幼兒教師考核管理制度

幼兒教師考核管理制度范本一、建立教職工考核制度，對(duì)教職工從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)、工作表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結(jié)果記錄在案，作為評(píng)優(yōu)和實(shí)施工資獎(jiǎng)懲的依據(jù)。二、工作機(jī)制1、成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：任淑芝成員：董秉權(quán)吳慶芬郝玲瓏2、細(xì)化考核項(xiàng)目及權(quán)重考核項(xiàng)目：業(yè)務(wù)考核、師德考核、工作活動(dòng)考核、出勤考核、安全考核、教學(xué)成績(jī)考核六大項(xiàng)。3、考核標(biāo)準(zhǔn)及程序?qū)W期末考核領(lǐng)導(dǎo)小組集中評(píng)價(jià)，按考核成績(jī)分層排序?？己伺c評(píng)估相結(jié)合，日常考核與期末考核相結(jié)合，個(gè)人自評(píng)與園內(nèi)評(píng)估相結(jié)合，確?？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、客觀性、真實(shí)性。三、教職工必須自覺(jué)遵守幼兒園的考核評(píng)估，通過(guò)考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。獎(jiǎng)勵(lì)3、能為西翟莊幼兒園爭(zhēng)得榮譽(yù)，如在"六一"活動(dòng)或其他比賽中做出成績(jī)的重獎(jiǎng)。懲罰：.工作擅離職守，干私活或無(wú)故曠工一天以上扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金；.鬧無(wú)原則糾紛、講粗言爛語(yǔ)、造謠中傷、破壞團(tuán)結(jié)等除進(jìn)行批評(píng)教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)制裁；凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。四、各項(xiàng)考核細(xì)則師德考核制度(10分)1、遵紀(jì)守法、潔身自好受到園紀(jì)處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。2、廉潔從教、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園辦公制度不準(zhǔn)在園外亂辦班收費(fèi)，不準(zhǔn)違規(guī)在外兼職代課、有償家教。不準(zhǔn)利用職權(quán)之便謀取私利，不準(zhǔn)向家長(zhǎng)索取和變相索取錢(qián)物。不準(zhǔn)亂竄辦公室，教師帶班期間不準(zhǔn)開(kāi)手機(jī)或會(huì)客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準(zhǔn)在教室接打電話(huà)。熱情接待幼兒，耐心教導(dǎo)幼兒，未經(jīng)允許不準(zhǔn)將幼兒趕出教室，或不滿(mǎn)足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯(cuò)誤要及時(shí)制止和教育。(2)不諷刺、挖苦幼兒。不體罰或變相體罰幼兒。4、遵章守紀(jì)、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)不準(zhǔn)無(wú)故不參加幼兒園組織的學(xué)習(xí)、會(huì)議、勞動(dòng)和其它各項(xiàng)活動(dòng)。組織上分配的工作任務(wù)不準(zhǔn)無(wú)正當(dāng)理由拒不接受。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局、嚴(yán)以律己、寬以待人、謙虛誠(chéng)實(shí)、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落與同事之間要團(tuán)結(jié)，不準(zhǔn)在教師中間散布別人壞話(huà)、散布謠言影響同事關(guān)系。（3）不準(zhǔn)到領(lǐng)導(dǎo)辦公室吵架。6、自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表（1）上班期間不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，帶班教師和保育員不準(zhǔn)戴戒指、耳環(huán)，不準(zhǔn)披頭發(fā)，帶班教師不準(zhǔn)穿高跟鞋。（2）不準(zhǔn)訓(xùn)斥指責(zé)家長(zhǎng)或同家長(zhǎng)吵架。（3）上班期間不準(zhǔn)喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。（4）不參加封建迷信或非正?；顒?dòng)。（5）遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。（6）有家長(zhǎng)或社會(huì)反映有悖師德者，一經(jīng)查實(shí)視情節(jié)酌情處理。（二）業(yè)務(wù)考核制度〔30分〕1、由主管領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)前勤教師、保育員、后勤教師進(jìn)行學(xué)期考核?？己藭r(shí)間為每年9月至12月，3月至6月。2、考核細(xì)則由主管領(lǐng)導(dǎo)制定并實(shí)施。3、考核結(jié)果作為教師全面考核成績(jī)重要組成部分，做為評(píng)選園優(yōu)依據(jù)之一。4、連續(xù)四個(gè)學(xué)期業(yè)務(wù)考核不到15分的教師待崗學(xué)習(xí)。（三）教師考勤制度（5分）（四）各項(xiàng)活動(dòng)考核制度各項(xiàng)活動(dòng)考核制度（20分）為了調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師參與組織活動(dòng)的積極性，提高教師組織活動(dòng)的能力，由主管領(lǐng)導(dǎo)將每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)累計(jì)，根據(jù)教師組織參加活動(dòng)的態(tài)度、積極性、活動(dòng)效果綜合評(píng)分。（五）安全工作考核制度（5分）（六）教學(xué)成績(jī)考核（30分）一、教育教學(xué)：（20分）.