部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《二年級(jí)語文楓樹上的喜鵲》、《6風(fēng)娃娃》

9.楓樹上的喜鵲第2課時(shí)部編版二年級(jí)下冊(cè)語文渡口山岡答案拼懂得樹

船遮蔽蔭音拼撐渡口山岡答案拼音懂得樹蔭撐船遮蔽“我”喜歡，喜歡

，喜歡

，還喜歡。楓樹楓樹上的喜鵲窩站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩喜鵲阿姨和喜鵲弟弟我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我真是喜歡極了。從那天起，我一有空，來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。就方便便利便當(dāng)亻+更→便便從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……教jiāo教書教書育人

jiào教室言傳身教

孝+攵→教游玩游泳春游游戲戲院馬戲找-戲一口水池，四四方方。一個(gè)大人，帶著孩子。一起游泳，多么快樂。字母母親母子每-母我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……想一想：喜鵲阿姨還會(huì)教喜鵲弟弟做什么？體現(xiàn)了喜鵲阿姨對(duì)孩子的愛。

喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒……教喜鵲弟弟飛翔教他們捉蟲教他們數(shù)數(shù)字喜鵲弟弟一會(huì)兒

，一會(huì)兒

，一會(huì)兒

……學(xué)唱歌做游戲?qū)W拼音字母喜鵲弟弟一會(huì)兒

，一會(huì)兒

，一會(huì)兒

……學(xué)唱歌做游戲?qū)W拼音字母學(xué)捉蟲學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)飛翔學(xué)做窩學(xué)跳舞……從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是ɑ、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”今天早上，太陽從渡口對(duì)岸的山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”

喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”“鵲！鵲！鵲！”“鵲，鵲，鵲……”

“鵲！鵲鵲鵲？”“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”“鵲！鵲！鵲！”“鵲，鵲，鵲……”“鵲！鵲鵲鵲？”“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”“鵲！鵲！鵲！”“鵲，鵲，鵲……”

“鵲！鵲鵲鵲？”“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是ɑ、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”今天早上，太陽從渡口對(duì)岸的山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”

喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”“鵲！鵲！鵲！”“鵲，鵲，鵲……”ɑ！o！e！

ɑ、o、e

……“鵲！鵲鵲鵲？”“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”“看！那是什么？”“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”鵲！鵲！鵲！”ɑ！o！e！“鵲，鵲，鵲……”ɑ、o、e……“鵲！鵲鵲鵲？”“看！那是什么？”“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”想象看到下面的情景，你會(huì)想到什么？試著寫一寫。

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“

”

喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟的嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說：“

”

媽媽！我要吃！我要吃蟲子！乖孩子，快吃吧，吃飽了快快長大……

喔喔喔！汪！汪！汪！喵喵，喵喵，喵喵？

我看見，它不停地叫著：“

”我懂得，它是在說：“

”

我看見公雞對(duì)著太陽，不停地叫著：

“喔喔喔！喔喔喔！”我懂得，它是在說:“太陽出來了!快起床啦！”

我看見小狗站在大門口，它不停地叫著：“汪！汪！汪！”我懂得，它是在說：“站??！未經(jīng)允許！不得入內(nèi)！”

我看見小貓盯著電腦，它不停地叫著:“喵喵，喵喵，喵喵？”我懂得，它是在說:“一會(huì)兒有聲音，一會(huì)兒有圖畫，這到底是什么呀？”

喔喔喔！汪！汪！汪！喵喵，喵喵，喵喵？我真高興??！渡口旁，楓樹下，綠蔭遮蔽真涼快。撐渡船，到對(duì)岸，看見喜鵲真可愛。教本領(lǐng)，做游戲，簡(jiǎn)單語言顯母愛。學(xué)拼音，觀日出，發(fā)揮想象懂語意。陪喜鵲，共成長，快樂生活在一起。豎折要稍斜，橫折鉤支撐，兩點(diǎn)相呼應(yīng)，長橫擺穩(wěn)當(dāng)。課后作業(yè)：1、書寫本課的5個(gè)生字。2、把這個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽聽一聽。3、讀一讀《楓樹上的喜鵲》。再見24

