2022年最新學(xué)生讀書活動總結(jié)范文

2022年最新學(xué)生讀書活動總結(jié)范文

學(xué)生們通過與書為摯友，學(xué)會讀書，堅信你必須都能從中收獲不少學(xué)問吧！那么讀書活動總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫呢！下面是我為大家整理的2022年最新學(xué)生讀書活動總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年最新學(xué)生讀書活動總結(jié)范文1

高爾基說過：“書籍是青年人不行分別的生活伴侶和導(dǎo)師”，閱讀能給兒童快樂，豐富兒童的精神、心靈和情感；開展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和締造力，幫助兒童相識自然、社會，向兒童傳達(dá)自由、同等、和人類公認(rèn)的美德和幻想，引導(dǎo)兒童視察社會生活，豐富兒童的業(yè)余生活。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱忱，增長學(xué)問，活潑學(xué)校文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿學(xué)校的書香氣氛，在20**年萬物復(fù)蘇，草長鶯飛的三月，我校開展了以“書香潤澤童心，墨韻點(diǎn)染幻想”為主題的讀書活動。期間，各班締造性地開展讀書活動，力爭造就學(xué)生“愛讀書，讀好書，多讀書，勤讀書“的好習(xí)慣。經(jīng)過本次“孟春書聲·三月讀書節(jié)“活動的開展，我校老師、學(xué)生、家長共同進(jìn)取參加，到達(dá)了優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素養(yǎng)和諧開展、老師隊伍充溢活力、學(xué)校讀書氣氛深厚的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)成。

“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動總共有三個階段：

一、啟動階段：大力傳播，營造書香氣氛

首先學(xué)校剛好制定了詳實可行的讀書節(jié)活動打算。遵照活動打算，我們快速在全校開展了“孟春書聲·三月讀書節(jié)”活動的發(fā)動工作。隨后各班進(jìn)取行動起來，經(jīng)過召開主題班會、號召搜集身邊的好書、親子共讀一本書等活動讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的愛好有所提高。學(xué)校在3月

16日召開了讀書節(jié)啟動儀式，從思想上使學(xué)生充分的相識讀書的重要性，為深化落實讀書節(jié)打算的各項活動奠定了堅實的根底。

二、活動階段：保證時間，支配科學(xué)有效

學(xué)校在現(xiàn)有課程比擬驚慌的情景下，各班堅決開展“共度書香時間”活動，堅持每周一、二、四午時4:20到4:40之間，師生共同在自我喜愛的書籍中感受閱讀的快樂。老師參與并實現(xiàn)“三個一”的活動目的：一份班級讀書會設(shè)計、一節(jié)讀書推介展示課、一段書香歷程。學(xué)生也相應(yīng)參與“五個一”活動：“一次書香之旅”、“我與父母同讀一本書”、“我是故事小使者”、“共建好書交換站”、“共度書香時間”。此外，學(xué)校的“紅領(lǐng)巾播送站”每一天都向大家引薦一本好書，讓書香無處不在，每位學(xué)生都能體會到讀書的重要性，讀好書的趣味性，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書香里，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氣氛。

三、評比總結(jié)、閉幕式

在活動的最終，我校評比出班、校兩級“讀書之星”、“優(yōu)秀讀書心得”、“優(yōu)秀故事小使者”、“書香班級”等獎項并進(jìn)展表彰，鼓舞全校師生持續(xù)讀書節(jié)的精神。此外，在閉幕式上，每個年級精彩的匯報表演，進(jìn)一步推動了讀書節(jié)的意義和影響力。激發(fā)了學(xué)生的活力并加深了師生對本次活動的印象。

活動效果

本次讀書節(jié)活動，不僅僅使學(xué)生拓展了學(xué)問面、提升了水平，并且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。

好習(xí)慣貴在堅持，讀書也是一樣。學(xué)校本次讀書節(jié)活動雖然圓滿完畢了，可是多讀書，讀好書的活動卻剛剛拉開帷幕，期望接學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)，把閱讀這一人生重要的技能造就和開展下去。