活動(dòng)設(shè)計(jì)：(6分)能按時(shí)提前備課，熟悉教育目標(biāo)及內(nèi)容；(3)活動(dòng)形式設(shè)計(jì)多樣，活動(dòng)內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，教育目標(biāo)制定合理，利于幼兒當(dāng)前及終生發(fā)展；(4)教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；備課認(rèn)真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；活動(dòng)評(píng)析分析到位、準(zhǔn)確，并能提出具體改進(jìn)建議。.活動(dòng)實(shí)施：(6分)(1)面向全體，幼兒參與性強(qiáng)、參與面廣教具準(zhǔn)備充分、適宜；隨機(jī)教育把握好；能注重個(gè)體差異，了解本班孩子個(gè)別及群體發(fā)展區(qū)；教育效果良好，能對(duì)幼兒進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、適時(shí)評(píng)價(jià)；教師提問(wèn)具有引導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性；計(jì)劃與執(zhí)行相符，目標(biāo)與貫徹相符；能在活動(dòng)中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導(dǎo)者身份；幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；活動(dòng)實(shí)施中能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，做好師生及生生的有效互動(dòng)；(13)調(diào)整部分。.教育筆記：(5分)語(yǔ)句通順優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，用字規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字；能及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值判斷；能客觀地針對(duì)個(gè)案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，具有一定的分析能力；(5)按時(shí)按量完成，態(tài)度認(rèn)真;(6)內(nèi)容完整具有實(shí)際意義，不抄襲他人作品。.教育計(jì)劃與總結(jié)：(3分)二、保教工作：(10分)入園：晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語(yǔ)與幼兒?jiǎn)柡茫苓m時(shí)地與家長(zhǎng)交流并不影響接待幼兒；晨檢：能及時(shí)了解幼兒健康狀況及有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品，提醒幼兒插晨檢卡;積極配合接送車(chē)?yán)蠋熐妩c(diǎn)乘車(chē)幼兒人數(shù)，保證無(wú)遺漏。2.洗：入園時(shí)能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口；能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。.進(jìn)餐：正確引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐，保持用餐衛(wèi)生；(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺(jué)，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。.入廁：做到集中、個(gè)別相結(jié)合；托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；入廁時(shí)有教師跟隨。10午睡：餐后安靜活動(dòng)1015分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；午睡時(shí)及時(shí)巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺(jué);（4）按時(shí)起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時(shí)做午操。11喝水：保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結(jié)合的飲水時(shí)間和次數(shù)12生長(zhǎng)發(fā)育：三、戶(hù)外活動(dòng)：（8分）.能按時(shí)參加戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量；.教師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神飽滿(mǎn)；合理組織安排幼兒的集體戶(hù)外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。活動(dòng)項(xiàng)目不違背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實(shí)際情況及時(shí)幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；自由活動(dòng)時(shí)保證幼兒有足夠的活動(dòng)器械供其選擇，教師能適時(shí)地參與、指導(dǎo)；幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開(kāi)孩子。四、游戲活動(dòng)：（8分）.保證幼兒每日有充足的游戲活動(dòng)時(shí)間，體育游戲必須在戶(hù)外進(jìn)行（或平臺(tái)）；游戲活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的興趣、愛(ài)好及年齡特點(diǎn)的發(fā)展目標(biāo)。種類(lèi)游戲安排合理，有機(jī)結(jié)合，交替進(jìn)行；游戲時(shí)需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場(chǎng)地以及足夠的游戲材料；.游戲時(shí)應(yīng)充分理解、支持幼兒的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展；.區(qū)域游戲時(shí)間必須得以保證，不得隨意占用；.區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動(dòng)材料，教師能適時(shí)的參與、指導(dǎo)（每日應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域）。