部編版二年級(jí)語文下冊《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》、《雷雨（課件）》

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候

世界萬物多么美妙！那么，你知道當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽、月亮等各種事物是什么樣子的嗎？讓我們一起走進(jìn)課文去看看吧！當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。這句話是個(gè)總起句，開篇以“當(dāng)……時(shí)候”的句式，引出年紀(jì)還小的世界，同時(shí)引出下文。讀課文，找出文中描寫關(guān)于太陽、月亮學(xué)會(huì)本領(lǐng)的句子。太陽開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山。（第二段）學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一下子變圓，一下子又變?nèi)薄＃ǖ谌危┧_始學(xué)習(xí)流動(dòng)。（第四段）太陽月亮水

太陽開始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山

太陽是怎么做的？擬人寫太陽學(xué)習(xí)“發(fā)光、上山、下山”的本領(lǐng)太陽做其他事，做了什么。他成功了嗎？

它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。因?yàn)椤笆澜缒昙o(jì)還小”，像嬰兒一樣很嬌嫩，感覺很敏銳，所以說把敏感的新世界哦度嚇壞了。“粗糙”、“嚇壞了”說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。為什么說粗糙的聲音把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了？

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一下子變圓，一下子又變?nèi)?。于是它學(xué)會(huì)的是不斷變化。擬人

寫了月亮是如何學(xué)習(xí)生活的，點(diǎn)明了月亮陰晴圓缺的原因。

讓我們感覺到月亮就像是一個(gè)拿不定主意的小孩。

月亮是怎么做的？太陽和月亮一開始都不知道自己該怎樣生活。它們通過不斷嘗試，最終找到了適合自己的生活方式。太陽和月亮的學(xué)習(xí)有什么共同點(diǎn)？水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了,因?yàn)橹挥幸环N方式,那就是:一直往低處流,往低處流,往低處流……“往低處流”是水學(xué)到的本領(lǐng)。省略了：往底處流反復(fù)。強(qiáng)調(diào)水往低處流的特點(diǎn)。朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)，將“低”讀得輕一些，慢一些，輕柔一些，“流”拖長一些。

水是怎么做的？高高興興平平安安明明白白干干凈凈多多少少家家戶戶仿寫：反反復(fù)復(fù)是AABB式詞語，請(qǐng)你寫出幾個(gè)和“反反復(fù)復(fù)”結(jié)構(gòu)相似的詞語。第6段中，萬物是如何生長的？雨從云里落下,滴進(jìn)泥土里;人睜開眼睛,就可以看到一切有多美好……“雨落下”“人睜開眼就能看到”是最容易、最自然的事，說明萬物自由生長。哦!不要往下講了,最好再從頭開始。這個(gè)故事沒有結(jié)局,卻有很多開頭,很多很多開頭。每個(gè)事物都有無限未來，所以沒有“結(jié)局”?！昂芏嗪芏唷边M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)故事的開頭多，世界很美好，想象很奇妙。“很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……”

這句話照應(yīng)了開頭，形成首尾呼應(yīng)，給讀者留下了無限的想象空間。既是文章的結(jié)尾也是另一個(gè)新故事開頭，意味著萬物又回到了起點(diǎn)，重新開始。省略了要講的新故事的內(nèi)容，即萬物是如何學(xué)習(xí)生活的?！啊笔÷粤耸裁?？

從中你體會(huì)到萬物怎樣做，生活就變得簡單了？每樣?xùn)|西都應(yīng)該做自己最容易做的事就行了。為什么只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了？

因?yàn)橹灰械臇|西都按照自然規(guī)律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，那么世界就會(huì)變得很美好，并且秩序井然。

只要我們有毅力，就沒有克服不了的困難。仿寫：“只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了?！庇美锩娴年P(guān)聯(lián)詞寫一句話。

只要你好好學(xué)習(xí)，成績就能提高。選一個(gè)開頭，接著往下講。（課后習(xí)題第二題）（1）這世界還相當(dāng)有秩序……（2）很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……說一說

（1）這世界還相當(dāng)有秩序。每天，太陽都會(huì)東升西落，上山下山，發(fā)光發(fā)熱。月亮每天按照自己的想法，變化莫測，有時(shí)出現(xiàn)，有時(shí)不出現(xiàn)，有時(shí)圓，有時(shí)缺；水每天都按照自己的方式，往低處流，往低處流，往低處流……動(dòng)物們每天按照自己的生活習(xí)慣，快樂地生活著。