風(fēng)娃娃猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。謎底：風(fēng)導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二返回風(fēng)娃娃是風(fēng)媽媽的孩子，他一心想幫助人們做事。人們有時(shí)贊揚(yáng)他，有時(shí)責(zé)怪他，這是為什么呢？快到課文中去看一看吧！初讀課文認(rèn)真讀課文，畫出生字詞，難讀的句子多讀幾遍，試著把課文讀通順。在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)，這篇課文一共有____個(gè)自然段。7幫助風(fēng)車抽水使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

嘩啦嘩啦

拉著流汗

表示

廣場(chǎng)

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

路邊

栽樹責(zé)怪幫助風(fēng)車抽水使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

嘩啦嘩啦

拉著流汗表示

廣場(chǎng)

搖搖擺擺翻跟頭傷心

路邊

栽樹責(zé)怪字詞學(xué)習(xí)擺勁示嘩翻秧表拉助使蒲公英去旅行栽責(zé)抽_______轉(zhuǎn)動(dòng)_______轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)zhuànzhuǎn運(yùn)用：他轉(zhuǎn)（zhuǎn）身開門，一股風(fēng)把桌上的玩具風(fēng)車吹得轉(zhuǎn)（zhuàn）動(dòng)起來。車秧苗得汗傷路場(chǎng)我會(huì)寫上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字撇折的折段在橫中線上，比橫稍短，第三筆橫略長，最后一筆豎寫在豎中線上。chē車車重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)自由朗讀課文，邊讀邊思考：風(fēng)娃娃為人們做了哪些事？這些事中哪些做得好，哪些做得不好？課文解讀吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹做得好做得不好吹大風(fēng)車吹大風(fēng)車風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)娃娃看到這一切后是怎么做的？用力。風(fēng)車和抽上來的水分別發(fā)生了什么變化？風(fēng)車抽上來的水原本現(xiàn)在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)一下子轉(zhuǎn)得飛快斷斷續(xù)續(xù)地流著奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。秧苗非常感謝風(fēng)娃娃。說一說如果你是秧苗，你會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說些什么？吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船吹帆船風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。動(dòng)作描寫：船工們拉船非常辛苦。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。我會(huì)說丁丁一邊走路，一邊唱歌。____一邊____，一邊____。風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏風(fēng)娃娃的幫助起了反作用。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。吹風(fēng)箏吹大風(fēng)車吹帆船吹衣服、小樹吹衣服、小樹風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。風(fēng)娃娃的熱心出力給人們的生活帶來了許多麻煩。

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？人們?yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃？風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！憋L(fēng)媽媽是如何教育風(fēng)孩子的？你認(rèn)為風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的孩子？從哪些地方可以看出？熱心善良鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去急忙跑過去，對(duì)著帆船用力吹了口氣趕緊過去用力吹風(fēng)娃娃做的哪些事情有用？哪些事情沒用？吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹有用：沒用：幫助秧苗幫助船工孩子傷心人們生氣學(xué)了本課，你從風(fēng)娃娃身上知道了什么？我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時(shí)也許會(huì)因?yàn)楹眯膸偷姑?，所以我們做好事也要從?shí)際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。壞事好事風(fēng)娃娃做事情要考慮是否有益吹風(fēng)車吹帆船吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹板書設(shè)計(jì)拓展延伸風(fēng)娃娃幫助人們做事，給人們帶來的壞處和好處，你還知道哪些好心辦壞事的故事呢？拓展一拓展二拓展閱讀——風(fēng)力等級(jí)歌畫蛇添足拔苗助長拓展一返回風(fēng)力等級(jí)兒歌零級(jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片，五級(jí)帶葉小樹搖，六級(jí)舉傘步行艱，七級(jí)迎風(fēng)走不便，八級(jí)風(fēng)吹樹枝斷，九級(jí)屋頂飛瓦片，十級(jí)拔樹又倒屋，十一、十二級(jí)陸上很少見。返回