五、班級(jí)教研：（10分.班級(jí)幼兒出勤率應(yīng)達(dá)到日平均95犯上；.班級(jí)環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題，區(qū)域設(shè)置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點(diǎn)，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項(xiàng)能力發(fā)展；.定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)議并有記載（打表：每月不少于4次），班長(zhǎng)能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班班級(jí)工作；計(jì)劃：班長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級(jí)及教研各方面的工作計(jì)劃，積極督促本班教師、保育員完成各類(lèi)計(jì)劃與小結(jié)；5.教研活動(dòng)、計(jì)劃：認(rèn)真、積極、有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)；.班級(jí)常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守班級(jí)一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)遵循計(jì)劃與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長(zhǎng)遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo)。.教研組長(zhǎng)及班組長(zhǎng)應(yīng)起骨干帶頭作用。六、家長(zhǎng)工作：（15分）專(zhuān)刊：每月按時(shí)出刊，合理安排專(zhuān)刊內(nèi)容，美觀、適宜，對(duì)家園互動(dòng)有促進(jìn)作用；.聯(lián)系冊(cè)：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊(cè)，內(nèi)容符合實(shí)際，有個(gè)別針對(duì)性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個(gè)孩子在家情況及家長(zhǎng)的困惑，及時(shí)給予回應(yīng)，能起到與家長(zhǎng)積極互動(dòng)的作用；4.利用家長(zhǎng)資源：（家長(zhǎng)上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長(zhǎng)資源對(duì)幼兒實(shí)施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進(jìn)家園交流與互動(dòng)；七、安全衛(wèi)生：（15分）在各項(xiàng)活動(dòng)中消除各類(lèi)安全隱患，幼兒不得離開(kāi)教師視線；.姿勢(shì)：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢(shì)，保障幼兒身心健康;.做好“開(kāi)水、藥品”等危險(xiǎn)物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道愛(ài)護(hù)、維護(hù)公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識(shí)（如垃圾分類(lèi)等）；培養(yǎng)幼兒初步的自保意識(shí)及能力;接送車(chē)幼兒每日需有詳細(xì)記錄，包括入、離園記載和乘車(chē)車(chē)次記載，確保幼兒乘車(chē)無(wú)遺漏無(wú)錯(cuò)乘；.班級(jí)衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；.班級(jí)若有安全事故發(fā)生（無(wú)論大?。?，應(yīng)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)處理，不得隱瞞（包括家長(zhǎng)）；.出現(xiàn)各類(lèi)安全總是嚴(yán)格按照?qǐng)@安全制度中規(guī)定執(zhí)行。八、師德休養(yǎng)：（10分）1,能堅(jiān)持使用普通話(huà)，并適當(dāng)使用雙語(yǔ)與孩子交流；3.教師能認(rèn)真積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、會(huì)議等活動(dòng)，并做好相應(yīng)記錄，將會(huì)議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、交流、分享；.教師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機(jī)。不帶班時(shí)不與帶班教師聊天，影響正常工作；.教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識(shí)與知識(shí)，從自身做起并引導(dǎo)幼兒從小做一名環(huán)保小公民；6.教師能運(yùn)用恰當(dāng)、適宜的教育手段開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，禁止體罰、變相體罰等行為；7.對(duì)于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。九、他評(píng)成績(jī)：（4分）.主班教師由教研組長(zhǎng)進(jìn)行他評(píng)，配班教師由班長(zhǎng)進(jìn)行他評(píng)，專(zhuān)職教師由全體教師進(jìn)行他評(píng)，教研組長(zhǎng)由全體教師進(jìn)行他評(píng)。.他評(píng)依據(jù)：（1）全體教師各盡其責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。（2）班長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)起到示范、帶頭作用，積極認(rèn)真開(kāi)展好班級(jí)、教研組工作；團(tuán)結(jié)班級(jí)、小組成員，協(xié)調(diào)班級(jí)、小組各項(xiàng)工作及問(wèn)題（無(wú)法解決問(wèn)題可尋求領(lǐng)導(dǎo)出面）（3）全體教師應(yīng)服從班組長(zhǎng)工作安排，積極配合班級(jí)、小組的各項(xiàng)工作。（如有問(wèn)題和建議可享園領(lǐng)導(dǎo)反映）一、考核范圍1.