě)梅花的美好與“風(fēng)露冰雪”無(wú)關(guān)，以此襯托梅花的天生麗質(zhì)。下片中，"應(yīng)笑"四句1降梅花與粗俗的桃李進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)描寫(xiě)梅花于黃昏時(shí)分“閑弄影"，進(jìn)一步突出梅花的不同流俗。"畫(huà)角"五句，寫(xiě)梅花寧可凋零也不愿結(jié)出青青的梅子而被人折枝，突出了梅花的孤傲。 .（1）俯察品蚊盛（2）塞上風(fēng)云接地陰（3）女仁煉石補(bǔ)天處（4）氣吞萬(wàn)里如虎（5）木欣欣以向榮泉涓涓而始流【命題立意】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力?！疽族e(cuò)易混】（1）俯，察；（2）陰；（3）蝸，煉；（5）涓?！疚恼轮髦肌勘疚耐ㄟ^(guò)致朋友的一封信，回憶了朋友舍棄安逸的生活、不畏犧牲、投身救國(guó)事業(yè)的事跡，表現(xiàn)了在國(guó)家危難時(shí)期中國(guó)青年以天下為己任的愛(ài)國(guó)情懷。.D、E【命題立意】本題考查理解和分析作品內(nèi)容、藝術(shù)特色的能力?！具x項(xiàng)分析】D項(xiàng)，分析錯(cuò)誤，原文中“我”和友人都是熱血青年，曾一同為了救國(guó)而奔波，可見(jiàn)文章并未將“‘我’和友人作對(duì)比”，也不能說(shuō)“反襯出‘我’的慚愧心情：E項(xiàng)，“語(yǔ)言華麗工巧”錯(cuò)誤，本文的語(yǔ)言特點(diǎn)是質(zhì)樸無(wú)華。.①直接交代朋友二次北征、投身抗戰(zhàn)的事情，突出朋友為國(guó)出力的毅然決然和必死的決心。②設(shè)置懸念，引起下文的敘述和回憶；奠定文章感情基調(diào)，為傾訴友情和抒發(fā)報(bào)國(guó)情懷做鋪墊。（每點(diǎn)2分）【命題立意】本題考查分析作品內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的能力。【解題思路】分析開(kāi)頭直接引用友人來(lái)信的作用，首先需要在概括來(lái)信的內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析其所體現(xiàn)的友人形象，然后從題干中的"開(kāi)頭”一詞入手，分析其在文章結(jié)構(gòu)安排方面的作用。.手法：①動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫(xiě)：低頭、折衣服、怯生生拿衣服、偷偷擦眼淚等；②運(yùn)用典故：秦瓊賣(mài)馬；③比喻：將賣(mài)衣服比作離別患難中的朋友；④心理描寫(xiě)：“真想一轉(zhuǎn)身”；⑤環(huán)境描寫(xiě)（融清于景）：“外面落著小雨”；⑥象征手法：“天空怎么那樣暗呢”。心情：①被迫賣(mài)掉母親親手做的衣服的不舍、羞愧但又決絕的心情；②個(gè)人壓抑低沉的情緒和對(duì)民族前途的憂慮。（5分）【命題立意】本題考查品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。【解題思路】要回答運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，需要從人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)的技巧、修辭手法、表現(xiàn)手法等多角度考慮。而分析畫(huà)線部分所表現(xiàn)的心情，主要應(yīng)從人物描寫(xiě)的角度揣摩。.熱愛(ài)祖國(guó)；矢志抗日；投身革命；追求光明；隱忍堅(jiān)毅；不戀安逸；不畏犧牲。（4分）【命題立意】本題考查鑒賞作品人物形象的能力.【解題思路】人物形象可從人物言行、別人評(píng)價(jià)等方面概括。從文中"祖國(guó)喂養(yǎng)我二十年，是為她出力的時(shí)候了""原來(lái)你到離炮火最近的地方找工作”等句子看，友人熱愛(ài)祖國(guó)、矢志抗日、投身革命、不畏犧牲；從文中“你不能安于這種平靜的生活""不是為了她，在家里我們并不缺乏溫飽”等句子看，友人追求光明、不戀安逸；從文中"你囑我不要為你的貧苦傷心，這對(duì)你是一種磨練”等句子看，友人隱忍堅(jiān)毅。.示例：①李大釗這句話的意思是：中國(guó)的命運(yùn)，是由青年決定的；青年的所作所為，決定了國(guó)家的未來(lái)。②在國(guó)家危難時(shí)期，文中的友人選擇放棄安逸的生活，投身救國(guó)事業(yè).正是有無(wú)數(shù)這樣的青年，我們的國(guó)家才能打敗侵略者，迎來(lái)解放；正是青年的選擇，決定了國(guó)家的命運(yùn)。③如今，我國(guó)面臨實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的難得機(jī)遇，中國(guó)青年仍然是決定民族復(fù)興事業(yè)成敗的主力軍。今日的青年應(yīng)該像抗戰(zhàn)時(shí)期的青年一樣,熱愛(ài)國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。（5分）【命題立意】本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。【解題思路】首先要理解李大釗這句話的意思，然后結(jié)合本文的主題進(jìn)行具體分析，最后要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，指出當(dāng)代青年與國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)系。.示例：選擇《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的場(chǎng)景。（2分）理由：①這一場(chǎng)景展示了孔子和弟子們暢談理想的情形，氣氛溫馨融洽；②塑造了鮮明的人物形象，孔子的循循善誘、子路的輕率急躁、冉有的謙虛、公西華的委婉曲致、曾皙的沉靜，都給人留下深刻印象。（4分）【命題立意】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力?！窘忸}思路】根據(jù)對(duì)三部名著的熟悉情況，選擇自己印象深刻的場(chǎng)景，從人物塑造、主題表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)等方面入手進(jìn)行分析即可。.②刪掉“隨著”或者“使”；④將“對(duì)于”改為“對(duì)”。（每處2分）【命題立意】本題考直辨析并修改病句的能力?！窘忸}思路】②句中，"隨著"和"使"同時(shí)使用，導(dǎo)致句子成分殘缺。④句中，"對(duì)"所保