部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《8揠苗助長》、《我選我》

《揠苗助長》學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)生字，理解詞語。理解寓言含義，回答課后問題。2．能正確流利的讀課文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀寓言的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3．教育學(xué)生做事不要急于求成，對(duì)意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實(shí)實(shí)，成功要靠誠實(shí)的勞動(dòng)。焦[jiāo]喘[chuǎn]截[jié]寓[yù]費(fèi)[fèi]

揠[yà]拔[bá]疲[pí]納[nà]悶[mèn]詞語學(xué)習(xí)盼望[pànwàng]焦急[jiāojí]喘氣[chuǎnqì]枯死[kūsǐ]自言自語[zìyánzìyǔ]

精疲力竭[jīngpílìjié]詞語練習(xí)宋國有個(gè)農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看?？伤傆X得禾苗一點(diǎn)兒也沒有長，心里十分焦急。課文內(nèi)容一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。回到家里，他興致勃勃地說：“真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長了一大截！”他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了。課文內(nèi)容通過剛才的朗讀我們小組知道了，本課有4個(gè)自然段，2自然段主要寫有個(gè)人盼望田里的禾苗長的快些。3第二自然段主要寫這個(gè)人終于想出了幫助禾苗生長的辦法。4第三自然段主要寫他很高興，因?yàn)樗麕吞锢锏暮堂玳L高了一大截。第四自然段，講故事的結(jié)尾-----田里的禾苗都枯死了。課文教案下面讓我們?cè)僖淮紊钊胛谋?，小組同學(xué)合作探究學(xué)案的探究部分，準(zhǔn)備繼續(xù)匯報(bào)課文教案C1我們小組認(rèn)為這位農(nóng)夫把禾苗一棵一棵往高里拔是因?yàn)椋核芗盋2我們是從這里知道的他盼望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。C3：從盼望和天天可以看出他著急的心情?？墒且惶欤瑑商?，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。盼望”是什么意思？（希望）他真的希望自己的禾苗長得快些。誰再來讀讀這句話？（大家讀出了天天去看，可見農(nóng)夫心里很急呀!)讓我們繼續(xù)，課文教案一天，兩天，三天，這幾個(gè)字眼，能看出農(nóng)夫多焦急呀禾苗真的一點(diǎn)也沒有長高嗎？禾苗是長高了，由于長的慢，農(nóng)夫沒有感覺到。所以文中說好像一點(diǎn)也沒有長高。除了這兩處，還有哪句話看出農(nóng)夫的著急？讓我們繼續(xù)課文教案你看農(nóng)夫得意洋洋的樣子，結(jié)果怎樣呢？（板書：禾苗枯死了）1、一起來讀讀最后一段。

2、農(nóng)夫花了那么大的力氣？為什么禾苗都枯死了呢？3、指導(dǎo)朗讀，讀出禾苗枯死的失望心理。課文教案1.朗讀課文，把故事講給爸爸媽媽聽。2.同學(xué)們思考此時(shí)此刻你覺得那位種田人是個(gè)怎樣的人？3.如果你是這個(gè)人的家人，你們會(huì)對(duì)他說什么？課后作業(yè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)模板

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課件

我會(huì)認(rèn)委補(bǔ)室寧愣切集掌李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

今天開班會(huì)，林老師讓大家補(bǔ)選一名勞動(dòng)委員。

選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。王寧站起來說：“我選我。”大家都愣住了。

林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”

王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動(dòng)，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體?！?/p>

王寧的話剛說完，教室里響起一片掌聲。我會(huì)讀委員補(bǔ)選教室王寧愣住親切集體掌聲一樣響起學(xué)校班會(huì)讀一讀，想一想：王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員，課文是怎么寫的？選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。突然，王寧站起來說：“我選我?！蓖鯇幷f：“我和李小青是好朋友。他愛勞動(dòng)，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。幫幫我選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。教室里靜悄悄的，大家都在想：選誰呢？教室里靜悄悄的，選誰呢？大家都在想。幫幫我

林老師親切地說：“王寧，