衛(wèi)生保健工作2.教玩具、雜志管理二、考核方法1.每一項(xiàng)等第都通過(guò)教師自查，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評(píng)小組最后評(píng)定。2.最后等第評(píng)定A級(jí)：衛(wèi)生保健工作必須達(dá)到A級(jí)，資料管理B級(jí)以上（衛(wèi)生保健工作A級(jí)的確定：衛(wèi)生保健工作共九項(xiàng)指標(biāo)，六項(xiàng)指標(biāo)達(dá)A級(jí)，其中晨檢、消毒、安全防護(hù)、保健資料管理必須為A級(jí)。其它為B級(jí)以上）B級(jí):二項(xiàng)指標(biāo)均為B級(jí)以上。C級(jí)：衛(wèi)生保健工作九項(xiàng)分指標(biāo)均為C級(jí)以上，且不夠B級(jí)條件的。D級(jí)：衛(wèi)生保健工作九項(xiàng)分指標(biāo)中有一項(xiàng)及以上指標(biāo)為D級(jí)，則為D級(jí)。三、保健老師崗位浮動(dòng)工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)B級(jí)：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的1X90%A級(jí)：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的1.2X90%C級(jí):為一線上崗教師浮動(dòng)工資的0.8X90%四、考評(píng)小組成員組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：五、考核具體內(nèi)容（一）衛(wèi)生保健工作2.掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，及時(shí)評(píng)價(jià)分析。（1）協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時(shí)完成匯總、記錄、統(tǒng)計(jì)等項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和班任老師、幼兒家長(zhǎng)及時(shí)交流，妥善處理的為A級(jí);數(shù)據(jù)失實(shí)，計(jì)算錯(cuò)誤或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題未及時(shí)處理造成不良后果的為D級(jí)。（2）對(duì)體弱、多病、過(guò)度肥胖的幼兒有個(gè)案管理，有跟蹤措施記錄，通過(guò)有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對(duì)有禁忌癥的幼兒伙食及時(shí)作出相應(yīng)的安排的為A級(jí)；因疏忽發(fā)生差錯(cuò)，產(chǎn)生不良后果的為D級(jí)。對(duì)在園幼兒每季度測(cè)體重一次，每半年測(cè)身高一次并作評(píng)價(jià)，每半年查視力一次，測(cè)查資料及時(shí)匯總、分析的為B級(jí);未按規(guī)定X完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為D級(jí)。.按要求晨檢，做好全日觀察工作(1)按《幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導(dǎo)保育員進(jìn)行各類(lèi)物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為A級(jí);消毒或記錄不及時(shí)或因未及時(shí)指導(dǎo)發(fā)生消毒差錯(cuò)的為D級(jí)。協(xié)助防疫部門(mén)完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門(mén)完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作，做到一個(gè)不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，講明情況。幼兒《預(yù)防接種證》齊全，無(wú)缺癥現(xiàn)象的為A級(jí);出現(xiàn)漏種、誤種或《預(yù)防接種證》缺少超5%勺為D級(jí).做好安全防護(hù)工作，防止意外事故的發(fā)生協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)幼兒園安全檢查制度及各項(xiàng)制度，負(fù)責(zé)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期2%A內(nèi)白勺為入級(jí)；因檢查不及時(shí)，導(dǎo)致幼兒一般外傷發(fā)生率超5%勺或故意隱瞞不報(bào)的為D級(jí)。做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時(shí)處理，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時(shí)送醫(yī)院治療。處理完畢，及時(shí)匯報(bào)，如實(shí)進(jìn)行記錄，寫(xiě)明事故情況和處理情況，處理得當(dāng)未造成后果為A級(jí);發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當(dāng)造成不良后果的為D級(jí)。.及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析，調(diào)整幼兒膳食每月及時(shí)在次周五前進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，根據(jù)熱量、蛋白質(zhì)指標(biāo)供給量進(jìn)行合理調(diào)整，分析后有落實(shí)改進(jìn)食譜措施的為A級(jí);未及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析，措施不得力的為D級(jí)。每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時(shí)飲水，水溫符合要求的為A級(jí);檢查不及時(shí)，造成幼兒無(wú)飲用水每月2次以上的為D級(jí)。指導(dǎo)、督促炊事人員每天做好飲食衛(wèi)生及餐清洗、消毒工作，餐具衛(wèi)生狀況良好為A級(jí);發(fā)現(xiàn)餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為D級(jí)。組織好幼兒飲用牛奶的工作，按班級(jí)訂購(gòu)人數(shù)指導(dǎo)保育員保溫、分發(fā)，及時(shí)處理好缺席幼兒的牛奶。如家長(zhǎng)有誤解的及