部編版二年級(jí)語文下冊《開滿鮮花的小路精品》、《筍芽兒》

開滿鮮花的小路二年級(jí)-下冊-單元3目錄導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)一、導(dǎo)入

有一條小路上開滿了鮮花，我們一起走進(jìn)課文去看看是怎么回事吧！開滿鮮花的小路二、知識(shí)講解

郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”

原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹。

鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認(rèn)不出是什么東西。一二三二、知識(shí)講解2.誰給誰寄了一個(gè)包裹呢？

長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹。3.鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，中的“趕緊”說明了鼴鼠什么心情？

開心、高興。1.郵遞員是誰呢？

黃狗。二、知識(shí)講解

鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個(gè)包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”

松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。二、知識(shí)講解因?yàn)辇B鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的東西。1.鼴鼠先生為什么要去找松鼠太太？沒有。因?yàn)榘锏臇|西都漏在了去松鼠太太家的路上了。2.松鼠太太幫鼴鼠先生解決了問題嗎？為什么？難過、失落。懊喪。3.鼴鼠先生發(fā)現(xiàn)包裹空了，是什么心情？從哪個(gè)詞可以看出來？開心、高興——難過、失落。4.鼴鼠先生在得知有包裹后到發(fā)現(xiàn)包裹里是空的，它的心情是怎樣變化的？二、知識(shí)講解2.（誰）去（哪里）做客？（鼴鼠先生）去（松鼠太太家）做客。1.通往松鼠太太家的小路變成什么樣了呢？成了一條開滿鮮花的小路。

春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。二、知識(shí)講解

鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”

鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”二、知識(shí)講解5.刺猬太太、狐貍太太是怎樣贊美這條小路的？說明了什么？刺猬太太：多美??！狐貍太太：真美??！說明了她們對這條開滿鮮花的小路的喜愛。3.狐貍太太看到了什么？門前開著一大片五顏六色的鮮花。五顏六色：色彩多而美麗。4.她是什么反應(yīng)？奇怪。2.她是什么反應(yīng)？驚奇。1.刺猬太太看到了什么？門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。絢麗多彩：各種各樣的、色彩燦爛、美麗。二、知識(shí)講解

鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物?。　被ㄗ?。1.“美好的禮物”指的是什么？因?yàn)檫@個(gè)禮物送給了大家一個(gè)不一樣的春天，一條不一樣的小路，讓大家都享受到了快樂。2.松鼠太太為什么說長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的禮物是美好的禮物呢？二、知識(shí)講解①在媽媽生日的那天，我用自己的零花錢給媽媽買了一束康乃馨花送給了媽媽，媽媽說：“這是媽媽收到的最好的禮物，這個(gè)生日是媽媽最快樂的生日?！?/p>

②教師節(jié)那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同制作了一張精美的卡片送給了我們的班主任老師，老師看到這個(gè)禮物后說：“這真是一個(gè)美好的禮物，謝謝同學(xué)們，我很開心。”3.小朋友們，在生活中，還有什么也是美好的禮物？三、課堂練習(xí)這篇課文告訴我們有好東西要和大家一起分享，要懂得分享快樂。1.《開滿鮮花的小路》這篇課文告訴了我們什么道理？長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是一堆花籽，在鼴鼠先生去松鼠太太家的路上都漏掉了，等到第二年春天，花籽發(fā)芽開花了，開滿了整條小路。2.長頸鹿大叔寄的包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？長頸鹿大叔寄給了鼴鼠先生一包花籽，鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)，拿著包裹去問松鼠太太，結(jié)果在路上包裹里的花籽都漏掉了，鼴鼠先生很懊惱。等到第二年春天，鼴鼠先生去松鼠太太家做客，發(fā)現(xiàn)這條小路上開滿了鮮花，心里很開心。在路上他遇到了刺猬太太和狐貍太太，她們也在夸贊這條開滿鮮花的小路，但是鼴鼠先生不知道是誰種的這些鮮花。等到了松鼠太太家，松鼠太太出來看到這些開滿了小路的鮮花明白了，長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的包裹是花籽。3.小朋友們，你們能用自己的話把這個(gè)故事講一講嗎？四、小結(jié)《開滿鮮花的小路》這篇課文主要寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他無心漏掉在路上，第二年春天，出現(xiàn)了一條開滿鮮花的小路，給大家?guī)砹嘶ㄏ愫涂鞓返墓适?。感謝各位的觀看3.筍芽兒sǔn筍lāo嘮zuān

鉆niǔ扭hōng轟qī漆róu揉huàn換biàn辮háo豪gāng

岡rùn潤zī滋fǔ撫筍嘮鉆扭轟漆揉換辮豪岡潤滋撫呼喚彈奏扭動(dòng)

滋潤愛撫嘮叨嘰嘰喳喳轟隆隆沙沙沙揉了揉眼睛伸了伸懶腰

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”四大組輪讀，感受春雨動(dòng)聽的歌聲。

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”沉睡低聲呼喚

轟隆隆！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒：“————?！?/p>

筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀?”

揉了揉伸了伸看看撒嬌

雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒：“

?！?/p>

筍芽兒扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。扭動(dòng)鉆筍芽兒在向上鉆的過程中，會(huì)遇到哪些困難，它又是怎么做的呢？

泥土把筍芽兒的背壓彎了，但筍芽兒仍——

樹根、草根把她纏疼了，但筍芽兒仍——

石頭把筍芽兒的頭頂痛了，但筍芽兒仍——

媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！?/p>

媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！边@些詞語讓你感受到什么？媽媽十分關(guān)心，十分呵護(hù)筍芽兒。媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！边@句話的末尾除了用句號(hào)，還可以用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光??！我要快快長大！”

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光??！我要快快長大！”

啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……

桃花笑紅了臉

柳樹搖著綠色的長辮子

小燕子嘰嘰喳喳地叫著

啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……這段話中省略號(hào)表示什么？這里的省略號(hào)表示還有許多春天的景物，省略了其他春天的景物。

筍芽兒睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀?。ǎ?，（），（）……蒲公英背上降落傘四海為家（紛紛出發(fā)）（四處旅游）小朋友們在草地上盡情地放風(fēng)箏。雛菊為大地媽媽鋪上五顏六色的地毯。野花開放了，像是從天邊飛來的彩霞。

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光?。∥乙炜扉L大！”

春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她，太陽公公照射著她，溫暖著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長大啦！”筍芽兒對說：“?！?/p>

筍芽兒終于長成了一株健壯的竹子，朋友們都為她高興。桃花笑紅了臉說：“