（2）很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，樹木自由生長，自然長大，自然衰老，沒有人去砍伐它們，樹上的果子除了小動(dòng)物啄食它們，多余的就自然落下。果實(shí)腐爛，里面的種子又在第二年春天發(fā)芽，長出更多的果樹……“這世界還相當(dāng)有秩序……”還有哪些事物也在做著自己最容易做的事?小鳥在森林里安家，為樹歌唱，為樹治病。星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏。高山靜靜挺立，任樹木自由生長……種子在泥土里扎了根，慢慢地抬起頭，朝著陽光不斷地生長、生長、生長……學(xué)習(xí)本課，你明白自己做什么最容易嗎？

我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備著長大后，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。部分（1段）概括當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，萬物都要學(xué)習(xí)怎么生活。第二部分（2-5段）世界萬物都在做自己最容易做的事情。第三部分（6-7段）萬物在生長，這個(gè)世界還相當(dāng)有秩序。第四部分（8-9段）這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多看開頭，引發(fā)讀者無限的想象。想一想，課文寫了幾部分內(nèi)容？當(dāng)時(shí)世界年紀(jì)還小的時(shí)候

太陽發(fā)光上山下山

月亮不斷變化水往低處流雨滴落人睜開眼睛看看結(jié)構(gòu)梳理

最容易做的事

自由生長

世界有秩序，和諧美好主旨概括本文寫了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切事物都像幼稚的孩子一樣，要學(xué)會(huì)想要做的事情，并最終形成自己的生活方式，世界因此變得和諧而美好的故事。本文告訴我們：萬物努力做好自己最容易做的事，這個(gè)世界就會(huì)很美好，一、拼一拼，寫一寫。

yóuyú

fǎnfù

jiǎndān

nònɡhuài由于反復(fù)簡單弄壞二、選一選，填字成詞。嘗（）（）刀式試簡剪方（）（）單成（）（）界功攻世事進(jìn)（）好（）試式剪簡功攻世事三、組詞。簡弄反簡約簡單簡化弄錯(cuò)擺弄玩弄相反反正反話16

雷雨第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)助讀資訊

雷雨

一種伴有雷電的陣雨現(xiàn)象，雷雨產(chǎn)生于雷暴積雨云下，表現(xiàn)為大規(guī)模的云層運(yùn)動(dòng)，比陣雨要?jiǎng)×业枚啵€伴有放電現(xiàn)象，常見于夏季。讀一讀字詞識(shí)記壓下來

蟬兒垂下來窗戶迎面撲來yāchánchuíhùpū讀一讀，把帶拼音的字多讀幾遍。壓下來

蟬兒垂下來窗戶迎面撲來識(shí)記方法編順口溜廣上一點(diǎn)落下，埋在泥土底下用手（扌）拔蘿卜（卜）——壓——撲減一減睡垂目房戶方圖片、字理昆蟲垂壓撲戶蟬趕走烏云寫一寫雷烏黑壓垂戶迎撲?仔細(xì)觀察，按照漢字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類。新半包圍上下左右獨(dú)體烏垂戶撲雷黑壓迎鮮花盛開新重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下灬上部長豎在豎中線上；“灬”均勻排列，外面兩點(diǎn)稍長。hēi黑整體感知讀課文，思考：本文是按什么順序?qū)懙?？時(shí)間順序雷雨前雷雨中雷雨后烏云樹太陽樹葉蟬蜘蛛閃電房子看不清彩虹蟬蜘蛛青蛙課文品讀雷雨前風(fēng)來前滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。烏云壓烏云多烏云又厚又低來勢兇猛沉悶預(yù)示雷雨將至不安第2課時(shí)樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。壓抑沉悶緊張無風(fēng)死寂葉子蟬一___不___一___不___一___不___說一說照樣子，說幾個(gè)結(jié)構(gòu)一致的詞語。一動(dòng)不動(dòng)（一×不×式）一成不變一絲不茍一文不值一___不___染塵聲響毛拔竅通風(fēng)來時(shí)忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。忽然風(fēng)來得急，打破沉悶風(fēng)大且猛烈蛛從網(wǎng)上垂下來蜘蜘蛛無法安身垂動(dòng)作描寫逃逃害怕筆直降落，急切逃走的趣態(tài)選一選葉子從樹上