2022年最新學(xué)生讀書活動總結(jié)范文2

為了提高學(xué)生語文素養(yǎng)，建立書香學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營造深厚的讀書氣氛，不斷增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位老師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)取推動學(xué)校文化建立，把素養(yǎng)教育工作真正落到實處。本年度在“書香學(xué)校”讀書活動上我校做了如下工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氣氛，切實落實讀書打算。

〔1〕學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書打算的實施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程打算，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色開展的根底工程。

〔2〕在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼傳播讀書的標(biāo)語。每個班級的黑板報傳播讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開拓富有特色的讀書心得溝通欄，學(xué)校傳播欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。

〔3〕開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的建議，利用老師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；其次、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。

2.拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。

〔1〕加強(qiáng)“書香學(xué)校讀書打算”的傳播，讓學(xué)校、家庭、社會明的確施讀書打算的重要性，取得社會家長的關(guān)懷、支持；

〔2〕鼓舞學(xué)生購置自我喜愛的書籍，自我閱讀后與同學(xué)交換閱讀，造就學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氣氛。建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，特地配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作；

〔3〕不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建立，不斷充溢學(xué)校圖書室。圖書管理人員進(jìn)取做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

〔4〕利用學(xué)校播送站，搞好“好書我引薦”活動。

3.保證時間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。

〔1〕學(xué)校每一天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時間為學(xué)生讀書時間，老師要嚴(yán)格限制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每一天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導(dǎo)。學(xué)校時常督查，作為對

語文老師考核的一項依據(jù)。

〔2〕老師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，造就學(xué)生的閱讀愛好和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。

4.開展活動，催促帶動，鼓勵學(xué)生多讀書。

〔1〕舉辦讀書博覽會

每一天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，溝通自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氣氛，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加學(xué)問積累。

〔2〕舉辦讀書小報評比

協(xié)作語文教學(xué)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的根底上進(jìn)展了學(xué)校評比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書愛好，提高了語文本領(lǐng)。

〔3〕響應(yīng)號召，舉辦了讀書節(jié)，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。

全校傳播：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動建議書，在學(xué)校懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，出主題傳播欄。

讀書活動讓學(xué)生們關(guān)注社會、融入社會，下一步將接著引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深化開展，強(qiáng)化讀書氣氛，營造書香班級、書香學(xué)校。

2022年最新學(xué)生讀書活動總結(jié)范文3

“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學(xué)學(xué)校讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是學(xué)校青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級組的細(xì)心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的進(jìn)取參加下，取得了圓滿的勝利。經(jīng)過參與本次讀書節(jié)各項活動，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的開心，既豐富了學(xué)問、陶冶了情操，又讓班級的凝合力得以進(jìn)一步增加，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：

一、活動豐富，參加面廣。

此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象飽滿，特性顯明，栩栩如生的高一年級讀書演唱會；有滔滔不絕，妙語連珠，滔滔不絕的中華讀書故事演講；有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許很多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽；還有在朝夕相伴的學(xué)校，用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會成員更是用汗水和才智為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔跑在各個角落，活動完畢時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、選擇圖片，令人欽佩不已。這個五月，我們收獲的不僅僅是學(xué)問，更是成長。

二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到

“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后劇烈的探討，更能感受到學(xué)校里濃濃的讀書氣氛。與此同時，進(jìn)取參加的不僅僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切溝通；書，不僅僅是學(xué)問的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。

三、悅讀暢享，共同成長。

書香班級建立凝合了各班師生的機(jī)靈才智；書香少年評比，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣；班級圖書角建立，那么進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱忱；征文競賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣那么賜予了同學(xué)們溝通展示讀書成果、呈現(xiàn)個人才藝的舞臺。異樣值得一提的是，在上個月剛剛完畢的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾、方玥同學(xué)分獲中學(xué)組二等獎。

“最是書香能致遠(yuǎn)”，儒雅人生，從閱讀起先。整個五月，學(xué)校里書香充滿，同學(xué)們在讀書中快樂成長。學(xué)校讀