______

下來。金黃的稻穗

______

下頭。落垂落垂閃電越來越亮，雷聲越來越響。點(diǎn)擊圖片，觀看視頻暗亮弱強(qiáng)雷雨即刻而來的迫近閃電雷聲

在空氣中，光的傳播速度快，很快就能到達(dá)地面，而聲音在空氣中的傳播速度慢，過一會(huì)兒才會(huì)到達(dá)地面。所以我們就會(huì)先看到閃電后聽到雷聲了。實(shí)際上，閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的。拓展：人們?yōu)槭裁纯偸窍瓤吹介W電，再聽到雷聲？雷雨中嘩，嘩，嘩，雨下起來了。嘩嘩嘩下起來擬聲詞連用，說明雨聲大雨勢急且猛

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

下雨時(shí)窗外一片朦朧，說明雨下得又大又猛又急。雨勢由大到更大都看不清

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

雨勢由大變小

漸漸地漸漸地雷聲漸小，聲勢漸弱。小小雷雨后天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。亮天色由暗到明烏云散去驅(qū)散沉悶和雨前景象形成鮮明對(duì)比寫出彩虹高懸天空的樣子雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。掛坐滿

悠閑、自在，與雷雨前的急切、驚慌形成鮮明的對(duì)比

側(cè)面說明雷雨大且迅猛雨后風(fēng)景——景色優(yōu)美，動(dòng)物歡暢一條彩虹掛在天空

蟬叫了蜘蛛坐在網(wǎng)上池塘水滿青蛙叫賞雨點(diǎn)擊圖片,觀看視頻蟬、青蛙叫板書設(shè)計(jì)雷雨前：雷雨后：雷雨雷雨中：時(shí)間順序?yàn)踉拼箫L(fēng)閃電雷聲越下越大漸漸小了太陽彩虹池塘水滿熱愛大自然課文主題

本文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序記敘，生動(dòng)地再現(xiàn)了夏天雷雨的景象，激發(fā)我們熱愛大自然的思想感情。拓展發(fā)散關(guān)于各種雨的名句七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。微雨暴雨疏雨驟雨雷雨天注意事項(xiàng)

不在大樹和崗?fù)は卤苡辍?/p>

上下車時(shí)，不宜一腳在地、一腳在車，雙腳同時(shí)離地或離車是最佳方法。

盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋、披雨衣，可起到對(duì)雷電的絕緣作用。

在室內(nèi)關(guān)閉電視、電腦等，拔掉電源線。課堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語。léi

yǔ()雷

雨wūhēi()yínɡ

xīn

nián()烏

黑迎

新

年yālì()壓力chuí

xià()垂下pū

kōnɡ()撲空二、選詞填空。撲掛壓垂一條彩虹（）在天空。滿天的烏云，黑沉沉地（）下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上（）下來，逃走了。打開窗戶，清新的空氣迎面（）來。撲掛壓垂朗讀課文，說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：第1～3自然段，要想象畫面朗讀，注意讀好關(guān)鍵詞。第4～6自然段，要邊讀邊感受風(fēng)雨雷電的變化。第7、8自然段，要想象畫面，帶著輕松愉悅的心情邊讀邊體會(huì)雷雨后清新、明快的景象。本課語句大多是短句，朗讀時(shí)注意短語的連讀。課后習(xí)題

雷雨前：滿天的烏云翻滾著。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。刮來一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。

雷雨中：雨嘩嘩下起來，越下越大，窗外的景物全看不清了。漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

雷雨后：天亮起來了，空氣很清新。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一條彩虹掛在天空。讀句子，注意加點(diǎn)的詞，再把句子抄寫下來。

點(diǎn)撥：這三個(gè)加點(diǎn)詞用得很好。一個(gè)“壓”字寫出了下雨前氣氛的壓抑和烏云來勢兇猛?！按埂弊质谷烁械斤L(fēng)之猛烈，寫出了蜘蛛的慌張與小心?！皰臁弊肿屓藗兏械讲屎缦褚粭l五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。毛毛雨陣雨